小學(xué)生的作文【共8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
天津市河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)七班王思源
我家門前有一個(gè)寬闊的小院。小院是用一米多高的木柵欄圍成的，木柵欄上涂了一層明亮的乳白色油漆，看上去又干凈又整齊。
院內(nèi)是一片碧綠的草地，屋頂上空掛著一輪紅日，燦爛的陽(yáng)光照耀在翠綠的草地上，幾只小鳥(niǎo)在這里歡快地蹦來(lái)蹦去，嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。
小院的東面是我家的“葡萄園”。我和爸爸搭起的竹竿架上爬滿了葡萄藤。陽(yáng)光下，一嘟嚕，一嘟嚕的黃葡萄閃著耀眼的金光，和璀璨的珍珠一模一樣，我真想爬上去摘一顆下來(lái)，戴在頭上。
小院的西面是我家的“石榴園”。石榴樹(shù)上開(kāi)滿了橘黃色的石榴花。石榴花瓣的外層很特別，就像一個(gè)厚厚的大花托，里面細(xì)嫩柔軟，外面光滑堅(jiān)硬。石榴花凋謝的時(shí)候，里面柔軟的花瓣不見(jiàn)了，外面光滑的.硬皮托合攏起來(lái)變成了一朵朵橘黃色的硬皮花。不少硬皮花的后面已長(zhǎng)出嫩嫩的小石榴。到了秋天，我家的石榴樹(shù)上結(jié)滿了又圓又大的石榴，掛在樹(shù)上，就像一盞盞小燈籠惹人喜愛(ài)。
每到盛夏，我經(jīng)常在小院里讀書(shū)，做游戲，捉蝴蝶，逮蟋蟀，玩兒螞蟻……不知這幽靜的小庭院曾留下我多少歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽的愛(ài)像那溫暖的春風(fēng)，帶我走進(jìn)陽(yáng)光燦爛的春天。雖然這愛(ài)是嚴(yán)厲的，但在我心中卻永遠(yuǎn)是溫暖的。
有一天，我放學(xué)回到家里，只見(jiàn)媽媽站在門口對(duì)我說(shuō)：“我有事出去一下，你必須做完作業(yè)才能玩。”說(shuō)完她就急匆匆的走了。我背著書(shū)包走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始做作業(yè)。才做了兩道題，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的臥室里傳出了一陣響聲。我過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽忘了關(guān)電腦。我把媽媽的叮囑丟到了爪哇國(guó)，迫不及待地玩起了電腦。
我玩著，玩著，忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切。媽媽像從天而降的孫悟空，突然出現(xiàn)在我面前。媽媽問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”我的心怦怦直跳，真是孫悟空大鬧天宮——慌了神，我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)……沒(méi)有�！薄斑�不趕快給我去做作業(yè)！”媽媽瞪大眼睛嚴(yán)厲地說(shuō)。我立即去做作業(yè)了。作業(yè)做完了，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“玩不是不行，而是要分時(shí)間的，要做完作業(yè)才能玩。學(xué)習(xí)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快！”媽媽地這句話和老師講的是那么相似：認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，痛痛快快地玩！
從此以后，我牢牢記住媽媽的`話，學(xué)習(xí)就學(xué)個(gè)扎實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快。不做完作業(yè)，決不玩耍，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步上升，這全都得益于媽媽嚴(yán)厲的教誨��！
小學(xué)生的作文 篇3
瞧！怪物出來(lái)了，借著窗外皎潔的月光，我在驚慌中猛地看到了那個(gè)令人毛骨悚然的怪物：眼睛是藍(lán)色的，頭是三角形的，披著黑色的大衣。更讓我害怕的是：它有四只手，它小小的，和家貓差不多大�？蓢樔死�！
意想不到的事發(fā)生了，那小小的怪物居然跳到了我的床上，我驚慌失措地把頭縮進(jìn)被窩，沒(méi)想到它掀開(kāi)我的.被子，怪聲怪氣地說(shuō):“可可,你好啊!”“你，你怎么會(huì)知道我的名字？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)�！拔以谀慵掖驳紫伦×撕脦滋炝耍医行∑�，就叫我奇奇吧！”
漸漸地，我不害怕了，索性坐起來(lái)和它聊天。奇奇神秘地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？我是一個(gè)專吃煩惱的精靈，你有什么煩惱嗎？”“有啊，我經(jīng)常寫(xiě)不出日記，對(duì)著日記本發(fā)呆，覺(jué)得每天都很平常呀！沒(méi)什么可寫(xiě)的。”“就這么個(gè)問(wèn)題啊，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，小菜一碟，我?guī)滋炀桶堰@個(gè)煩惱吃完了，不過(guò)我有一個(gè)條件，就是每天給我講一個(gè)在你身邊發(fā)生的事。”“好的，我答應(yīng)你！”我爽快地說(shuō)。就這樣,我和奇奇你一句我一句地聊著,很快就成了一對(duì)好朋友。
