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小組工作報告（通用10篇）
我們眼下的社會，報告與我們的生活緊密相連，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的小組工作報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小組工作報告 篇1
一、工作人員分工情況介紹：
我們小組共四個人，分工情況是在小組準(zhǔn)備期，需要大家集體協(xié)作，共同開展。這一時期無所謂分工之說，在需求評估、招募組員、制定小組策劃上，我們四個人都參與此環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。小組初期由于我們小組王永、張斌后兩個人沒有小組活動的經(jīng)驗，何吉慶作為主要工作員、觀察員，王永為輔助工作員，張斌后負(fù)責(zé)輔助觀察評估。在中期、結(jié)束期的活動中，王永、張斌后做工作員，何吉慶做觀察員，但這是不絕對的，在遇到問題是何吉慶會以工作員的身份參加小組活動。在小組工作資料上何吉慶負(fù)責(zé)寫需求評估報告、組員招募情況報告、前兩次小組聚會的觀察記錄、其他評估資料、小組工作報告等，王永負(fù)責(zé)第四期小組聚會觀察記錄、工作員成長報告、組員信息卡、簽到表及評估資料收集等，張斌后負(fù)責(zé)第三期小組聚會觀察記錄、組員成長報告、工作員成長報告等。
二、小組開展情況及流程：
1、準(zhǔn)備期：在準(zhǔn)備期中，我們主要的工作有：
①需求評估：我們根據(jù)以往服務(wù)社做過的關(guān)于大學(xué)生成長與發(fā)展的調(diào)查報告，對當(dāng)前大學(xué)生面臨的共同問題做出初步分析，尋找出共同需求。需求評估以服務(wù)對象需要為本，真實可靠。
�、诖_定小組目標(biāo)：小組工作目標(biāo)要求目標(biāo)制定要內(nèi)容、時間準(zhǔn)確，可度量，切合實際，易實現(xiàn)。因此，我們針對整體活動制定的目標(biāo)是通過形式各樣的小組游戲，使大學(xué)生們在活動中感受小組活動的氛圍，利用小組活動的效果幫助大學(xué)生了解他人以及周圍的環(huán)境，在活動中發(fā)現(xiàn)自己的需求與優(yōu)缺點等，更好的在人際交往、自我認(rèn)知、以及未來發(fā)展的目標(biāo)等方面有所認(rèn)知。通過小組活動促使他們有所收獲和改變、進步。而每期活動都會有不同的主題，包括“敞開心扉，相知你我”、“自我認(rèn)知，自我發(fā)展”、“團結(jié)互助，共同成長”、“相親相愛，和諧一家”。每一主題下的目標(biāo)具體明確，與小組活動相連。
�、劢M員招募與篩選上：我們在映雪長廊開展的招募活動，但是很少有人關(guān)注我們的活動，招募效果不理想，最后招募的組員大多數(shù)為我們自己學(xué)院的，由于組員數(shù)量少，我們減去了組員篩選環(huán)節(jié)，所有招募到的都作為組員參與小組活動。
�、苄〗M聚會前的準(zhǔn)備：小組聚會前，我們的準(zhǔn)備工作主要為準(zhǔn)備道具，例如畫紙，簽字筆，便利貼，氣球等，工作員提前做好準(zhǔn)備。
�、葜贫ú邉潟翰邉潟贫ㄉ�，內(nèi)容要體現(xiàn)出邏輯性與關(guān)聯(lián)性，活動內(nèi)容的設(shè)置要合理，照應(yīng)主題或小組目標(biāo)，我們在做策劃時，借鑒以往的資料，加之課本策劃寫作的指導(dǎo)范本，盡管我們做的有些不理想，但是在老師的指導(dǎo)下，我們不斷的進行改善優(yōu)化。
2、小組初期：小組初期我們的主要工作有
�、儆行ч_展小組，主要有第一次小組聚會。
�、诮M員相互認(rèn)識，組員進行自我介紹，打破僵局，簡要的進行溝通和交流。
③澄清小組目標(biāo)，引導(dǎo)大家實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
④制定小組契約，大家共同制定，共同遵守。
⑤產(chǎn)生安全信任的小組氛圍，組員表達真實感受，消除顧慮，加強信任關(guān)系。我們在小組初期里安排了兩期活動，為以后的活動打下堅實的基礎(chǔ)。
3、小組中期：我們的主要工作有
①處理沖突，組員間產(chǎn)生小的摩擦或是意見分歧，我們以小游戲或是進一步溝通的方式緩解沖突，我們在處理沖突上都會有些小竅門，或是個人技巧吧，對于課本上的處理沖突的方法，我們可能會在無意間用上，但是總歸說來，我們用的少，學(xué)的不精。
�、谥匦聦徱曅〗M目標(biāo)，小組發(fā)展過程中，尤其是到了中期階段，會發(fā)生小組目標(biāo)的改變，這需要我們對小組目標(biāo)做出調(diào)整，好在我們有了大主題，并未脫離目標(biāo)太遠(yuǎn)，我們及時進行了回拉，所以未改變小組目標(biāo)。
4、小組后期：我們做的游戲就少了，主要以小熱身活動為主，我們的重點放在大家自由交流分享上，大家進行自由交流，有工作員引導(dǎo)對前期的活動進行全面的回顧，組員分享自己在這幾次活動中的表現(xiàn)，交流自己的.收獲與感想，例如自己的改變與進步等，組員每人一張便利貼，寫下自己的感想與收獲，寫下自己的美好祝福等，并且貼在大白紙上。工作員作最后的總結(jié)陳詞，處理大家的離別情緒。
三、小組動力分析：
小組動力是體現(xiàn)在小組中或者小組間的各種現(xiàn)象和行為，也包括在小組任何時期察覺到的、未察覺到的所有心里的和行為的內(nèi)容。影響小組動力的因素包括靜態(tài)的和動態(tài)兩方面。
對于我們來說靜態(tài)方面的機構(gòu)方面的影響不用考慮。小組特性上，我們的小組屬于成長小組，立足于大學(xué)生自我成長方面，小組成員主要是大一學(xué)生，也有大二的。在需求上與存在的困惑于問題上具有相似性，同質(zhì)性則不是很好；我們的理論準(zhǔn)備有：
1、馬斯洛的需要層次理論：馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛的需求、尊重的需求、自我實現(xiàn)的需求。我們小組將通過小組活動，使小組成員在歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要上有所收獲。
2、小組動力學(xué)理論：小組動力學(xué)包括小組的形成、維持、發(fā)展，小組內(nèi)部的人際關(guān)系，小組于個體的關(guān)系，小組的內(nèi)在動力，小組間的沖突，領(lǐng)導(dǎo)方式對小組的影響等。我們將借助小組形成的場域觀察小組成員與心理場之間的相互作用，整個小組的開展基本上以民主性為主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)注重小組民主氣氛，存進小組動力的產(chǎn)生，增進小組凝聚力。
3、鏡中我理論：在人與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的的反應(yīng)和評價，建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價，我們對他人眼中的自己形象的想象，對他人關(guān)于這一想象的評價的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識。我們?yōu)榻M員提供密切的互動和真實的回饋，幫助組員在小組中感知他人對自己的反應(yīng)和評價，建立自我意識、評價。
