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花季雨季作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的花季雨季作文，希望對(duì)大家有所幫助。
花季雨季作文1
一顆嫩嫩的，小小的，可愛(ài)的綠芽不知何時(shí)從的柳枝里鉆了出來(lái)，他們探頭探腦地，好奇地張望著這個(gè)世界。難道他們就是在如此舒適安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。
我的爺爺是一名普通的醫(yī)生。雖說(shuō)普通，那是相比于高級(jí)醫(yī)生。在我的老家，爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)水平可謂一流！爺爺如何成就他的夢(mèng)想？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
爺爺?shù)母赣H是一個(gè)“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民。他認(rèn)為子女們不需要有什么成就，只要能像他一樣，當(dāng)個(gè)農(nóng)民就可以。但是爺爺卻不這樣認(rèn)為——農(nóng)民的兒子，就不應(yīng)該成才嗎？所以他發(fā)誓，一定要上學(xué)，還要上個(gè)好學(xué)校！爺爺家里很窮，所以他的父親絕對(duì)不會(huì)同意。最后他們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，爺爺?shù)母赣H只讓爺爺買(mǎi)一本書(shū)，上學(xué)是肯定不行。爺爺并沒(méi)有放棄，從書(shū)攤上買(mǎi)了一本別人用過(guò)的課本勉強(qiáng)用，當(dāng)我采訪爺爺時(shí)，他毫不猶豫的拿出了這本書(shū)。至今爺爺仍然透露著對(duì)祖父的無(wú)限感激之情，因?yàn)檫@本書(shū)他才成就了他最初的`夢(mèng)想。
一顆花苞，總要經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，才能開(kāi)出燦爛的花朵，人也一樣。沒(méi)有風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹，沒(méi)有歷練，哪來(lái)的成功？
買(mǎi)上書(shū)后，爺爺開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)條件有限，任何輔導(dǎo)用書(shū)也沒(méi)有，更別提網(wǎng)絡(luò)了。面對(duì)著孤零零的墻壁，爺爺挑燈夜戰(zhàn)，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志也隨之而表現(xiàn)出來(lái)�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”爺爺就是憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，一頁(yè)一頁(yè)的讀，一句一句的啃，終于從頭到尾學(xué)完了所有課程。
后來(lái)爺爺還透露給我一點(diǎn)小秘密，他說(shuō)，有時(shí)候晚上已經(jīng)很困了，但是還要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，實(shí)在不行時(shí)就用圓規(guī)扎一下自己的臉，一疼就有清醒了。所以臉上現(xiàn)在坑坑洼洼的，就是那時(shí)候艱苦學(xué)習(xí)的見(jiàn)證！我用手輕輕的撫摸爺爺?shù)哪�，粗糙，不平。我們現(xiàn)在有如此的優(yōu)越條件，簡(jiǎn)直是與那個(gè)時(shí)代不能相比，但是我的確不好好學(xué)習(xí)，又有什么理由！
終于，爺爺以不錯(cuò)的成績(jī)，考出了小縣城，來(lái)到榆次，上了一所醫(yī)學(xué)大學(xué)。終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
是的，一顆葉芽，只有經(jīng)歷過(guò)雨季，才能享受到花季的甜蜜。
花季雨季作文2
有種味道，叫做青澀；有種心情，叫做無(wú)奈；有種記憶，叫做童年。
——題記
在花季，更像是在雨季，忽然發(fā)現(xiàn)從前的歡笑少了，漸漸變淡了生活。兒時(shí)眼中燦爛的紅霞，似乎消減了她濃濃的詩(shī)意，被匆匆的候鳥(niǎo)一片片帶走了。
小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，整天有媽媽的陪伴，什么事情都可以盡情向她傾訴。媽媽總是在一旁耐心的聽(tīng)著，安慰我，鼓勵(lì)我。
小時(shí)候，不用為寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，不用擔(dān)心玩樂(lè)的時(shí)間會(huì)被奪走，心中也不會(huì)被無(wú)盡的煩惱所壓抑。
我也許是太懷念童年了，長(zhǎng)大的煩惱放大了我的無(wú)助。我愿意收藏童年的一切東東，每個(gè)東東都看得很重，什么東西我都盡力去留住，視如珍寶。可是，媽媽只是一個(gè)“有用或者沒(méi)用”的理由，就大打出手，如果她認(rèn)定沒(méi)有什么用場(chǎng)了，就會(huì)毫不留情把我的寶貝丟進(jìn)垃圾桶。在我全然不知的某個(gè)時(shí)候，一件件心愛(ài)寶貝，寂然無(wú)聲的離我而去。
我心碎地去質(zhì)問(wèn)媽媽為什么不給我留下來(lái)，為什么？而她的回答，還是兩個(gè)字；“沒(méi)用！”聽(tīng)見(jiàn)那兩個(gè)字真讓人崩潰，我很無(wú)奈。根本無(wú)解，煩惱根本沒(méi)有解藥。
有時(shí)候跟媽媽訴我的.煩惱時(shí)，她甚至有時(shí)會(huì)感到厭煩，說(shuō)我沒(méi)完沒(méi)了。她給我一個(gè)方案，“請(qǐng)以學(xué)習(xí)為重，不要去胡思亂想！”有時(shí)我們根本無(wú)法和諧以對(duì)，我認(rèn)為這就是代溝吧！我跟媽媽之間，還是缺少彼此之間的相互的理解。我該怎么辦？
