小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
一天，小豬在公園里玩。它走著走著，看見(jiàn)那里有一個(gè)泥坑。小豬很高興，它很用力的跳到了泥坑里，滾來(lái)滾去。
不久，它想起了一件事：我和小兔說(shuō)好要一起玩蹺蹺板。于是它找到了小兔。小兔捂著鼻子揮著手說(shuō)：“你怎么這么臭？我不和你玩。”小豬很傷心。
走著走著，它看見(jiàn)大象伯伯，小豬說(shuō)：“大象伯伯你能幫我洗一個(gè)澡嗎？”大象伯伯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！贝笙蟛艘稽c(diǎn)水，噴到了小豬的身上，小豬變干凈了。小兔愿意和小豬一起玩蹺蹺板啦。
小學(xué)生作文 篇2
清晨,小雞到外面去玩,她走著走著,她看見(jiàn)了一只小鴨,小雞說(shuō);"我們倆做個(gè)朋友吧?'小鴨說(shuō):"好啊!'然后她們倆成了一個(gè)最好的朋友.然后她們倆人來(lái)到了一條小溪旁邊,小雞想過(guò)去可是又不會(huì)游泳,小鴨看見(jiàn)旁邊有一塊木板,小鴨檢起木板說(shuō);"小雞你站在木板上就像沖浪一樣,'然后小雞順利的'過(guò)了小溪.過(guò)了小溪,小雞說(shuō):"謝謝你的辦法!'小朋友們你們要相互幫助,樂(lè)于助人這樣別人就會(huì)報(bào)答你。
小學(xué)生作文 篇3
答辯那天，緊張的要死�？磩e人答辯，輕輕松松，但要到自己的時(shí)候，各種事情糾結(jié)起來(lái)，害怕ppt版本不同放映不了，害怕講解ppt的時(shí)候無(wú)話可說(shuō)，害怕論文內(nèi)容被老師批評(píng)得一無(wú)是處，害怕老師的問(wèn)題回答不出來(lái)太丟人……
但是，我能怎么辦呢，只能硬著頭皮上啊。講解ppt的時(shí)候，就照著上面的內(nèi)容念，發(fā)現(xiàn)老師根本沒(méi)心思聽(tīng)你說(shuō)什么，都在低頭看論文；還不能說(shuō)太多，時(shí)間必須控制在5分鐘之內(nèi)，說(shuō)的太多，老師就會(huì)不耐煩，忍不住打斷。
答辯組的兩位本專(zhuān)業(yè)的老師，一位平時(shí)說(shuō)話尖刻，但好在我的論文內(nèi)容不錯(cuò)，被這位老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)的有新意，看得出來(lái)有花功夫；另一位老師平時(shí)不愛(ài)管事，但好在我平時(shí)課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真回答問(wèn)題，導(dǎo)致這位老師對(duì)我印象頗佳，答辯的時(shí)候絲毫沒(méi)有為難我，就通過(guò)了他的'論文審核。
答辯完，松了一口氣，在學(xué)長(zhǎng)的幫助下，修改了一些格式方面的小錯(cuò)誤，最后答辯通過(guò)了。
雖然其他同學(xué)，有的人在答辯時(shí)被老師批評(píng)得體無(wú)完膚，但還是都順利通過(guò)了答辯，也沒(méi)有要求二辯，果然老師是希望我們都能夠順利畢業(yè)的！
小學(xué)生作文 篇4
采訪人：杜佳昕。
被采訪人：我的爸爸。
爸爸：昕昕，你現(xiàn)在是采訪者，我是被采訪者，你有什么問(wèn)題就隨便問(wèn)吧！
我：好的。
我：爸爸，記得你說(shuō)過(guò)，你小時(shí)候很喜歡看故事書(shū)，你不知道，我和您太像了，跟您說(shuō)實(shí)話吧，有一回上科學(xué)課，同學(xué)借給我一本很好看的故事書(shū)，我在課堂上實(shí)在坐不住了，就拿出故事書(shū)偷偷的看，老師見(jiàn)我一直低著頭，就叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)看的太入迷了，就說(shuō)我看完再還你行嗎？老師聽(tīng)完，是火冒三丈，下課后把我叫到辦公室里狠狠的罵了我一頓。
爸爸：{笑}，我小時(shí)候父母都不大管我，可是不讓我看故事書(shū)，怎么辦呢？于是到了晚上，大人們都睡了，我就一個(gè)人鉆到被窩里打著手電筒看，誰(shuí)也不知道{笑}。
我：爸爸，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。
爸爸：喜歡語(yǔ)文當(dāng)然好，但數(shù)學(xué)也一樣要好，哪一樣都不能落下。
我：爸爸，我試過(guò)好多辦法，比如說(shuō)每天多做十幾道數(shù)學(xué)題，還有把有些難題背下跟據(jù)問(wèn)題把解答的方法寫(xiě)出來(lái)等。