小組領(lǐng)導(dǎo)者因素，小組領(lǐng)導(dǎo)者要有相關(guān)的技能，建立目的性關(guān)系、分析小組情況、參與小組、處理小組感情、發(fā)展活動、應(yīng)用機構(gòu)及社區(qū)資源、評估等技能，但是作為剛接觸小組的我們來說，領(lǐng)導(dǎo)者的相應(yīng)素質(zhì)未具備，領(lǐng)導(dǎo)才能欠缺，因此，小組動力在此方面上相對薄弱。
小組成員特性因素，組員大都是同質(zhì)性較高的大一學(xué)生，正如之前小組對象提到的一樣，組員在年齡與人格特質(zhì)上都是相似的，都會影響小組的進程。
動態(tài)方面：小組領(lǐng)導(dǎo)方式形態(tài)上主要是民主式，鼓勵組員參與，注意小組成員間的溝通，我們針對小組發(fā)展的不同階段采取不同的活動形式和指導(dǎo)原則，對于小組的評估貫徹小組活動的始終。
四、工作員的角色：
在小組的初期、過渡階段，我們小組的工作員處在中心的地位，扮演小組起始者與推動者的角色，聯(lián)接小組成員，同時也是小組示范者（例如小組規(guī)范的遵守、言行舉止得當(dāng)、小組游戲的示范等）中期與結(jié)束期活動，主要是小組規(guī)則的執(zhí)行者，觀察者催化者等。小組工作員的這些角色可以分別于組員互動，介紹組員認(rèn)識，闡述小組目的和功能，產(chǎn)生安全信任的小組環(huán)境，促進小組成員的參與，實現(xiàn)小組的預(yù)期效果。
五、工作員的態(tài)度與技巧：
態(tài)度上，我們堅持尊重、真誠、關(guān)心，平等對待小組中的每個人接納每位組員，畢竟我們是大二的，相對大一來說，更加注意小組工作的態(tài)度。但是說實話，我們也有態(tài)度不好的時候，尤其是第三期、第四期活動中，組員之間已經(jīng)完全熟悉與了解了，現(xiàn)場秩序不好控制，因為大部分組員都是同一專業(yè)的，所以次小組現(xiàn)象嚴(yán)重，我們的工作員工作時相當(dāng)費勁，難以組織大家一起活動，所以有些急躁，態(tài)度上不是很好。不過總體上我們工作員的態(tài)度是可以的。
六、目標(biāo)達成評估：
我們小組的目標(biāo)是希望通過各樣的小組游戲，使大學(xué)生們在活動中感受小組活動的氛圍，利用小組活動的效果幫助大學(xué)生了解他人以及周圍的環(huán)境，在活動中發(fā)現(xiàn)自己的需求與優(yōu)缺點等，更好的在人際交往、自我認(rèn)知、以及未來發(fā)展的目標(biāo)等方面有所認(rèn)知。
七、遇到的困難：
1、招募時，鮮有人來報名，而且我們招募到的組員數(shù)量少，致使組員篩選工作無法進行，在第一步上就已經(jīng)出現(xiàn)了問題，組員同質(zhì)性只是局限在組員為同一個專業(yè)的，他們的需求是否相同我們不得而知。前期的問卷調(diào)查對他們是否完全適用也是個問題。
2、招募到的組員為同一專業(yè)，大家相對熟悉，在開展工作時，現(xiàn)場秩序不好控制，工作員難以把握指揮，現(xiàn)場有些散亂。
3、因為是在室外開展的活動，每期活動結(jié)束后的組員每人幾句話環(huán)節(jié)，效果較差，大家不方便書寫，我們改為大家口頭分享，但問題是，我們工作人員并未注意記錄，這致使評估上資料不足，出現(xiàn)漏洞。
小組工作報告 篇2
一、小工作概況
小組主題：大一新生入學(xué)適應(yīng)成長小組
小組對象：政法系 社本111班
參與人數(shù)： 9人
活動次數(shù)： 3次
活動時間： 20xx年10月14日
20xx年10月19日
20xx年10月26日
小組工作內(nèi)容：第一節(jié)：了解學(xué)校，了解同學(xué)。
第二節(jié)：新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三節(jié)：價值觀拍賣，自我成長。
二、工作總結(jié)
我很榮幸有機會帶領(lǐng)小組工作，這一與人一起分享的過程，這也是一個與人一起制造快樂的過程，這也是一個帶給人期待的過程。
在我剛開始接到任務(wù)的時候，心情既是歡喜也有一份擔(dān)憂，畢竟自己沒有經(jīng)驗只從書本上學(xué)到了一些理論，怕在實際操作中出現(xiàn)問題。但是，什么事都是從零開的不是嗎？接到任務(wù)后，最先要準(zhǔn)備的就是工作計劃。我根據(jù)主題內(nèi)容，把小組活動分成了三節(jié)，每一節(jié)我都為他們擬定了不同的題目，根據(jù)不同題目也有各種不同的主旨內(nèi)容。如：第二節(jié)的題目叫做“新的旅程，新的你�！边@一節(jié)的主旨就是，在大學(xué)新的環(huán)境里，鼓勵大家樹立新的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一節(jié)的小組活動都有它每一次的目標(biāo)，每一節(jié)都是希望竭盡所能的把每次的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。其實，我覺得最難的就是游戲的選擇，需要考慮時間，考慮游戲的規(guī)則要簡單易懂游戲的內(nèi)容又不能太幼稚。在選擇游戲的時候，我真是絞盡腦汁。
小組工作的領(lǐng)導(dǎo)者是需要眼觀六路耳聽八方的，你必須注意到小組里每一個成員的情緒和對小組整體的氣氛的控制。在第一節(jié)活動中，坐在我身邊的W同學(xué)和D同學(xué)我不得不承認(rèn)沒有顧及到，他們兩個發(fā)言的次數(shù)和對小組情感的投入明顯少于其他人。在第二次活動中，我沒再犯同樣的錯誤，把每一位成員的狀態(tài)都考慮到。在第三節(jié)活的時候我們做了價值觀拍賣的游戲，在這輪游戲的結(jié)束后分享的過程中，讓我最意想不到的是最不愛說話的W同學(xué)最先說出了價值觀拍賣的意義所在。他說：“每個人的價值觀是不同的，我們要理解別人的價值觀的'存在�！彼苷f出這樣的話讓我非常感動，我覺得這個游戲的目的和意義已經(jīng)達到了，我也相信他已經(jīng)融入了我們的小組內(nèi)。
其實，三次活動結(jié)束后，最重要的就是小組成員對小組的認(rèn)同感和歸屬感，再有就是隊小組總體工作的實際作用及領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)可度。在小組結(jié)束的最后，每個人都說了他們最后的總結(jié)，還記L同學(xué)說：“通過這次小組我知道要目標(biāo)，要好好的享受大學(xué)生活”，X同學(xué)說“參加這樣的小組活的能讓大家更熟悉，相遇就是一種緣分，希望大家珍惜”，他們說了很多我也說了很多，小組工作也真正的結(jié)束了。在他們最后的總結(jié)和評估表中我看到最多的就是“希望再次參加這樣的活的”，“我對小組活很滿意”。這讓我很欣慰，很高興他們在小組中獲有所收獲。當(dāng)然不是所有人都是十分滿意，個體是有差異的，我知道他們其中有的同學(xué)收獲會少一點，沒有完全的把自己的想法向別人表達。我期待他能多參加小組活的，相信對他們會有幫助的。
在這次小組工作中我自身也是受益匪淺，小組工作體現(xiàn)了社會工作“助人自助”的價值理念。這個小組不僅讓新生們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，同樣給我?guī)硖貏e的回憶。雖然我身為他們的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)他們完成小組活動，但是我在其中也是將我過去的人生又從新溫習(xí)了一遍。是對我曾經(jīng)遺憾的彌補，給我的生活又添了一份記憶，完美了我大學(xué)的生活。讓我更加的珍惜不多的大學(xué)時光，更加認(rèn)真的過我每一天的生活。小組工作使我回到了大一剛?cè)雽W(xué)的時候，讓我再一次體會入學(xué)初的那種既茫然又好奇的心情。小組工作給新生們帶來快樂的同時也豐富了我的人生，“助人自助”我愛小組工作！