心中越堆越多的煩惱事，我始終沒(méi)有辦法去解決它們。我真怕會(huì)影響學(xué)習(xí)。我自己都感覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好了。在學(xué)校的表現(xiàn)僅僅讓老師認(rèn)可而已。但是一回到家，我就有乏味學(xué)習(xí)的感覺(jué)，經(jīng)常覺(jué)得到一種莫名的孤獨(dú)感，可又找不到人去傾訴。哎，好在我可以記錄下煩惱，孤獨(dú)，無(wú)奈。也許寫(xiě)滿的紙片會(huì)被風(fēng)吹走，帶走所有不快吧。
仰望蒼穹，我只希望自己是一只小小的鳥(niǎo)，在天空中盡情的無(wú)拘無(wú)束的自由的飛翔！
花季雨季作文3
十幾歲的花季里，總是不太安分，向往那些未曾感知的東西。隨著歲月年輪的旋轉(zhuǎn)，一切都將成為往事，但有些是永遠(yuǎn)不能忘記的，只屬于我們那水般純凈的花樣年華……
在綠蔭場(chǎng)上，我們揮霍著青春，尋找迷失的自我，體驗(yàn)自由的趣味�！读履泻ⅰ分械氖捯�，人如其名，一個(gè)馳聘沙場(chǎng)的灌藍(lán)高手。只見(jiàn)他身手矯健，我躲，我閃，投，耶！好一個(gè)三分投籃！周?chē)黄序v，歡呼雀躍聲不絕于耳，而他也同樣是一臉燦爛陽(yáng)光的微笑，真可謂是球場(chǎng)上一顆閃亮的明星。
興沖沖地回到教室，一位明朗少年正埋頭在書(shū)海中，孜孜不倦地暢游，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露─？他就是許梓楓。每次考試，他總要得第一，也說(shuō)不清為什么，只是喜歡考試得第一的那種感覺(jué)。可能是小小虛榮心的滿足，也可能是眾星捧月的欣喜，或許他本身就是為了考試而活著的吧！可又有誰(shuí)知道呢？家庭環(huán)境優(yōu)越、學(xué)習(xí)又好的他對(duì)自己第二任班長(zhǎng)落選一直耿耿于懷，不久就向蕭野下了“戰(zhàn)貼”，決心在考場(chǎng)上與蕭野一決高下。個(gè)性十足的蕭野也想證明自己的實(shí)力，答應(yīng)許梓楓會(huì)全力以赴。往后幾日，兩人暗暗較勁，蕭野埋頭苦讀，他放棄了友情，放棄了自己的最愛(ài)──籃球和漫畫(huà)。面對(duì)昔日好友的不解，他滿心無(wú)奈，但仍不想讓許梓楓看扁自己。期中考試開(kāi)始了，靜得只有“沙沙“的.解題聲，遇到了難題，蕭野眉頭緊鎖，看著應(yīng)付自如的許梓楓，他想到了作弊，罪惡的手終于伸向了躺在抽屜里的書(shū)本……面對(duì)監(jiān)考老師的痛斥，他幾乎咆哮：“我不想就這樣不戰(zhàn)而��！”而老師一句富有哲理的話令他茅塞頓開(kāi)：“一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是你自己！”是呀，名次不是關(guān)鍵，只要我們努力，就一定能進(jìn)步，能超越自己，而對(duì)超越別人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不重要了，重要的是已經(jīng)有了成績(jī)，何必再去為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)名次而斤斤計(jì)較呢？
似水的花樣年華，或許注定是如此坎坷和瘋狂。在這里我們成長(zhǎng)，享受人生。青春應(yīng)該無(wú)悔，無(wú)悔的應(yīng)該擁有青春，擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來(lái)！請(qǐng)珍惜所擁有的一切，用不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出絢爛的花朵！
花季雨季作文4
回憶的畫(huà)面，記錄的語(yǔ)言，你說(shuō)要我們學(xué)著勇敢一點(diǎn)，偶爾哭紅雙眼，你一定了解，眼淚是我心中另一種完美……伴隨著歌聲回憶起曾經(jīng)美好的畫(huà)面。
那一年，我們降臨人間，隨著時(shí)間的推移，我們漸漸長(zhǎng)大，在燦爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。十八年間，我們學(xué)會(huì)了很多，從做人到做事……
十八歲，是一個(gè)讓人留戀的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它擁有著童話般的色彩，讓人回味又羨慕。十八歲的那天起，這個(gè)花樣的季節(jié)即將離我們遠(yuǎn)去，揮手告別曾經(jīng)的歡樂(lè)與無(wú)奈，花樣的情懷，青春的笑顏。
十八歲，是一個(gè)值得回憶的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它珍藏著繁星般的記憶，讓人留戀又珍惜。十八歲的那天起，最燦爛的年華即將與我們說(shuō)再見(jiàn)，仰望星空回想曾經(jīng)的歡笑與壓抑，花樣的記憶，美麗的畫(huà)面。
十八歲，是一個(gè)應(yīng)該收獲的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它凝結(jié)著稻谷般的結(jié)晶，讓人慶幸又快樂(lè)。十八歲的那天起，那個(gè)雨一般的季節(jié)即將離我們們遠(yuǎn)去，它呈上一份珍貴的禮物，蘊(yùn)藏四季的滄桑和日月星辰的變換，包含情感的呼喚。
十八歲，是一個(gè)懂得堅(jiān)信的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它懷揣著花朵般的夢(mèng)想，讓人憧憬又歡暢。十八歲的那天起，幸福的時(shí)光即將與我們離別，它捧著一束夢(mèng)幻般的花朵，吮吸著花朵誘人的`芳香，等待著花束慢慢的凋零。
徜徉在十八歲的花季雨季里，俯瞰四季最燦爛的陽(yáng)光，蕩漾在微微的水波中，感受波光的粼粼與倒影的嫵媚。蔚藍(lán)的天空下，明凈的窗臺(tái)上，隨著柔風(fēng)細(xì)雨在花的海洋里漂泊，飄過(guò)曾經(jīng)的土體，回憶我們的成長(zhǎng)。
