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為誰而活而什么又是活著演講稿（通用15篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的為誰而活而什么又是活著演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇1
大家好，我是來自高二一班的高悅通。當(dāng)我看到?jīng)Q賽的備選題目時，我被一句話深深吸引“為自己而活太簡單了。真正難的是為別人而活，為滿足父母的期望而活，為孩子的未來而活，很沉重，但這才叫活著。”可我們究竟是為什么活著，而什么又是活著呢？
我曾經(jīng)讀過余華的一本書，名字叫做活著。里面的主人公叫做富貴。他年輕的時候家里很有錢，每天吃喝嫖賭，最終將錢財輸?shù)囊桓啥䞍�。他的父親因沉重的打擊而離世，他的母親也相繼去世。如果他父母的死可以算是正常的生老病死，那么他的悲劇就即將開始。他有兩個孩子，大女兒在生孩子的時候大出血死了，小兒子則是在給市長夫人輸血的.時候失血過多而死。他的妻子本身就患有軟骨癥，最終因為層層打擊離世了。幸運(yùn)的是他有一個好女婿。他的女婿是一個工人，每天背著孩子工作，下班后有照顧他�？伤呐鲈诠ぷ鲿r意外被水泥板砸死，他的外孫也因吃豆子撐死了。唯一陪伴他工作的是一頭老黃牛。很難想象他究竟是為什么而活著。余華給了我們答案“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事情活著”。郭敬明在小時代中提到“我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在”蕓蕓眾生之中，他究竟是個例。所以在我看來，我們都是在為這個世界而活。如果把人按照等級劃分為金字塔式，塔尖上的人在為這個世界做出著貢獻(xiàn)。韓紅就是很好的一個例子。我們經(jīng)常認(rèn)為她驕傲狂妄，說話不中聽，但無可否認(rèn)的是她一直活躍在公益的最前線，每次的救援活動都能夠看到她的身影。古天樂也是如此，他自己的生活一向清貧，甚至現(xiàn)在還在用著翻蓋手機(jī)。他將自己掙來的錢投入到了鄉(xiāng)村的建設(shè)與教育之中。最低端的人也是如此。像農(nóng)民工，他們或許還只能算是為最低端的人打地基的部分。我們看到的每一棟房子，包括我們現(xiàn)在處在的地方都是他們建造的。清潔工更是在用雙手抹去社會這個美麗藍(lán)圖上的污垢。我們作為學(xué)生，所受教育不也是為了更好的去為這個社會服務(wù)嗎？我們從生下來就肩負(fù)著責(zé)任。最初是家庭責(zé)任，然后是職業(yè)責(zé)任，最后是社會責(zé)任。所以我認(rèn)為我們是在為社會而活。
那么什么又是活著呢？我忽然想起從同學(xué)的本子上看到過語文程老師說的一句話“活著就是使勁喘氣，死了就是永世長眠”。我很喜歡這句話，我們每個人都是在這么活著。但顧城說“早晨的呼吸有點(diǎn)熱了，那些花有點(diǎn)遠(yuǎn)了，我從未在世界上活過”。我們何嘗真正的活過。我們在為孩子的未來而活，為滿足家長的期望而活，我們像是提線木偶一般，受著操控。生活仿佛已經(jīng)被規(guī)劃好了一般我們只是在看著路上留下的腳印，一步步先前走。中國有一所高校叫做廈門大學(xué)。里面有著一道靚麗的風(fēng)景叫做涂鴉隧道。在那里每位學(xué)生都可以涂抹上自己想畫的東西寫上他們想說的話。他們在這個世界上留下了他們的痕跡，涂抹上了他們的色彩。我們作為那一粒粒塵埃，如何證明出我們的存在？活著就是展現(xiàn)出我們每個人的色彩，像泡沫在陽光下閃耀。我們留下的足跡與色彩至少證明我們還活著。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇2
人生之路也為漫漫遠(yuǎn)征路，面對坎坷，我們應(yīng)當(dāng)無畏，應(yīng)當(dāng)樂觀，當(dāng)然也要有堅忍不拔和勇往直前的精神。我們要把長征精神銘記在心中，讓長征精神永駐于人生之路上！
舉世聞名的紅軍長征，是中國革命史上的奇跡，也是世界軍事史上的偉大壯舉。紅軍戰(zhàn)士在長征途中，克服了極其險惡的環(huán)境，他們不畏艱難的翻過寒風(fēng)冽冽，雪花紛飛的大雪山：穿越茫茫泥濘不堪，人跡罕至的草地。戰(zhàn)斗英雄們勇往直前，萬難不屈的革命精神怎能不讓我們敬佩和贊嘆呢？
我們，一個新時代的中學(xué)生，生長在和平的環(huán)境里。你們大家知道嗎？我們可以坐在教室里的聽著老師講課，我們可以在操場嬉戲打鬧，我們可以放學(xué)后回到溫馨的家。今天我們所得到的`一切的幸福，一切的快樂，一切的美好生活都是紅軍們用生命所換來的。難道我們不該珍惜這來之不易的幸福嗎？所以，我們也要具備著他們所擁有的長征精神！