第二天我回到家，馬上到床下叫出奇奇，給它講了體育課上我們的足球大戰(zhàn)�！疤咔驎r(shí)，我一個(gè)‘流星趕月’把球發(fā)了出去，對(duì)手王濤一個(gè)魚(yú)躍把球頂了回來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，我抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)‘倒掛金鉤’把球送進(jìn)了對(duì)方的球門�！蔽依L聲繪色地說(shuō)著。奇奇聽(tīng)完了我的話連連叫好，便摸著我的頭，口里念著咒語(yǔ)說(shuō)：“我已經(jīng)幫你吃掉一點(diǎn)煩惱了。”
一連幾天，奇奇對(duì)我的故事都很滿意，我的煩惱也一點(diǎn)點(diǎn)地減少�？墒怯幸惶欤一丶覍�(duì)奇奇說(shuō)：“今天學(xué)校里什么也沒(méi)發(fā)生，可不可以不講故事了？”“真的什么都沒(méi)發(fā)生？”奇奇好奇地看著我�！爸皇俏宜ち艘货樱瑢W(xué)后來(lái)送我去了醫(yī)務(wù)室……”“這不是很有意義的一件事嗎？”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)我每天給奇奇講的故事，就是一篇日記的好素材呀！過(guò)了幾天，奇奇問(wèn)我：“現(xiàn)在你還怕不會(huì)寫(xiě)日記嗎？”“我不怕了！”我高興地說(shuō)。
“你已經(jīng)沒(méi)有煩惱了！我也該走了。”奇奇臉上露出了滿意的笑容。我多么舍不得呀！其實(shí)我知道，煩惱不是奇奇吃掉的，它只是教會(huì)了我擦亮慧眼，學(xué)會(huì)捕捉身邊的感人場(chǎng)面，做生活的有心人吧！
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽的溺愛(ài)把我變成了一個(gè)缺少獨(dú)立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂。我不是溫室里的花朵，我渴望獨(dú)立，很高興小作者能意識(shí)到自己存在的問(wèn)題，能主動(dòng)要求獨(dú)立，希望媽媽能放開(kāi)手，讓女兒去飛翔！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上的人有了呵護(hù)自己的孩子的觀念。以前的家長(zhǎng)將孩子當(dāng)成奴隸般培養(yǎng)獨(dú)立的觀念，隨著歲月的.摩擦，漸漸地消逝了�，F(xiàn)在普遍存在的是把孩子當(dāng)成“掌上明珠”，這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣，讓他們被獨(dú)立遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄了。也許，家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為這樣是在對(duì)孩子們好，這就是所謂的愛(ài)孩子。可是，他們錯(cuò)了，他們根本不懂孩子們的心……
永無(wú)止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來(lái)吃早餐了，快點(diǎn)啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢！哎呀，你怎么還不出來(lái)��？快要遲到了！”這無(wú)聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線了！今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過(guò)幾十次了。不就是第一次偷偷試著整理書(shū)包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦，用不著每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧？你就不可以當(dāng)我在睡覺(jué)嗎？
這時(shí)，見(jiàn)我還未出來(lái)，啰嗦的老媽疾步走進(jìn)我的臥室，用很關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你怎么還在整理書(shū)包呢？你怎么不早說(shuō)你的書(shū)包還未整理好呢？來(lái)，媽媽幫你整理！”說(shuō)罷，便從我手里奪過(guò)所有的課本，把書(shū)包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來(lái)，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話：“以后要是要干什么，就來(lái)叫媽媽，懂嗎？”我最受不了這句話了，媽媽，為什么你總把我當(dāng)殘疾人來(lái)照顧呢？整天依賴你，我很不樂(lè)意！因?yàn)槟阕屛腋杏X(jué)自己毫無(wú)所用，就像一個(gè)傀儡，總是靠別人來(lái)操縱……我努力得反駁著：“媽媽，難道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎？”