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為誰而活而什么又是活著演講稿(通用15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的為誰而活而什么又是活著演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇1
大家好,我是來自高二一班的高悅通。當(dāng)我看到?jīng)Q賽的備選題目時,我被一句話深深吸引“為自己而活太簡單了。真正難的是為別人而活,為滿足父母的期望而活,為孩子的未來而活,很沉重,但這才叫活著。”可我們究竟是為什么活著,而什么又是活著呢?
我曾經(jīng)讀過余華的一本書,名字叫做活著。里面的主人公叫做富貴。他年輕的時候家里很有錢,每天吃喝嫖賭,最終將錢財輸?shù)囊桓啥䞍。他的父親因沉重的打擊而離世,他的母親也相繼去世。如果他父母的死可以算是正常的生老病死,那么他的悲劇就即將開始。他有兩個孩子,大女兒在生孩子的時候大出血死了,小兒子則是在給市長夫人輸血的.時候失血過多而死。他的妻子本身就患有軟骨癥,最終因為層層打擊離世了。幸運(yùn)的是他有一個好女婿。他的女婿是一個工人,每天背著孩子工作,下班后有照顧他?伤呐鲈诠ぷ鲿r意外被水泥板砸死,他的外孫也因吃豆子撐死了。唯一陪伴他工作的是一頭老黃牛。很難想象他究竟是為什么而活著。余華給了我們答案“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事情活著”。郭敬明在小時代中提到“我們活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,我們是比這些還要渺小的存在”蕓蕓眾生之中,他究竟是個例。所以在我看來,我們都是在為這個世界而活。如果把人按照等級劃分為金字塔式,塔尖上的人在為這個世界做出著貢獻(xiàn)。韓紅就是很好的一個例子。我們經(jīng)常認(rèn)為她驕傲狂妄,說話不中聽,但無可否認(rèn)的是她一直活躍在公益的最前線,每次的救援活動都能夠看到她的身影。古天樂也是如此,他自己的生活一向清貧,甚至現(xiàn)在還在用著翻蓋手機(jī)。他將自己掙來的錢投入到了鄉(xiāng)村的建設(shè)與教育之中。最低端的人也是如此。像農(nóng)民工,他們或許還只能算是為最低端的人打地基的部分。我們看到的每一棟房子,包括我們現(xiàn)在處在的地方都是他們建造的。清潔工更是在用雙手抹去社會這個美麗藍(lán)圖上的污垢。我們作為學(xué)生,所受教育不也是為了更好的去為這個社會服務(wù)嗎?我們從生下來就肩負(fù)著責(zé)任。最初是家庭責(zé)任,然后是職業(yè)責(zé)任,最后是社會責(zé)任。所以我認(rèn)為我們是在為社會而活。
那么什么又是活著呢?我忽然想起從同學(xué)的本子上看到過語文程老師說的一句話“活著就是使勁喘氣,死了就是永世長眠”。我很喜歡這句話,我們每個人都是在這么活著。但顧城說“早晨的呼吸有點(diǎn)熱了,那些花有點(diǎn)遠(yuǎn)了,我從未在世界上活過”。我們何嘗真正的活過。我們在為孩子的未來而活,為滿足家長的期望而活,我們像是提線木偶一般,受著操控。生活仿佛已經(jīng)被規(guī)劃好了一般我們只是在看著路上留下的腳印,一步步先前走。中國有一所高校叫做廈門大學(xué)。里面有著一道靚麗的風(fēng)景叫做涂鴉隧道。在那里每位學(xué)生都可以涂抹上自己想畫的東西寫上他們想說的話。他們在這個世界上留下了他們的痕跡,涂抹上了他們的色彩。我們作為那一粒粒塵埃,如何證明出我們的存在?活著就是展現(xiàn)出我們每個人的色彩,像泡沫在陽光下閃耀。我們留下的足跡與色彩至少證明我們還活著。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇2
人生之路也為漫漫遠(yuǎn)征路,面對坎坷,我們應(yīng)當(dāng)無畏,應(yīng)當(dāng)樂觀,當(dāng)然也要有堅忍不拔和勇往直前的精神。我們要把長征精神銘記在心中,讓長征精神永駐于人生之路上!
舉世聞名的紅軍長征,是中國革命史上的奇跡,也是世界軍事史上的偉大壯舉。紅軍戰(zhàn)士在長征途中,克服了極其險惡的環(huán)境,他們不畏艱難的翻過寒風(fēng)冽冽,雪花紛飛的大雪山:穿越茫茫泥濘不堪,人跡罕至的草地。戰(zhàn)斗英雄們勇往直前,萬難不屈的革命精神怎能不讓我們敬佩和贊嘆呢?
我們,一個新時代的中學(xué)生,生長在和平的環(huán)境里。你們大家知道嗎?我們可以坐在教室里的聽著老師講課,我們可以在操場嬉戲打鬧,我們可以放學(xué)后回到溫馨的家。今天我們所得到的`一切的幸福,一切的快樂,一切的美好生活都是紅軍們用生命所換來的。難道我們不該珍惜這來之不易的幸福嗎?所以,我們也要具備著他們所擁有的長征精神!