十八歲的年齡，人生剛剛起步，時(shí)常喜歡懷舊，在夜深人靜時(shí)，常常懷想逝去的少年時(shí)光流逝，懷舊的情緒如同暮春的潮汐一般輕輕緩緩地拍打著心靈的堤岸。
人們喜歡把這個(gè)年齡稱為花季雨季，是因?yàn)檫@個(gè)年齡如花一樣浪漫，如雨一樣纏綿。這個(gè)時(shí)候的諸多“喜歡”，總是那么純，那么美……
實(shí)際上，十八歲，成長(zhǎng)才剛剛開(kāi)始，外面的世界很大，還很遠(yuǎn)，此時(shí)，微笑，淚水，嘆息，都是第一次，對(duì)彌足珍貴的第一次，一定要記得珍惜，因?yàn)槊篮玫臅r(shí)光總是最決絕的，說(shuō)走就走，失去了永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。
也許每個(gè)人都會(huì)有一段美麗的花季雨季，希望人們永遠(yuǎn)記住那將愛(ài)與生命凝固的一刻……
花季雨季作文5
煙雨蒙蒙的雨季，芳香四溢的花季。是你，默默地陪伴在我身旁，伴我走過(guò)最美的花季與雨季。
————題記
我們的相識(shí)是在二年級(jí)的開(kāi)學(xué)，嬌小的身軀，軟軟的聲音，甜美的模樣。親愛(ài)的，這是我對(duì)你最初的`印象。忘記了我們是如何玩在了一起，可不知不覺(jué)中，我們便膩在了一起，一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起挨罵，可笑的是，就連上廁所我們也要一起去。還記得嗎?那時(shí)的我們幾乎每時(shí)每刻都要黏在一起聊天，有我們的地方就會(huì)有無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。親愛(ài)的，那些日子是我最快樂(lè)的日子。我們?cè)l(fā)誓說(shuō)要當(dāng)一輩子的好友。這個(gè)誓言，你是否記得，我想告訴你，這個(gè)誓言永遠(yuǎn)在我心里，無(wú)論你記得與否，我都會(huì)遵守這個(gè)誓言。親愛(ài)的，你也要記得遵守，不可以違背，知道么?
五年的時(shí)光飛逝而過(guò)，那些快樂(lè)的日子一晃而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離別了。親愛(ài)的，你知道我有多不舍嗎?每天夜晚我都會(huì)回憶我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后含淚帶著淺笑入夢(mèng)。如果可以，我多希望，離別只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒，我們依舊在一起。那時(shí)的我，拼命的想抓住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴，留住你的痕跡。我把你的一切都印在腦海里，可是即使這樣，親愛(ài)的，我們還是逃不過(guò)離別的軌跡。離別那天，淚水模糊了視線，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，無(wú)奈，最后我只是抱著你痛哭了一場(chǎng)，沒(méi)有什么能比哭泣更能代表我當(dāng)時(shí)的心情。濃濃的不舍與愁緒充盈心間，所有的話語(yǔ)都化作我的淚水，染濕你的衣襟，渲染離別的悲傷……..親愛(ài)的，想對(duì)你說(shuō)，距離再遠(yuǎn)也不能拉開(kāi)我們彼此的距離，走的再遠(yuǎn)我也會(huì)陪伴著你，當(dāng)然，我知道，你也會(huì)陪伴著我。
親愛(ài)的，你知道嗎?天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)光就是我的花季�；ǘ涫㈤_(kāi)，芳香四溢，絲絲甜蜜盈繞心頭。因?yàn)橛心�，所以我的花季格外美麗，格外芳香，格外恒久…�?/p>
花季雨季作文6
女孩自認(rèn)為自己是屬于那種丑小鴨型的人的，她甚至不敢面對(duì)所有的人，因?yàn)樗ε�，僅此而以。因此她變得很自閉，誰(shuí)都不理，當(dāng)然，別人也不會(huì)理她的。
雨季，天空中蒙蒙籠籠的下著小雨，可太陽(yáng)還在潮試的微笑著。女孩撐起一把素雅的小傘，抱著一大摞書(shū)走在回宿舍的小道上。突然，男孩出現(xiàn)了，他出現(xiàn)得很冒失，與女孩撞了個(gè)滿懷，女孩的書(shū)散了一地，男孩輕輕地?fù)炱饡?shū)，又扶起女孩，說(shuō)道：“沒(méi)事吧？”女孩抬頭望了男孩一眼，啊!女孩呆住了，他真帥呀!女孩默默的想著，就這樣望著男孩，大概有一分鐘了吧!男孩又問(wèn)道：你怎么啦？”女孩收起目光，搖了搖頭，收拾好書(shū)本走開(kāi)了，然后，她又回頭看了看男孩的背影――恩，很有型，那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)加上那運(yùn)動(dòng)服，幾近完美了，他的背影很陽(yáng)光，好像把這潮濕的陽(yáng)光都給感染了，天空仿佛在這一刻變得燦爛了，這景象很美，很美。
那一天，女孩失眠了，整夜整夜的想著上午那個(gè)男孩，她想：我是不是有點(diǎn)喜歡他了？女孩不敢想象，她努力的閉上眼，不要再想了。
后來(lái)，她聽(tīng)見(jiàn)班上女孩在議論著男孩的什么，她從她們口里得知，男孩就在隔壁班上，而且，也知道了男孩是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，文章寫(xiě)得一級(jí)棒。每當(dāng)這時(shí)，女孩的心總會(huì)“嘭嘭”直跳，女孩也不只為什么的。
過(guò)了幾天，女孩收到一封信，竟是男孩寫(xiě)的，她詫意極了。信上說(shuō)，男孩很想和女孩做朋友，覺(jué)得女孩很特別。女孩同意了。
接著，他〔她〕們進(jìn)展得很快不認(rèn)識(shí)――普通朋友――戀人這一切一切的過(guò)程讓女孩刻骨銘心，女孩覺(jué)得她很幸福。
就在女孩生日那天，男孩送給了她一個(gè)特別的生日禮物――一個(gè)帶鎖，帶鑰匙的手鏈，那手鏈很精致，加上那個(gè)可愛(ài)的小鎖，很配。男孩拿走了鑰匙，對(duì)女孩說(shuō)：我會(huì)將你的心牢牢鎖緊的`!”