媽媽卻和顏悅色地說(shuō)：“女兒，你專心讀好書(shū)就行了！這些，等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)了！行了，你去吃早餐吧！”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過(guò)那個(gè)還殘留著媽媽手上的余溫的書(shū)包，穿上我的運(yùn)動(dòng)鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過(guò)我有權(quán)選擇。我有我自己的想法；也許是我太懦弱，不過(guò)我也有權(quán)堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)立！媽媽，你想得好單純：獨(dú)立，怎么會(huì)是現(xiàn)在不會(huì)，以后就會(huì)的呢？變得獨(dú)立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的！媽媽，我知道你關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，可是太愛(ài)會(huì)變成溺愛(ài)的，我不希望我像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無(wú)所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會(huì)寒冷……
我們需要培養(yǎng)獨(dú)立，因?yàn)橐粋�(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在溫室。搖籃里，終將要離開(kāi)這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨(dú)立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂。所以，我們需要獨(dú)立。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，那么，請(qǐng)你試著離開(kāi)這些
小學(xué)生的作文 篇5
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，也只有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，才配得上“學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)。
現(xiàn)在，常有學(xué)生抱怨學(xué)習(xí)又苦又累。是的，在探索知識(shí)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有很多艱難困苦阻礙著你。但是，即使是這樣，你也千萬(wàn)不要泄氣。只要你堅(jiān)持不懈，永不退縮，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。古人有孫康映雪夜讀，匡衡鑿壁借光，和他們比起來(lái)，你還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)又苦又累嗎？
有人把愛(ài)學(xué)習(xí)的人叫做“書(shū)呆子。”我們是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但我們并不“傻”，我們從書(shū)本中汲取了豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，而且還懂得了許許多多做人的'道理。難道這種渴求知識(shí)的人就是很“傻”嗎？我可不這么認(rèn)為！作為一名小學(xué)生，如果你不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讓大好時(shí)光白白流走，讓生命變得毫無(wú)意義的話，那才是真正的“傻”呢！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我們現(xiàn)在唯有珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力完成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我們的人生變得更加精彩。
你穿時(shí)尚名牌，我不介意；你吃天價(jià)大餐，我不羨慕；你住洋房別墅，我不嫉妒；你坐豪華名車，我不在乎。我只在乎的只是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)問(wèn)和知識(shí)，便擁有了無(wú)盡的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們加倍努力吧！揮灑汗水，播種希望，定能贏得美好的明天。在通往成功的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也只有知識(shí)，才能改變我們的命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們一起勤奮努力，用我們無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富，來(lái)創(chuàng)造我們美好的未來(lái)吧！