如何做到長征的精神呢?這并不是要你真的去走兩萬五千里,也不是要你說說大話,講講大道理,而是要你把長征的精神用在我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)上面。
首先要有頑強(qiáng)、堅韌不拔的意志!紅軍長征中,他們克服的種種困難,是我們難以想象的,紅軍的種種英雄事跡,都與他們頑強(qiáng)而堅韌不拔的意志分不開的。我們在學(xué)習(xí)中更要有紅軍們那種頑強(qiáng)而堅韌不拔的意志,這樣我們的學(xué)習(xí)才會持之以恒下去,才會不斷地提高自己的文化知識。
當(dāng)然,說是容易,做是難。在有頑強(qiáng)和堅忍不拔的意志前一定也要有堅持下去的信心。如果我們想練好技能,就一定要有這種堅持下去的意志和相信自己可以成功的信心。帶著這份意志,帶著這份信心,你努力的練習(xí)下去就一定會得到你所滿意的成績。因為比起長征,練好技能卻是一件非常容易做到的事情!
大話不想多說,道理不想多講!總之,如果你想獲得成功,你就得有這份精神!
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇3
讀完余華的《活著》這本書,讓我產(chǎn)生了一些對人生的思考。
書中令我印象最深的就是有慶死的時候,有慶是為了給區(qū)長臨盆的太太獻(xiàn)血而死的,為了救人這件好事兒子卻死了,已經(jīng)是很冤的了,而間接的殺人兇手卻是自己出生入死的好兄弟,因為兄弟的妻兒自己的孩子死了,福貴是有理由怨恨的,就像現(xiàn)在很多恩怨情仇的電視劇一樣,兄弟反目成仇,不是你死就是我亡。但是生活并不是一部電視劇,福貴也不是電視劇主角,他最后只是傷心地對春生說“春生,你欠了我一條命,你下輩子再還給我吧”,難道福貴不在乎有慶的死了嗎?不是的,只是他明白生命的可貴,命沒了就什么都沒有了,兒子已經(jīng)死了,難道春生死了兒子能活過來嗎?不能呀!所以他才會說下輩子再還這樣的話。后來春生遭了難想輕生,家珍那時候也和福貴一起勸他要活著,春生有沒有聽我們暫且另當(dāng)別論,但就家珍對春生的勸告我們不難看出家珍也原諒了春生,還說了“其實(shí)有慶的死不能怪春生”這樣的'話。
看到這里,我被深深地震撼了。父母無疑是最愛孩子的人了,要需要多大的勇氣和怎樣的寬容之心才能原諒間接害死兒子的人啊,并且能夠在那人遭難的時候伸出援助之手,這就足以得到我們的欽佩了。
實(shí)話實(shí)說,我覺得現(xiàn)在很少有人能夠做到,現(xiàn)在的人啊,因為你不小心踩了別人一腳就像你害了他全家一樣,罵得你狗血淋頭,當(dāng)然我說的有可能有點(diǎn)夸張,但是現(xiàn)實(shí)差不多就是這樣的。其實(shí),生活中如果人人都能夠有一顆寬容之心的話,那我們這個社會就該有多么的和諧了。當(dāng)然好話誰都會說,看就要看誰能夠做到了,現(xiàn)在就讓我們從我做起,試著寬容他人,這也許就是我們從《活著》這本書中能夠?qū)W到的一點(diǎn)東西了。謝謝大家,我的演講完了!
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇4
在上大學(xué)的時候,我有沒有看上過我喜歡的女孩子?我看上過,但是我在大學(xué)時從來沒有去追一個女孩子,為什么?不敢,我一想到要去追一個女孩子,我就先想到我自己,瞧我這副模樣,長的那么難看,又是農(nóng)村家庭出身,成績也不怎么樣,普通話又說的不好,我要是去追,百分之一百被人拒絕,既然被人拒絕,這個面子又沒了,我去追她干什么呢?所以在大學(xué)我只能單相思,到最后什么機(jī)會都沒有了,但是后來才明白,你去告訴任何一個女孩子你愛她,哪怕你是個癩蛤蟆,女孩聽了也會高興的,你要知道,多一個人愛她總比少一個人愛她好,她是不是愛你,那是另外一回事,就算你去追了十次以后,她還不要你,也沒關(guān)系,我問你個問題:在追她以前,她屬于你嗎?她不屬于你呀,那追了她以后,最終沒答應(yīng)你,你丟東西了嗎?你什么也沒有丟,對不對?但是她萬一要答應(yīng)了呢?坦率的說,你的收獲還不只如此。
第一、面對自己想要追求的對象,你學(xué)會了放棄自己的面子,你敢于去追求了。
第二、在被人拒絕以后,你還能勇敢的去追,你有了堅忍不拔的意志。
第三、當(dāng)你覺得對方無論如何也不能愛上你以后,你放棄了,你收獲的更多,你有了放棄的`勇氣。