后來(lái)，他〔她〕們的事被家長(zhǎng)老師發(fā)現(xiàn)了，他們?cè)覡�了手鏈和鑰匙，從此，男孩和女孩形同陌路人。
再再的后來(lái)，女孩發(fā)現(xiàn)，男孩身邊又多了另外一個(gè)女孩，女孩很傷心，手上仿佛還戴著手鏈還有著手鏈的叮當(dāng)聲。女孩很苦惱。
花季雨季的陽(yáng)光，你是那么的燦爛輝煌，又是那么的不可觸摸。
花季雨季作文7
青春是干凈的白，青春是純粹的綠。題記
溫暖的午后，我坐在灑滿陽(yáng)光的窗前。眼睛在書(shū)頁(yè)間游移，似乎想尋找什么，突然間合上書(shū)，凝望著窗外枝頭上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠，在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里，我似乎想起了什么
不知何時(shí)，友情的天空開(kāi)始褪色。身邊沒(méi)有了朋友的陪伴，感覺(jué)自己像是落單的雁，孤獨(dú)而又無(wú)助，急切地尋覓丟失的伙伴，但總是無(wú)功而返。
你寂寞嗎？我問(wèn)自己。然后沉默，沉默
可能我比較合適流浪吧！一個(gè)人，其實(shí)也挺好。明明為友誼的光芒變得黯淡而憂傷，可我還是這樣自我慰藉。當(dāng)那溫?zé)岫酀囊后w劃過(guò)臉頰，我突然想給自己留點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì)。
你，傷害過(guò)我很多次，但我依然想把你視為朋友。我想念和你在一起在風(fēng)雨中奔跑的情景；想念課間和你躲在一角大啃冰激凌的時(shí)光；想念和你做同桌的那些日子一場(chǎng)大風(fēng)突如其來(lái)，那風(fēng)張揚(yáng)跋扈，把一切刮跑了，只剩下一片狼藉那風(fēng)是你招來(lái)的，但我不怨你。
你是我過(guò)往的遺憾。友誼相伴的日子美麗而短暫，我最終沒(méi)能留住它。
當(dāng)一個(gè)人真正無(wú)力到什么都做不了的時(shí)候，除了微笑，再無(wú)其它。
你虛偽嗎？我問(wèn)自己。然后無(wú)言，無(wú)言
青春的我們總會(huì)在漸進(jìn)的途中遭遇跌宕，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，許多事讓人猝不及防，于是迷茫也在悄然間涌上心頭躑躅在十字路口，糾結(jié)于內(nèi)心的抉擇，問(wèn)自己究竟要去往何方。迷茫，何計(jì)可消除？
于是我喜歡上了黑夜，感動(dòng)于她用博大的胸懷包容了一切。什么是真？什么是假？什么是善？什么是惡？什么是美？什么是丑？黑夜用無(wú)邊的寂靜回應(yīng)著迷茫的我。
夜空是那樣晴朗，遙遠(yuǎn)的天幕閃動(dòng)著無(wú)數(shù)精靈的'眼睛，他們仿佛是黎明的曙光，使我又拾起了不斷前進(jìn)的自信。事物總是處在波浪式前進(jìn)，螺旋式上升的過(guò)程中，在屬于我們自己的春天，除了拼搏，我們還要做什么？否則，我們有什么資格期盼碩果飄香的金秋？
走過(guò)的歲月，有迷茫，也有遺憾，但那只是磅礴的青春之歌中幾個(gè)最具特性的音符，又豈能僅因此就輕易放棄對(duì)整首曲目的彈奏！失去它們也將會(huì)失去青春原本意義上的美好啊。
暖暖的微風(fēng)，用輕盈的身姿將那本《花季雨季》翻到首頁(yè)，席慕容已為我解釋了一切：天這樣藍(lán)，樹(shù)這樣綠，生活原來(lái)可以，這樣美麗。
花季雨季作文8
“是誰(shuí)住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季……”經(jīng)過(guò)一家小店，昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律，我仿佛又回到了從前。
那時(shí)候你的頭發(fā)沒(méi)有多長(zhǎng)，那時(shí)的你眼神是清澈明亮，我們總是一起笑著鬧著。因?yàn)榧易〉暮芙覀儠r(shí)常一起在你家樓下等校車(chē)。每天早上你家樓下都回蕩著我清脆的叫喊聲“喂，上學(xué)啦！”，我買(mǎi)了早餐坐在那里等你，等我吃完了你就剛好下來(lái)。常常聽(tīng)到的是“喂，你好�！�
記憶停滯在這里，如果沒(méi)有那次矛盾我們會(huì)不會(huì)現(xiàn)在還在一起開(kāi)心的笑呢？
就像糖果被剝?nèi)チ颂且�，幾年后的我們也脫去稚氣的臉龐步入中學(xué)，走上了不同的道路。我貪玩，一開(kāi)學(xué)便到處交朋友，上課也時(shí)常搗亂起哄，老師也因?yàn)槲页煽?jī)還不錯(cuò)而沒(méi)有管束我太多，于是便越來(lái)越放肆。而你，步入中學(xué)后更加認(rèn)真努力，成績(jī)蒸蒸日上，文靜踏實(shí)的模樣讓許多老師都?xì)g喜。
還記得那次你為一個(gè)競(jìng)賽做著準(zhǔn)備，我毫無(wú)道理的跟你爭(zhēng)搶，找老師執(zhí)意要參加這次競(jìng)賽。我用自己的方式說(shuō)服了老師，老師終于把唯一的機(jī)會(huì)給了我。自私的光芒那么微弱，但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來(lái)。站在布告板前，你緊握我的手悄悄松開(kāi)了，沒(méi)有說(shuō)一句話的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。高高的馬尾甩在了我的臉上，是辣辣的，心，也有種辣辣的感覺(jué)。