如何做到長征的精神呢？這并不是要你真的去走兩萬五千里，也不是要你說說大話，講講大道理，而是要你把長征的精神用在我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)上面。
首先要有頑強(qiáng)、堅韌不拔的意志！紅軍長征中，他們克服的種種困難，是我們難以想象的，紅軍的種種英雄事跡，都與他們頑強(qiáng)而堅韌不拔的意志分不開的。我們在學(xué)習(xí)中更要有紅軍們那種頑強(qiáng)而堅韌不拔的意志，這樣我們的學(xué)習(xí)才會持之以恒下去，才會不斷地提高自己的文化知識。
當(dāng)然，說是容易，做是難。在有頑強(qiáng)和堅忍不拔的意志前一定也要有堅持下去的信心。如果我們想練好技能，就一定要有這種堅持下去的意志和相信自己可以成功的信心。帶著這份意志，帶著這份信心，你努力的練習(xí)下去就一定會得到你所滿意的成績。因為比起長征，練好技能卻是一件非常容易做到的事情！
大話不想多說，道理不想多講！總之，如果你想獲得成功，你就得有這份精神！
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇3
讀完余華的《活著》這本書，讓我產(chǎn)生了一些對人生的思考。
書中令我印象最深的就是有慶死的時候，有慶是為了給區(qū)長臨盆的太太獻(xiàn)血而死的，為了救人這件好事兒子卻死了，已經(jīng)是很冤的了，而間接的殺人兇手卻是自己出生入死的好兄弟，因為兄弟的妻兒自己的孩子死了，福貴是有理由怨恨的，就像現(xiàn)在很多恩怨情仇的電視劇一樣，兄弟反目成仇，不是你死就是我亡。但是生活并不是一部電視劇，福貴也不是電視劇主角，他最后只是傷心地對春生說“春生，你欠了我一條命，你下輩子再還給我吧”，難道福貴不在乎有慶的死了嗎？不是的，只是他明白生命的可貴，命沒了就什么都沒有了，兒子已經(jīng)死了，難道春生死了兒子能活過來嗎？不能呀！所以他才會說下輩子再還這樣的話。后來春生遭了難想輕生，家珍那時候也和福貴一起勸他要活著，春生有沒有聽我們暫且另當(dāng)別論，但就家珍對春生的勸告我們不難看出家珍也原諒了春生，還說了“其實(shí)有慶的死不能怪春生”這樣的'話。
看到這里，我被深深地震撼了。父母無疑是最愛孩子的人了，要需要多大的勇氣和怎樣的寬容之心才能原諒間接害死兒子的人啊，并且能夠在那人遭難的時候伸出援助之手，這就足以得到我們的欽佩了。
實(shí)話實(shí)說，我覺得現(xiàn)在很少有人能夠做到，現(xiàn)在的人啊，因為你不小心踩了別人一腳就像你害了他全家一樣，罵得你狗血淋頭，當(dāng)然我說的有可能有點(diǎn)夸張，但是現(xiàn)實(shí)差不多就是這樣的。其實(shí)，生活中如果人人都能夠有一顆寬容之心的話，那我們這個社會就該有多么的和諧了。當(dāng)然好話誰都會說，看就要看誰能夠做到了，現(xiàn)在就讓我們從我做起，試著寬容他人，這也許就是我們從《活著》這本書中能夠?qū)W到的一點(diǎn)東西了。謝謝大家，我的演講完了！
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇4
在上大學(xué)的時候，我有沒有看上過我喜歡的女孩子？我看上過，但是我在大學(xué)時從來沒有去追一個女孩子，為什么？不敢，我一想到要去追一個女孩子，我就先想到我自己，瞧我這副模樣，長的那么難看，又是農(nóng)村家庭出身，成績也不怎么樣，普通話又說的不好，我要是去追，百分之一百被人拒絕，既然被人拒絕，這個面子又沒了，我去追她干什么呢？所以在大學(xué)我只能單相思，到最后什么機(jī)會都沒有了，但是后來才明白，你去告訴任何一個女孩子你愛她，哪怕你是個癩蛤蟆，女孩聽了也會高興的，你要知道，多一個人愛她總比少一個人愛她好，她是不是愛你，那是另外一回事，就算你去追了十次以后，她還不要你，也沒關(guān)系，我問你個問題：在追她以前，她屬于你嗎？她不屬于你呀，那追了她以后，最終沒答應(yīng)你，你丟東西了嗎？你什么也沒有丟，對不對？但是她萬一要答應(yīng)了呢？坦率的說，你的收獲還不只如此。
第一、面對自己想要追求的對象，你學(xué)會了放棄自己的面子，你敢于去追求了。
第二、在被人拒絕以后，你還能勇敢的去追，你有了堅忍不拔的意志。
第三、當(dāng)你覺得對方無論如何也不能愛上你以后，你放棄了，你收獲的更多，你有了放棄的`勇氣。