我特相信一句話,叫做“‘因’是你自己選擇的,‘果’是你自己沒有辦法選擇的”。任何一件偉大的事情,你把它分配到日常的每一天去,都是很小的事情,甚至是很無聊的事情,日復(fù)一日你背著書包去上課,日復(fù)一日你處理新東方內(nèi)部員工們瑣碎的事情,這是需要強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)主義精神你才能做成的。偉大與平凡人之間的不同之處是一個平凡人每天過著瑣碎的生活,他把瑣碎堆砌出來,還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人,是把一堆瑣碎的事情通過一個偉大的目標(biāo)每天積累起來,最后變成一個偉大的事業(yè)。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇5
人為什么要活著?生存的意義是什么?那時總覺得自己一無是處,一無所能,一無所長,一無所取,總覺得這個世界媽的完蛋了,總想找個電視塔跳下去,想來想去發(fā)現(xiàn)自己性格逐漸的改變,沒事就咬著煙眺望窗外裝深沉裝孤獨(dú)裝憂郁,還擺出渴望被同情希望被理解的樣子。同學(xué)們都罵我沒有用,是個廢物,我說:我怎么能沒有用?就是一張衛(wèi)生紙,半個磚頭都有它的用途。
其實(shí)我也一直在尋找能讓我繼續(xù)生存下去的理由,后來在一次因為坐公共汽車的時候,發(fā)生了一件事情,這件事情讓我發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點(diǎn),足以成為我活下去的理由,那就是我的人品不是一般的好,而是——非常好。
這決不是夸夸其談。
事情是這樣的,那是一個天氣明朗的星期日,我坐8路公汽打算去橋北,因為上車的人比較多,恐怕上去晚了連站的地方都沒有,所以我就狠狠的擁擠,隨著人群擠上車之后才發(fā)現(xiàn)我新買的一雙運(yùn)動鞋被擠掉了一只,這個時候車已經(jīng)開動了,我對司機(jī)說明了情況,可司機(jī)沒有停下的意思,望著那只新鞋,我慌忙把腳上另一只沒有被擠下的鞋脫下來,然后對著剛才掉鞋的'方向從窗戶狠狠地仍了出去。周圍的人問我:你是不是生氣啊?怎么能這么做呢?我回答說:我沒有生氣,你們想想,我這里一只新鞋沒有用,掉下去的那只新鞋也沒有用,我何不將這只新鞋仍下去,這樣被人撿到就可以湊成一雙新鞋了。
話剛說完,公共汽車?yán)锵肫鹆藷崃业恼坡。?jīng)過這件事,我從新認(rèn)識到了自己,每個人活在這個世界上意義都不一樣,不論固體液體無機(jī)物還是有機(jī)物都有自己存在的意義,就好比火車如果總晚點(diǎn),那還要列車時刻表干什么?如果不晚點(diǎn),那還要候車室做什么?所以世界上每一個東西,每件事情所有的一切都是相輔相成生生相戚的。
我想起葛優(yōu)演的電影《不見不散》里的一句話:
“黑夜給了我黑色的眼睛,我要用這黑色的眼睛去尋找光明!
所以我覺得生活中并不是缺少美的,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇6
“注意安全,上下班過馬路注意看車,晚上一個人不要出去啊……”老媽嘮叨著,時不時老爸也插話。
“媽,我知道了,也不是小孩子了,我掛電話了啊……”每次通電話,爸媽總是喜歡在最后說些叫我注意身體,注意安全之類的話。每每聽到這些話,我雖然表現(xiàn)很不耐煩,但是心中卻總是溫暖。
前段時間連續(xù)下了十幾天的大雨,我天天關(guān)注著新聞,幾乎天天和爸媽通電話。有一天正在辦公室做著事情,電腦里突然冒出一條新聞“湖北十堰山體滑坡形成堰塞湖”,我心中不禁一顫,連忙拿起電話給老家打去,一遍不通,一遍還是不通,頓時心中一團(tuán)亂麻。不知道撥了多少遍,電話終于通了,忽的我的眼淚流了出來。詢問后才知道,老家的確也有不同程度的.山體滑坡,但是我們住的地方還沒有事情,附近有些地方出現(xiàn)了下滑把居民的房子推倒了,人員也有傷亡。聽了這些,我心里不是滋味,不僅僅是為罹難者表示同情,更重要的是讓我對生命珍愛有加,感嘆“活著真好”!
活著真好,但偏偏有人不懂得愛惜。每天翻開報紙、打開電視,映入眼簾的便是一則則不幸的消息:某某醉酒駕車、某某開快車連環(huán)撞車、某某不慎高樓墜落、某某大樓著火、某某被高空墜物砸傷等等,不勝枚舉。安全意識單薄,一味的忽視“安全”,到最后受傷的只會是自己。
這段時間單位開展“安全月活動”,到處可以看到安全宣傳海報,部門班組會議上,大家也是在認(rèn)真學(xué)習(xí)安全材料。這種氛圍很好,學(xué)習(xí)也是必要的,不過更重要的要大家在工作和生活中去自身去踐行!是否走人行道?是否安全動火?是否把勞保戴齊全了?這樣做,是否保證可以不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害?安全只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),除非個體的生命完結(jié)了!
