小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
有一天早上，媽媽在廚房里燒開(kāi)水，小美跑過(guò)來(lái)說(shuō)，媽媽水開(kāi)了嗎？我想喝水，媽媽說(shuō)：你聽(tīng)到水壺報(bào)警的聲音水就開(kāi)了，小美眼睛盯著水壺說(shuō)：媽媽水壺上怎么出白煙了，媽媽說(shuō)：水就要開(kāi)了，你馬上就會(huì)聽(tīng)到報(bào)警的.聲音了。
媽媽剛說(shuō)完，水壺就嗚嗚的響了，我說(shuō)媽媽水開(kāi)了。媽媽說(shuō)你說(shuō)對(duì)了，可以倒水喝了。媽媽唱歌我跳舞，水一會(huì)就涼了，可以喝了，我很開(kāi)心，又給媽媽學(xué)會(huì)了一件事，燒開(kāi)水。
小學(xué)生作文 篇2
“咣——”我火氣騰騰得站起來(lái)，“你有病�。 蔽掖罂诖謿�，瞪著趙輝雪說(shuō)。
“我，我……”趙輝雪臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果一樣。
“你什么你，啊，你不背單詞也就算了，總不能耽誤別人吧！”她剛想張口，我用手指指著她的鼻子說(shuō)：“我最后最后警告你一次，別和我說(shuō)話，不要臉。”我猜想，我當(dāng)時(shí)臉色一定非常難看，那也不能怪我呀！
那是一個(gè)星期前的事了，趙輝雪突然拿了一些情侶接吻的照片給我看，我差一點(diǎn)就吐了，“好惡心！”我不知道從哪冒出的三個(gè)字。她的眼睛頓時(shí)像著火了一樣，天啊，我被揍得鼻青臉腫。她總是拿那些情侶接吻的照片給我看，她想害死我。
傍晚，我孤自坐在陽(yáng)臺(tái)上，迎接日落，我五指張開(kāi)，向上伸了一下，陽(yáng)光從我的'指尖縫里射了出來(lái)，可是，慢慢地消失了。我想，陽(yáng)光雖然是七色的，但不是永遠(yuǎn)綻放的，也就像我和趙輝雪一樣，時(shí)間長(zhǎng)了，朋友間的友誼也就談了。
第三天，趙輝雪又拿來(lái)一張情侶接吻的照片，“你看，照片上的兩個(gè)人多幸福呀，我好想成為那個(gè)女的。”趙輝雪的眼睛里有一種羨慕的目光。“我—想—吐�！蔽已b做想吐，趙輝雪說(shuō)：“你在看看這張，還有這張……�！蔽覍�(shí)在是忍不住了，我騰地一下站起來(lái)，用力地把那些垃圾撕成碎片，扔在地上，還踩了幾腳，我干了什么，我們的友情完了，天！
幾天以后，她不上學(xué)了，我想，應(yīng)該是我的問(wèn)題吧。我去找了老師，老師說(shuō)不關(guān)我的的事，是因?yàn)橼w輝雪成績(jī)一直跟不上，所以她不上學(xué)了。
我終于放下心來(lái)，可我還是覺(jué)得對(duì)不起她。
小學(xué)生作文 篇3
我的老家有一種習(xí)俗，就是清明節(jié)要掃墓，讓我來(lái)松土。今年清明，我回了一趟老家。此行收獲不少，嘿嘿，我學(xué)會(huì)了松土。
一回到老家，爸爸就給我找了一名“專業(yè)教練”——我的二伯。二伯帶著我來(lái)到了爺爺?shù)腵“地盤(pán)”。哇，這地比我們的教室還大哩。我們各自拿了一把鋤頭，準(zhǔn)備松土了。二伯說(shuō)：“阿鵬，你邊看邊做吧�！�，只見(jiàn)二伯輕輕揮起鋤頭，打進(jìn)土里，再往上一拉，那一塊土就松了。
看起來(lái)容易做起來(lái)難，我這鋤頭怎么也握不好。二伯看我著急的樣子，就說(shuō)：“你看二伯的手。”我一看，一層厚厚的繭�！颁z頭磨的�！倍χf(shuō)，“慢慢來(lái)�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，一下一下地?fù)]著鋤頭，果然越做越好。
大約一個(gè)小時(shí)吧，我們勝利地完成了任務(wù)。我對(duì)二伯說(shuō)：“下次回老家，我還來(lái)松土�！�
確實(shí)，在松土中，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！
小學(xué)生作文 篇4
古堡里，若住著魔鬼，那古堡就是地獄；
星辰里，若住著仙子，那星辰就是天堂；
生活里，若住著朋友，那生活一定很溫馨……
流星劃過(guò)天際時(shí)，我們一起許愿，春回大地時(shí)，我們一起祈禱，綿綿細(xì)雨時(shí)，我們一起散步，煩惱孤獨(dú)時(shí)，我們一起分擔(dān)……
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)耳邊，回首我們走過(guò)的每一步，都似乎充滿著溫馨與希望。
清晨，當(dāng)人間的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)“宿舍城堡”，睡眼朦朧的我們卻不得不從溫暖的被窩里“鉆”出來(lái)，在鏡子里看到我們那狼狽的蓬亂的頭發(fā)，在不經(jīng)意間，微笑從嘴角綻放在唇邊。
帶著蓬勃的朝陽(yáng)，伴著飛奔的時(shí)間，伴著熟悉的.你，敲打著“自習(xí)進(jìn)行曲”，討論問(wèn)題的情景，使原本看似枯燥無(wú)味的書(shū)本上的小蝌蚪似的密密麻麻的字，現(xiàn)已變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符。
空氣清新如洗，教室的清香溫暖，因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