我特相信一句話，叫做“‘因’是你自己選擇的，‘果’是你自己沒有辦法選擇的”。任何一件偉大的事情，你把它分配到日常的每一天去，都是很小的事情，甚至是很無聊的事情，日復(fù)一日你背著書包去上課，日復(fù)一日你處理新東方內(nèi)部員工們瑣碎的事情，這是需要強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)主義精神你才能做成的。偉大與平凡人之間的不同之處是一個平凡人每天過著瑣碎的生活，他把瑣碎堆砌出來，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情通過一個偉大的目標(biāo)每天積累起來，最后變成一個偉大的事業(yè)。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇5
人為什么要活著?生存的意義是什么?那時總覺得自己一無是處，一無所能，一無所長，一無所取，總覺得這個世界媽的完蛋了，總想找個電視塔跳下去，想來想去發(fā)現(xiàn)自己性格逐漸的改變，沒事就咬著煙眺望窗外裝深沉裝孤獨(dú)裝憂郁，還擺出渴望被同情希望被理解的樣子。同學(xué)們都罵我沒有用，是個廢物，我說：我怎么能沒有用?就是一張衛(wèi)生紙，半個磚頭都有它的用途。
其實(shí)我也一直在尋找能讓我繼續(xù)生存下去的理由，后來在一次因為坐公共汽車的時候，發(fā)生了一件事情，這件事情讓我發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點(diǎn)，足以成為我活下去的理由，那就是我的人品不是一般的好，而是——非常好。
這決不是夸夸其談。
事情是這樣的，那是一個天氣明朗的星期日，我坐8路公汽打算去橋北，因為上車的人比較多，恐怕上去晚了連站的地方都沒有，所以我就狠狠的擁擠，隨著人群擠上車之后才發(fā)現(xiàn)我新買的一雙運(yùn)動鞋被擠掉了一只，這個時候車已經(jīng)開動了，我對司機(jī)說明了情況，可司機(jī)沒有停下的意思，望著那只新鞋，我慌忙把腳上另一只沒有被擠下的鞋脫下來，然后對著剛才掉鞋的'方向從窗戶狠狠地仍了出去。周圍的人問我：你是不是生氣啊?怎么能這么做呢?我回答說：我沒有生氣，你們想想，我這里一只新鞋沒有用，掉下去的那只新鞋也沒有用，我何不將這只新鞋仍下去，這樣被人撿到就可以湊成一雙新鞋了。
話剛說完，公共汽車?yán)锵肫鹆藷崃业恼坡�。�?jīng)過這件事，我從新認(rèn)識到了自己，每個人活在這個世界上意義都不一樣，不論固體液體無機(jī)物還是有機(jī)物都有自己存在的意義，就好比火車如果總晚點(diǎn)，那還要列車時刻表干什么?如果不晚點(diǎn)，那還要候車室做什么?所以世界上每一個東西，每件事情所有的一切都是相輔相成生生相戚的。
我想起葛優(yōu)演的電影《不見不散》里的一句話：
“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用這黑色的眼睛去尋找光明�！�
所以我覺得生活中并不是缺少美的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇6
“注意安全，上下班過馬路注意看車，晚上一個人不要出去啊……”老媽嘮叨著，時不時老爸也插話。
“媽，我知道了，也不是小孩子了，我掛電話了啊……”每次通電話，爸媽總是喜歡在最后說些叫我注意身體，注意安全之類的話。每每聽到這些話，我雖然表現(xiàn)很不耐煩，但是心中卻總是溫暖。
前段時間連續(xù)下了十幾天的大雨，我天天關(guān)注著新聞，幾乎天天和爸媽通電話。有一天正在辦公室做著事情，電腦里突然冒出一條新聞“湖北十堰山體滑坡形成堰塞湖”，我心中不禁一顫，連忙拿起電話給老家打去，一遍不通，一遍還是不通，頓時心中一團(tuán)亂麻。不知道撥了多少遍，電話終于通了，忽的我的眼淚流了出來。詢問后才知道，老家的確也有不同程度的.山體滑坡，但是我們住的地方還沒有事情，附近有些地方出現(xiàn)了下滑把居民的房子推倒了，人員也有傷亡。聽了這些，我心里不是滋味，不僅僅是為罹難者表示同情，更重要的是讓我對生命珍愛有加，感嘆“活著真好”！
活著真好，但偏偏有人不懂得愛惜。每天翻開報紙、打開電視，映入眼簾的便是一則則不幸的消息：某某醉酒駕車、某某開快車連環(huán)撞車、某某不慎高樓墜落、某某大樓著火、某某被高空墜物砸傷等等，不勝枚舉。安全意識單薄，一味的忽視“安全”，到最后受傷的只會是自己。
這段時間單位開展“安全月活動”，到處可以看到安全宣傳海報，部門班組會議上，大家也是在認(rèn)真學(xué)習(xí)安全材料。這種氛圍很好，學(xué)習(xí)也是必要的，不過更重要的要大家在工作和生活中去自身去踐行！是否走人行道？是否安全動火？是否把勞保戴齊全了？這樣做，是否保證可以不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害？安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，除非個體的生命完結(jié)了！