小組工作報告 篇3
這周是是我們開始初中生活的第四周，新的一周轉(zhuǎn)眼就過去了，在這一周里面我們小組的每個組員都對彼此有了更深的了解，并且一起學(xué)習(xí)與進步。
經(jīng)過前面幾周的熟悉和適應(yīng)，我們慢慢的對每個人的職務(wù)有所了解，慢慢的融入了班這個大家庭。
我身為我們小組的數(shù)學(xué)組長，在課堂上能夠?qū)Ｐ牡穆犞v，老師布置的作業(yè)完成得也不錯，自己的'職責(zé)也完成得很好，但是我課上有的時候會開一些小差，這個缺點以后一定要改正。黃詩曼作為我們組的組長兼語文組長，她不僅每天都能很好的完成語文組長的職責(zé)，組長的職責(zé)她同樣也完成得很不錯，并且在上課的時候她積極的回答問題，在課下十分樂于助人，幫我們解決了不少難題。我們組的英語組長陳柯彤把自己的職責(zé)完成得很到位，可是在課堂上似乎太沉默了，希望以后你能在課上活躍一些。
接下來是我們的政治組長岑雨，他在課堂上十分的積極發(fā)言，在課下也很主動的幫助同學(xué)，希望他能繼續(xù)把自己的優(yōu)點發(fā)揚出來。然后是我們組的歷史組長崔可可，她不但上課認(rèn)真聽講，而且作業(yè)經(jīng)常能得到老師的表揚，與組員的關(guān)系十分融洽。我們的體育組長岑靜潔上課十分認(rèn)真的聽課，而且能很好的做筆記，但是在平時不是特別喜歡與人交流，希望以后你能多和同學(xué)們交流，一起共同的進步。最后是我的同桌，也是我們組的綜合組長鄧彥辰，他每天都能認(rèn)真的完成自己的職責(zé)，還很熱心的幫助同學(xué)，在數(shù)學(xué)方面成績也非常好，數(shù)學(xué)測驗得了100分，希望以后你能繼續(xù)保持。
希望我們第一組的同學(xué)能在新的一周里繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，共同創(chuàng)造一個最好的第一小組。第一組加油！
小組工作報告 篇4
半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作，深感辛苦，但更多的卻是欣慰。因為我們?nèi)M老師團結(jié)協(xié)作、共同努力、共同提高，營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍，順利完成了一系列工作�，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：
一、發(fā)揮群體優(yōu)勢，以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合
本組五位數(shù)學(xué)教師，思想態(tài)度端正、對工作兢兢業(yè)業(yè)，平時能積極學(xué)習(xí)、深鉆教材。這學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，盡可能的發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的優(yōu)越性，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。對作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時批改、及時反饋，效果明顯，大家能從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得，向35分鐘要效益；教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
二、積極參加和開展教研活動，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益
每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，更好的提高課堂教學(xué)效益，堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學(xué)期只要有張店區(qū)組織的公開課、必去聽課，每次聽課后能及時反饋聽課的感受，組織評課，做到取長補短。并能創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的教學(xué)氛圍。加強信息技術(shù)與課程的整合，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我組教師都能采用多媒體的輔助教學(xué)，在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)，并能利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)了解教學(xué)信息。教師能有計劃地組織單元測查，并且能密切關(guān)注優(yōu)秀率和及格率，做好每次測試后的分析與講評。大家能積極參加張店區(qū)教研室組織的各項活動。特別是平時的各種考試還有期末復(fù)習(xí)，大家能及時交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，“提優(yōu)補差”效果明顯。每位教師能利用課余時間，積極上網(wǎng)查尋資料，出試卷，討論問題，真正做到資料共享，做到理論與實踐相結(jié)合。
三、繼續(xù)深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育
運用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維、提高能力，這是擺在每一個數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù)。在教學(xué)中，教師們運用多媒體課件、教具、學(xué)具，進行直觀教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和掌握知識。寓教學(xué)于愉快活動之中。低段教師在教學(xué)中設(shè)計了多種有趣的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中掌握知識，發(fā)展思維。通過不斷實踐、探索、總結(jié)，尋找一種適合自己教學(xué)實際的、有特色的課堂教學(xué)方法。課后大家能及時交換意見，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，收到了一定的效果。并及時寫了心得。
四、重視課題研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高
本學(xué)期繼續(xù)以“如何抓好課堂教學(xué)的實效性”這一專題課題為主，每次活動中都結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點問題進行深入探討和研究，每次活動有重點、以教學(xué)實踐進行資料積累。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流和完善。加強了課堂教學(xué)改革的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展