生命是鮮活的,也是美好的,她需要安全為其保駕護(hù)航。讓我們深懷對生命最美好的憧憬和向往,將安全這首激越美妙的音律,用我們的行動譜寫的更加和諧動聽,讓生命從此一路平安。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇7
有人說:干一行,愛一行,而我卻更趨向于:愛一行,干一行,選擇自己最喜歡的事情作為自己的職業(yè),那么我就會變的快樂,而我抱著快樂的心情去工作,我就能充分發(fā)揮自己的潛力,優(yōu)勢,從而提高工作效率,并且在工作的同時把快樂的氣息傳達(dá)給身邊的每一個孩子,每一位老師,這樣,我的生活才會有滋有味,我的事業(yè)才有可能成功,這也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
在這里奉勸你一句,你應(yīng)該好好的思考一下:自己是否喜歡這份工作,是否喜歡和孩子在一起,如果你確實(shí)不喜歡現(xiàn)在的工作,那么,你就要做一個選擇:要么改變態(tài)度,快樂地工作,要么更換一個工作,因為,你如果在這個工作崗位上,你就得遵守這個職業(yè)道德。你不能對他三心二意,不能陽奉陰違。如果不是全心全意,還不如不干;蛘呷プ,或者不做,二者必居其一,要么全身退出,要么全身進(jìn)入,你只能做出一種選擇。
如果你確實(shí)喜歡這份工作,那么你就要忠于你的工作,忠于你的'企業(yè),其實(shí)也就是忠于你自己,忠于自己的理想、信念、人格。
忠誠是一種道德上的美德,一個能忠誠于自我,忠誠于世界的人,才會受到他人的尊重。從而,你才會更努力地去工作。你也才能收獲工作的成果。
因此,愿我們大家都能選擇自己喜歡的工作,快樂地工作,并且忠誠于自己的快樂。
這樣,你的人生才會無憾,才會如詩如畫。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇8
現(xiàn)在大學(xué)生的人文學(xué)識相對來說比較少,現(xiàn)在的大學(xué)生讀書太急功進(jìn)利了,他們只讀《窮爸爸富爸爸》,都想快速致富,有一句話叫做“底蘊(yùn)的厚度決定了你未來生命的高度”而這個厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的,你要讀盧梭的《西方哲學(xué)史》,朱光潛的《西方美學(xué)史》這樣的書,甚至背背唐書,跟你未來做的事情可能一點(diǎn)關(guān)系都沒有,但她奠定了你這個人的基礎(chǔ),奠定了你這個人的厚度,奠定了你這個人后來發(fā)揮的余地有多大。成功的久經(jīng):有目標(biāo),沉住氣,悄悄干。即將畢業(yè)的大學(xué)生,應(yīng)該以怎樣的.心態(tài)來面對他第一次工作的成敗?面對第一份工作的時候,你不要去想成敗,而是要想我怎么樣全力以赴地去把這份工作做好,你全力以赴了以后,做成功了,表明你做這件事情是合適大的,如果全力以赴了,依然失敗也很正常,因為你沒有工作經(jīng)驗,也許這份工作不適合你做,只顧耕耘不顧收獲,是做第一份工作時的最重要的心態(tài)。
中國的一個著名的企業(yè)家萬象集團(tuán)的魯冠球,是一個純粹的農(nóng)民出身的企業(yè)家,他在他那一代企業(yè)家中間,幾乎是唯一的經(jīng)營了三四十年代企業(yè),有記者問他,你為什么做的那么成功?他說了九個,有目標(biāo),沉住氣,悄悄干。他把一個人做事情,做成功的心態(tài)和方法,用這九個全部說盡了,你有了目標(biāo)以后,你才會知道“進(jìn)”一定是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂,“退”一定是失敗的痛苦,一個人有了目標(biāo)以后,最重大的標(biāo)志是什么?他要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的堅定信念一定是內(nèi)化的,他是把這個目標(biāo)變成了他生命的一部分來對待的,所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個人拼命地在喊著自己要做成什么事情的時候,我?guī)缀趿⒖叹涂梢耘袛啵@個人是做不成的,其中“沉住氣”包括三個“有”,叫做“有信念,有激情,有耐心!边@個“悄悄干”是說,“不浮躁,不張揚(yáng),不到處渲染”你到處渲染,到處張揚(yáng)是很難把事情干成的。
我們現(xiàn)在這一代的大學(xué)生,大部分都是獨(dú)生子女,面臨找不到工作的考驗的時候,心里會有很多失落感,我想告訴大家?guī)讉要點(diǎn),第一個就是苦難讓人成就自己,第二個就是得失,你失去某個東西的同時,另外一件事情一定在得到,我常常說事業(yè)能夠讓你知道生活的艱辛,失戀能讓你知道感情的珍貴!
