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初二政治復(fù)習(xí)試題（1-4課）
初二政治復(fù)習(xí)試題（1-4課）（江蘇出版）
(我心飛翔)
班級(jí) 姓名 總分
一、單項(xiàng)選取擇題（每小題2分，共30分）
1、在我國(guó)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是—―————――――――――――（ ）
A、有法可依 B、依法治國(guó) C、科教興國(guó)
2、法律是一種特殊的行為規(guī)則，其最主要的特征是———―――――――――――（ �。�
A、反映統(tǒng)治階級(jí)的意志 B、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C、由國(guó)家制定或認(rèn)可
3、有人認(rèn)為：自己一不違法亂紀(jì)，二不犯罪，法律與自己根本無(wú)關(guān)。這個(gè)觀點(diǎn)錯(cuò)誤在－( )
A、否認(rèn)了法律對(duì)每公民的保護(hù)作用約束作用 B、否認(rèn)了我國(guó)是正在建設(shè)法制社會(huì)
C、把公民的權(quán)利和義務(wù)對(duì)立起來(lái)
4、“無(wú)數(shù)事實(shí)表明，法令行則國(guó)治國(guó)興，法令馳則國(guó)亂國(guó)衰。”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)――――（ ）
A、有了法律就可以稱(chēng)得上法制國(guó)家 B、國(guó)家的治理離不開(kāi)法
C、青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性
5、我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)和以德國(guó)治國(guó)的目的是―――――――――――――――――（ ）
A、建立、建全國(guó)家制度 B、實(shí)現(xiàn)全體公民的意志 C、保證人民群眾真正成為國(guó)家的主人
6、犯罪嫌疑人張某偷竊他人的財(cái)產(chǎn)跑了兩個(gè)月后，懾于公安機(jī)關(guān)的強(qiáng)大，到公安機(jī)關(guān)投案自首。這表明―――――――――――――――――――――――――――――――――（ �。�
A、國(guó)家強(qiáng)制力使法律具有強(qiáng)大的力量 B、法律對(duì)張某沒(méi)有約束力
C、法律的約束取決于公民的自覺(jué)性
7、“無(wú)規(guī)矩不方圓”這句古訓(xùn)，它所揭示的道理是―――――――――――――（ �。�
A、做任何事都要有恒心、有信心 B、有規(guī)矩才能畫(huà)出方和圓
C、做任何事都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩和守規(guī)矩
8、非法攜帶、存放槍支、彈藥的行為屬于―――――――――――――――――（ �。�
A、擾亂社會(huì)公共秩序有行為 B、破壞公共安全的行為 C、妨害社會(huì)管理秩序的行為
9、某市電信部門(mén)花10萬(wàn)元建一批磁卡電話(huà)亭，可時(shí)隔不久，就有十多部電話(huà)機(jī)被人故意破壞。這種故意破壞公用電話(huà)的行為屬于――――――――――――――――――――（ ）
A、擾亂社會(huì)公共秩序有行為 B、破壞公共安全的行為 C、妨害社會(huì)管理秩序的行為
10、下列不屬于破壞公共安全行為的是――――――――――――――――――（ ）
A、在鐵路上放置障礙物品 B、船只超載冒險(xiǎn)航行 C、故意破壞課堂紀(jì)律
11、生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品的行為，違反了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的――――――――――――（ ）
A、 平等原則 B、公平原則 C、誠(chéng)實(shí)信用原則 D、效益優(yōu)先原則
12、中華人民共和國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的―――――――――（ �。�
A、社會(huì)主義全民所有制 B、社會(huì)主義集體所有制 C、社會(huì)主義公有制
13、下列屬于愛(ài)護(hù)公共財(cái)物行為的是―――――――――――――――――――（ ）
A、 在公園的墻壁上練習(xí)寫(xiě)字 B、在圖書(shū)室的桌子上刻上記號(hào)
B、 做完試驗(yàn)后將儀器擦試干凈 D、在上學(xué)的路上折下樹(shù)枝玩耍
14、 于近幾年街頭巷尾出現(xiàn)的相面、看手相、占卜等算命現(xiàn)象，以下看法正確的是（ ）