對學(xué)困生進行分析， 以此來轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)，同時提高教師的教學(xué)質(zhì)量。交流中， 老師談得最多的是對學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學(xué)習(xí)效果，更多的`關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度， 和學(xué)習(xí)目的的教育， 再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法， 培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們在平時對學(xué)困生輔導(dǎo)的時候， 能注意進行分層輔導(dǎo)， 對不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容， 給不同的學(xué)困生制定不同的目標(biāo)， 以此來激勵學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。 有的老師在班上建立起“一幫一 一對紅”的幫學(xué)對子， 讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生， 促進學(xué)生的共同進步。 在平時還盡量多關(guān)心學(xué)困生， 多注意和他們在一起交流思想， 讓他們喜歡你這位老師， 愿意和老師交流， 他們就會慢慢地喜歡學(xué)習(xí)你所教的學(xué)科。 還要在平時的學(xué)習(xí)中多鼓勵他們不懂就要問， 每當(dāng)學(xué)困生有了什么進步， 一定要給予表揚和鼓勵， 樹立他們的學(xué)習(xí)自信心。 老師們在自己的教學(xué)中對學(xué)困生幫助的方法用了很多， 在平時的輔導(dǎo)中， 對學(xué)困生付出的愛也是很多的。 同時也注意了在平時的教學(xué)中將轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和轉(zhuǎn)化學(xué)困生進行有機的結(jié)合， 以此來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
六、在的的不足與改進的方向
1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
3、營造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。
一個學(xué)期來，我組的教師都能全身心的投入到教育教學(xué)中，再次謝謝小學(xué)部的全體教師一學(xué)期以來對我工作上的支持，總之，我數(shù)學(xué)教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚成績，彌補工作中的不足，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
小組工作報告 篇5
今天我們社會實踐小組來到了xxxx藝術(shù)區(qū)。這個藝術(shù)區(qū)是在xxx開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術(shù)作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內(nèi)外游客前來參觀游覽。
藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多或夸張或復(fù)古的藝術(shù)雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的新概念的同時也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結(jié)合。
在參觀時，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學(xué)（如：清華大學(xué)）的老師和學(xué)生到這里租下廠房，作為自己的藝術(shù)工作室。展示的畫作風(fēng)格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風(fēng)十分細(xì)膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價值。
值得一提的是，藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術(shù)家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內(nèi)除了藝術(shù)作品展出，也有設(shè)計作品展覽（諸如室內(nèi)設(shè)計、新概念作品等）。這在展示方式上給整個園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設(shè)計，園區(qū)內(nèi)也設(shè)置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內(nèi)游覽不僅能夠?qū)W到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內(nèi)的游客進行了游覽意向調(diào)查。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對xxx藝術(shù)區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結(jié)伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們：xxx藝術(shù)區(qū)在國外是很有名的新概念藝術(shù)展覽區(qū)，他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調(diào)查問卷，他們向我們反映了一些關(guān)于xxx交通、接待態(tài)度等意見。但總體對xxx旅游的反應(yīng)是非常好的。
與此同時，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到：園區(qū)內(nèi)很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的，很多著名的'展覽在參觀前游客還要進行預(yù)約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)xxxx藝術(shù)區(qū)相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術(shù)及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時間都有不同，還會在展覽的同時出售相關(guān)藝術(shù)品，參觀游客也是絡(luò)繹不絕。
小組工作報告 篇6
為不斷提高我院醫(yī)院管理水平，持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，改善醫(yī)療服務(wù)，提高運行績效，促進醫(yī)院健康的可持續(xù)發(fā)展，20xx年x月醫(yī)院成立了醫(yī)療質(zhì)量督查小組，針對醫(yī)院出現(xiàn)的若干問題，進行督查整改，具體工作情況匯報如下：
