Unit 3 Is this your skirt? 第六課時

【課題】Unit3 Is this your skirt?     第六課時

　　【教學重點】聽說認讀掌握生詞：skirt shirt jacket dress T-shirt

　　【教學難點】單詞拼讀及書寫指導

　　【教具準備】

　　本課生詞的單詞卡片

　　配套的教學課件 Unit 4/B/ Let’s learn］

　　相配套的教學錄音帶

　　學生的小英語練習本

　　課文主題圖

　　大小寫字母卡片

　　【教學過程】

　　熱身／復習（Warm-up/Revision）

　　free talk

　　What color do you like?

　　What color is your /…?

　　Let’s chant

　　B部分的Let’s chant.的歌謠，邊說邊出示單詞。

　�。ǘ┏尸F(xiàn)新課 （Presentation）

　　觀看Let’s learn部分錄像，理解情景。

　　教師帶讀生詞，讓孩子認讀。

　　小組比賽拼讀，抽查孩子的拼讀。

　　兩人一小組，一個拼，一個寫。單詞的抄寫練習。

　　出示句子的句卡，讓孩子試讀，教師提示學生注意第一個單詞第一個字母大寫，提示孩子注意標點和占格。

　　模仿課文內容，學生自己設計對話，進行表演。

　�。ㄈ┤の恫倬� （Practice）

　　拼一拼，猜一猜

　　教師拼一個單詞，讓孩子迅速說出詞

　　孩子小組做游戲

　　聽一聽，拼一拼

　　每個小組一套字母卡片，請一個孩子說詞，小組拼，比比誰最快。

　　Pass the message

　　教師分別給每個小組一張句卡，“What color is it? ”

　　各小組抄寫傳到最后一名同學，寫出答案。

　　(四) 擴展性活動（Add-activities）

　　設計你心目中的時裝：

　　每個孩子設計一套衣服，給自己的娃娃穿上，然后運用本單元學過的句子進行介紹。

　　大家一起評出“最佳時裝設計師”及前三名。
【板書設計】          

Unit3 Is this your skirt? 

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