中午，人間的第二縷陽(yáng)光灑滿大地，從餐廳擠出來(lái)的我們，一起漫步于校園的小路上，微風(fēng)穿過(guò)我們的發(fā)梢，看到理直氣壯的小草也在向我們揮手。笑聲夾雜著我們竊竊私語(yǔ)的聲音一路飄來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，小路已走到盡頭。
笑聲伴我走進(jìn)教室，溫馨的話語(yǔ)伴我走過(guò)每一刻鐘。
風(fēng)的清爽，草的翠綠，我的笑容，因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
夜深了，蒼穹中幾棵疏疏朗朗的繁星微微露出一絲笑意，只有那一輪明月，在月光照射下的夜幕中，悠然的白云若隱若現(xiàn)，清涼的光，如水一般傾瀉，但我卻不再孤獨(dú)……
望著滿天繁星，我真心感謝你。生活中有你一路相伴，我永不會(huì)寂寞。
有朋友真好！
小學(xué)生作文 篇5
公園里有那人工修剪的、整齊的植物矮墻;有那被植物花卉編成的高大的生態(tài)門(mén)。它們無(wú)不顯示著人類巧奪天工的智慧，而我今天要給大家介紹一份充滿原始野味兒的自然風(fēng)趣。
那是去年夏天，我們一家人去柳樹(shù)島游玩兒。坐在船上，吹著江風(fēng)，望著那柳樹(shù)島的一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，我心中的憧憬與渴望也越來(lái)越膨脹。我對(duì)那神奇的小島充滿向往。
一踏上小島，那茂密的、形狀各異的樹(shù)木就吸引了我。那樹(shù)木高大、肥碩、枝葉相連，形成了一個(gè)天然的涼亭。風(fēng)在里面自由穿梭，而陽(yáng)光又照射不進(jìn)來(lái)，與外面驕陽(yáng)似火的天氣形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。啊!真是涼爽宜人呢!那樹(shù)木的形狀就更加有趣了!它們有的.高大參天;有的低矮瘦弱;有的樹(shù)葉繁密;有的枝枯葉落。但不論是哪一種，它們都毫無(wú)人工的修剪。完全追求自然之趣。即使葉子落了一地，也無(wú)人清掃，踩上去是那樣的松軟，那樣的舒服。
草叢中還撒落著野花，它們沒(méi)有盆花那樣?jì)趁拿匀�，但它們長(zhǎng)得卻是那么的健壯，那么的自由。紫色的花朵站在枝頭翹首張望;紅色的花朵仿佛有心事在那里低頭思索著;黃色的花朵伸出草叢好高，隨風(fēng)擺動(dòng)著自己優(yōu)美的舞姿……我興奮地拽著爸爸媽媽一起來(lái)觀瞧，并講解著我對(duì)大自然的新發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)善于觀察的好孩子。我也從中感到了格外的快樂(lè)和幸福。
這次柳樹(shù)島之行，給了我很多啟發(fā)，也給了我很多快樂(lè)。啊!我熱愛(ài)這種充滿原始野味兒的自然。
小學(xué)生作文 篇6
今天天氣晴朗，爸爸和媽媽帶我去九峰公園釣魚(yú)。哇，九峰公園人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)停車位。
我們走到了釣魚(yú)的地方，租了釣魚(yú)用的釣魚(yú)器材，就開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)：媽媽把魚(yú)餌放到魚(yú)鉤上，讓我開(kāi)始釣魚(yú)，剛開(kāi)始我一直不能釣到魚(yú)，之后，爸爸幫我釣了一條魚(yú)，并且對(duì)我說(shuō)了釣魚(yú)的技巧“：魚(yú)竿要放平穩(wěn)，不能搖，魚(yú)才會(huì)來(lái)吃魚(yú)鉤上的.魚(yú)餌。還有就是要等魚(yú)把它吃進(jìn)去以后，再拉上來(lái)�！�
接著，魚(yú)越來(lái)越警惕，越來(lái)越難釣上來(lái)，爸爸又說(shuō)了“：把這個(gè)魚(yú)鉤沉下去五公分，上來(lái)吐泡泡的都不吃的�！�
我照著做了，果然，一會(huì)兒，我就釣了六條魚(yú)；
最后，我們帶著魚(yú)兒回家了。
今天，我很快樂(lè)（開(kāi)心）。
小學(xué)生作文 篇7
星期天，陽(yáng)光明媚，紅紅和丁丁在公園玩耍。
公園里有一個(gè)小池塘，池塘邊開(kāi)滿了野花，長(zhǎng)滿了青青的小草，池塘里的水清清的，一眼就能看到水里的鵝卵石。
這時(shí)，丁丁看見(jiàn)池塘里游來(lái)了一群小蝌蚪，連忙彎下腰撿起一塊小石子，用力仍進(jìn)池塘，小蝌蚪嚇得四處逃散，水面上濺起一大朵水花，當(dāng)丁丁要仍第二塊小石子時(shí)，紅紅看見(jiàn)了，一個(gè)箭步跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不能仍，不能仍，小蝌蚪會(huì)變成青蛙，要幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)呢！”
丁丁聽(tīng)了，低下了頭，紅著臉說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后再也不做這樣的事情了�！奔t紅笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改，你真棒！” 說(shuō)完，紅紅和丁丁手拉著手，快快樂(lè)樂(lè)地玩了起來(lái)。
這是一篇看圖寫(xiě)話，講的'是兩個(gè)孩子在池塘邊，其中一個(gè)男孩子往水中扔石子，另一女孩子對(duì)他擺擺手的情景。（指導(dǎo)老師：夏老師）
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