- 一幅漫畫的啟示作文 推薦度：
- 一幅漫畫的啟示作文 推薦度：
- 一幅漫畫的啟示作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一幅漫畫的啟示作文精選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一幅漫畫的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
一幅漫畫的啟示作文1
今天，我在書上看到了一幅漫畫《假文盲》，一張簡(jiǎn)單的漫畫，讓我明白了一個(gè)道理。
在漫畫中，有一個(gè)牌子上面寫著清清楚楚的幾個(gè)字母子上車處，可是里面并沒有母子，而是站著四個(gè)強(qiáng)壯的男人，而真正的母子卻被擠到了一旁。他們每個(gè)人都穿著整齊的衣服，帶著帽子，雙手插在兜里，閉著眼睛假裝沒有看到的樣子，一動(dòng)不動(dòng)的`站在那里，我感覺他們不是文盲，而是假文盲，因?yàn)樗麄儾灰欢ㄓ形拿ど屏肌?/p>
這樣的事例生活中還有非常的多。比如，有一次我自己坐公交車從姥姥家回家，有一站，上來了一個(gè)年輕人，他看到一個(gè)座位空著，立馬坐了上去，可是這個(gè)座位是愛心座椅，后面又上來了一位老奶奶，站在了他的旁邊，這個(gè)年輕人卻假裝沒有看見，這時(shí)一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過去，把的座位讓給了老奶奶。
還有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，門口放著一個(gè)牌子，上面寫著：請(qǐng)不要大聲喧嘩，但是圖書館里還是有幾個(gè)同學(xué)，在嬉笑打鬧，期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩，但是那幾個(gè)同學(xué)只是換個(gè)地方繼續(xù)說笑。
像這種假文盲有很多，我們每個(gè)人都要從自身做起，不做假文盲，互相關(guān)愛，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。
一幅漫畫的啟示作文2
一場(chǎng)秋雨過后，草兒尖上的露珠一點(diǎn)一滴地落在地上，發(fā)出好聽的聲音，蝴蝶和蜻蜓在花朵上玩耍，一切都是這么美好！
一輛大卡車飛快的飛向著，這兒行駛過來“嘟嘟嘟”小鳥驚飛了，蝴蝶和蜻蜓也飛向了遠(yuǎn)方。叼著一根香煙，拿著一把鋒利的斧頭，大搖大擺的走過來，顯得非常神氣。只見他走到一棵大樹下，摸了摸這棵樹，“你可真是一顆百年難見的好處��！就用你啦！”他身體一斜，舉起鋒利的斧頭朝這棵樹砍去。一瞬間，這棵樹就這樣倒下了，一只受到驚嚇的啄木鳥。撲騰著翅膀狠狠的朝著那個(gè)男人飛了過來。
這個(gè)故事諷刺了那些貪婪的，自私的伐木人，告訴我們要好好保護(hù)我們的地球，愛護(hù)我們共同的美麗家園，地球上的`資源都是不可復(fù)制的，失去了就沒有啦。大自然是公平的如果人類還是這樣放肆的亂砍亂伐，終有一天我們會(huì)失去這些大自然帶給我們珍貴的禮物，我們會(huì)為此付出。沉重的代價(jià)！
一幅漫畫的啟示作文3
昨天，我在一本書上看到了一幅漫畫，名為《跨欄高手》�？戳诉@幅漫畫，我感觸頗深。
圖上的人是個(gè)小孩正在試圖翻過馬路中間的欄桿，抄近道橫穿馬路。路過的人紛紛驚嘆：“好厲害呀，像劉翔一樣！”
在生活中，不乏這樣的“負(fù)面例子”。不說“跨欄”，和汽車“賽跑”也成了一種“運(yùn)動(dòng)”。
經(jīng)常在馬路看到那些看見沒有汽車就穿過馬路或爬過欄桿的人。雖節(jié)約了時(shí)間，但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。實(shí)在得不償失。
就拿我表姐的好朋友來說吧，她就因此差一點(diǎn)兒出事。當(dāng)天她正在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)快遲到了，就見四下無車，試圖直接翻過欄桿趕到對(duì)面的學(xué)校。她的.雙腳剛剛一落地，一輛汽車就從前面開過來。幸虧車主及時(shí)剎車，否則就會(huì)產(chǎn)生危機(jī)生命的事件了。