從此之后，我們默契的沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，那想要長(zhǎng)大的心開(kāi)始瘋長(zhǎng)，那細(xì)小的裂縫也越來(lái)越大。以前我伸手就能碰到你，但現(xiàn)在你離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我拼了命的想要抓住最后的稻草……
比賽完之后，我自知沒(méi)有發(fā)揮好，偷偷在人聲沸騰時(shí)離開(kāi)。走到了我們以前常去的小道，兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心，綠色的精靈飛舞在我的發(fā)梢，我閉上了眼，任淚水靜靜的'流淌。這時(shí)聽(tīng)到了你的聲音“喂，你好……嗎？”對(duì)視，笑了，笑的明媚，笑的燦爛，好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。
“是誰(shuí)住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季，不管有沒(méi)有風(fēng)雨，我們一路成長(zhǎng)不彷徨……”旋律早已不在耳畔，可我的心依然回蕩著這首音樂(lè)。是啊，美麗的花季雨季，成長(zhǎng)的故事永遠(yuǎn)那么美麗，值得你我銘記。
花季雨季作文9
安靜了，一切都是死一般的沉寂，本屬于我的快樂(lè)都云開(kāi)霧散，卻聽(tīng)到外面的一陣雨聲。之后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹——題記
白色的床單，白色的墻，格子病號(hào)服讓我很不習(xí)慣。那白得讓我不安的顏色，使我感到惶恐。不知怎的，我的四肢支配起來(lái)是那么的不靈活，是我躺在病床上的不安，還是我的肢體離開(kāi)了我，為什么我站不起來(lái)，是我癱瘓了嗎？
坐在輪椅上的我，臉上失去了原來(lái)的快樂(lè)，原來(lái)的我到哪里去了呢？失去的一只腳把我的快樂(lè)帶走了，把我的青春也帶走了。青春短暫，每個(gè)人只有一次，可我連這僅有的一次也失去了。
看著那成群的無(wú)憂無(wú)慮的孩子在我面前打鬧嬉戲，心里不禁有一絲顫抖，我抱怨老天為什么那么不公平，讓我不能在地上自由地奔跑，坐在輪椅上還需要?jiǎng)e人的幫助才能走動(dòng)，我傷心的淚水已將我淹沒(méi)，這就是我的人生嗎？
我的人生才走了一小段路，命運(yùn)是在和我開(kāi)玩笑嗎？我以后的是不是要在輪椅上度過(guò)呢？我不甘心，本該屬于我的快樂(lè)到哪去了，我要向天訴訟，還我的快樂(lè)，還我的自由。
看見(jiàn)殘奧會(huì)上的選手，他們一個(gè)個(gè)都是身體殘缺的'人，可他們依然把人性的光輝折射出來(lái)，依然為祖國(guó)贏得了那來(lái)之不易的金牌�？梢�(jiàn)，身體殘缺依然可以成就大事業(yè)，依然有大作為。想到這些，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。是呀！他們可能曾經(jīng)也有過(guò)抱怨，有過(guò)悔恨，但最終放射出了耀眼的光芒。
是啊，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到挫折。前方的路，不去走，怎知是大路還是坎坷的小道。但只要我們敢于去嘗試，去努力，去面對(duì)，那有什么困難不能戰(zhàn)勝呢？當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們要感謝它，是它磨練了我們，讓我們長(zhǎng)大。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？黑夜過(guò)了就是黎明，困難過(guò)了就是成功，風(fēng)雨過(guò)后一定是明媚的陽(yáng)光和美麗的彩虹。讓我們?cè)诨镜拈T(mén)檻上眺望雨季，因?yàn)�，有了大雨的澆灌，花兒�?huì)更嬌更艷。
花季雨季作文10
星轉(zhuǎn)斗移，歲月如梭，16次的花開(kāi)花謝，燕去燕飛已在我成長(zhǎng)的歷程中匆匆閃過(guò)。在人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的步伐前行。16年的每天都?xì)v歷在目，并沒(méi)有成為沉封的記憶。讓我漸漸迷失自我，不知是雨季，還是花季？
學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重，讓我快透不過(guò)氣來(lái)。每天回到家里，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不愧用“與世隔絕”這個(gè)詞來(lái)形容。以前，放學(xué)回家之后，我經(jīng)常先看動(dòng)畫(huà)片，再讀小人書(shū)，直到暮色夜沉，才提筆寫(xiě)作業(yè)�，F(xiàn)在的我，經(jīng)常把自己關(guān)在小屋里，一直在沙沙地寫(xiě)個(gè)不停。
