小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我總是相信世界上的某些東西是存在永恒的。
上帝將一個(gè)小小的單細(xì)胞生物賜予地球，于是在漫長(zhǎng)的歲月中它不斷地繁衍、演變、進(jìn)化、脫胎換骨、衰老、毀滅然后再生。于是這世界被生命所覆蓋。
總是驚異于這宇宙之大，總是猜測(cè)著那些外星球的生命們的樣子。
有些人說(shuō)，除了地球，再?zèng)]有其他的星球上存在生命。
但是，偌大一個(gè)宇宙，沒(méi)有邊際，難道他們能夠保證這地球之外沒(méi)有第二個(gè)適合生命居住地方的存在？
我總覺(jué)得若是一件事被下了定論，不能推翻亦不能反駁，那么它就是枯燥無(wú)味的。我不愿生活在一個(gè)枯燥的定論里，我愿意幻想，我愿意想象著外星球有著美麗的生物，我愿意與他們抑或她們甚至它們成為朋友。
因?yàn)橹灰粋�(gè)單細(xì)胞，生命就會(huì)在時(shí)間的舞蹈中覆蓋那些或遙遠(yuǎn)或鄰近的星球。
如果這宇宙只有我們。
如果我們只有這地球。
孤單。
已經(jīng)是“孤”了，還要“單”。
有些淡淡的傷感從大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的間隙中蔓延開(kāi)來(lái)。
宇宙那么大，大得仿佛沒(méi)有任何事物的存在。大得仿佛任何事物的存在都消弭了聲感。大得仿佛任何事物都喪失了存在的意義。
人們說(shuō)，永恒的東西其實(shí)只有一樣，那便是“虛無(wú)”。
在虛無(wú)中我們是不是可以永恒呢？
那樣的永恒我不要。
因?yàn)槟菢犹聠巍?/p>
有一部我很喜歡的科幻電影，叫《超時(shí)空接觸》。
影片講述的是一個(gè)女科學(xué)家一直相信有異空間的存在，她用雷達(dá)探測(cè)器十年如一日地探測(cè)著來(lái)自宇宙的聲音，來(lái)自外星的電波。
終于有一天，她收到了一點(diǎn)微弱的信號(hào)，隨著她不斷地調(diào)試，那信號(hào)的聲音越來(lái)越強(qiáng)越來(lái)越清晰。她欣喜若狂，將著信號(hào)分析出來(lái)，竟然是一個(gè)到達(dá)那個(gè)星球的機(jī)器的圖紙。
在政府的幫助下，女科學(xué)家建好了機(jī)器。她開(kāi)始了超時(shí)空之旅。
她在外星球遇到了她死去已久的父親，父親告訴她，其實(shí)他一直在看著她，他們的星球一直在與她的`地球取得聯(lián)系。她被宇宙里美妙的奇觀所震撼，那樣美麗壯觀的星云，讓人愿意心甘情愿地在它的光芒下死去。
影片的最后，女科學(xué)家回到了地球，盡管因?yàn)楣馑俾眯械年P(guān)系，雖然她機(jī)器上的計(jì)時(shí)器記錄了18個(gè)小時(shí)，但地球上只過(guò)了千分之幾秒。人們都不承認(rèn)她所說(shuō)的一切，因?yàn)橹挥心敲炊虝旱臅r(shí)間中不可能完成這么冗長(zhǎng)的旅行，人們所看見(jiàn)的只是她的外星機(jī)器閃爍出強(qiáng)烈的光芒，然后一切歸于平靜。
她在人們的質(zhì)問(wèn)中流淚。
漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去。
鏡頭的最后是她帶著一群孩子訪問(wèn)她的工作場(chǎng)地。其中有個(gè)小男孩問(wèn)她：“地球之外有生命存在么？”她微笑，然后迎著陽(yáng)光說(shuō)，“如果這偌大的宇宙只有我們，我們豈不是太孤單了么？”
請(qǐng)不要停止對(duì)外星生命的探索，因?yàn)槲覀儯幌牍聠巍?/p>
請(qǐng)一直相信生命的偉大上蒼的偉大，請(qǐng)相信生命不會(huì)只落腳在我們的世界。請(qǐng)相信遲早有一天，我們將迎來(lái)遙遠(yuǎn)地方奇異世界的客人。
生命生命，生生不息。
一個(gè)生命的滅亡，是另一個(gè)生命的開(kāi)始。
一個(gè)星球的滅亡，是另一個(gè)星球的開(kāi)始。
一片虛無(wú)的滅亡，是一片生機(jī)的開(kāi)始。
一片孤單的隕落，是我們希望的開(kāi)始。
小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的妹妹，他在我家總是好心辦壞事。
妹妹留著齊耳短發(fā)，頭上夾著兩個(gè)蝴蝶夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面。圓圓的臉蛋紅撲撲、亮閃閃的，像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，誰(shuí)見(jiàn)了都想親一親。眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。嘴唇紅紅的、小小的，就像一顆成熟的櫻桃。皮膚白白的，就像一個(gè)洋娃娃。
有一天，妹妹又到我家來(lái)了，我心里樂(lè)得像吃了蜜糖，甜滋滋的。腳底下像抹了油似的，跑到妹妹身邊，把她帶進(jìn)了屋里。突然，我發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)籠中的鳥(niǎo)兒沒(méi)有食物了，于是我又匆匆跑去給鳥(niǎo)兒喂食，妹妹也給著我走來(lái)了。妹妹看見(jiàn)了我鬧著要給鳥(niǎo)兒喂食，我不同意她給鳥(niǎo)兒喂食，妹妹就哭著跑去告我媽媽：“姐姐不讓我喂鳥(niǎo)兒！”媽媽就讓我去哄哄妹妹，不讓他繼續(xù)哭。這個(gè)好辦，三言兩語(yǔ)，多變的妹妹就：“咯咯地笑了起來(lái)”兩只眼睛瞇的像兩個(gè)彎彎的`月牙兒。