一、組成部分：
醫(yī)療督查小組由由院務(wù)會、后勤辦公室、醫(yī)保辦公室和保衛(wèi)科組成。
二、督查方式：
質(zhì)量督查小組采用流動負(fù)責(zé)制(每次由小組成員輪流作召集人)每月不定期的對醫(yī)院的各科各室進行督查，并做好督查記錄;每次督查結(jié)果應(yīng)有督查小組成員、科室負(fù)責(zé)人和被督查當(dāng)事人的簽字。
三、督查內(nèi)容：
(一)醫(yī)護質(zhì)量
1、病歷督查以南川市第三人民醫(yī)院病歷質(zhì)量考核表為標(biāo)準(zhǔn)。
2、處方書寫是否規(guī)范，門診日志登記是否齊全，傳染病登記是否完整、及時上報。
3、是否有病人投訴醫(yī)療差錯、糾紛、服務(wù)質(zhì)量。
4、督查醫(yī)護各項規(guī)章制度的具體實施情況。
5、儀容儀表：醫(yī)生護士工作時應(yīng)衣帽整潔、不戴戒指、吊耳環(huán)、手鏈、不留長指甲、不彩繪指甲、不穿拖鞋，裙擺及大衣不得超過工作服的長度;護士工作時發(fā)不過肩。
6、護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
(1)護理技術(shù)操作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合格率90-95%。
(2)護理文件書寫質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合格率90-95%
(3)臨床護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
�、僮o理計劃合格率﹥80%。
�、谀Ｊ讲》块_展率20-30%。
�、厶丶�、一級護理合格率95%。
�、芗本任锲吠旰寐�100%。
�、莼A(chǔ)護理合格率90-95%。
�、奕殳彴l(fā)生率0%。
�、邿o菌物品無菌率100%。
�、嘧o理缺陷發(fā)生率：標(biāo)準(zhǔn)值，嚴(yán)重差錯﹤2件/年，缺陷自理正確率﹥98%，年護理事故發(fā)生率次數(shù)為0。
(二)學(xué)習(xí)記錄
1、科室學(xué)習(xí)記錄本：每次學(xué)習(xí)應(yīng)有記錄。
2、科室醫(yī)生、護士學(xué)習(xí)記錄本：每次學(xué)習(xí)應(yīng)有記錄。
3、對科室醫(yī)生、護士抽查提問學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、抽查提問科室主任每次學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體執(zhí)行情況。
(三)消防安全及設(shè)施設(shè)備
1、消防設(shè)施設(shè)備是否完好有效。
2、是否會使用消防設(shè)備。
3、是否對病人講解病房內(nèi)嚴(yán)禁用火、用電取暖、煮飯，具體抽查住院病人。
4、病房內(nèi)是否有住院須知。
5、督查各科室用的電爐、烤火爐、空調(diào)，人離開時是否關(guān)閉。
6、是否對所使用的.設(shè)備進行日常保養(yǎng)(設(shè)備的清潔衛(wèi)生打掃、出現(xiàn)故障是否及時上報)。
(四)清潔衛(wèi)生、勞動紀(jì)錄
1、督查病房、公共地段是否清潔(標(biāo)準(zhǔn)：具體情況具體分析)。
2、督查科室辦公室是否清潔，有無亂扔果皮、剩菜剩飯現(xiàn)象。
3、是否有遲到、早退現(xiàn)象(上班時間15分鐘后到達為遲到，下班時間15分鐘前離開為早退，)。
4、是否按時交接班(交班者未提出異議屬按時交接班)。
5、上班時間是否有吃食物現(xiàn)象(早晨、中午、晚上就餐時間除外)。
6、上班時間是否有干私活現(xiàn)象(當(dāng)班者不許帶孩子同時輸液)。
7、上班時間是否有賭博、玩游戲等現(xiàn)象。
8、值班是否有帶帶家屬、帶小孩、寵物的現(xiàn)象。
(五)財經(jīng)制度
1、財務(wù)人員是否有未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意就私自借公款與他人。
2、是否有醫(yī)護人員私自收費現(xiàn)象。
四、獎懲條例(試行)
(一)獎勵條例
1、科室：對全年督查各項工作位居前列者(包括業(yè)務(wù)收入)，將作為評選先進科室的優(yōu)先條件之一，榮獲年終先進科室，醫(yī)院給予獎勵現(xiàn)金500元;每一季度督查后，將評選優(yōu)勝科室，榮獲第一者醫(yī)院給予獎勵現(xiàn)金200元。
2、中層干部：每次督查結(jié)果將作為考核中層干部的條件之一，合格者將作為評優(yōu)秀干部的優(yōu)先條件，榮獲年終優(yōu)秀干部者，醫(yī)院給予獎勵現(xiàn)金200元。
3、職工：每季度將評選先進個人，先由科室民主選舉(按細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn))經(jīng)督查組及中干會討論通過后，醫(yī)院獎勵現(xiàn)金50元;獲季度先進個人，將優(yōu)先參加年終的先進個人的評選，被評選為年終先進個人者，醫(yī)院獎勵現(xiàn)金300元。
小組工作報告 篇7
一、509班基本情況
人數(shù)：76人，女生42人，男生34人。
班主任：王老師，一位資深、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘀魅卫蠋煛?/p>
學(xué)校：龍山縣第一小學(xué)，一所歷史悠久的百年老校，有著深厚的文化底蘊、豐厚的教學(xué)資源和積極進取的教師團隊，現(xiàn)有學(xué)生約5200多人，教師200多人。
二、509班觀察、診斷情況
1、學(xué)習(xí)生活情況
1）全班整體的面貌
教室環(huán)境布置優(yōu)美，講臺旁有一把椅子，講臺上擺放有序，整個教室里干凈整潔。走進教室，不見大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象，學(xué)生對老師彬彬有禮，學(xué)生學(xué)習(xí)也很刻苦，休息時許多同學(xué)都在寫作業(yè)。整個班的學(xué)習(xí)成績在五年級12個班中屬中等。
2）課堂上小組合作學(xué)習(xí)的情況
課堂上老師們的整體印象是：課堂紀(jì)律比較好，無吵鬧現(xiàn)象，對于老師的提問，很少有學(xué)生會舉手主動回答，往往是老師問了半天，還是沒人啃聲，他們比較習(xí)慣被動的聽老師講課，習(xí)慣聽老師的話，習(xí)慣做乖孩子，沒有表達自己想法的意愿。對于小組合作學(xué)習(xí)，他們不是很認(rèn)同，參與的熱情不高，小組討論時，經(jīng)常出現(xiàn)冷場、無人發(fā)言的情況；成績好的小組，往往因意見不一而鬧矛盾，使討論不歡而散；優(yōu)秀的學(xué)生，往往不愿與人分享，瞧不起差生，不愿幫助差生；課堂觀察中發(fā)現(xiàn)，幾乎所有任課老師都比較關(guān)注知識檢測的結(jié)果，很少對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和情感態(tài)度等進行評價。
2、調(diào)查結(jié)果分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中主要存在這么幾個問題：