許多人都知道以上做法的危險(xiǎn)，那為什么還要去做呢？因?yàn)槿巳硕加姓夹”阋酥模绕涫窃跊]有人的情況下。很多人認(rèn)為“沒有車，沒事”。但正是這種思想促使了人們?nèi)ミ`反行人的行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。
生命安全排在第一，節(jié)約時(shí)間居其二。只有守法守紀(jì)，才能保障生命的安全�。�！
一幅漫畫的啟示作文4
放學(xué)了，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，忽然看見前面的路邊垃圾桶旁邊有一堆垃圾。小紅快步走上前，用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶。小明從書包拿出一支筆和一張紙，在上面寫上：“文明只差一步”貼在垃圾桶上，然后他們高興地離開。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多這樣的現(xiàn)象：有些人亂扔垃圾、隨地吐痰——。在我生活的小鎮(zhèn)，垃圾更是到處都是，有的'人甚至大小便，十分不文明。在許多國(guó)家，都把我們中國(guó)人列為不受歡迎的客人。
如果每個(gè)人從身邊的小事做起，哪怕只是把地上的一張紙，一點(diǎn)果皮撿起來，那樣該多好!環(huán)境一定會(huì)好的。
如果每個(gè)人出去時(shí)，帶上一個(gè)袋子，如果有垃圾就把垃圾放在自己的袋子里，或者留著等到了垃圾桶的地方再扔。
每個(gè)人都要從我做起，為了我們的環(huán)境，一起行動(dòng)起來吧。
一幅漫畫的啟示作文5
今天，我看了一幅漫畫。雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單，但卻給人深深的啟示。
圖中的人拿著刷油漆的刷子，在墻上寫著“墻上嚴(yán)禁涂寫，違者罰款”難道他是要自己給自己罰款嗎?他真是一個(gè)沒有文化的人!連電視劇《金太狼的幸福生活》里也說過這樣一句話“沒文化，真可怕!”他不就是沒文化的人嗎?
生活中也是有這樣的人，我就和你舉個(gè)例子吧：昨天我到小區(qū)玩的時(shí)候，見到我在小區(qū)認(rèn)識(shí)的好友——余萌。見到她郁郁不樂的樣子，我便問道：“余萌，你怎么啦?”她就說：“今天我做完作業(yè)，想玩一下電腦。剛碰開關(guān)鍵，就被媽媽大罵一頓，罵完了，她卻坐在那里津津有味的玩著QQ農(nóng)場(chǎng)�！�
還有一個(gè)例子：我們班黃老師分成了幾個(gè)小組：發(fā)作業(yè)的`小組，開投影機(jī)的小組。有一次老師要用投影，就叫開投影的小組開動(dòng)。趙俊康小心翼翼地拿出投影機(jī)，有告訴別人：“不要搞投影機(jī)!”可他自己卻把手放在投影機(jī)上弄來弄去。
這幅漫畫給我的啟示是：不要自作聰明，你不能告訴別人你不能做這件事，自己卻做了這件事。希望那些自作聰明的人嚴(yán)于律己。
一幅漫畫的啟示作文6
我看過的漫畫并不少，今天在語文書上看到的這幅《不勞而獲的人》，給了我一個(gè)意義頗深的.啟示。
這幅漫畫講述了這樣的一個(gè)故事：一個(gè)人找到了一棵還沒有長(zhǎng)大的小樹靠了上去，小樹開始變得彎曲而無力。這時(shí)，園丁走了過來，看著那個(gè)靠在小樹上的人，疑惑不解地問：“你干什么？”那個(gè)人懶懶散散地回答道：“還能干嘛？等著乘涼唄！”園丁對(duì)他說：“你看小樹還沒有長(zhǎng)大呢，你這樣不但會(huì)害了小樹，你還不能乘涼，只有等小樹長(zhǎng)大了才能讓你在它的樹蔭下乘涼呀！”那個(gè)人不耐煩地說：“哎呀！你廢話真多，我舒服就行了！”園丁一而再再而三地勸說，可他偏不聽。最后，澆水的人無可奈何地走開了，他也沒有享受到小樹樹蔭下乘涼的快樂。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這種坐享其成、不勞而獲的人。比如一些人只想著依賴父母養(yǎng)活自己。還有一些同學(xué)遇到自己不會(huì)的題目時(shí)，不會(huì)認(rèn)真思考，就直接抄襲同學(xué)的答案。這些人將來在社會(huì)上只會(huì)被淘汰，因?yàn)樯鐣?huì)需要的是懂得思考以及豐衣足食的人。
勞動(dòng)才能創(chuàng)造收獲，貪圖舒適而又希望收獲滿滿的人，往往事與愿違。拒絕不勞而獲，學(xué)會(huì)自食其力。