兒時(shí)，我把成長(zhǎng)看的很神圣，每天盼星星盼月亮的過(guò)程中，我如一棵小樹(shù)一般漸漸長(zhǎng)大，一步步踏入了精彩的世界，與此同時(shí)我也丟失了童年的那份純真和自由。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚，多了一份心酸，少了一份天真，曾經(jīng)天真地憧憬著童話中的夢(mèng)想與美好，可這一切總是在不被逐漸打破。我就像一朵溫室里的花，一直在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)。是的，它們不會(huì)讓我受到任何傷害。我雖然想獨(dú)立，想擺脫父母的照顧，但每次都以失敗告終。
在這種環(huán)境下，我養(yǎng)成了依賴別人的.習(xí)慣。我在學(xué)校顯得很開(kāi)朗，但步入了初中生活，我也漸漸的變得成熟。學(xué)的科目增加了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也變得重了，煩惱也變得多了。再也找不回童年的天真可愛(ài)了。我怕失敗，一旦失敗就會(huì)像掉入地獄般痛苦，遇事逃避便成了我一貫的作風(fēng)。我覺(jué)得自己越來(lái)越渺小，渺小的像一只鎖在籠子中的金絲鳥(niǎo)，我渴望外面的大千世界，我可望自由，但回答我的總是“成長(zhǎng)中，這些能充實(shí)你”
我討厭成長(zhǎng)，它剝奪了我的自由和快樂(lè)，扔給我無(wú)盡的煩惱！但我又覺(jué)得成長(zhǎng)很快樂(lè)，它賦予我的是充實(shí)，是財(cái)富。在成長(zhǎng)的道路上，雖然有泥濘和坎坷，是它們陪伴你經(jīng)歷過(guò)失敗與成功，見(jiàn)證你一步步的成長(zhǎng)。為了那一段旅程才有了風(fēng)的渺茫，月的朦朧，花的芬芳，露的晶瑩；為了那一段旅程，才有了流星的轉(zhuǎn)瞬即逝，才有了落葉的隨風(fēng)飄零。它們的歷程是多么的輝煌燦爛！
我的成長(zhǎng)歷程是雨季嗎？我現(xiàn)在終于明白了，可以大聲說(shuō)：“不是！是花季！是花季！
花季雨季作文11
抬頭，看窗外，棉花糖似的云兒止悠哉地晾在陽(yáng)光下，一只叫不出名兒的鳥(niǎo)正鳴叫著沖向天空，遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去。
一如那些在花季雨季里隨風(fēng)飄散的人或事，了無(wú)痕跡。驀然回首，有些事早已重拾不來(lái)。
歲月如歌，如歌歲月，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，余音裊裊[注:形容音樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人沉醉。]，在耳邊響起，便總能勾起如絲的心緒。往事如觀流水，在回憶里淺淺地流淌，青春似一曲如詩(shī)的天籟，一遍一遍，無(wú)論何時(shí)唱起，心里總會(huì)涌出那么一股最真的懷念與感動(dòng)�；厥组g，便也只能以一紙夾雜著幾滴清淚的筆墨去看看。
風(fēng)再起時(shí)，陽(yáng)光依舊如花般燦爛地綻放，卻發(fā)覺(jué)已不在那般純碎，夾雜著些變質(zhì)的氣息。我深深吸上一口，嗆得我不斷落淚，不知是為你們，還是為那些已逝的歲月年華，亦或僅僅只是嗆得我無(wú)從答起。駐足于時(shí)間與空間的縫隙，任時(shí)光背影匆匆載著些人和事漸漸遠(yuǎn)去。驀然想起了一句朋友的話：莫讓歲月流逝失卻了純真的夢(mèng)想，一季雨雪紛飛。過(guò)后，卻已覺(jué)物是人非[注:東西還是原來(lái)的東西，可是人已不是原來(lái)的人了。多用于表達(dá)事過(guò)境遷。因而懷念故人。]，與一群可愛(ài)的人兒相伴一場(chǎng)，時(shí)光碾過(guò)，刻下一道道或淺的痕跡，用手輕撫，淚流滿面。
年少的花，總在不經(jīng)意地開(kāi)，開(kāi)出一段段錯(cuò)誤，這些青澀的感傷讓我們成長(zhǎng)，生命中一段段錯(cuò)誤的`相遇讓我們不斷成熟，促成青春的花。少年的喜歡本就極為簡(jiǎn)單，兩顆知懂的心不經(jīng)意的碰撞，便是些慌亂的甜蜜很慶幸，在這段如花的年齡，有過(guò)些讓自己慌亂地甜蜜的夢(mèng)中人。一場(chǎng)雨過(guò)后，已不在為往事感傷、殘存的回憶，便是青春中一場(chǎng)明媚。雁過(guò)也，亦能正對(duì)著天空高唱著青春無(wú)悔。
天空不曾留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)，年年歲歲，歲歲年年，有些人或事不需要時(shí)時(shí)憶起，也能長(zhǎng)存于記憶中，生活如斯，縱然一路泥濘，亦該走得灑脫，尋一顆相識(shí)，他一會(huì)、咱一會(huì)，那一般相識(shí)，吹一
會(huì)、唱一會(huì)�；尽⒂昙�，一路繽紛，兩行足跡，漫看風(fēng)華。
青春是一架蔚藍(lán)色的紙飛機(jī)，風(fēng)拂不去的，是滿紙歲月芳香隨筆。
花季雨季作文12
十三、十四歲是人生中重要的時(shí)期，在這期間它將結(jié)束童年時(shí)期中純潔，可愛(ài)，充滿光彩的生活。它帶領(lǐng)我走向了一個(gè)布滿陷阱的黑暗地帶——雨季。
