- 相關(guān)推薦
第一課 第七框 資本主義發(fā)展的趨勢(shì)
第七框題 資本主義發(fā)展的趨勢(shì)
[教材分析]
通過(guò)對(duì)資本主義生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)基本矛盾的分析,說(shuō)明歷史發(fā)展的大趨勢(shì),即資本主義走向滅亡,社會(huì)主義最終獲得勝利。本框題包括三個(gè)層次。
第一層次,講資本主義生產(chǎn)的社會(huì)化。在新的科技革命的推動(dòng)下,資本主義生產(chǎn)日益向社會(huì)化大生產(chǎn)發(fā)展,不僅企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大,企業(yè)間的聯(lián)系越來(lái)越緊密,而且現(xiàn)代化程度越來(lái)越高,要求整個(gè)社會(huì)的人、財(cái)、物力等方面的資源,進(jìn)行有計(jì)劃地合理配置和實(shí)行科學(xué)化的管理。
第二層次,講資本主義不可調(diào)和的矛盾。 首先,生產(chǎn)的社會(huì)化要求全社會(huì)對(duì)生產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一管理,但是,資本主義社會(huì)的生產(chǎn)資料卻歸資本家私人占有,生產(chǎn)的社會(huì)化同生產(chǎn)資料的資本主義私有制之間形成了尖銳的矛盾,這就是資本主義社會(huì)的基本矛盾。資本主義基本矛盾反映到人與人的關(guān)系上,就表現(xiàn)為工人階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾,它構(gòu)成了資本主義社會(huì)的主要矛盾。最后,教材從生產(chǎn)資料所有制性質(zhì)沒(méi)有改變、國(guó)家是資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治工具的職能沒(méi)有改變、工人階級(jí)受剝削的地位沒(méi)有改變這三個(gè)方面,分析了當(dāng)代資本主義國(guó)家的性質(zhì),指出了它仍然是資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民的工具。無(wú)產(chǎn)階級(jí)要想改變被剝削被奴役的地位,就只有通過(guò)斗爭(zhēng),徹底埋葬資本主義剝削制度。"
第三層次,講歷史發(fā)展的大趨勢(shì)。 社會(huì)化大生產(chǎn)與資本主義所有制之間的矛盾,在資本主義制度范圍內(nèi),雖然可以得到一時(shí)的緩解,但不能根除。只有消滅生產(chǎn)資料的資本主義私有制,建立生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制,才能使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展。因此,社會(huì)主義終究要代替資本主義,這是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求,是資本主義基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果。這一歷史發(fā)展的大趨勢(shì)是不可逆轉(zhuǎn)的。
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知識(shí)與技能：了解資本主義社會(huì)存在的主要矛盾、基本矛盾及現(xiàn)代資本主義國(guó)家的性質(zhì)，資本主義民主的實(shí)質(zhì)；了解歷史發(fā)展的大趨勢(shì)。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)兩種社會(huì)制度的對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力及辯證分析問(wèn)題的能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：2)通過(guò)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)資本主義社會(huì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)歷史地發(fā)展地系統(tǒng)地看問(wèn)題的方法，堅(jiān)信資本主義必然滅亡，社會(huì)主義必然勝利的信念，從而樹(shù)立崇高的社會(huì)理想。