生命是鮮活的，也是美好的，她需要安全為其保駕護(hù)航。讓我們深懷對生命最美好的憧憬和向往，將安全這首激越美妙的音律，用我們的行動譜寫的更加和諧動聽，讓生命從此一路平安。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇7
有人說：干一行，愛一行，而我卻更趨向于：愛一行，干一行，選擇自己最喜歡的事情作為自己的職業(yè)，那么我就會變的快樂，而我抱著快樂的心情去工作，我就能充分發(fā)揮自己的潛力，優(yōu)勢，從而提高工作效率，并且在工作的同時把快樂的氣息傳達(dá)給身邊的每一個孩子，每一位老師，這樣，我的生活才會有滋有味，我的事業(yè)才有可能成功，這也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
在這里奉勸你一句，你應(yīng)該好好的思考一下：自己是否喜歡這份工作，是否喜歡和孩子在一起，如果你確實(shí)不喜歡現(xiàn)在的工作，那么，你就要做一個選擇：要么改變態(tài)度，快樂地工作，要么更換一個工作，因為，你如果在這個工作崗位上，你就得遵守這個職業(yè)道德。你不能對他三心二意，不能陽奉陰違。如果不是全心全意，還不如不干�；蛘呷プ�，或者不做，二者必居其一，要么全身退出，要么全身進(jìn)入，你只能做出一種選擇。
如果你確實(shí)喜歡這份工作，那么你就要忠于你的工作，忠于你的'企業(yè)，其實(shí)也就是忠于你自己，忠于自己的理想、信念、人格。
忠誠是一種道德上的美德，一個能忠誠于自我，忠誠于世界的人，才會受到他人的尊重。從而，你才會更努力地去工作。你也才能收獲工作的成果。
因此，愿我們大家都能選擇自己喜歡的工作，快樂地工作，并且忠誠于自己的快樂。
這樣，你的人生才會無憾，才會如詩如畫。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇8
現(xiàn)在大學(xué)生的人文學(xué)識相對來說比較少，現(xiàn)在的大學(xué)生讀書太急功進(jìn)利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話叫做“底蘊(yùn)的厚度決定了你未來生命的高度”而這個厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《西方哲學(xué)史》，朱光潛的《西方美學(xué)史》這樣的書，甚至背背唐書，跟你未來做的事情可能一點(diǎn)關(guān)系都沒有，但她奠定了你這個人的基礎(chǔ)，奠定了你這個人的厚度，奠定了你這個人后來發(fā)揮的余地有多大。成功的久經(jīng)：有目標(biāo)，沉住氣，悄悄干。即將畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)該以怎樣的.心態(tài)來面對他第一次工作的成敗?面對第一份工作的時候，你不要去想成敗，而是要想我怎么樣全力以赴地去把這份工作做好，你全力以赴了以后，做成功了，表明你做這件事情是合適大的，如果全力以赴了，依然失敗也很正常，因為你沒有工作經(jīng)驗，也許這份工作不適合你做，只顧耕耘不顧收獲，是做第一份工作時的最重要的心態(tài)。
中國的一個著名的企業(yè)家萬象集團(tuán)的魯冠球，是一個純粹的農(nóng)民出身的企業(yè)家，他在他那一代企業(yè)家中間，幾乎是唯一的經(jīng)營了三四十年代企業(yè)，有記者問他，你為什么做的那么成功?他說了九個，有目標(biāo)，沉住氣，悄悄干。他把一個人做事情，做成功的心態(tài)和方法，用這九個全部說盡了，你有了目標(biāo)以后，你才會知道“進(jìn)”一定是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂，“退”一定是失敗的痛苦，一個人有了目標(biāo)以后，最重大的標(biāo)志是什么?他要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的堅定信念一定是內(nèi)化的，他是把這個目標(biāo)變成了他生命的一部分來對待的，所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個人拼命地在喊著自己要做成什么事情的時候，我?guī)缀趿⒖叹涂梢耘袛啵@個人是做不成的，其中“沉住氣”包括三個“有”，叫做“有信念，有激情，有耐心�！边@個“悄悄干”是說，“不浮躁，不張揚(yáng)，不到處渲染”你到處渲染，到處張揚(yáng)是很難把事情干成的。
我們現(xiàn)在這一代的大學(xué)生，大部分都是獨(dú)生子女，面臨找不到工作的考驗的時候，心里會有很多失落感，我想告訴大家?guī)讉�要點(diǎn)，第一個就是苦難讓人成就自己，第二個就是得失，你失去某個東西的同時，另外一件事情一定在得到，我常常說事業(yè)能夠讓你知道生活的艱辛，失戀能讓你知道感情的珍貴!