我到屋里專心的寫(xiě)作業(yè)了，妹妹在我不注意時(shí)，溜到了鳥(niǎo)籠前，學(xué)著我的樣子給鳥(niǎo)兒喂起了食，妹妹把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，才慢吞吞地把鳥(niǎo)食倒在手中，這時(shí)，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛出了鳥(niǎo)籠。妹妹看見(jiàn)墻上還有只鳥(niǎo)便尖叫起來(lái)：“姐姐！姐姐！你看這兒有只鳥(niǎo)！”我一聽(tīng)，緊張得嗓子好像被什么東西堵住似的，透不過(guò)起來(lái)，我想：“一定是我家的鳥(niǎo)兒被妹妹放飛了，”便沖了過(guò)去提起鳥(niǎo)籠一看，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了。我氣憤地盯著妹妹叫道：“鳥(niǎo)兒被你放飛了�！鄙得妹脤�(duì)著鳥(niǎo)籠一看，臉立刻紅得像個(gè)熟透了的柿子，低著頭說(shuō)：“姐……姐姐對(duì)不起，我讓媽媽給你再買一只。”我的淚水像斷了線的珍珠似的順著臉頰掉了下來(lái)，又看了看妹妹那無(wú)辜可憐的樣子，便原諒了她。
妹妹干什么總是好心辦壞事。我家有個(gè)這樣的妹妹給我添加了許多傷心事，也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，這就是我家調(diào)皮的妹妹。
小學(xué)生作文 篇3
今天早上一起床。氣氛就完全不同，因?yàn)榻裉煲e辦一個(gè)令人難忘的活動(dòng)——“奔跑吧寶貝”。
一到門(mén)口，就人山人海。我被調(diào)到了一個(gè)十分活躍的隊(duì)伍：c2。隨著一聲哨響，大家都沖進(jìn)了汽車館，先去試玩“憤怒的小鳥(niǎo)”（扔沙包）。我們隊(duì)有個(gè)七歲的小孩，別看他個(gè)頭小，一個(gè)沙包扔去，所有杯子全倒了。為了爭(zhēng)個(gè)第一，我們連口氣也不喘，直接去玩拼圖了。大家先拼出個(gè)車頭，再拼車尾。一不小心，有塊拼圖來(lái)錯(cuò)了位子，我們又急匆匆地把它放在角落。過(guò)了不久，拼圖也完成了，我們就帶著一顆砰砰直跳的心靠近那凹凸不平的指壓板。指壓板上有許多個(gè)凸起的小圓球，小圓球上還長(zhǎng)著一些圓圓的小刺兒。要是踩上去，那滋味兒可真不好受。我們玩的是指壓板接力，我負(fù)責(zé)跳繩。當(dāng)我跳起來(lái)再落下去時(shí)，那些小圓球碰到我的腳就好像被捅了一個(gè)洞，痛極了。我緊咬著嘴唇，皺起了眉頭，終于艱難地通過(guò)了這關(guān)。大家二話不說(shuō)，直接舉起棒子，敲向那表示勝利的.鑼。這次的成績(jī)還算不錯(cuò)，共十三分鐘。
今天玩得真開(kāi)心，但我懂得了團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)大！
小學(xué)生作文 篇4
電腦網(wǎng)絡(luò)這玩意不僅引起了我的興趣，簡(jiǎn)直就是讓我入迷。按照爸爸的說(shuō)法，我也算得上一條準(zhǔn)“網(wǎng)蟲(chóng)”了。
我真正地對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和接觸還是在四年級(jí)的時(shí)候。一天，爸爸眉飛色舞地對(duì)我說(shuō)：“咱家的電腦聯(lián)網(wǎng)了！今后我們可以在網(wǎng)上瀏覽信息，收發(fā)電子郵件啦！”我聽(tīng)了樂(lè)透了，對(duì)這電腦網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了一種向往，巴不得馬上上網(wǎng)沖沖浪，痛快一番。于是，從此我和電腦網(wǎng)絡(luò)結(jié)下了不解之緣。網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)在是太有意思了，令我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，學(xué)到不少課本里沒(méi)有的有益的.課外知識(shí)。每周上一次網(wǎng)，幾乎成了我的必修課呢！哪一次落下了，便心癢癢的，隨時(shí)找個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)上。雖然我學(xué)會(huì)了如何在因特網(wǎng)上“沖浪”，但讓我覺(jué)得我能真正利用好網(wǎng)絡(luò)資源的是這么一件事：我的好朋友黃詩(shī)琳也是一條“網(wǎng)蟲(chóng)”，她在今年春節(jié)時(shí)全家移民去加拿大，這六年的友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分珍貴的。而正是有了網(wǎng)絡(luò)，我們刁‘得以保持聯(lián)絡(luò)。在她臨行前，我們約好了用電子郵件的方式通信，在前不久，她在加拿大的多倫多給我發(fā)了一個(gè)E-mail呢！當(dāng)收到這山大洋彼岸來(lái)的郵件，我的心情可想而知有多興奮！簡(jiǎn)直高興得手舞足蹈呢！
盡管我對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)還很少，但我知道，電腦網(wǎng)絡(luò)是很奇妙的，對(duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)是偉大的，我們也應(yīng)該懂得如何好好利用網(wǎng)絡(luò)。
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