小學(xué)生的作文 篇6
你們想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)：
在一個(gè)寒冷的早晨，我不小心摔倒了。楊穎看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“盧宇翔，你摔疼了嗎？”我用手按著腿說(shuō)：“我的腿摔破了�！睏罘f說(shuō)：“那我扶你去校醫(yī)室吧！”我說(shuō)：“好的，謝謝你！”楊穎扶著我去了校醫(yī)室，醫(yī)生拿來(lái)棉簽，蘸了點(diǎn)酒精，輕輕地涂在了我的.腿上。楊穎關(guān)心地問(wèn)：“還疼嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事了，謝謝你！”楊穎說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，下次走路小心一點(diǎn)�！闭f(shuō)完楊穎又把我扶回了教室，讓我坐在座位上不要?jiǎng)印?/p>
你們現(xiàn)在知道我的好朋友是誰(shuí)了吧！
小學(xué)生的作文 篇7
每一個(gè)清新的早晨，媽媽總是早早起床，為我們準(zhǔn)備健康又營(yíng)養(yǎng)的早餐一一豆?jié){。 媽媽每次都習(xí)以為常地把第一杯遞給我，第二杯給爸爸，把第三杯留給自己。“第三杯真的很好喝嗎？”我好奇地問(wèn)道，“讓我嘗嘗吧！”媽媽只是愣了一下，又反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)道:“很好喝！不過(guò)我不會(huì)給你。”不論我怎么做，她就是不讓我喝。于是，我想喝的欲望更強(qiáng)了。
有一次，媽媽出去菜。我從樓上躡手躡腳地下來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽出去了，我心里暗暗高興道:真是天助我也！這回也讓我嘗嘗這杯不讓我喝的豆?jié){吧！“咔嚓！”媽媽的開(kāi)門聲！她怎么這么快就回來(lái)呢！我趕緊把我的豆?jié){和媽媽的互換。媽媽拿起來(lái)東看看，西瞧瞧�！拔业亩�?jié){呢？”媽媽焦急地說(shuō)。我做了個(gè)鬼臉，拿起豆?jié){，左走走，右停停�！斑@孩子，把豆?jié){給我！”媽媽一把搶了過(guò)去�！熬褪窍牒纫幌侣铮 蔽覙O不情愿地叫道，“又沒(méi)什么大不了的'！”媽媽也不想難為我，于是將豆?jié){給我。我好奇地捧起豆?jié){，仔細(xì)地端詳著比我那杯顏色更深的豆?jié){。
媽媽將豆?jié){分成了兩份。她一邊用勺子攪拌一邊滿足地喝著，不一會(huì)兒就喝完了，還點(diǎn)頭稱贊道:"�。『煤葮O了！”我也學(xué)著爸爸的樣子喝了起來(lái)。咦？豆?jié){里怎么有異物？又細(xì)又軟的，吃起來(lái)很不是滋味兒，又不易吐出來(lái)�！拔遗夼�！”我張開(kāi)嘴，吐得一干二凈，愁眉苦臉地說(shuō):"媽！你真壞！這分明是豆渣！”我恍然大悟，這不正是這樣嗎？第一杯沒(méi)有一點(diǎn)豆渣；第二杯有一丁點(diǎn)；第三杯滿是豆渣！這不正是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎？我的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，原來(lái)母愛(ài)是如此偉大，如此無(wú)私，她像一片汪洋大海，我們便是小船一艘，在大海的懷抱中漂漂蕩蕩！
小學(xué)生的作文 篇8
《藍(lán)鯨的眼睛》作者是冰波，冰波在這本書(shū)里寫(xiě)了很多故事，有藍(lán)鯨的眼睛、老鼠三兄弟等，每個(gè)故事都精彩紛呈。
其中，我最喜歡《藍(lán)鯨的眼睛》這篇故事了，這本故事講了：一個(gè)年輕人殘忍地奪走了藍(lán)鯨的眼睛，一個(gè)快失明的小女孩意外的得到了藍(lán)鯨的眼睛，他的眼睛竟然變好了�；氐桨渡希瑺敔斀o小女孩講了藍(lán)鯨的故事，小女孩恍然大悟，發(fā)誓要把眼睛還給藍(lán)鯨。不久后，昏倒在岸上的年輕人被爺爺救了上來(lái)，承認(rèn)了自己奪走了藍(lán)鯨的眼睛，并在深夜跟藍(lán)鯨還清了血債。而爺爺看到藍(lán)鯨的沉默，以為報(bào)復(fù)升級(jí)，把藍(lán)鯨的眼睛埋了，可是小女孩卻不顧一切的`找到了藍(lán)鯨的眼睛，于是藍(lán)鯨把他的眼睛、星星、月亮、大海，還有那個(gè)不能回來(lái)的年輕人都留給了小女孩。
這個(gè)故事里的幾個(gè)人物讓我感動(dòng)，比如小女孩，她善良，其實(shí)他拿到藍(lán)鯨的眼睛可以不用還給藍(lán)鯨，可以讓自己的失明好起來(lái)，可他不愿意那到不屬于自己的東西，所以小女孩發(fā)誓要把眼睛還給藍(lán)鯨，而藍(lán)鯨也很善良，他知道小女孩失明，也知道只有自己的眼睛能治好他，所以把眼睛送給了小女孩。我以后也要向藍(lán)鯨和小女孩學(xué)習(xí)，噢，說(shuō)到這個(gè)，我樓上的同學(xué)也很善良呢。有一次我們一起上課，我忘帶水了，他就給我倒了很多讓我喝。以后我也要向他們學(xué)習(xí)，要做一個(gè)善良的孩子，不能小氣。
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