�、偃狈盍秃献鲃�(chuàng)新意識；
�、谌狈献鲗W(xué)習(xí)的方法；
�、廴鄙僮灾鳌⒑献�、探究的機會等，究其原因，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1）老師的教學(xué)觀念和教師方式陳舊。
2）老師還未學(xué)會合作學(xué)習(xí)的操作方法及提高合作學(xué)習(xí)效率的策略。
3）學(xué)生習(xí)慣了被動式的學(xué)習(xí)和被動接納，缺乏自主、合作和創(chuàng)新意識。
4）學(xué)生未掌握合作學(xué)習(xí)的方法
三、提升合作學(xué)習(xí)有效性的具體措施
1、營造輕松、愉快的.學(xué)習(xí)環(huán)境
將學(xué)生按優(yōu)、良、中、差搭配，分成4人學(xué)習(xí)互助小組，讓差生獲得幫助，感受到老師和同學(xué)的關(guān)愛，產(chǎn)生歸宿感；另外，學(xué)習(xí)中降低要求，盡量發(fā)揮每個學(xué)生的長處，使每個學(xué)生都能看到自己的優(yōu)勢，從而幫助學(xué)生樹立信心和自豪感。
2、改變教師的觀念和教學(xué)方式
教師要樹立學(xué)生終身發(fā)展的教育理念，注意學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，改變對學(xué)生的態(tài)度，放低對學(xué)生知識方面的要求，要做學(xué)生的良師益友。教師要重新認(rèn)識自己的角色定位，不能讓學(xué)生總是處于服從的地位，要給學(xué)生自主的機會，讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。教師要改變自己的教學(xué)方式，完全拋棄掉“灌輸式”的教學(xué)模式，積極進取，努力學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作學(xué)習(xí)等新的教學(xué)理念和和教學(xué)方式，把過去的“教”變?yōu)椤皩?dǎo)”，把學(xué)生的“聽”變?yōu)椤皩W(xué)”。
3、改變以往單一的評價方式，建立多樣化的評價激勵機制
以往只注重學(xué)生知識的評價，造成了學(xué)生個性和能力的缺失。因此，要全面的認(rèn)識每一個學(xué)生，我們必須改變對學(xué)生的評價方式，既要評價學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還要注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程的評價，我們既要制定評價激勵方案，還要制定平時的評價量化細(xì)則，既要有終評，還要有課評、周評、月評、自評和他評等，使學(xué)生通過自我認(rèn)識、自我評價和他評等，找到到自己的不足，明確下一步努力的方向，從而不斷完善自我。
4、組織老師學(xué)習(xí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)+合作學(xué)習(xí)”模式的操作程序以及“提高合作學(xué)習(xí)有效性策略。”
將我們設(shè)計的“導(dǎo)學(xué)案模版”、“合作學(xué)習(xí)和學(xué)案導(dǎo)學(xué)的操作模式”、“提高合作學(xué)習(xí)有效性策略”發(fā)給老師，讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在實踐中大膽嘗試。
5、培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)新意識
課外，多組織學(xué)生參加一些集體性的活動，讓學(xué)生親身感受合作的力量。如：合唱表演、綁腳游戲、籃球比賽、拔河比賽、收集有關(guān)合作的名言或講合作故事比賽等。課堂上，多給學(xué)生一些一題多解、具有創(chuàng)造意義的問題，讓學(xué)生進行合作探究，對有新點子和有新創(chuàng)意的學(xué)生多進行鼓勵。
小組工作報告 篇8
社會科學(xué)課題基本完成以后，需要撰寫結(jié)題報告。結(jié)題報告的寫法沒有固定的格式，但有大致的框架結(jié)構(gòu)。課題結(jié)題報告不同于課題報告。課題報告?zhèn)戎赜谘芯砍晒谋硎�，而結(jié)題報告則側(cè)重于回顧過程和評價成果。從應(yīng)用寫作的角度考察，課題結(jié)題報告可以分為標(biāo)題、前言、正文、結(jié)尾和附件等5個部分。
一、結(jié)題報告的標(biāo)題：
課題名稱和文種——結(jié)題報告。
二、結(jié)題報告的前言：
簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時，對課題成果的總體評價及作用意義。
三、結(jié)題報告的正文：
主要包括三個部分。
�。�1）課題的一般情況，闡述列題的背景；指明課題目標(biāo)、研究思路及原則；說明研究歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點。
�。�2）課題的研究成果，簡要闡明本課題的基本觀點及其邏輯聯(lián)系；著重揭示本課題的特色和創(chuàng)新之處；強調(diào)本課題與實踐的關(guān)聯(lián)性，乃至在實踐工作中應(yīng)用的階段性成果。
（3）課題的評價意見，自我評價——根據(jù)國內(nèi)外、所在地區(qū)和同類單位的理論研究和實際工作的現(xiàn)狀，對本課題的地位給予正確的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
專家評價——綜述專家對本課題的意見，并點明典型評語。
實踐工作者的評價——如果本課題在實踐中已有應(yīng)用端倪，則可給出實踐者的反饋意見。
四、結(jié)題報告的結(jié)尾：
對與本課題相關(guān)的問題，指出進一步探索的方向；對本課題的應(yīng)用推廣等問題，表明課題組需作出的努力。結(jié)尾的寫作應(yīng)視情而定。
五、結(jié)題報告的附件：
列具課題組成員名單；附上課題研究過程中已發(fā)表的論文篇目，研究成果已被采納或開始應(yīng)用的佐證材料，致謝等其他材料。
上述結(jié)題報告，在課題鑒定會結(jié)束以后，可根據(jù)專家意見作適當(dāng)?shù)男薷�。然后�?jīng)課題組長簽署后存檔。根據(jù)課題級別的高低、研究成果的.大小、研究者認(rèn)識的深淺，結(jié)題報告將各具特色，但其總體要求是，反映全貌，突出重點。反映全貌，要求撰寫者把握從立項到結(jié)題的“全程”軌跡，把握課題預(yù)定目標(biāo)、探索重心和研究成果的“全素”關(guān)節(jié)，把握研究者、評價者乃至實踐者的全員意見。突出重點，既需要突出研究成果的創(chuàng)新特色，更需要突出實踐中已有效果的評述和將有效果的預(yù)測。（摘自：《寧波高等專科學(xué)校學(xué)報》
結(jié)題報告中常見問題及對策
一、結(jié)題報告中常見的問題
1、從研究進度看，有的缺少部分研究、探索過程的敘述性材料。比如外出考察報告（有的寫了，但僅用幾十個字寫出到某某地方考察就完了）、基本情況調(diào)研報告、驗收申請書等。
2、從課題結(jié)題總結(jié)看，有的基本情況部分概述不全；有些地方缺少應(yīng)有的數(shù)據(jù)及過程；有的有一定成果，但缺少推廣方面的材料。
