小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
現(xiàn)在我們小孩就像是被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，飛也不是逃也不是，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，除了作業(yè)還是作業(yè)。我多想有一天沒(méi)人管我，想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束，過(guò)著自己想過(guò)的生活。
以前的小孩，是不怕作業(yè)多，不怕家長(zhǎng)說(shuō)考試分?jǐn)?shù)太低。但現(xiàn)在，每天不知道有多少人膽戰(zhàn)心驚的，怕這個(gè)沒(méi)考好，怕那個(gè)沒(méi)記好。以前是“我要學(xué)”，現(xiàn)在是“要我學(xué)”。唉，這么不好受，什么時(shí)候是個(gè)頭��！
我常常想，為什么有些人不記不背，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也同樣能考高分呢？為什么有些人天天背，天天記，還做了很多卷子，可每次考試都名落孫山，這是為什么呢？那是應(yīng)為他們抱著不同的形態(tài)去考的。想著一定要考好的，就會(huì)名落孫山；同樣，想著按自己的能力考，就會(huì)相對(duì)而言考得好一點(diǎn)。
其實(shí)，這都是家長(zhǎng)給予的壓力所賜。有些輕，有些重。就是這些壓力造成了所謂的成功者和失敗者。
其實(shí)，我們小孩也是需要自由的空間的。我們小孩也是人，需要一個(gè)放松的童年，天天被考試啊，作業(yè)啊什么的纏繞著，沒(méi)有一點(diǎn)自由的感覺(jué)。 我們想要像鳥(niǎo)一樣，整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`，在天空中飛來(lái)飛去，不是有一句詩(shī)叫“海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛”嘛，我們小孩也想要像那只鳥(niǎo)，那條魚(yú)一樣，沒(méi)作業(yè)，沒(méi)壓力。
我真希望，大人們能夠尊重我們的抉擇，不要制止我們的活動(dòng)。因?yàn)樗麄儫o(wú)法給我們實(shí)施壓力，更沒(méi)有權(quán)利。
小學(xué)生的作文 篇2
春天來(lái)了，太陽(yáng)露出了笑臉，大地蘇醒了。種子發(fā)芽了，小草也露出了尖尖的腦袋。
五顏六色的鮮花開(kāi)放了，幾只蝴蝶高興地在花叢中跳著舞。路邊的大樹(shù)穿上了綠色的衣服，樹(shù)上的.小鳥(niǎo)歡叫著像是在歡迎春天的到來(lái)。小河里冰化了，小魚(yú)快活地游來(lái)游去。春天真美��！
小學(xué)生的作文 篇3
經(jīng)歷是公交車(chē)，成功與失敗就是兩個(gè)相對(duì)的終點(diǎn)站。無(wú)論到哪個(gè)終點(diǎn)站，車(chē)總是要開(kāi)的，而無(wú)論到哪個(gè)終點(diǎn)站，車(chē)駛過(guò)的地方，總會(huì)留下值得懷念的痕跡。那里面有艱辛的汗水，成功的喜悅，挫折的淚水。
無(wú)結(jié)果如何？成或敗，只要你努力過(guò)、拼搏過(guò)，就問(wèn)心無(wú)愧，那個(gè)追求的過(guò)程都是美麗的、難忘的。
今晚夜幕很沉，月光黯淡，寥寥可數(shù)的星星沒(méi)精打采，窗外晚風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響。偶爾有腳步聲經(jīng)過(guò)，我的心便不由地忐忑不安起來(lái)。 我焦慮地在我的小天地里來(lái)回踱步，心中的`緊張感隨著鬧鐘秒針“滴嗒滴嗒”的滑過(guò)越來(lái)越烈。
今天是個(gè)特別的日子——家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上將公布期未考試成績(jī)。
終于，門(mén)鈴響了，鈴聲顯得特別的尖叫刺耳。這時(shí)我腦子里忽然跳出一個(gè)奇怪的念頭，我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
數(shù)學(xué)成績(jī)78分。一種難以名狀的悲傷突襲到大腦，迅速?gòu)闹苌淼难簲U(kuò)張開(kāi)去。畢竟這幾個(gè)月來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)一直很努力。
這天夜里我反復(fù)地做著同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全都是幾個(gè)月來(lái)老師對(duì)我數(shù)學(xué)成績(jī)的肯定。天朦朦亮，我便沒(méi)了睡意，靜靜地躺在床上，思緒又慢慢地飄回到熟悉的課堂。這幾個(gè)月來(lái)，我學(xué)會(huì)了上課積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)。不管結(jié)果怎樣，還是收獲不小，不過(guò)最大的收獲是老師的贊揚(yáng)和微笑，這也許就是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉吧。無(wú)論結(jié)果如何，努力學(xué)習(xí)的過(guò)程給了我無(wú)與倫比的享受——快樂(lè)與自信。
我相信一句話(huà)“失敗是成功之母”。只要我堅(jiān)持繼續(xù)這美麗的過(guò)程，總有一天我的公交車(chē)會(huì)開(kāi)往另一個(gè)終點(diǎn)站。
小學(xué)生的作文 篇4
他個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，玲瓏的小眼睛下面長(zhǎng)了一個(gè)塌鼻梁的鼻子，嘴巴里還有著不干凈的“牙蟲(chóng)”，唯一的缺點(diǎn)就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，寫(xiě)字不好。他就是我的同桌――范典。
每次上課的時(shí)候，他都要到亂我上課，害得老師總是冤枉我。記得最清楚地一次是:那時(shí)候上數(shù)學(xué)課，他在唱歌，老師的臉正好扭到我這邊，然后我低下頭拿東西的時(shí)候正好又向他那邊看了一下，就在看的一瞬間，老師說(shuō):“王云云，不要說(shuō)話(huà)！”我當(dāng)時(shí)心里很委屈，“嗚嗚，冤枉的滋味不好受呀！”。
同桌的.學(xué)習(xí)不好，博客名就是“視學(xué)校如監(jiān)獄”，其實(shí)他也挺幽默，上一次他對(duì)我說(shuō):“我不會(huì)系紅領(lǐng)巾，你給我系系唄！”我就答應(yīng)他了，邊系邊說(shuō):“以后你自己學(xué)系，我才懶得給你系�！彼趾芪卣f(shuō):“不學(xué)！”學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，就要學(xué)會(huì)上學(xué)，學(xué)會(huì)上學(xué)就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就不能玩電腦了！”我當(dāng)時(shí)就笑的眼淚就出來(lái)了，拍著桌子哈哈大笑。
這就是我的同桌，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)搗亂，而又幽默的同桌。
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