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇9
活著到底有什么意義？這個問題捆擾了人類許久，但至今也沒有誰能弄明天，我想這個問題看似簡單，明白，但是它又很難很難。
一位成功人士在他成功后，他迷茫了，不知道自己以后該干什么，于是他決定去尋找答案，他放棄了身邊的一切，他每走到一個地方，他就會去問人們，活著到底有什么意義，人們的答案是五花八門的，有的說是“我要找許多前”“我想當(dāng)皇帝”“我為了能當(dāng)上某某高官而活著”……但是，他都沒有找到他想要的答案，于是他繼續(xù)尋找著，在一次旅途中他遇見一位哲學(xué)家，于是他提出了他的問題，哲學(xué)家的回答使他頭腦清醒了許多，“我至今也沒有弄清楚，所以我要活著。”
是啊，誰敢確定活著的.答案，因為它是不定性的，有的人活著是為了生活，有的人活著是為了自己的理想，有的人為了別人而活著，總之，各有各的說法，各有各的認(rèn)識。
別人活著是為了吃飯，我吃飯是為了活著。這一句話我不知道出自是的口，但是我覺得這句話能讓人清醒意識到，活著，不是為了吃飯能讓自己不死而活著，人都有自己的夢，我也不例外，我就曾夢想過，在我活著時掙很多錢，但后來我又一次的迷茫，難道就因為這個而活著嗎？我不止一次的想過活著干什么，或許后人會有人知道吧。
我給自己活著的定義是為了自己活著，或許有人會說我很自私，但是我知道，只有我活著才能做我想做的事，不管別人怎么看我，對于我來說，一切的一切的前提，都只有我還活著才能完成。
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇10
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：好好活著。
大熱天，太陽很毒，寺院里的花兒在烈日下漸漸沒了精神。等傍晚小和尚來給花兒澆水的時候，發(fā)現(xiàn)那些花已經(jīng)被曬得不成樣了。小和尚心疼地說：“看來這花是救不活了�！�
老和尚見狀不言語，只是給花澆水。沒多久，那些聳拉腦袋的.花朵，居然全抬起頭來，而且生意盎然！
“天哪，”小和尚喊�！八鼈兛烧鎱柡�，被曬了一天還能撐著不死�！�
老和尚笑了：“不是撐著不死，是好好活著�！�
這有什么不同呢？”小和尚歪著腦袋問。
“當(dāng)然不同，”老和尚拍拍小和尚，“一天到晚怕死的人，是撐著不死；每天都向前看的人，是好好活著。得一天壽命，就要好好過一天。那些因為怕死而拜佛燒香的，死后未必能成佛。你想他今生也能好好地活著，他卻偏不好好過，老天何必給他死后更好的日子？”
老和尚的話很有道理。有一天，我和媽媽外出�？吹揭粋�人自己轉(zhuǎn)動著輪椅在大街上前行，我仔細(xì)一看，他右邊的褲腿空蕩蕩的。他走了很遠(yuǎn)，我才把目光收了回來。我感慨地跟媽媽講：“媽媽，您看剛才那個人多堅強(qiáng)！不知道在他身上發(fā)生了什么事情，現(xiàn)在，他雖然沒有了一條腿，但他還這么頑強(qiáng)自立地活著！我感覺，人，無論是身有疾病，還是肢體殘缺，只要活著，比什么都強(qiáng)！”
其實(shí)，在生活中，還有許多這樣讓人感動的事情。四川汶川大地震，正在上初中的鄧清清被武警救了出來，讓大家感動的是，這個堅強(qiáng)的女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)讓大家無不流淚，老師一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好！”
人生是就一張單程車票，一去無返。我們要走好每段路，停好每一站。生老病死是天注定，世人無力回天。藏在痛苦泥潭里不能自拔，只會與自已過不去，與快樂再無緣。我們今后的路還很長，要面對更精彩的世界，我們要好好地活著，與親人同行，與社會共進(jìn)！
謝謝大家！
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
是誰？將法律與正義之劍高高擎起，披肝瀝膽，以最完美的形式，一步步走在公正司法的道路上？是誰，續(xù)寫出一篇又一篇執(zhí)法為民的絢麗篇章，詮釋著人民法院維護(hù)公平與正義的深刻內(nèi)涵?是人民法官。
法官，一個神圣的稱謂，是法律的守護(hù)神，是公平正義的化身。手握生殺予奪大權(quán)的法官，站在威嚴(yán)的審判臺上，那一刻，人們心目中的法官該是何等偉大！
有人將法官視為一種身份，一種地位，殊不知，他們同樣嘗盡了人生的酸甜苦辣。一樣的為生計奔波，一樣的擔(dān)心物價飛漲后，手中的一千來塊工資要掰成幾瓣花。
在我身邊就有很多這樣的法官。他們當(dāng)中，有伴隨法院成長的老法官，有推動法院改革與進(jìn)步的中堅力量，也有在新世紀(jì)走進(jìn)這只隊伍的年輕同志。當(dāng)你走進(jìn)他們時，就會被他們的精神所感動：您知道嗎？一位老庭長，為了退還當(dāng)事人的禮品，摔倒在冰冷的雪地上；您清楚嗎？一位女法官，為了及時審結(jié)案件，顧不得照顧剛做完手術(shù)的幼子……
魯迅先生曾說過：“自古以來，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人…..這就是中國的脊梁”。作為一名普通法官，我們不會有那樣轟轟烈烈的事跡，也不會有那樣驚天動地的壯舉，但至少有一點(diǎn)我可以做的，那就是——把人民放在心上！
記得我剛到法院工作時，一次偶然的事件卻深深地震憾了我，使我由衷體會到人民法官中“人民”二字的深刻內(nèi)涵。一天上午剛上班，一位老大媽顫微微地走進(jìn)來，我還沒來得及招呼，她已“撲通”一聲跪在了我面前，口里喊道：“法官大人，你要替我作主啊”。我好不容易才把她扶起來坐下，她情緒稍微穩(wěn)定下來就告訴我，丈夫早逝，她一個人辛辛苦苦把兒子拉扯大，年初兒子在一個工地打土方時，由于架板松塌，摔成了重傷，如今癱瘓在床已有半年多，可老板只給了伍佰元錢就撒手不管了，還威脅說如果再去找，就要把她上小學(xué)的孫子干掉。大媽問道：“法官，我沒有錢，法院會不會管哪？”