3、從結(jié)題報告看，主要有3個問題：一是缺少引文或引文附錄，看不出通過研究得出的創(chuàng)新理論以及該理論和支撐實驗研究的理論有什么區(qū)別或聯(lián)系；二是有的課題負(fù)責(zé)人把學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動作為課題的實驗研究成果展示，給人一種勉強湊材料的感覺；三是有的課題負(fù)責(zé)人把課題立項之前的成果當(dāng)作課題立項后的實驗研究成果。
4、從研究結(jié)論看，大多數(shù)結(jié)題報告或論文都缺少理論上的升華，對材料及論文沒有進行深入細(xì)致的研究與提煉，沒有理論的提升，結(jié)題報告只見“材料”不見“觀點”，蒼白無力說服不了人，更不具有可操作性，不能推而廣之。
5、從所附資料看，也有兩大問題值得注意：一是一些所附調(diào)查報告或科技小論文撰寫不規(guī)范；二是一些研究論文比較粗糙，不僅行文不太規(guī)范，而且內(nèi)容也不大充實。
二、撰寫結(jié)題報告須注意的幾點
1、多參閱立項時所引的支撐理論和近年來國內(nèi)外的有關(guān)新信息。
2、仔細(xì)閱讀課題立項時的研究進度計劃，盡量搜齊各階段的過程性探索、研究資料。
3、重新審視整個實驗研究過程，尤其是認(rèn)真審視實驗研究論文里的觀點。
4、整合所有研究資料，進行科學(xué)的歸納、演繹，盡量提煉出該課題的創(chuàng)新觀點，而不是羅列“你有我有全都有”的普遍觀點。
小組工作報告 篇9
領(lǐng)導(dǎo)你好。我來我們公司已經(jīng)兩個月了。在緊張的工作學(xué)習(xí)中，感覺時間過得很快。試用期快結(jié)束了。在這兩個月的工作中，我從技術(shù)層面到與項目團隊的融合程度都有了一定程度的提升。這離不開公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助。在這里說:”謝謝”！
在這兩個月的工作中，我初步熟悉了公司的技術(shù)，研究了項目業(yè)務(wù)，配合項目組完成了階段性任務(wù)。
具體從主要職責(zé)來說:
1.負(fù)責(zé)時代項目的模塊編碼工作，完成的功能應(yīng)滿足設(shè)計功能和性能要求，并符合相關(guān)部門規(guī)范；在兩個月的工作中，公告管理模塊和一些特殊訂單模塊在時間項目組已經(jīng)基本完成，主界面菜單正在完善和更新；在地勘項目組中，完成了審批和全文檢索功能，與秀鴻海一起完成了遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫同步更新功能，與賈俊奎一起完成了cms站點遠(yuǎn)程實時更新功能。完成的功能滿足設(shè)計的功能和性能要求，符合規(guī)范；
2.負(fù)責(zé)指定模塊的單元測試，配合測試人員進行系統(tǒng)集成測試。模塊完成后，先做測試，然后提交給組內(nèi)的測試人員進行集成測試，出現(xiàn)錯誤及時糾正。
3.在項目經(jīng)理的組織下，協(xié)助實施者實施系統(tǒng)并修改問題；任務(wù)尚未執(zhí)行；
4.負(fù)責(zé)編制相關(guān)模塊的開發(fā)文件，符合本部門的開發(fā)文件規(guī)范；能夠根據(jù)模塊編寫開發(fā)文檔，基本滿足部門開發(fā)規(guī)范；
5.完成上級交辦的其他任務(wù)。能夠及時完成上級交辦的其他任務(wù)；
從工作要求上講:
1.自覺遵守公司規(guī)章制度，認(rèn)真完成工作，遵守員工守則；
2.努力學(xué)習(xí)，掌握并熟練運用崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，以飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度投入工作，按要求完成崗位工作；工作中好好學(xué)習(xí)，不懂就問，及時和項目組溝通，避免出錯。工作熱情高，不遲到不早退，能按要求完成崗位工作；
3.高度的責(zé)任感和良好的團隊精神；敢于承受壓力，在工作中有責(zé)任心。同時關(guān)系也很和諧。一起努力完成這項工作。
4.為公司對外工作高度維護公司形象，為公司內(nèi)部工作高度維護部門良好形象；能夠維護公司和部門形象，有主人翁意識；
5.根據(jù)公司要求，提交每周報告并完成各種公司流程。可根據(jù)公司要求向上級部門提交周報，并努力保證公司的工藝規(guī)章制度；
6.按時提交項目階段性成果。項目階段性成果基本上可以按質(zhì)按量及時完成；
以上是我在試用期的工作總結(jié)，在技術(shù)和能力上還有很多需要改進和加強的地方。以后我會學(xué)到更多，提高更多。努力。為公司盡自己的一份力量！
時光飛逝，我的試用期也快結(jié)束了。這是我一生中寶貴的經(jīng)歷，也給我留下了美好的回憶。在這段時間里，大家給了我足夠的包容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)的堅定信念和同事的積極樂觀精神。在尊重每個人的同時，我也很榮幸和興奮有機會成為公司的全職員工。
在這一個多月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過他們的不懈努力，各方面都取得了一定的進步。
記得剛來公司的時候，對公司的了解僅限于公司網(wǎng)站的簡單介紹，其他一無所知。所以，如何在試用期內(nèi)了解、理解、熟悉自己的職業(yè)，就成了我的當(dāng)務(wù)之急。
來到公司的某一天，有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺。我覺得這是一份充滿榮譽和挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是一切進步的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里，我仔細(xì)研究了公司的所有相關(guān)資料，從網(wǎng)上拿了很多有用的資料。日常工作的`積累讓我對公司有了更深的了解，也意識到公司的成長在中國互聯(lián)網(wǎng)電商中起到了重要的作用。
在這一個多月的時間里，我兢兢業(yè)業(yè)地從事自己的職業(yè)，沒有遲到早退，積極自覺地利用假期參加公司的加班工作。嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能后，工作能力有所提高。
我的技術(shù)部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門。想認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好本職工作，努力完成各項任務(wù)。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，并朝著以下方向努力:
1.在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看多學(xué)多練不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
2、提高自己解決實際問題的能力，慢慢克服工作過程中的急躁情緒，積極、熱情、認(rèn)真對待每一項工作。
小組工作報告 篇10
光陰似箭，又過一年。在過去一年里，全國實體企業(yè)全面下滑的形勢下，對我們傳統(tǒng)的實體商業(yè)來說是場艱巨的挑戰(zhàn)。在當(dāng)今世界，沒有所謂的傳統(tǒng)行業(yè)，也沒有新型行業(yè)，有的是不斷進取的勇氣和苦思冥想的創(chuàng)新。
