[精華]小學(xué)生作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　媽媽說，玩具可以帶給我快樂的童年，當(dāng)我長大時(shí)，也會(huì)為我留下許多美好的回憶！每個(gè)人都有，而我最喜歡的則是最普通的萬花筒。

　　記得這只萬花筒是爸爸送給我的生日禮物，他說想讓我多多觀察這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界上有許多奧秘，只是我們少了一雙善于觀察的眼睛。

　　這只萬花筒上，用棒棒糖圍了一圈，唐老鴨嘴里也叼了個(gè)棒棒糖。兩手緊抓吊環(huán)，吊環(huán)下站著米奇和米妮，米奇手捧一顆小圣誕樹，米妮手拿禮物盒，上面寫著一串英文字母：小學(xué)生玩具M(jìn)errychritmas/圣誕快樂。轉(zhuǎn)一下，變沒了，再轉(zhuǎn)，它就和其它景物合為一體，再一轉(zhuǎn)，又轉(zhuǎn)出個(gè)五彩繽紛的'花花世界，真是美妙極了！

　　現(xiàn)在我長大了，雖然不經(jīng)常用萬花筒，但是通過它，讓我明白了一個(gè)道理：小學(xué)生玩具世界之大，無奇不有。只要有雙會(huì)觀察的眼睛，那么一切都會(huì)變美好！

　　萬花筒，你就像小伙伴陪伴我走在成長的路上，為我我?guī)�來美妙的世界，我永遠(yuǎn)愛你！

小學(xué)生作文 篇2

　　今天，老師給我們講了《中彩的那天》這篇文章，內(nèi)容是寫作者的父親中彩的故事。作者的父親給庫伯先生買了一張彩色的票子，自己也買了一張�？墒墙o庫伯買的中了彩，后來父親把中彩的還給了庫伯。老師讓我們做辨論賽，主題就是“該不該還”。一方是“還”，一方是“不還”。兩組進(jìn)行PK，我一會(huì)當(dāng)“還方”，一會(huì)當(dāng)“不還方”，其實(shí)我內(nèi)心站在“還”的這邊。

　　現(xiàn)在我開始當(dāng)“還”的一方。刁睿佳說的話我完全反對，她說：“信用買不到米，而錢可以”。我就對她說：“錢財(cái)是身外之物，而信用是永恒的”。錢可以花完而信用永遠(yuǎn)花不完，就算你窮到連買米的錢都沒有，但收到你信用的人也會(huì)幫你的。

　　可能那輛車要幾十萬元，對庫伯來說不算什么，假如不還那幾十萬也行，但是庫伯不會(huì)再信任父親，圖那幾十萬只是一時(shí)之快。

　　假如有一天作者的.父親沒工作了，那輛奔馳汽車中獎(jiǎng)沒還的話，車也就車?yán)现辄S賣不出去了。那他們家該怎么辦？要是“還”的話，就算是破產(chǎn)了庫伯也會(huì)幫助他們家的。所以我覺得刁睿佳說得不對。信用才是最可貴的！

小學(xué)生作文 篇3

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)是自己的家，一個(gè)是班級之家。今天，我就給你們講講我在班級之家的快樂生活。

　　在這個(gè)大家庭里，我們有和藹可親、認(rèn)認(rèn)真真教我們的老師。比如說上次玩排火車識(shí)字游戲，大家都積極參與到這個(gè)環(huán)節(jié)中，很快就學(xué)會(huì)了新的知識(shí)。同學(xué)們都會(huì)相互學(xué)習(xí)，相互幫助。我們象許多小鳥自由自在地在老師這棵參天大樹上飛來飛去。從一年級到現(xiàn)在，我們舉行了許多有趣的活動(dòng)，比如跑步比賽、數(shù)學(xué)競賽、競選班干部等等，這些活動(dòng)讓我們的生活更加豐富多彩。

　　我愛我的班級，所以我要為它做點(diǎn)事情。今年我努力競選小組長，就是因?yàn)橄霝榘嗉壸鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)，為同學(xué)們服務(wù)。我愛我的同學(xué)，我也愛我的老師。

　　我愛我班

　　我很愛我的班級，因?yàn)槲业陌嗉売指蓛粲终麧�，又寬敞又明亮。我很愛我的班級，因�(yàn)樗�是一個(gè)溫暖的家，老師像我們的媽媽，處處噶我們的生活和學(xué)習(xí)。我們像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相關(guān)心，快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。

　　有趣的班級

　　我們的`班級非常有趣，我們的語文老師——潘老師經(jīng)常和我們玩一些有趣的知識(shí)游戲。如：識(shí)字游戲、讀詞語，識(shí)字游戲就是再電腦上按一個(gè)字就會(huì)飛上去，本來我們老師還不會(huì)，是李東澎同學(xué)教我們的，因?yàn)樗�家里也有像這樣的網(wǎng)站；讀詞語就是班長 潘老師來帶讀。如：像“天”字就是先讀音節(jié)，然后再組詞，這樣就讀對了，類似這樣的事情還有很多很多。

　　我們的老師平易近人，所以同學(xué)們都非常愛我們的老師。有時(shí)候老師雖然也會(huì)“兇”我們，但是她們還是非常愛我們、喜歡我們。我愛我們的老師，我愛我們的班級。這就是我們有趣的班級。

小學(xué)生作文 篇4

　　《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會(huì)有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的'關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛。

小學(xué)生作文 篇5

　　今年是20xx年，現(xiàn)在的我們已經(jīng)隨便在哪個(gè)星球上住了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：歡樂城、海洋國和水果園。 我們先住進(jìn)了歡樂城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學(xué)小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊 ”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來時(shí)，嘴邊貼滿了奶油，細(xì)細(xì)一嘗，嘿，好好吃耶！原來天是蛋糕做的！來到 “一家三口”樂園，媽媽進(jìn)了“蔬菜門”去學(xué)炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學(xué)做的“木星蔬菜”。

　　爸爸進(jìn)了口腔牙科醫(yī)生門”，因?yàn)榘职终�天嚷著，不是嘴巴那里痛，就是這里癢，現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。我嘛，進(jìn)了“書海”，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因?yàn)槟憧赐暌槐緯�，機(jī)器人又會(huì)拿來十本新書。我們就這樣在歡樂城住了兩年。

　　最后我們來到了一個(gè)海洋的.王國。突然一個(gè)奇怪的蝦士兵說了聲：“歡迎光臨鄙國！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲:滴滴滴嘟嘟”這時(shí)，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，后面還跟著三公主呢…… 接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請我們住進(jìn)“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們在那里常吃的菜就有什么水果鬼臉，水果補(bǔ)身子啦，等等……我這口氣還沒說完呢！還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個(gè)問題，就能吃到一個(gè)小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要有一點(diǎn)力氣，再你滑到快要結(jié)束的時(shí)候…

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