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇9
活著到底有什么意義?這個問題捆擾了人類許久,但至今也沒有誰能弄明天,我想這個問題看似簡單,明白,但是它又很難很難。
一位成功人士在他成功后,他迷茫了,不知道自己以后該干什么,于是他決定去尋找答案,他放棄了身邊的一切,他每走到一個地方,他就會去問人們,活著到底有什么意義,人們的答案是五花八門的,有的說是“我要找許多前”“我想當(dāng)皇帝”“我為了能當(dāng)上某某高官而活著”……但是,他都沒有找到他想要的答案,于是他繼續(xù)尋找著,在一次旅途中他遇見一位哲學(xué)家,于是他提出了他的問題,哲學(xué)家的回答使他頭腦清醒了許多,“我至今也沒有弄清楚,所以我要活著。”
是啊,誰敢確定活著的.答案,因為它是不定性的,有的人活著是為了生活,有的人活著是為了自己的理想,有的人為了別人而活著,總之,各有各的說法,各有各的認(rèn)識。
別人活著是為了吃飯,我吃飯是為了活著。這一句話我不知道出自是的口,但是我覺得這句話能讓人清醒意識到,活著,不是為了吃飯能讓自己不死而活著,人都有自己的夢,我也不例外,我就曾夢想過,在我活著時掙很多錢,但后來我又一次的迷茫,難道就因為這個而活著嗎?我不止一次的想過活著干什么,或許后人會有人知道吧。
我給自己活著的定義是為了自己活著,或許有人會說我很自私,但是我知道,只有我活著才能做我想做的事,不管別人怎么看我,對于我來說,一切的一切的前提,都只有我還活著才能完成。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇10
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:好好活著。
大熱天,太陽很毒,寺院里的花兒在烈日下漸漸沒了精神。等傍晚小和尚來給花兒澆水的時候,發(fā)現(xiàn)那些花已經(jīng)被曬得不成樣了。小和尚心疼地說:“看來這花是救不活了!
老和尚見狀不言語,只是給花澆水。沒多久,那些聳拉腦袋的.花朵,居然全抬起頭來,而且生意盎然!
“天哪,”小和尚喊!八鼈兛烧鎱柡,被曬了一天還能撐著不死!
老和尚笑了:“不是撐著不死,是好好活著!
這有什么不同呢?”小和尚歪著腦袋問。
“當(dāng)然不同,”老和尚拍拍小和尚,“一天到晚怕死的人,是撐著不死;每天都向前看的人,是好好活著。得一天壽命,就要好好過一天。那些因為怕死而拜佛燒香的,死后未必能成佛。你想他今生也能好好地活著,他卻偏不好好過,老天何必給他死后更好的日子?”
老和尚的話很有道理。有一天,我和媽媽外出?吹揭粋人自己轉(zhuǎn)動著輪椅在大街上前行,我仔細(xì)一看,他右邊的褲腿空蕩蕩的。他走了很遠(yuǎn),我才把目光收了回來。我感慨地跟媽媽講:“媽媽,您看剛才那個人多堅強(qiáng)!不知道在他身上發(fā)生了什么事情,現(xiàn)在,他雖然沒有了一條腿,但他還這么頑強(qiáng)自立地活著!我感覺,人,無論是身有疾病,還是肢體殘缺,只要活著,比什么都強(qiáng)!”
其實(shí),在生活中,還有許多這樣讓人感動的事情。四川汶川大地震,正在上初中的鄧清清被武警救了出來,讓大家感動的是,這個堅強(qiáng)的女孩被救出時,還在廢墟里面打著手電筒看書。她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實(shí)讓大家無不流淚,老師一下子摟住鄧清清淚流滿面:“好孩子,只要你能活著出來,就比什么都好!”
人生是就一張單程車票,一去無返。我們要走好每段路,停好每一站。生老病死是天注定,世人無力回天。藏在痛苦泥潭里不能自拔,只會與自已過不去,與快樂再無緣。我們今后的路還很長,要面對更精彩的世界,我們要好好地活著,與親人同行,與社會共進(jìn)!
謝謝大家!
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
是誰?將法律與正義之劍高高擎起,披肝瀝膽,以最完美的形式,一步步走在公正司法的道路上?是誰,續(xù)寫出一篇又一篇執(zhí)法為民的絢麗篇章,詮釋著人民法院維護(hù)公平與正義的深刻內(nèi)涵?是人民法官。
法官,一個神圣的稱謂,是法律的守護(hù)神,是公平正義的化身。手握生殺予奪大權(quán)的法官,站在威嚴(yán)的審判臺上,那一刻,人們心目中的法官該是何等偉大!
有人將法官視為一種身份,一種地位,殊不知,他們同樣嘗盡了人生的酸甜苦辣。一樣的為生計奔波,一樣的擔(dān)心物價飛漲后,手中的一千來塊工資要掰成幾瓣花。
在我身邊就有很多這樣的法官。他們當(dāng)中,有伴隨法院成長的老法官,有推動法院改革與進(jìn)步的中堅力量,也有在新世紀(jì)走進(jìn)這只隊伍的年輕同志。當(dāng)你走進(jìn)他們時,就會被他們的精神所感動:您知道嗎?一位老庭長,為了退還當(dāng)事人的禮品,摔倒在冰冷的雪地上;您清楚嗎?一位女法官,為了及時審結(jié)案件,顧不得照顧剛做完手術(shù)的幼子……
魯迅先生曾說過:“自古以來,有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人…..這就是中國的脊梁”。作為一名普通法官,我們不會有那樣轟轟烈烈的事跡,也不會有那樣驚天動地的壯舉,但至少有一點(diǎn)我可以做的,那就是——把人民放在心上!