看著她那斑白的頭發(fā)，深深的皺紋，尤其是那雙含著淚花，充滿期盼與渴望的眼睛，我的心被刺痛了，這雙眼睛讓我想起了我的母親、祖母、外婆，還有普天下所有所有的母親，她們在那種萬般無奈時焦慮和求助的眼神，那一刻，我真真切切地感受到，人民的份量很沉很沉，我的父老鄉(xiāng)親啊，我要怎樣做才能讓法官的天平與你們心中的那桿秤一樣平衡；我要怎樣做，才能讓善良的'眼睛不再流淚，讓丑惡的靈魂受到應(yīng)有的懲罰。
那一刻，我對自己說一定要做一名對得起天下百姓的法官，一名真正為人民服務(wù)的法官。
我永遠(yuǎn)都無法忘記5月12日，汶川大地震發(fā)生后，距震中僅120公里的雅安市受損嚴(yán)重，雅安市兩級人民法院全體干警團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在當(dāng)年紅軍飛渡的大渡河邊，譜寫了一曲新時代法官無私無畏、一心為民的頌歌！地震發(fā)生后，雅安中院民一庭庭長趙鋒不顧自身高血壓和椎間盤突出的病痛折磨，火速趕赴集結(jié)地，前往重災(zāi)區(qū)綿竹漢旺的抗災(zāi)第一線。審判員劉瓊，地震前已重病住院，正接受化療的她卻忍受著常人難以忍受的痛苦，在災(zāi)情發(fā)生的第二天主動打電話給庭室領(lǐng)導(dǎo)要求捐款捐物。平武縣南壩鎮(zhèn)是此次地震的重災(zāi)區(qū)，南壩法庭的干警們無暇悲慟，救人，成了他們的第一“命令”。南壩小學(xué)是南壩鎮(zhèn)受災(zāi)最慘重的地方，兩幢教學(xué)樓全部倒塌，數(shù)百名學(xué)生被埋。書記員楊玉春沖出法庭后，第一時間加入到南壩小學(xué)的搶救隊伍中。當(dāng)其中一具遺體被挖出時，楊玉春驚呆了——是他9歲的女兒。面對這無法接受的現(xiàn)實(shí)，楊玉春幾乎昏倒在地。然而，面對廢墟中學(xué)生的呻吟和呼救，他挺住了！強(qiáng)忍著悲痛，將女兒遺體草草覆蓋，他又繼續(xù)投入到搶救中。
“吃人民的飯，報人民的恩，為人民辦事，絕不給人民添麻煩。”就是這么簡單！
這就是人民法官，他們時刻牢記“公正司法，一心為民”的根本宗旨，劍膽除惡，琴心護(hù)法，為“金色天平”增輝，為“赤色法徽”添彩，以自己的行動默默的履行著一名人民法官的誓言。他們是那么的平凡，可是他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，他們持護(hù)法之盾，擎懲惡之劍，保經(jīng)濟(jì)之駕，護(hù)發(fā)展之航，傾注血汗，換來一方和諧。
當(dāng)一根根蠟燭點(diǎn)燃的時候，人們往往容易忽視在明亮的燭光后面燃盡的是付出；當(dāng)生命劃過一道絢麗的彩虹，說聲無愧于人民，要有怎樣甘愿奉獻(xiàn)的恬淡��！所以，我想說，如果你遭受了不公正的待遇感到委屈，告訴法官吧；如果你陷入情與法的困惑不能兩全，求助于法官吧；如果你為了合法權(quán)益訴之公堂，信任法官吧；如果你想為了社會的公正和諧而戰(zhàn)斗，那么就來做一名法官吧。因為法官的使命就是剛正不阿，執(zhí)法如山，就是時刻牢記人民的重托，始終把人民放在心上。
謝謝！
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇12
我一直覺得我是最幸福的人，我有愛我的親人，有理解我的朋友，有團(tuán)結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來。
我突然想起在地震發(fā)生后有人在廢墟中找到一片血跡斑斑的作文：《二十年后的我》。曾經(jīng)年幼的我曾經(jīng)也在作文中寫道：“我要做一名宇航員，我要遨游太空！”那個孩子當(dāng)然也和我一樣，充滿希望地夢想著的未來，相信自己會幸福�？珊臀也煌氖�，她的生命就在大地震中過早地結(jié)束了……我們都曾幻想以后的自己，但又有誰在作文中會寫“不久后的我是一具尸體，一具沒有夢想的被壓在石塊底下的尸體“？于是我真正地意識到：那大石塊底下的，是和我們一樣的活生生的人啊！他們和我們一樣，都有著對未來美好的幻想，可是他們的夢想，他們的未來呢？
是的，我很幸福，我應(yīng)該大聲地說出：“是的，我很幸福！”因為和那些失去未來的人們相比，誰不幸福呢？剛結(jié)婚那陣，被人寵被人愛的感覺縈繞在心間；這樣的生活多么美好！但是，有時候，也曾遇到過挫折，也曾在消沉中徘徊，在埋怨中迷茫，感覺幸福一天天的遠(yuǎn)離。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇車禍險些喪命，使我深深地感受到什么才是幸福。車禍發(fā)生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，將不滿周歲的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾離去，喃喃地講述著他們相識相戀的故事，表情是那么的平靜；前去探望的親友無不感動著，不愿打擾這讓人心痛的場面，探望完畢隨即默默離去。正是著浸著愛的關(guān)懷，使得昏迷了九個日夜的朋友醒了過來，最終戰(zhàn)勝了緊逼他的死神。妻子推著丈夫歡聲笑語，一旁的孩子活蹦亂跳······