一幅漫畫的啟示作文7
在一本語文書上，我看見了這樣的一幅漫畫。給了我深刻的啟示。
漫畫講的是，有一天放學(xué)，貝貝和優(yōu)優(yōu)背著書包上學(xué)時(shí)，走著走著，就發(fā)現(xiàn)垃圾旁的垃圾臭氣熏天，于是，貝貝就走過去用雙手把垃圾捧起來放起垃圾桶里，對(duì)旁邊的'優(yōu)優(yōu)說：“優(yōu)優(yōu)，如果我們現(xiàn)在把這些垃圾清理干凈，他們下次還會(huì)再搗亂的。”于是，優(yōu)優(yōu)就從書包里把筆，和紙，膠水拿了出來，把紙放在地上，寫了起來，“文明一一只差一步”，等貝貝撿了起來后，優(yōu)優(yōu)就把紙貼在垃圾桶上，貝貝看了后，就豎起大拇指對(duì)小優(yōu)說：“你真棒！”然后，兩人高高興興地去上學(xué)了。
通過這幅漫畫，我明白了：“如果人們要是多向前走一步，就可以把垃圾準(zhǔn)確無誤地丟到了垃圾桶里。所以，我希望大家為了環(huán)境的美觀，不要隨地亂丟垃圾了。
一幅漫畫的啟示作文8
“咔咔咔�！痹诿⒌纳种�，一個(gè)身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲，還是條肥肥的貪婪的`蟲�！笨硺淙撕芗{悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個(gè)好價(jià)錢。對(duì)！就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^，終于，他累得趴在地上站不起來了，而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的下場(chǎng)��！
哎！生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球只有一個(gè)，不能克隆，所以，我們應(yīng)該從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛護(hù)環(huán)境，才不會(huì)讓大地媽媽傷心。其實(shí)，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們保護(hù)森林就是保護(hù)我們自己，就是保護(hù)地球。保護(hù)整個(gè)自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然的人。
保護(hù)地球，人人有責(zé)！保護(hù)地球，從我做起！
一幅漫畫的啟示作文9
一天小明和小紅迎著朝陽去上學(xué)，在上學(xué)的路上他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，有廢紙，有橘子皮，有發(fā)臭的蘋果核，還有被打碎的玻璃，垃圾桶的“嘴”那還有一個(gè)香蕉皮。原本干凈整潔的垃圾桶，竟被那些不文明的人弄成這樣，我想垃圾桶肯定很氣吧。小紅也很生氣，連忙把這個(gè)可憐的垃圾桶清理了一下，然后把那些“不回家”的垃圾都放回它們溫暖，舒適的“家”。
小明卻在一邊想辦法讓那些人都注意一下，他扭頭一望，發(fā)現(xiàn)小紅書包里有一張紙，便抽出來寫宣傳標(biāo)語。小紅把垃圾都放回“家”后，開心地笑了，小明這一陣也沒白忙活，他寫了一句宣傳標(biāo)語：文明——只差一步，這句話讓小紅非常高興，因?yàn)檫@樣那些不文明的`人說不定會(huì)改掉這種習(xí)慣：只要往前走一步，垃圾就能走回“家”；只要往前走一步，城市更加得漂亮；只要往前走一步，人人都會(huì)尊敬你。
文明只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，可只要你做到了，那么你就會(huì)為城市增添光彩，為自己增加道德思想。
一幅漫畫的啟示作文10
漫畫是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。我看到了這樣一幅漫畫，給了我很大的啟示。
畫中有兩個(gè)人和一頭驢，其中有一個(gè)人戴著醫(yī)生的帽子準(zhǔn)備給另一個(gè)人看病。驢來了，說：“李獸醫(yī)，你咋改行啦？”那醫(yī)生看著那頭驢，急出了汗。