爸爸：那我每天給你出一百道數(shù)學(xué)題，這樣，你的'數(shù)學(xué)成績(jī)就漸漸提高了！
我：爸爸，你不會(huì)是和我開(kāi)玩笑吧，這個(gè)玩笑也太夸張了吧！
爸爸：是逗你玩的啦{笑}。
小學(xué)生作文 篇5
約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的襪子也變得老舊了。
有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的舊襪子，又臟又臭，快點(diǎn)把它丟了�！奔s瑟說(shuō)“爺爺肯定有辦法�！睜敔斈闷鹨m子，洗了洗，又拿起鋒利的`剪刀，喀嚓、喀嚓地剪，再用又尖又細(xì)的針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō)“這塊料子還能做一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋帶。”約瑟把鞋帶系在鞋子上去運(yùn)動(dòng)了。約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的鞋帶也變得老舊了。
有一次，媽媽生氣地對(duì)約瑟說(shuō)“你看看，鞋帶都快斷掉了，必需給扔了。”約瑟理直氣壯地說(shuō)：“爺爺肯定有辦法。”爺爺拿起鞋帶，看了又看，“嗯......”爺爺拿起剪刀咯吱.咯吱F地剪，再用針熟練地縫來(lái)縫去，馬上做成了一顆顆紐扣。爺爺又把紐扣縫在約瑟的衣服上，約瑟高興地去玩了。
小學(xué)生作文 篇6
我的媽媽是一個(gè)營(yíng)業(yè)員，每天都要到很晚才回來(lái)。可我卻常常躲著她。為什么呢？聽(tīng)我慢慢講吧：
我有一個(gè)妹妹，長(zhǎng)得和媽媽一樣丑。可媽媽什么事都由著她。平時(shí)在家做作業(yè)，家中那張漂亮的寫(xiě)字臺(tái)總是被妹妹占著。我向媽媽告狀，媽媽竟然理都不理，還叫我到飯桌上去寫(xiě)，我真恨媽媽。
有一次，媽媽出差回來(lái)，給妹妹買(mǎi)了好幾件時(shí)髦衣裙，可給我只買(mǎi)了一件夾克衫。我真羨慕得不得了，妹妹還得意地朝我做鬼臉。
從此，我恨透了媽媽。她下班回來(lái)，我總是躲著她。
有一回，我在報(bào)紙上看到一幅關(guān)于“重女輕男”的`漫畫(huà)。我越看越覺(jué)得那個(gè)被丟在一邊的男孩便是我……我想把這畫(huà)剪下來(lái)給媽媽看，可又有些害怕，猶豫了好久，終于鼓起勇氣把畫(huà)剪下來(lái)，貼在媽媽的床前。
晚上九點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)了。我假裝睡著了偷偷地觀察著媽媽的表情。只見(jiàn)媽媽在漫畫(huà)前站立著沉默好久，轉(zhuǎn)身朝我望了一眼。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼圈紅紅的……
半夜時(shí)分，我隱隱約約地覺(jué)得臉上有一股異樣的感覺(jué)，借著夜色，我驚異地看到了媽媽掛著淚珠的臉……這夜，媽媽告訴了我一個(gè)秘密：妹妹是一個(gè)被人遺棄的孤兒，媽媽收養(yǎng)了她。
哎，媽媽真“壞”。
小學(xué)生作文 篇7
巔峰。獨(dú)傲。成功之花。
——題記
成功，人人渴求；道路，千奇百怪。如何尋得自己的成功之路，時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)缺一不可。
努力，成功的基石任何事的成功不可能一步登天。俗話說(shuō)得好，好好學(xué)習(xí)，天天向上。每天進(jìn)步一小步，日積硅步，可行千里，最終抵達(dá)成功。相反，每日消沉，日積月累，你便失去成功。
自信，成功的'動(dòng)力。
自信之人，相信努力就會(huì)成功，不怕失敗，只當(dāng)挫折，奮發(fā)圖強(qiáng)，總會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝，總會(huì)轉(zhuǎn)危為安，度過(guò)險(xiǎn)灘，踏上成功的海岸。微笑，坦然的面對(duì)
微笑，給自己一份從容。面對(duì)艷麗的花朵，不陶醉；面對(duì)風(fēng)雨，不避不躲。雖不停奔波，學(xué)會(huì)欣賞和掌握節(jié)奏。無(wú)論成功與否，揮揮手，重新攀峰。山高人為峰。生命的腳步會(huì)多些穩(wěn)健，也不失動(dòng)人。
條條道路通羅馬，但沒(méi)有一條沒(méi)有它們的伴隨。把成功之花留給自己。
——后記
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