記得我剛到法院工作時,一次偶然的事件卻深深地震憾了我,使我由衷體會到人民法官中“人民”二字的深刻內(nèi)涵。一天上午剛上班,一位老大媽顫微微地走進(jìn)來,我還沒來得及招呼,她已“撲通”一聲跪在了我面前,口里喊道:“法官大人,你要替我作主啊”。我好不容易才把她扶起來坐下,她情緒稍微穩(wěn)定下來就告訴我,丈夫早逝,她一個人辛辛苦苦把兒子拉扯大,年初兒子在一個工地打土方時,由于架板松塌,摔成了重傷,如今癱瘓在床已有半年多,可老板只給了伍佰元錢就撒手不管了,還威脅說如果再去找,就要把她上小學(xué)的孫子干掉。大媽問道:“法官,我沒有錢,法院會不會管哪?”
看著她那斑白的頭發(fā),深深的皺紋,尤其是那雙含著淚花,充滿期盼與渴望的眼睛,我的心被刺痛了,這雙眼睛讓我想起了我的母親、祖母、外婆,還有普天下所有所有的母親,她們在那種萬般無奈時焦慮和求助的眼神,那一刻,我真真切切地感受到,人民的份量很沉很沉,我的父老鄉(xiāng)親啊,我要怎樣做才能讓法官的天平與你們心中的那桿秤一樣平衡;我要怎樣做,才能讓善良的'眼睛不再流淚,讓丑惡的靈魂受到應(yīng)有的懲罰。
那一刻,我對自己說一定要做一名對得起天下百姓的法官,一名真正為人民服務(wù)的法官。
我永遠(yuǎn)都無法忘記5月12日,汶川大地震發(fā)生后,距震中僅120公里的雅安市受損嚴(yán)重,雅安市兩級人民法院全體干警團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),在當(dāng)年紅軍飛渡的大渡河邊,譜寫了一曲新時代法官無私無畏、一心為民的頌歌!地震發(fā)生后,雅安中院民一庭庭長趙鋒不顧自身高血壓和椎間盤突出的病痛折磨,火速趕赴集結(jié)地,前往重災(zāi)區(qū)綿竹漢旺的抗災(zāi)第一線。審判員劉瓊,地震前已重病住院,正接受化療的她卻忍受著常人難以忍受的痛苦,在災(zāi)情發(fā)生的第二天主動打電話給庭室領(lǐng)導(dǎo)要求捐款捐物。平武縣南壩鎮(zhèn)是此次地震的重災(zāi)區(qū),南壩法庭的干警們無暇悲慟,救人,成了他們的第一“命令”。南壩小學(xué)是南壩鎮(zhèn)受災(zāi)最慘重的地方,兩幢教學(xué)樓全部倒塌,數(shù)百名學(xué)生被埋。書記員楊玉春沖出法庭后,第一時間加入到南壩小學(xué)的搶救隊伍中。當(dāng)其中一具遺體被挖出時,楊玉春驚呆了——是他9歲的女兒。面對這無法接受的現(xiàn)實(shí),楊玉春幾乎昏倒在地。然而,面對廢墟中學(xué)生的呻吟和呼救,他挺住了!強(qiáng)忍著悲痛,將女兒遺體草草覆蓋,他又繼續(xù)投入到搶救中。
“吃人民的飯,報人民的恩,為人民辦事,絕不給人民添麻煩。”就是這么簡單!
這就是人民法官,他們時刻牢記“公正司法,一心為民”的根本宗旨,劍膽除惡,琴心護(hù)法,為“金色天平”增輝,為“赤色法徽”添彩,以自己的行動默默的履行著一名人民法官的誓言。他們是那么的平凡,可是他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,他們持護(hù)法之盾,擎懲惡之劍,保經(jīng)濟(jì)之駕,護(hù)發(fā)展之航,傾注血汗,換來一方和諧。
當(dāng)一根根蠟燭點(diǎn)燃的時候,人們往往容易忽視在明亮的燭光后面燃盡的是付出;當(dāng)生命劃過一道絢麗的彩虹,說聲無愧于人民,要有怎樣甘愿奉獻(xiàn)的恬淡!所以,我想說,如果你遭受了不公正的待遇感到委屈,告訴法官吧;如果你陷入情與法的困惑不能兩全,求助于法官吧;如果你為了合法權(quán)益訴之公堂,信任法官吧;如果你想為了社會的公正和諧而戰(zhàn)斗,那么就來做一名法官吧。因為法官的使命就是剛正不阿,執(zhí)法如山,就是時刻牢記人民的重托,始終把人民放在心上。
謝謝!