[課程標(biāo)準(zhǔn)]
1、教學(xué)內(nèi)容:
資本主義社會(huì)的基本矛盾；社會(huì)主義制度的建立。
2、基本要求:
識(shí)記：生產(chǎn)社會(huì)化同資本主義私有制之間的矛盾是資本主義社會(huì)的基本矛盾。
活動(dòng)：收集有關(guān)報(bào)道，證實(shí)當(dāng)代資本主義國(guó)家的性質(zhì)沒(méi)有改變。
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、不可調(diào)和的矛盾；2、歷史發(fā)展的大趨勢(shì)
[教學(xué)難點(diǎn)]
1、社會(huì)化大生產(chǎn)與資本主義私有制之間的矛盾；2、資本主義的發(fā)展趨勢(shì)必然被社會(huì)主義所代替。
[教法設(shè)計(jì)]
1、學(xué)生對(duì)資本主義國(guó)家的"民主""自由""平等"等問(wèn)題又有不少模糊認(rèn)識(shí)，現(xiàn)實(shí)生活又存在著高度發(fā)達(dá)的資本主義工業(yè)文明，給教學(xué)增加了難度。在講解"不可調(diào)和的矛盾"時(shí)，可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際，選擇有時(shí)代氣息的有說(shuō)服力的事例，比如美國(guó)總統(tǒng)大選的起伏跌落，書(shū)上的插圖等豐富的材料，做到有理有據(jù)，使人信服。
2、可以采用討論法，例舉法，自主學(xué)習(xí)法、問(wèn)題教學(xué)法。
[課時(shí)安排]
1課時(shí)
[教學(xué)過(guò)程]
導(dǎo)入新課
討論：假設(shè)你是一個(gè)織布廠的老板，現(xiàn)在根據(jù)客戶和市場(chǎng)的要求你必須生產(chǎn)一批彩色棉布。請(qǐng)問(wèn)：你需要什么原材料？為此，你必須和哪些企業(yè)打交道？(學(xué)生回答，教師歸納)
作為織布廠的老板，要生產(chǎn)布匹，需要棉紗、織布機(jī)器、電力、水利等能源，染色、的機(jī)器等。為此必須要和紡紗廠、發(fā)電廠、自來(lái)水廠、印染廠等一系列企業(yè)配合，否則生產(chǎn)就不能順利進(jìn)行。
這表明，資本主義社會(huì)的生產(chǎn)發(fā)生了新的變化，分工越來(lái)越細(xì)密。這節(jié)課來(lái)認(rèn)識(shí)一下資本主義生產(chǎn)發(fā)展的水平，預(yù)測(cè)資本主義的發(fā)展趨勢(shì)。
預(yù)習(xí)題：閱讀p28正文段、小字材料及p29第一、二正文段，思考：資本主義社會(huì)的基本矛盾是什么？為什么？
講解新課
三、資本主義發(fā)展的趨勢(shì)(板書(shū))
1、生產(chǎn)的社會(huì)化(板書(shū))
提問(wèn)：美國(guó)波音公司的B-747巨型飛機(jī)是由美國(guó)、英國(guó)等6個(gè)國(guó)家的120所大學(xué)、1500家大企業(yè)、15000家中小企業(yè)、20多萬(wàn)人協(xié)作生產(chǎn)的。這說(shuō)明了什么？（資本主義生產(chǎn)已經(jīng)社會(huì)化了）P29
提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們舉出幾個(gè)你所知道的產(chǎn)品的生產(chǎn)是由多個(gè)企業(yè)、多個(gè)國(guó)家共同完成的事例。
(學(xué)生回答，教師歸納) 生產(chǎn)的社會(huì)化客觀上要求全社會(huì)對(duì)生產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一管理。但是，在資本主義社會(huì)，生產(chǎn)資料卻屬于資本家私人所有，生產(chǎn)當(dāng)然難以完全按照社會(huì)發(fā)展的要求進(jìn)行。
2、不可調(diào)和的矛盾(板書(shū))
1) 資本主義社會(huì)的基本矛盾(板書(shū)) P29
生產(chǎn)社會(huì)化同生產(chǎn)資料資本主義私有制之間的矛盾，是資本主義社會(huì)的基本矛盾。
2) 資本主義社會(huì)的主要矛盾(板書(shū))
工人階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾 （P29第二段）
在當(dāng)代一些發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家中，勞動(dòng)人民的生活水平有所改善和提高，但這是以資本家更多地榨取了工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值為前提的。
提問(wèn)：國(guó)家的本質(zhì)是什么？(學(xué)生回答，教師歸納)
回答：在階級(jí)社會(huì)里，國(guó)家是階級(jí)統(tǒng)治的工具，這是國(guó)家的本質(zhì)。（P30） 資本主義國(guó)家始終是資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民的工具。
鞏固題1：閱讀p29第三正文段及p29-30小字材料，思考：p30"議一議"。（在資本主義條件下，工人生活的任何改善，同資本家靠榨取工人血汗聚斂起來(lái)的巨大財(cái)富相比總是微不足道的。）
鞏固題2：閱讀P29”名言“，本材料說(shuō)明了什么？（說(shuō)明了在資本主義社會(huì)，工人被雇傭、受剝削的地位沒(méi)有改變。）
3) 資本主義國(guó)家的性質(zhì)并沒(méi)有改變(板書(shū))
①資本主義國(guó)家政權(quán)，一直掌握在占有生產(chǎn)資料的資本家手里，始終代表著資產(chǎn)階級(jí)，特別是大資產(chǎn)階級(jí)的利益。
美國(guó)總統(tǒng)小布什任命多名超級(jí)富豪擔(dān)任其政府的部長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其前任政府，從而使小布什政府成為美國(guó)歷史上最富有的內(nèi)閣。在16名內(nèi)閣成員中，有13人至少擁有超過(guò)100萬(wàn)美元的財(cái)產(chǎn)，而另兩名內(nèi)閣成員---財(cái)政部長(zhǎng)和辦公廳主任也擁有不遜于此的財(cái)產(chǎn)。 根據(jù)每名內(nèi)閣成員提供給政府廉政公署的個(gè)人財(cái)產(chǎn)報(bào)告顯示，除了布什本人和副總統(tǒng)切尼的財(cái)產(chǎn)外，小布什政府內(nèi)閣成員的財(cái)產(chǎn)總計(jì)不會(huì)少于1.86億美元。由于每個(gè)成員只需提供其財(cái)產(chǎn)的大概額度范圍，因此真實(shí)的數(shù)字有可能更大。即使是最保守的估計(jì)，布什內(nèi)閣每個(gè)成員平均擁有達(dá)1090萬(wàn)美元的身家。 68歲的拉斯菲爾德曾在前總統(tǒng)福特麾下任國(guó)防部長(zhǎng)，在從商25年后，他又被小布什召回政府任國(guó)防部長(zhǎng)一職，據(jù)他聲稱(chēng)，自己擁有至少6100萬(wàn)美元的財(cái)產(chǎn)。新任財(cái)政部長(zhǎng)保羅·奧尼爾同時(shí)又是美國(guó)超級(jí)鋁制品公司（Alcoa）的總裁，也擁有不少于6100萬(wàn)美元的資產(chǎn)。國(guó)務(wù)卿鮑威爾自稱(chēng)擁有價(jià)值1850萬(wàn)美元的資產(chǎn)，事實(shí)上人們有理由相信他的資產(chǎn)是這個(gè)數(shù)字的兩倍。去年一年中，僅演講費(fèi)用一項(xiàng)他就收入670多萬(wàn)美元，平均每場(chǎng)演講收入就為5.9萬(wàn)美元，同時(shí)他又趁網(wǎng)絡(luò)公司美國(guó)在線的董事會(huì)拋售股票之際大量收購(gòu)，穩(wěn)賺一票。 布什的這個(gè)超豪華內(nèi)閣不僅使前任克林頓總統(tǒng)的7名高級(jí)內(nèi)閣成員相形見(jiàn)絀，也使他的老布什麾下的6名部長(zhǎng)以及里根總統(tǒng)的7名內(nèi)閣成員黯然失色。而切尼的加入，更是如虎添翼，據(jù)估計(jì)他至少擁有1400萬(wàn)美元的財(cái)產(chǎn)。
②資本主義民主始終是少數(shù)人的民主，是為鞏固資產(chǎn)階級(jí)的利益服務(wù)的。
1886年，自由女神像在美國(guó)紐約曼哈頓落成，它從此成為美國(guó)乃至西方國(guó)家標(biāo)榜自由、民主的象征。然而，就在這一年的5月1日，美國(guó)芝加哥等地工人舉行罷工游行。共有六萬(wàn)多工人上街游行，要求實(shí)現(xiàn)八小時(shí)工作制，其中在芝加哥有四萬(wàn)多工人參加了游行。后來(lái)，芝加哥工人的集會(huì)運(yùn)動(dòng)遭到了政府當(dāng)局的襲擊和鎮(zhèn)壓。盡管?chē)?guó)際上聲援美國(guó)工人斗爭(zhēng)的浪潮日益高漲，但美國(guó)政府仍然殘酷地殺害了領(lǐng)導(dǎo)罷工的工人領(lǐng)袖。