獸醫(yī)改人醫(yī)，太可笑了！想要更多的錢，竟然把人當(dāng)成動(dòng)物來醫(yī)治，就不怕把人給醫(yī)死嗎？想要更多的錢，難道不應(yīng)該一心一意給動(dòng)物治病嗎？
君子愛財(cái)，取之有道。錢財(cái)?shù)牡脕硎切枰托牡�，有所期待的生活是幸福的。�?dāng)經(jīng)歷了辛苦的等待后，幸福到來時(shí)，才會(huì)覺得更加甘甜，才會(huì)珍惜。
當(dāng)我們?cè)诔靶@個(gè)為己私利的“醫(yī)生”時(shí)，為何不想一下自己身邊的一些不良商家呢？他們明明在干一些和自己有關(guān)系的事，可背地里卻一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
今年疫情期間，有些商家制造不合格的口罩，甚至把別人用過的.廢棄的口罩，給二次加工使用，使許多人生病了。這些商家不就是漫畫中的“醫(yī)生”嗎？
世上沒有不透風(fēng)的墻。要想人不知，除非己莫為。這種事情最后還是會(huì)被人爆出來的，所以請(qǐng)這些商家們，不要再做這些損人利己，傷天害理的事了。
這幅漫畫給了我很大的啟發(fā)，我想我會(huì)失常提醒自己：不要為了一己私利而做傷害他人的事。
一幅漫畫的啟示作文11
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，你別看它只是一幅漫畫，可它卻掩藏著文明的重大關(guān)系。
我看到了：一個(gè)天氣晴朗的夏天，小蘭和明明去上學(xué)，小蘭看到了一個(gè)垃圾桶旁有很多的垃圾，而且垃圾桶上還掛著一根香蕉皮，地上的垃圾有小孩吃的`零食袋，還有小孩買的早餐的飯盒，還有很多的垃圾食品，上面還有許許多多的蒼蠅飛來蹦去，都臭死了。小蘭說：“誰這么沒有公德心啊？亂丟垃圾，垃圾桶就在旁邊，也不肯挪動(dòng)腳？”明明看見了垃圾，聞了一下臭味，連忙把手捂住鼻子，心里想：“臭死了！臭死了！”小蘭說：“我們是文明人，就應(yīng)該把他們撿回垃圾桶，如果我們不這樣做，那還談什么文明人呢？”明明說：“對(duì)！我們動(dòng)手吧！”
明明和蘭蘭彎下腰，把零食都處理得干干凈凈，心里很高心，突然停住腳步，又問了問明明，：“如果他（她）們還亂丟垃圾，那怎么辦呢？”明明和蘭蘭臉上一滿臉的問題，突然，明明從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫字，蘭蘭又問：“你在干嘛？”明明說：“等一會(huì)你就知道了�！泵髅鲗懞煤螅涯z紙把它貼在桶上，上面寫著，文明只差一步。蘭蘭夸了夸明明，明明笑了笑，后來，他們滿意的走了。
一幅漫畫的啟示作文12
在一個(gè)星期五下午放學(xué)后，珍珍和吳明走出了校門，走了一會(huì)兒，便發(fā)現(xiàn)在馬路旁看見有許多的人都把垃圾扔在了垃圾桶的外面，于是，它們慢慢的.走了過去。
珍珍愁眉苦臉地說：“哇，這么多的垃圾啊！”于是，珍珍開始用手撿著垃圾，突然看見了在一旁發(fā)呆的吳明。就對(duì)吳明說道：“吳明，你在那里發(fā)呆干什么呀，還不快點(diǎn)來幫忙�！眳敲飨肓讼�，從書包里拿出了一張紙和一支筆，不知在寫著什么？
過了一會(huì)兒，珍珍把所有的垃圾都放到了垃圾桶里，吳明終于起來了，把寫了字的那張紙貼在了垃圾桶上面，紙上寫著一句話：“文明只差一步。”意思是：“要把文明弄好只需一步，這一步就是人們把垃圾都扔到垃圾桶里面，這樣文明就會(huì)回來了�！�
這時(shí)，真正把她的大拇指豎了起來，一邊笑一邊夸獎(jiǎng)著吳明：“吳明，你真聰明，做的太棒了，連我都沒有想到這一步呢！”無名害羞地說：“這都是小事，只要能保護(hù)環(huán)境，我做什么都愿意�！�
事情過后，珍珍得到了一個(gè)啟示：“人類保護(hù)環(huán)境是必須的，否則地球總有一天會(huì)被人類毀滅。”
一幅漫畫的啟示作文13
一幅好的漫畫不僅可以讓你會(huì)心一笑，還會(huì)讓人陷入沉思，今天我在語文書上看到了一幅漫畫讓我的內(nèi)心久久不能平靜。漫畫的名字叫做《假文盲》。
畫面中有一個(gè)抱著寶寶的女人，而她的旁邊有一個(gè)寫著母子上車處的牌子但是那里卻沒有一對(duì)母子。第一個(gè)人穿著一個(gè)皮大衣把手插在皮大衣的'口袋里，看著不像文盲，反而像一名知識(shí)分子。第二個(gè)人也穿著一個(gè)皮大衣，還帶著一個(gè)帽子，看著像一名老師。第三個(gè)人則穿著一個(gè)羽絨服戴著一頂鴨舌帽，看起來像科研人員。這第四個(gè)人穿著一個(gè)皮大褂，還帶著口罩，應(yīng)該是一名醫(yī)生。但是他們明明能看懂牌子上寫的字為什么還要“霸占”母子上車處呢？