A、 算命是社會(huì)上一部分人的需要，需要就是合理的
B、 對(duì)算命要作具體分析，利用其積極因素，克服其消極因素
C、算命行為屬于封建迷信活動(dòng)，應(yīng)依法懲處，加以取締
15、1999年10月，全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議通過(guò)了《全國(guó)人大關(guān)于取締“FLG”邪教組織的決定》。近幾年來(lái)，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了“掃黃打非”斗爭(zhēng)，并取得重大勝利。這說(shuō)明（ ）
A、我國(guó)法律禁止和制裁損害精神文明建設(shè)的行為 B、我國(guó)法律具有普遍約束力
我國(guó)法律規(guī)定了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容 D、我國(guó)法律禁止出版，販賣(mài)精神產(chǎn)品
二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）
16、下列選項(xiàng)體現(xiàn)了公民生活離不開(kāi)法律的有――――――――――――――（ ）
A、依法享有的人身權(quán)利 B、依法獲得父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利
C、依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán) D、依法享有公平交易權(quán)
17、養(yǎng)成自覺(jué)守法的良好習(xí)慣是指―――――――――――――――――――（ ）
A、法律不允許做的堅(jiān)決不做 B、法律不允許做的可以去做
C法律允許做的才可以去做 D、法律要求做的必須去做
18、“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。”這體現(xiàn)法律和道德之間―――――――――――――――――――――――――――－（ ）
A、密不可分 B、互相配合 C互相替代 D、相輔相成
19、陳某等2人在瀏覽長(zhǎng)城時(shí)，在長(zhǎng)城上刻字留念。2人被管理員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，送到派出所。他們的行為是―――――――――――――――――――――――――――――――（ ）
A、違反了治安管理處罰條例 B、屬于妨害社會(huì)管理秩序的行為
C、污損文物古跡，應(yīng)受到法律的制裁 D、是不道德的行為，應(yīng)受到人們的批評(píng)
20、下列行為屬于擾亂公共秩序行為的是―――――――――――――――――（ ）
A、故意損毀施工路段危險(xiǎn)標(biāo)志 B、謊報(bào)險(xiǎn)情，制造混亂
C、強(qiáng)行登車(chē)、搶上搶下 D、 在娛樂(lè)場(chǎng)內(nèi)打架
21、在公共汽車(chē)上，丁某乘車(chē)不買(mǎi)票，還和售票員發(fā)生口角，動(dòng)手打了售票員，結(jié)果被公安機(jī)關(guān)給予15日拘留、200元罰款的處罰。丁某的行為―――――――――――――（ ）
A、擾亂社會(huì)公共秩序 B、違反治安管理處罰條例
C、違反我國(guó)刑法 D、應(yīng)受到刑罰處罰
22、以下屬于侵犯公私財(cái)產(chǎn)的犯罪行為有――――――――――――――――（ ）
A、 聚眾哄搶公私財(cái)物 B、非法占有公私財(cái)物
Ｃ、 敲詐勒索公私財(cái)物 D、故意損壞公私財(cái)物
23、王某將收集的食用廢油進(jìn)行簡(jiǎn)單加工后，冒充優(yōu)質(zhì)食用油在市場(chǎng)上大量銷(xiāo)售。這種行為（）
A、違背了誠(chéng)實(shí)信用原則 B、侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益
C、違背了公平交易原則 D、破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序
24、李某因啤酒瓶爆炸傷及左眼，遂向廠方索賠，經(jīng)消協(xié)依法調(diào)解獲得賠償。這說(shuō)明（ �。�
A、生產(chǎn)者生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量好壞直接關(guān)系到消費(fèi)者的切身利益
B、消費(fèi)者要善于運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法利益
C、 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者必須依法規(guī)范自己的行為 D、 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要堅(jiān)持公平原則