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇12
我一直覺得我是最幸福的人,我有愛我的親人,有理解我的朋友,有團(tuán)結(jié)要好的同事。更重要的是,我還活著,我擁有未來。
我突然想起在地震發(fā)生后有人在廢墟中找到一片血跡斑斑的作文:《二十年后的我》。曾經(jīng)年幼的我曾經(jīng)也在作文中寫道:“我要做一名宇航員,我要遨游太空!”那個孩子當(dāng)然也和我一樣,充滿希望地夢想著的未來,相信自己會幸福?珊臀也煌氖,她的生命就在大地震中過早地結(jié)束了……我們都曾幻想以后的自己,但又有誰在作文中會寫“不久后的我是一具尸體,一具沒有夢想的被壓在石塊底下的尸體“?于是我真正地意識到:那大石塊底下的,是和我們一樣的活生生的人啊!他們和我們一樣,都有著對未來美好的幻想,可是他們的夢想,他們的未來呢?
是的,我很幸福,我應(yīng)該大聲地說出:“是的,我很幸福!”因為和那些失去未來的人們相比,誰不幸福呢?剛結(jié)婚那陣,被人寵被人愛的感覺縈繞在心間;這樣的生活多么美好!但是,有時候,也曾遇到過挫折,也曾在消沉中徘徊,在埋怨中迷茫,感覺幸福一天天的遠(yuǎn)離。直到有一天,一位好友出差在外,遭遇車禍險些喪命,使我深深地感受到什么才是幸福。車禍發(fā)生后,朋友的生命危在旦夕,他的妻子得知消息后,將不滿周歲的孩子送回娘家,日夜守侯在他的身旁不曾離去,喃喃地講述著他們相識相戀的故事,表情是那么的平靜;前去探望的親友無不感動著,不愿打擾這讓人心痛的場面,探望完畢隨即默默離去。正是著浸著愛的關(guān)懷,使得昏迷了九個日夜的朋友醒了過來,最終戰(zhàn)勝了緊逼他的死神。妻子推著丈夫歡聲笑語,一旁的孩子活蹦亂跳······
幸福是什么?原來,幸福就是一種存在,活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗,如此的堅強(qiáng),不會輕易從身邊逝去,直到前年,我失去了一天天看著我長大,對我疼愛有加的外公,第一次面對生離死別!我才明白它是如此脆弱,如此的不堪一擊,如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福!
看著老人枯瘦的臉頰和身體,看著他被癌細(xì)胞折磨的痛苦的表情,看著他眼中即將逝去的'最后一抹黯淡的光彩,看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚,看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨,看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆,看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚……我的心碎了!
曾經(jīng)自己也總說生老病死是人生的自然規(guī)律,是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí),也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息,但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會不到其中的滋味,任何一種事情——或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷,也許經(jīng)歷過就會讓人成熟一些,就會讓人更深刻地領(lǐng)會到生命和幸福的真諦!
于是我深深地明白了前一刻還在跳著的心會很容易地永遠(yuǎn)停止,前一刻還在睜著的雙眼也會在突然間永遠(yuǎn)地合閉,前一刻還顫動著的嘴唇也會在一剎那間永遠(yuǎn)地失去聲音,前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會突然永遠(yuǎn)地消逝……從此陰陽兩隔,永不相見,讓人的心永遠(yuǎn)地走向思念的路途,直到自己也離去的那一刻。
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗;我也深深但認(rèn)識到:活著就是一種幸福!
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇13
同學(xué)們,你對自己滿意嗎?你是不是很羨慕某些人,甚至幻想,我要是他多好啊!如果你有這樣的想法,那么我來對你說:別人固然有他的優(yōu)點(diǎn),我自己也有我的長處,說不定還有人羨慕我想成為我呢!在這個世界上,沒有完全一樣的兩個人,就像每一片葉子一樣都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體,我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,在某些方面別人可以比我好,而在另一方面,我也可以比別人強(qiáng)。
有句古話“人比人得死”,如果我們老拿別人的長處與自己比,當(dāng)然是越比越自卑,我們?yōu)槭裁床荒軓淖约荷砩险业介W光點(diǎn)呢?如果把這個閃光點(diǎn)加以正確引導(dǎo),著意培養(yǎng),定能大放異彩,這樣我們每個人不是都成功了嗎?著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的'她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
我還小,不知道什么是成功,大約是,學(xué)習(xí)成績好是我們的成功;掙得錢多是爸爸的成功;當(dāng)?shù)墓俅笫菑泥徏沂迨宓某晒λ裕覀兲嗟娜嗽谕ㄍ晒Φ缆飞掀疵,我多想慢下腳步欣賞一下路邊美麗的風(fēng)景,和路邊的小兔子玩耍,可是不能,前方的路太艱難,稍稍慢一下,別人就從我旁邊超過我。我曾經(jīng)悄悄問過小伙伴是否也有這樣的想法,沒想到他們也都是這樣的,有的說我最喜歡畫畫,可是沒有時間來畫,抽點(diǎn)時間畫一會,每次都不盡興;有的說我喜歡攝影,可一年能出去幾次呢?我們都有自己的夢想,都有我們喜歡的東西,我們多么希望能痛痛快快的做我們熱愛的事啊!可我們就是不明白為什么不能!我經(jīng)?吹竭@樣的報道,國外許多的學(xué)生在計算機(jī)方面有高超的造詣,讓專家汗顏;美國有個高中生通過查資料,詢問老師,自己竟然研究出了原子彈。這樣的事跡中外都有,我想這些不都是從課堂里學(xué)到的吧?