幸福是什么？原來，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅強(qiáng)，不會輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長大，對我疼愛有加的外公，第一次面對生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！
看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細(xì)胞折磨的痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的'最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚……我的心碎了！
曾經(jīng)自己也總說生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會不到其中的滋味，任何一種事情——或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過就會讓人成熟一些，就會讓人更深刻地領(lǐng)會到生命和幸福的真諦！
于是我深深地明白了前一刻還在跳著的心會很容易地永遠(yuǎn)停止，前一刻還在睜著的雙眼也會在突然間永遠(yuǎn)地合閉，前一刻還顫動著的嘴唇也會在一剎那間永遠(yuǎn)地失去聲音，前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會突然永遠(yuǎn)地消逝……從此陰陽兩隔，永不相見，讓人的心永遠(yuǎn)地走向思念的路途，直到自己也離去的那一刻。
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗；我也深深但認(rèn)識到：活著就是一種幸福！
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇13
同學(xué)們，你對自己滿意嗎？你是不是很羨慕某些人，甚至幻想，我要是他多好啊！如果你有這樣的想法，那么我來對你說：別人固然有他的優(yōu)點(diǎn)，我自己也有我的長處，說不定還有人羨慕我想成為我呢！在這個世界上，沒有完全一樣的兩個人，就像每一片葉子一樣都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體，我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，在某些方面別人可以比我好，而在另一方面，我也可以比別人強(qiáng)。
有句古話“人比人得死”，如果我們老拿別人的長處與自己比，當(dāng)然是越比越自卑，我們?yōu)槭裁床荒軓淖约荷砩险业介W光點(diǎn)呢？如果把這個閃光點(diǎn)加以正確引導(dǎo)，著意培養(yǎng)，定能大放異彩，這樣我們每個人不是都成功了嗎？著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的'她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
我還小，不知道什么是成功，大約是，學(xué)習(xí)成績好是我們的成功；掙得錢多是爸爸的成功；當(dāng)?shù)墓俅笫菑泥徏沂迨宓某晒λ裕覀兲嗟娜嗽谕ㄍ晒Φ缆飞掀疵�，我多想慢下腳步欣賞一下路邊美麗的風(fēng)景，和路邊的小兔子玩耍，可是不能，前方的路太艱難，稍稍慢一下，別人就從我旁邊超過我。我曾經(jīng)悄悄問過小伙伴是否也有這樣的想法，沒想到他們也都是這樣的，有的說我最喜歡畫畫，可是沒有時間來畫，抽點(diǎn)時間畫一會，每次都不盡興；有的說我喜歡攝影，可一年能出去幾次呢？我們都有自己的夢想，都有我們喜歡的東西，我們多么希望能痛痛快快的做我們熱愛的事啊！可我們就是不明白為什么不能��！我經(jīng)�？吹竭@樣的報道，國外許多的學(xué)生在計算機(jī)方面有高超的造詣，讓專家汗顏；美國有個高中生通過查資料，詢問老師，自己竟然研究出了原子彈。這樣的事跡中外都有，我想這些不都是從課堂里學(xué)到的吧？
有句歌詞“沒有人能隨隨便便成功”，成功靠什么？我們看過很多名人成功的故事和格言，無一不是充滿艱辛的努力。貝多芬彈琴彈到手指發(fā)燙，郎朗因為彈不好琴差點(diǎn)跳樓，等等等等，太多了，當(dāng)然貝多芬和郎朗的夢想可能也是被迫選擇了音樂，所以他們付出了更多的努力。我們在成長中肯定也要經(jīng)歷無數(shù)次困難挫折，困難不是攔路的老虎，而是成功的墊腳石。當(dāng)我們遇到的困難走投無路后，在我們想方設(shè)法克服重重困難突出重圍時，悅?cè)换厥撞虐l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的困難是多么的渺小，云高山低的感覺是多么心曠神怡。美麗的生命就在彷徨，無助，苦苦掙扎中，豁然開朗，煥然出彩。人的一生多像春蠶一樣一次次蛻變成長��！每一次破繭為蝶都會將你推進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，新高度，猶如攀登高山，那種一覽眾山小的感覺是最幸福的感覺。
同學(xué)們，我們都有五彩繽紛的夢想，都有自己引以為豪的技藝，如果我們能夠插上理想的翅膀，在家長，老師和社會的正確引導(dǎo)下，我們每個人都能快樂的成長，每個人都能幸福地成功，我們將活得很精彩。
謝謝大家！
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇14
各位同學(xué)，各位老師：
你們好！
今天我演講的題目是：《我們?yōu)槭裁匆钪贰?/p>