25、2001年9月17日，公安部、監(jiān)察部、文化部、國(guó)家工商行政管理總局聯(lián)合下發(fā)了《整頓和規(guī)范歌舞娛樂(lè)服務(wù)場(chǎng)所秩序》專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案，從當(dāng)日起至年底在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展一場(chǎng)旨在整治歌舞娛樂(lè)服務(wù)場(chǎng)所存在的突出問(wèn)題、掃除社會(huì)丑惡現(xiàn)象的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。這一舉措――（ �。�
A、 符合我國(guó)依法治國(guó)、以德治國(guó)的基本方略 B、 有助于依法維護(hù)社會(huì)公共生活秩序
C、 有助于禁止和制裁損害精神文明建設(shè)的行為 D、 造成許多不安定因素，影響社會(huì)穩(wěn)定
三、判斷分析題（每小題6分，共18分）
26、道德、紀(jì)律、規(guī)章、法律都是社會(huì)公共生活的準(zhǔn)則，因而，可以用道德、紀(jì)律、規(guī)章制度來(lái)代替法律。
27、某校初中生小明，一天放學(xué)后在校外遭到幾名社會(huì)青年的勒索，他們將小明身上的錢(qián)搜走，并說(shuō)以后每周都要交20元錢(qián)給他們。小明又氣又怕，想出三條對(duì)策：
（1）“惹不起但躲得起”；（2）“糾集朋友去報(bào)仇”；（3）“告訴老師并報(bào)警”，打算從中選出一條，請(qǐng)你幫助小明決定應(yīng)該選擇什么對(duì)策，不應(yīng)該選取什么對(duì)策，并說(shuō)明理由。
28、勞動(dòng)群眾集體所有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。
四、材料分析題（共32分）
29、材料一：江西省人民政府原副長(zhǎng)胡長(zhǎng)清，因受賄、行賄、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明，數(shù)罪并罰，被南昌市中級(jí)人民法院判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。
材料二：居民李某欺負(fù)鄰居趙家孤兒寡母，建院墻時(shí)強(qiáng)占趙家宅地。為此，趙家向人民法院提起訴訟，法院判決李某拆除院墻，退還多占的趙家宅地。
（1）這個(gè)材料說(shuō)明了法律的哪一個(gè)特征？（2分）
（2）這一特征的主要表現(xiàn)是什么？（4分）
（3）從這一材料中我們得到什么啟示？（4分）
30、料一：丁某放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一施工路段把掛有紅燈危險(xiǎn)標(biāo)志搬開(kāi)，導(dǎo)致一騎車(chē)者晚上跌進(jìn)坑內(nèi)受了重傷。
材料二：盧某以路燈為目標(biāo)比賽，毀壞了八盞路燈�！ �
（1）材料一、二中丁某、盧某是分別是什么性質(zhì)的行為？（3分）
（2）結(jié)合材料中問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我們青少應(yīng)該怎么做。（6分）
31、近幾年，科技發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)正以不可遏制的勢(shì)頭走進(jìn)人們的生活。有人從中開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了才干，也有人抵擋不住其中不健康的誘惑而成為罪人。面對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，有人主張對(duì)網(wǎng)絡(luò)加以普及以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，也有人認(rèn)為應(yīng)加以控制，凈化社會(huì)環(huán)境。誰(shuí)是誰(shuí)非，眾說(shuō)紛紜。
（1） 你怎樣認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)這一社會(huì)現(xiàn)象？（3分）
（2） 面對(duì)網(wǎng)絡(luò)垃圾的泛濫，請(qǐng)你給政府和學(xué)校提幾條切實(shí)可行的建議。（4分）
（3） 你會(huì)怎樣對(duì)待？（6分）
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