為了紀(jì)念芝加哥工人罷工運(yùn)動(dòng)，第二國(guó)際于1889年召開(kāi)第一次代表大會(huì)，會(huì)議規(guī)定：國(guó)際勞動(dòng)者以后每年5月1日游行示威。（節(jié)選《I have a DREAM - 我有一個(gè)夢(mèng)》馬丁·路德·金） 我有一個(gè)夢(mèng)：有一天，這個(gè)國(guó)家將站起來(lái)，并實(shí)現(xiàn)它的信條的真正含義："我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的，即所有的人都生來(lái)平等。" 我有一個(gè)夢(mèng)：有一天，在喬治亞州的紅色山丘上，從前奴隸的子孫們和從前奴隸主的子孫們將能像兄弟般地坐在同一桌旁。 我有一個(gè)夢(mèng)：有一天，甚至密西西比州，一個(gè)有著不公正和壓迫的熱浪襲人的荒漠之州，將改造成自由和公正的綠洲。 我有一個(gè)夢(mèng)：我的４個(gè)小孩將有一天生活在一個(gè)國(guó)度里，在那里，人們不是從他們的膚色，而是從他們的品格來(lái)評(píng)價(jià)他們。 我有一個(gè)夢(mèng)：有一天，阿拉巴馬州將變成這樣一個(gè)地方，那里黑人小男孩、小女孩可以和白人小男孩、小女孩，像兄弟姐妹一樣手牽手并肩而行。 我有一個(gè)夢(mèng)：有一天，每一個(gè)峽谷將升高，每一座山丘和高峰被削低，崎嶇粗糙的地方改造成平原，彎彎曲曲的地方變得筆直，上帝的榮耀得以展露，全人類(lèi)都將舉目共睹。
3、歷史發(fā)展的大趨勢(shì)(板書(shū))--必然被社會(huì)主義所代替
提問(wèn)1：看書(shū)P31”名言“�；卮穑海�1）本材料說(shuō)明了什么？（說(shuō)明了一種新的社會(huì)制度的建立與鞏固要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期、曲折、復(fù)雜的斗爭(zhēng)過(guò)程。）（2）材料中“歷史發(fā)展的大趨勢(shì)”是什么？為什么？（是社會(huì)主義終究要代替資本主義，這是因?yàn)樗巧鐣?huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，是資本主義基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果。）
提問(wèn)2：閱讀p29第一段小字材料，思考：p32"閱讀與思考"的提示題。（工人階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的利益是根本對(duì)立的，兩者之間的矛盾是不可調(diào)和的。）
提問(wèn)3：《北京人在紐約》劇中有這樣一句開(kāi)場(chǎng)白："如果你果你愛(ài)他(子女)，就把他送到紐約來(lái)吧；如果你恨他(子女)，也把他送到紐約來(lái)吧"。即"紐約既是天堂又是地獄"。那么，它是誰(shuí)的天堂又是誰(shuí)的地獄？為什么？
富人(資本家)的天堂，窮人(工人)的地獄。因?yàn)橘Y本家占有一切生產(chǎn)資料，剝削工人所創(chuàng)造的剩余價(jià)值。
[鞏固總結(jié)]
社會(huì)主義終究要代替資本主義，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，是資本主義基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果。
[布置作業(yè)]
將社會(huì)主義實(shí)踐分成五個(gè)板塊，然后將全班向?qū)W分成五個(gè)小組，通過(guò)抽簽的方式確定各自的板塊，課下通過(guò)報(bào)紙、書(shū)籍、因特網(wǎng)等方式，收集、整理資料，在課上進(jìn)行交流。
【第一課 第七框 資本主義發(fā)展的趨勢(shì)】相關(guān)文章：
中等財(cái)經(jīng)教育的發(fā)展趨勢(shì)探究08-24
GPS國(guó)際市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)08-18
云存儲(chǔ)原理及發(fā)展趨勢(shì)_系統(tǒng)構(gòu)架08-18
以框?yàn)轭}的作文08-18
當(dāng)今工商管理中的熱點(diǎn)問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)08-18