當(dāng)我們問起天空中飛翔的雄鷹的時候；“你為什么要活著？”它煽動著他靈動的翅膀驕傲地說：“因為我有這一雙任我自由翱翔的的老伙伴——翅膀。我要和我的朋友飛遍全世界。當(dāng)我們問起落葉的時候；你為什么要活著？”他很從容的說：因為我要把秋的消息帶給大地加上大地對我的眷顧和厚愛，我當(dāng)然要活著�！蹦钱�(dāng)我問起你的時候：你為什么要活著？你可能會倍感疑惑吧，不知道怎么回答我。是的，這個看似簡單的問題，卻困擾了人類幾千年。
2008年華爾街金融風(fēng)暴襲來，美國一家電器制造公司倒閉，公司總裁卡萊爾來到多倫斯湖準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命。當(dāng)他身子快沉到湖底的時，已被醫(yī)生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話突然響徹耳畔：“不！你依然活著，至少你擁有生命，你沒有權(quán)利放棄生”比爾幾乎用盡生命的全部力量發(fā)出的叫喊拯救了卡萊爾�？ㄈR爾重新回到公司，重新點(diǎn)燃了生命的激情，一切從頭開始。
卡萊爾的新生，讓我們陷入沉思，我們?yōu)槭裁匆钪�？有的人或者只是為了追求物質(zhì)上的財富，即便他擁有，如果他不隨時隨地做好失敗的準(zhǔn)備，那他的財富會跟他一樣落空，有的人活著是為了高的榮譽(yù)和地位，阿諛奉承，那就會離真正的自己越來越遠(yuǎn)，再也找不回真正的自己了，自己的生命就只會剩下一個軀殼，有的人活著是為了自己的面子，為了有一天別人用羨慕和嫉妒的眼光看他，試問，這樣的`人生有意義嗎？
我們?yōu)槭裁匆钪�，上蒼賦予了人間最大的財富——生命，因為我們擁有生命，就要對生命負(fù)責(zé)，珍惜生命尊重生命，誰也沒有權(quán)利放棄生命，哪怕生命是屬于你自己的。
活著本生就是一種幸福，只要我們活著，就應(yīng)該坦然的面對生命，讓自己的靈魂和思想隨著你的生命一起延伸，有的人說過：與其終日冥想人生的意義和價值，不如用此生做點(diǎn)有意義的事。
活著就要讓陽光灑滿你每一個清晨。希望你們珍惜生命，有意義的活著。 謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
為誰而活而什么又是活著演講稿 篇15
人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無回？為什么崇高總是連著悲壯？為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時也壯大著自己？為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：奉獻(xiàn)——并幸福的生活著！
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者。在教學(xué)工作中，我堅定終身學(xué)習(xí)的信念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我是一名文學(xué)愛好者，教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅。我將文學(xué)帶入課堂，在我的引導(dǎo)下，班級成立了“青春詩社”“拼搏文學(xué)社”等多個文學(xué)團(tuán)體。我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績，班級的學(xué)習(xí)成績在同類學(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進(jìn)集體的稱號。我個人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù)。
在教育工作中，我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。在今年四月的義務(wù)植樹活動中，我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹，并親手將它種在1500多米的綠化帶上。一株株小樹苗種在土里，一顆顆向往和平，向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全中國的人們又重新熟悉了健康的重要，生態(tài)平衡的可貴。：中隊會決定，為那些瀕臨滅絕的'生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心并提出“有效學(xué)習(xí)，健康生活”的口號。班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力。今年九月，我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號。當(dāng)“愛”成為生活的主題，一切都會變的更加美好。愛自己，才會愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活；讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏！
教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自己；讓我們做一條河，澆灌田地的同時也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！假如生活是多元色，我們就是那布滿生氣的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個漂亮的春天！
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