是它讓我們潔亮得放光的眼睛看到了污穢，是它，讓我們純真得滴水的心增加了黑點(diǎn)。
有人說(shuō)：十三、十四歲是一個(gè)充滿夢(mèng)的年齡，那美好的夢(mèng)幻將帶領(lǐng)他們走進(jìn)花季�；荆∪缭�(shī)如夢(mèng)多么美好的向往。我們?cè)谶@個(gè)充滿夢(mèng)幻的年齡里幻想著花季的美好。冷不防天空出現(xiàn)了一片烏云，緊接著烏云中閃了一道使人肝膽具裂的霹靂——中考。
于是，花季的來(lái)臨，變成雨季的不約而至。社會(huì)生存的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)試教育的壓迫，老師、家長(zhǎng)的希望，在我們稚嫩的肩上挑起了沉重的負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)常說(shuō)：“考上高中，就進(jìn)入大學(xué)一半，而在中考比高考更難……”我們是東方即將升起的太陽(yáng)，是國(guó)家的希望，是社會(huì)的接班人，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中定道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年，少年自由則國(guó)自由，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”我們這個(gè)年齡本像花一樣美麗，像水一樣清澈，像紙一樣純白，但是由于社會(huì)形勢(shì)所迫，國(guó)家需要人才所迫，打破了無(wú)世俗污染的世界。
隨著“花季”的來(lái)臨，隨著閱歷的豐富，知識(shí)的`增長(zhǎng)，越知人情冷暖，越看不慣世間的不平，看到沉迷于燈紅酒綠的人，我嘆息；我看到趨炎附勢(shì)的人，我鄙視；看到嘴里說(shuō)得冠冕堂皇，背地里干齷齪勾當(dāng)?shù)娜宋以骱蕖?/p>
我失望極了，為什么？為什么社會(huì)如此虛偽？為什么長(zhǎng)大就要接受這可怕的現(xiàn)實(shí)？但我忘不了那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，我渴望在現(xiàn)實(shí)生活中找到童年的馨香，少年的純真，和對(duì)花季生活所做的那些夢(mèng)。
哦！花季還是雨季。
花季雨季作文13
今天放學(xué)回家，遇見(jiàn)了樓上的一個(gè)女孩子，驚奇地發(fā)現(xiàn)她是6班的，我開(kāi)心得不得了，不過(guò)我沒(méi)有想到她會(huì)讓我認(rèn)識(shí)他。
我們約好一起去上學(xué)，她叫彭怡。她是個(gè)活潑的女孩，當(dāng)然，也太活潑過(guò)頭了，別人老叫她暴力女，我相信，我玩起來(lái)一定會(huì)比她瘋，可是我不會(huì)。她也是個(gè)喜歡雨的女孩，和我一樣，我們盼望著下雨，盼望著雨后彩虹。星期五是我們認(rèn)識(shí)后的第二天，她下午放學(xué)后帶我去見(jiàn)了一個(gè)男孩子，他是1班的，尖子班，可我不覺(jué)得他們是尖子，他們不過(guò)就是小學(xué)學(xué)校比較好而分到的。這在我心里很不平衡。所以我沒(méi)有對(duì)他很熱情。他叫陳振興，是一個(gè)很漂亮的男孩子，這是彭怡告訴我的，不過(guò)這跟我沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)過(guò)的，我的少年時(shí)代不戀愛(ài)。不得不承認(rèn)，他的確很漂亮，星期六是他的生日，這是彭怡讓我認(rèn)識(shí)他的原因。董青云也是彭怡讓我認(rèn)識(shí)的，是一個(gè)胖胖的男孩子，跟他在一起，我不覺(jué)得很拘束。
星期六的這天，我跟他們?nèi)ネ媪恕](méi)有人知道，我好不開(kāi)心，彭怡也是。跟他們一起，我感覺(jué)自己不能夠融入他們的氣氛當(dāng)中去，所以一直保持沉默。也許我給他們的第一印象是文靜。陳搶了我的車(chē)，讓我坐上去，我沒(méi)有這么做，我知道他在學(xué)校里很受歡迎，我還是放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。他們一直叫我坐上去，以為我很喜歡這個(gè)機(jī)會(huì)，我別過(guò)頭，徑直走到董的前面，說(shuō)，你載我吧。我很喜歡這個(gè)胖胖的男生，并不是愛(ài)。
我跟陳的確很少話說(shuō)，因?yàn)槲抑浪莻�(gè)花花公子，就算他不是，我對(duì)他也不會(huì)有好感的`。他們叫我跟他們一起打籃球，我搖搖頭。我在想，如果陳是我的哥哥就好了，只是哥哥……
回家時(shí)，我覺(jué)得他真的好漂亮，好高的鼻子，漂亮的雙眼皮，可是仍然無(wú)法讓我迷失，我很清楚自己的任務(wù)，我不會(huì)象那些女孩子一樣，總是箱子外有一個(gè)很帥的男朋友，我只想好好學(xué)習(xí)，回到屬于我的班級(jí)。
花季雨季作文14
最后一聲琴音在空氣中消逝，預(yù)示著六一兒童節(jié)的結(jié)束。默默起身，行走在夏季所特有的悶熱中，心中是前所未有的沉寂。
在這渺遠(yuǎn)蟬聲中，我所度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，就這樣落下了帷幕。