作為企業(yè)，我們一直在思考的是，我們的出發(fā)點到底是什么？我們所做的一切意義又何在？xx的經(jīng)營理念“以消費者為核心，誠懇、創(chuàng)新”幫我們闡釋了一切，我們的出發(fā)點是消費者，而非我們自己。我們的企業(yè)所做一切的意義，首先是為社會負(fù)責(zé)，也就是說對社會不利的事再掙錢也不能做；其次是為我們的每一位員工負(fù)責(zé)，提供給他們更好地工作機會、福利和榮譽；最后才會去考慮投資人的經(jīng)濟回報。我們始終前行的具體方向，是為消費者提供更多他們需要的產(chǎn)品和服務(wù)。而創(chuàng)造充滿正氣、充滿陽光的團隊，使企業(yè)成為推動社會進步的力量是我們不變的目標(biāo)。
20xx年是xx集團戰(zhàn)略鞏固與發(fā)展的關(guān)鍵之年。這一年，面對全新的壓力和挑戰(zhàn)，我們堅守住了實體商業(yè)，并取得傲人的成績；同時我們的原始農(nóng)業(yè)部落也從無到有，初見成效；而今xx歡樂家園也已籌備就緒。這些成績的取得靠的是全體員工一直以來的奉獻與付出。今日大家共聚一堂，共同回顧我們的20xx，展望20xx。我代表xx集團董事會，向參加本次年會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，表示崇高的敬意和衷心的感謝。
�。ㄒ唬┧拇箜椖空w回顧
從xx電腦商城到xx國際購物中心，xx集團從起初銷售電腦、手機、攝影器材等電子產(chǎn)品，到如今銷售化妝品、名品、服飾等時尚潮品，同時提供美食餐飲、娛樂休閑等更多產(chǎn)品與服務(wù)，為廣大xx市民提供了更為廣闊的消費場所。
集團的實體經(jīng)濟平臺，從起初的流通領(lǐng)域發(fā)展進入制造業(yè)領(lǐng)域，經(jīng)過三年的努力已初見成效。即xx原始農(nóng)業(yè)現(xiàn)已種植出第一批無公害、無化肥、無添加的原始有機蔬菜，雖然產(chǎn)量不多，但這對我們而言，萬里長征已邁出堅實的一步。
為使集團有更好的后勤保障，使員工能夠更加安心快樂、方便的工作與生活，xx歡樂家園生活社區(qū)正式進入到籌備階段。建筑面積40余萬平方米的房地產(chǎn)項目經(jīng)過兩年的努力，已獲得政府批準(zhǔn)，現(xiàn)已做好規(guī)劃、布局。歡樂家園生活區(qū)設(shè)有住宅、高層酒店、超市、餐飲、兒童樂園等配套項目，屆時將提供給我們員工及xx市民一個舒適、安全、溫馨、便捷的生活社區(qū)。
�。ǘ�20xx成績斐然
過去一年整體來說卓有成效。xx集團已運行的項目如xx電腦商城、xx國際購物中心，在全國經(jīng)濟一片下行的衰退局面下以其傲人的成績，使xx成為全國少數(shù)逆勢而上的企業(yè)之一，給社會經(jīng)濟做出貢獻，去年一年繳納稅收達5000萬元。同時在解決社會就業(yè)方面成績顯著，集團現(xiàn)有員工1200人，同時解決就業(yè)人數(shù)達10000余人。我們的各級員工在過去一年里也有了很大的進步與提升，特別是員工無私奉獻企業(yè)、奉獻社會的價值觀有了巨大提升，使企業(yè)正氣更加堅實。20xx年至今，已有17名員工得到了晉升，這些進步都值得企業(yè)為之驕傲與欣慰。
（三）關(guān)注社會弱勢群體、愛心行動繼續(xù)
xx集團自2009年以來每年堅持資助貧困兒童、資助青年學(xué)子、扶持貧困家庭，20xx年取得了新的'突破，號召社會各界愛心人士一起將仁愛之心傳遞下去，讓弱勢的人們感受到陽光存在。
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)發(fā)展的不足
20xx年，由于我們在業(yè)務(wù)方面的戰(zhàn)術(shù)不夠精準(zhǔn)，使本應(yīng)得到更大提升的業(yè)務(wù)板塊沒有達到既定目標(biāo)，錯失了戰(zhàn)機。這一點需要全體員工，特別是我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該深刻總結(jié)、反思，在新的互聯(lián)網(wǎng)時代，在與全國、乃至國際無縫對接的市場經(jīng)濟中，如何擁有更高的眼光？如何擁有全球性的眼光？如何擁有預(yù)測未來的眼光？這些方面都是我們?nèi)蘸蠊ぷ餍枰伎己吞嵘姆矫�，也是我們企業(yè)今后的發(fā)展方向。
（二）企業(yè)文化建設(shè)方面還需提高
我們的員工雖然在過去一年里有了很大的提升，但仍然有很多員工的價值觀與企業(yè)倡導(dǎo)的博愛奉獻的主流價值觀不能相融，員工的素質(zhì)還有待進一步的提高，從這點上來說，公司層面要對員工的培訓(xùn)和引導(dǎo)不夠做出檢討。
從20xx年起，至未來的幾年時間里，我們將繼續(xù)執(zhí)行集團五年前制定的戰(zhàn)略計劃，把現(xiàn)有的業(yè)務(wù)板塊做強做實。其中如何使xx電腦商城得到進一步鞏固并開拓創(chuàng)新是我們面臨的主要問題，特別是在電子商務(wù)這一領(lǐng)域，要與購物中心相結(jié)合，提高二者之間互動、共享、補充的頻率。
在xx國際購物中心這一業(yè)務(wù)上將繼續(xù)升級改造，包括物業(yè)條件的再提升以及品牌產(chǎn)品的再升級，當(dāng)然重點是我們品牌產(chǎn)品的調(diào)改與提升，從而使我們的購物中心迅速成為xx的領(lǐng)導(dǎo)者，為創(chuàng)造中國大陸第一個過百億的購物中心奠定基礎(chǔ)。在這里特別要強調(diào)的是，在20xx年，xx國際購物中心將把o2o戰(zhàn)略上升到實操層面，充分運用互聯(lián)網(wǎng)做強做優(yōu)我們的企業(yè)。
原始農(nóng)業(yè)部落項
目作為企業(yè)未來20年的戰(zhàn)略規(guī)劃，如何落實實施1300畝的戰(zhàn)略開發(fā)，即既能夠有長遠(yuǎn)眼光進行遠(yuǎn)景規(guī)劃，又能夠在短期實現(xiàn)經(jīng)濟效益，這是農(nóng)業(yè)項目面臨的挑戰(zhàn)與難題，需要全體同仁的關(guān)注、關(guān)懷與努力。所以在這里要求全體員工共同面對這一全新行業(yè)的挑戰(zhàn)，使我們的產(chǎn)品在未來5年內(nèi)占據(jù)xx、銷往全國，成為中國有機農(nóng)業(yè)、原始農(nóng)業(yè)、健康農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的一面旗幟。
xx歡樂家園住宅社區(qū)，我們將進一步有效推進、有效開發(fā)這片土地，使我們員工更有歸屬感、更有自豪感，更能體現(xiàn)快樂工作、快樂生活的含義。
原則上，公司在新的一年里審時度勢不會再開發(fā)與擴張新的項目。我們將著力于將現(xiàn)有業(yè)務(wù)做強做實，著力于企業(yè)文化建設(shè)，進一步鞏固與加強員工培訓(xùn)，使我們每一位員工都能統(tǒng)一融入到集團的價值觀中，那就是博愛天下、奉獻自己，做一個自豪的人、自信的人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，未來一年后的幾年，更需要大家攜手前行，不斷超越自我，創(chuàng)造新的奇跡，使我們的企業(yè)能夠真正成為我們員工為之驕傲、社會各界為之羨慕，富有陽光、正氣，經(jīng)得起歷史檢驗的優(yōu)秀企業(yè)。最后，祝大家新年快樂，闔家歡樂。
謝謝大家。
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