因?yàn)樗麄冏运阶岳�，凡事都只為他們自己著想，絲毫不為他人著想，只顧著自己的利益。在現(xiàn)實(shí)中有很多這樣的人，比如在公園里明明有牌子上寫了“請(qǐng)不要踐踏花朵”卻還是有人無視它們。還有在公共場(chǎng)合也有牌子上寫著“請(qǐng)不要在公共場(chǎng)合吸煙”卻還是有一些人在公共場(chǎng)合吸煙。同學(xué)們，我們一定不能當(dāng)文盲，更不能假文盲。
一幅漫畫的啟示作文14
我曾經(jīng)看到過一幅漫畫，講述的是一個(gè)這樣的故事：
一個(gè)小男孩和他的媽媽來到一個(gè)廣場(chǎng)上游玩。他們?cè)趶V場(chǎng)邊緣的幾棵大樹旁看見了兩個(gè)男人。一個(gè)男人用手吊在一棵樹的樹干上練手力，弄的樹干“咔咔”響；另一個(gè)男人把腿搭在樹干上壓腿，擦下來好幾塊樹皮。小男孩和她媽媽發(fā)現(xiàn)樹前面有一個(gè)木牌，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)花草樹木”。因此，小男孩問媽媽：“那兩個(gè)叔叔不識(shí)字嗎？”
看了這幅漫畫，我認(rèn)為它是從一個(gè)小男孩天真的.語言中，來表達(dá)做圖者對(duì)那兩個(gè)男人那類人的不滿。男人們做的很不對(duì)，要健身應(yīng)該去健身房或者公園里的健身設(shè)施上健身，不應(yīng)該破壞樹木。更何況樹前面還有個(gè)木牌，他們也不看，要么就是看了也不聽。
我生活中也有這樣不遵守規(guī)矩的人。一次，一個(gè)五班的同學(xué)因要找數(shù)學(xué)老師改錯(cuò)而闖進(jìn)我班教室，這是違反校規(guī)的。更過分的事，他改完了錯(cuò)，還跟我班22號(hào)玩起來了。老師叫他出去，他還不聽，非要老師拉他出去不可。
這幅漫畫告訴了我，做任何事都要守規(guī)矩，不可以胡來。
一幅漫畫的啟示作文15
最近，我看了一幅漫畫，它的主要內(nèi)容是：在一個(gè)班里，有一位老師正在講有關(guān)保護(hù)樹木的內(nèi)容：“十年樹木，百年樹人。同學(xué)們，十年的樹木才能長(zhǎng)成材，這是多么不容易��！但是，那些砍樹者卻想也不想就把樹給砍掉了，這十年的辛苦就在瞬間消失了，那些砍樹者是多么可恨哪。同學(xué)們不要讓森林資源再大片大片地被毀壞了，我們要珍惜自然資源，因?yàn)樗粌H要為我們服務(wù)，還要造福于我們的子孫后代，我們一定要珍惜資源�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地講者，同學(xué)們也專心致志地聽著，同時(shí)臉上還露出幾分氣憤。
這幅漫畫使我十分惱怒，砍樹人為了自己的利益，不惜毀壞了森林，真可謂是“森林的殺手”，“殘殺”每一棵樹，這是非�？蓯u的，如果這些砍樹人繼續(xù)這樣下去的話，大地母親一定會(huì)給他們應(yīng)有的`報(bào)應(yīng)的。
砍樹人為了自己的利益而毀林，以后不僅自己遭到報(bào)應(yīng)，還會(huì)連累其他人和自己的子孫后代，真是太可惡了，如果再這樣下去，我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎？我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎？我們的子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎？不能！我們現(xiàn)在只有保護(hù)環(huán)境，才有以后美好的綠色家園。
我們現(xiàn)在一定要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
【一幅漫畫的啟示作文】相關(guān)文章：
一幅漫畫的啟示02-18
一幅漫畫的啟示作文09-06
一幅漫畫的啟示話題作文12-31
一幅漫畫的啟示作文400字04-11
一幅漫畫的啟示作文15篇09-14
一幅漫畫的啟示作文（精選100篇）05-16
一幅漫畫的啟示作文15篇02-07
一幅漫畫的啟示作文300字05-26
一幅漫畫的啟示作文(15篇)09-06