不記得從何時(shí)開(kāi)始不再熱切的盼望著兒童節(jié)。依稀的記得，那個(gè)小小的我在數(shù)年前的今天，穿上漂亮的衣裙，在家等待著媽媽帶回的禮物，心中滿懷喜悅和期待，猜測(cè)著今年的禮物是什么，那種心情，就好像小孩子等待大人的糖果般熱切。
曾幾何時(shí)，那個(gè)小小的我從樓上飛奔下來(lái)，折下柳條，在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，花瓣在風(fēng)中飄搖而下，轉(zhuǎn)動(dòng)著成長(zhǎng)的鏈條。在有著蛙鳴的`寂靜夜晚，在輕柔的白紗所籠罩的夜色下，草叢邊，我坐下，聽(tīng)著蟲(chóng)兒的輕語(yǔ)，領(lǐng)略著夜晚的芬芳。
那么多的回憶還在眼前，恍若昨日發(fā)生，再回首，那個(gè)小小的身影卻已不再。無(wú)數(shù)次想要再觸碰童年的回憶，然而指尖微觸，回憶便碎成無(wú)數(shù)閃的亮光的光點(diǎn)，散入成長(zhǎng)的風(fēng)中，無(wú)跡可尋。
背負(fù)著那么多辛酸而又甜蜜的回憶，我們一步步走向成長(zhǎng)的未來(lái)，兒時(shí)的怨恨，在現(xiàn)在看來(lái)，卻是那么的甜蜜，兒時(shí)的回憶，現(xiàn)在想來(lái)，都那么的美好，天真，柔軟而稚嫩。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我的心中有了煩惱，也有了自己的小秘密，不再那么熱切的期盼什么，也不再輕易的吐露自己的心意，在那時(shí)，我開(kāi)始有了夢(mèng)想，也會(huì)在無(wú)人之處獨(dú)自嘆息。
到底是怎樣的成長(zhǎng)呢？在不知不覺(jué)中，改變著我的外表，內(nèi)心。從前那個(gè)小小的身影，永遠(yuǎn)住在我的心里，和她的貓一起，在那個(gè)有著月季花香的地方，快樂(lè)的生活著，而現(xiàn)在的我，在歲月的洗禮下，經(jīng)歷著一次又一次的蛻變，曾經(jīng)的過(guò)往，不管是快樂(lè)也好，悲傷也好，辛酸也好，甜蜜也好，都已變成了成長(zhǎng)的道路上一排排的腳印，從小到大，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，也將見(jiàn)證我們的未來(lái)。
我曾無(wú)數(shù)次想要回到過(guò)去，然而，成長(zhǎng)的鏈條卻不可能為我而逆轉(zhuǎn)。那么，前行吧，不要讓過(guò)去的思想束縛住你，微笑著走過(guò)這成長(zhǎng)路上泥濘的花季雨季。
花季雨季作文15
我的青春誰(shuí)做主？
我的初二誰(shuí)做主？
問(wèn)蒼茫大地，我主沉��！
——題記
燦爛的陽(yáng)光投射再漫無(wú)邊際的田野中，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開(kāi)翅膀像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失再一片金色日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心，那么屬于我的青春，屬于我的初二呢？我該如何憧憬呢？
我憧憬的初二色彩是白色的`，因?yàn)榧儍舻陌咨o予萬(wàn)物生存的空間，怒意灑脫的仰起頭，呼吸甜的空氣，我想那時(shí)的我們會(huì)感謝上天的眷顧。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”我愿意創(chuàng)造這片凈土，將其埋葬，讓大家以頑強(qiáng)的生命力與時(shí)間賽跑，勝者為王。
初二了，就這樣，眼一閉一睜一天就過(guò)去了，站在這初二的門(mén)檻上，我輕輕閉上眼，微笑著憧憬……
我的人生，終于走到了屬于它的第三頁(yè)，快了，一切即將再這一刻劃上句號(hào)，我的憧憬不過(guò)就是那給予人想象的藍(lán)色，讓我多一點(diǎn)時(shí)間憧憬，多一點(diǎn)時(shí)間展望，更多一份活潑與灑脫。
我憧憬的不過(guò)只是那份期許的綠色，給我?guī)?lái)一份期待和默許。
我憧憬的不過(guò)只是那份猶豫的黃色，給我一份人生的選擇和修改。
我憧憬的不過(guò)只是那份堅(jiān)強(qiáng)的淡藍(lán)，給我一次堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的淚水。
車(chē)水馬龍的城市里，我，孤身一人，坐在樹(shù)下，無(wú)前途，無(wú)目標(biāo)，無(wú)心情，或許那才是真正的悲劇吧！
什么要靜下心，什么要放下副科，放下特長(zhǎng)班。為什么一句話就一定要決定一切，為什么？為什么只能靜心不能開(kāi)心，為什么只能選擇不能放棄，為什么？又有誰(shuí)，能夠?yàn)槲以忈專?/p>
站在這門(mén)檻上，我已經(jīng)迷茫，已經(jīng)無(wú)法選擇。我的憧憬，在你的眼里，是否又是那一無(wú)是處的庸俗思想呢？
我的憧憬：青春、初二都由美麗的現(xiàn)實(shí)來(lái)取決，讓現(xiàn)實(shí)改變屬于我的命運(yùn)！
我的藍(lán)天，我的夢(mèng)；
我的憧憬，我的望！
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