有句歌詞“沒有人能隨隨便便成功”,成功靠什么?我們看過很多名人成功的故事和格言,無一不是充滿艱辛的努力。貝多芬彈琴彈到手指發(fā)燙,郎朗因為彈不好琴差點(diǎn)跳樓,等等等等,太多了,當(dāng)然貝多芬和郎朗的夢想可能也是被迫選擇了音樂,所以他們付出了更多的努力。我們在成長中肯定也要經(jīng)歷無數(shù)次困難挫折,困難不是攔路的老虎,而是成功的墊腳石。當(dāng)我們遇到的困難走投無路后,在我們想方設(shè)法克服重重困難突出重圍時,悅?cè)换厥撞虐l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的困難是多么的渺小,云高山低的感覺是多么心曠神怡。美麗的生命就在彷徨,無助,苦苦掙扎中,豁然開朗,煥然出彩。人的一生多像春蠶一樣一次次蛻變成長!每一次破繭為蝶都會將你推進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,新高度,猶如攀登高山,那種一覽眾山小的感覺是最幸福的感覺。
同學(xué)們,我們都有五彩繽紛的夢想,都有自己引以為豪的技藝,如果我們能夠插上理想的翅膀,在家長,老師和社會的正確引導(dǎo)下,我們每個人都能快樂的成長,每個人都能幸福地成功,我們將活得很精彩。
謝謝大家!
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇14
各位同學(xué),各位老師:
你們好!
今天我演講的題目是:《我們?yōu)槭裁匆钪贰?/p>
當(dāng)我們問起天空中飛翔的雄鷹的時候;“你為什么要活著?”它煽動著他靈動的翅膀驕傲地說:“因為我有這一雙任我自由翱翔的的老伙伴——翅膀。我要和我的朋友飛遍全世界。當(dāng)我們問起落葉的時候;你為什么要活著?”他很從容的說:因為我要把秋的消息帶給大地加上大地對我的眷顧和厚愛,我當(dāng)然要活著!蹦钱(dāng)我問起你的時候:你為什么要活著?你可能會倍感疑惑吧,不知道怎么回答我。是的,這個看似簡單的問題,卻困擾了人類幾千年。
2008年華爾街金融風(fēng)暴襲來,美國一家電器制造公司倒閉,公司總裁卡萊爾來到多倫斯湖準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命。當(dāng)他身子快沉到湖底的時,已被醫(yī)生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話突然響徹耳畔:“不!你依然活著,至少你擁有生命,你沒有權(quán)利放棄生”比爾幾乎用盡生命的全部力量發(fā)出的叫喊拯救了卡萊爾?ㄈR爾重新回到公司,重新點(diǎn)燃了生命的激情,一切從頭開始。
卡萊爾的新生,讓我們陷入沉思,我們?yōu)槭裁匆钪?有的人或者只是為了追求物質(zhì)上的財富,即便他擁有,如果他不隨時隨地做好失敗的準(zhǔn)備,那他的財富會跟他一樣落空,有的人活著是為了高的榮譽(yù)和地位,阿諛奉承,那就會離真正的自己越來越遠(yuǎn),再也找不回真正的自己了,自己的生命就只會剩下一個軀殼,有的人活著是為了自己的面子,為了有一天別人用羨慕和嫉妒的眼光看他,試問,這樣的`人生有意義嗎?
我們?yōu)槭裁匆钪,上蒼賦予了人間最大的財富——生命,因為我們擁有生命,就要對生命負(fù)責(zé),珍惜生命尊重生命,誰也沒有權(quán)利放棄生命,哪怕生命是屬于你自己的。
活著本生就是一種幸福,只要我們活著,就應(yīng)該坦然的面對生命,讓自己的靈魂和思想隨著你的生命一起延伸,有的人說過:與其終日冥想人生的意義和價值,不如用此生做點(diǎn)有意義的事。
活著就要讓陽光灑滿你每一個清晨。希望你們珍惜生命,有意義的活著。 謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇15
人們常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動,卻又那么另人心痛:為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧:奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓:我要做新時代的教育工作者。在教學(xué)工作中,我堅定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我是一名文學(xué)愛好者,教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅。我將文學(xué)帶入課堂,在我的引導(dǎo)下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學(xué)社”等多個文學(xué)團(tuán)體。我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績,班級的學(xué)習(xí)成績在同類學(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進(jìn)集體的稱號。我個人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù)。
在教育工作中,我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”。在今年四月的義務(wù)植樹活動中,我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上。一株株小樹苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新熟悉了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴。:中隊會決定,為那些瀕臨滅絕的'生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心并提出“有效學(xué)習(xí),健康生活”的口號。班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動,為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力。今年九月,我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號。當(dāng)“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好。愛自己,才會愛他人。讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,澆灌田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!假如生活是多元色,我們就是那布滿生氣的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個漂亮的春天!
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