黨委提高執(zhí)政能力講話

        黨委提高執(zhí)政能力講話
　教育系統(tǒng)黨委創(chuàng)建品牌機關(guān)提高執(zhí)政能力發(fā)言材料
　　按照縣委的整體部署，教育系統(tǒng)遵循“內(nèi)抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”的工作思路，以作風建設(shè)為切入點，以提高黨的執(zhí)政能力為目標，強化服務(wù)理念，完善服務(wù)機制，范文先生，fwsir.com!繼續(xù)深化五型機關(guān)創(chuàng)建活動，精心打造“一切為了學生”服務(wù)品牌。
　　首先，統(tǒng)一思想，強化服務(wù)理念。圍繞全局爭創(chuàng)教育服務(wù)品牌的目標，教育局將創(chuàng)建品牌機關(guān)落實到提高服務(wù)效能上來。為確保創(chuàng)建工作有的放矢，在全機關(guān)大力開展了“講學習、樹正氣、求發(fā)展”的教育思想大討論活動，圍繞“我們?yōu)檎l服務(wù)，怎樣服務(wù)，如何提高服務(wù)質(zhì)量”等問題，全機關(guān)進行了認真的研究討論，使廣大機關(guān)干部的思想認識得到升華，進一步增強了公仆意識、生本意識和服務(wù)意識。
　　其次，健全制度，完善服務(wù)機制。提高機關(guān)效能，制度建設(shè)是基礎(chǔ)。教育局緊緊結(jié)合工作實際，積極適應(yīng)教育發(fā)展的需要，從加強機關(guān)建設(shè)的高度，與時俱進，健全了機關(guān)各項規(guī)章制度。先后制訂了《衛(wèi)生管理制度》、《辦公用品管理制度》、《公文收發(fā)制度》、《考勤制度》、《信訪接待制度》等十一項規(guī)章制度，將機關(guān)干部的行為置于有效的準則制約之下，把機關(guān)干部不斷落實行為規(guī)范的過程，變成了一個提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平的過程，一個自我教育、自我鍛煉的過程，形成了“坦誠、和諧、有序、競爭”的機關(guān)工作氛圍。
　　再有是服務(wù)重心下移，提高服務(wù)效能。為破除“衙門”作風，進一步增強服務(wù)意識，我局實施了領(lǐng)導包片、科室包校制度，機關(guān)干部定期深入學校，與教師平等對話，解決疑難，指導工作，大興調(diào)研之風，掌握第一手資料，有的放矢地開展工作。機關(guān)與學校之間搭起了“連心橋”，為全縣教育發(fā)展增添了活力。
　　工作作風的轉(zhuǎn)變，服務(wù)機制的完善，使品牌機關(guān)創(chuàng)建活動發(fā)揮了應(yīng)有的效應(yīng)，帶來了我縣教育工作的新氣象。總結(jié)品牌創(chuàng)建工作的成效，我們有以下幾點體會：
　　一、品牌機關(guān)的創(chuàng)建，為教育的健康發(fā)展注入了新的動力
　　在創(chuàng)建活動中，我們始終以辦人民滿意的教育為宗旨，用品牌的理念和效能來提高執(zhí)政能力和管理服務(wù)水平，特別是黨的十六屆四中全會召開后，我局立足自身實際，研究制訂了《關(guān)于組織全系統(tǒng)廣大黨員干部學習黨的十六屆四中全會精神的安排意見》，精心組織，周密部署，通過層層進行思想發(fā)動，組織廣大干部教師認真領(lǐng)會精神實質(zhì)，自覺將思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，為品牌機關(guān)創(chuàng)建活動提供了科學的理論指導，在全會精神的凝聚和感召下，我局發(fā)揮品牌的示范導向作用，在黨員干部中廣泛開展了“爭做工作排頭兵、爭做師德表率、爭做改革先鋒、爭做業(yè)務(wù)骨干、爭做愛心模范”的“五爭做”教育活動，激發(fā)了黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，增強了系統(tǒng)黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了品牌的知名度和影響力。為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍和群眾基礎(chǔ)。
　　二、在品牌的引領(lǐng)和帶動下，干部教師作風實現(xiàn)了大轉(zhuǎn)變。
　　學習創(chuàng)建活動的開展，廣大機關(guān)干部的思想覺悟、工作效率得到進一步提高，全機關(guān)形成了踏實、務(wù)實、求實的工作作風。機關(guān)干部自覺為學校服務(wù)，為師生排憂解難，做群眾的貼心人，切實贏得了群眾的信賴與支持，學校自覺接受干部的指導，干部和師生的關(guān)系更加融洽，局機關(guān)真正成為了“教師之家”、“學生之家”。
　　同時，機關(guān)面貌的轉(zhuǎn)變帶動了學校面貌的轉(zhuǎn)變，各中小學校長從機關(guān)干部身上汲取了營養(yǎng)，自覺為自己“充電”，堅持依法制校，以德育人，以德修身，促進了良好的校風、教風、學風的形成。
　　三、緊密結(jié)合中心工作，才能使品牌創(chuàng)建活動更具針對性和實效性
　　教育系統(tǒng)的中心工作是教育教學工作，而教育教學的根本目的就在于提高全民族素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。在創(chuàng)建活動中，我局從實施素質(zhì)教育基本要求出發(fā)，從辦學體制、管理體制和課程體系等多方面首先進行突破，大力倡導“主體性教育”和“探究式學習”，不斷提高教育質(zhì)量和教育教學水平，廣大教育工作者以新的教育教學理念，進一步豐富了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的內(nèi)涵。使品牌更具深厚的人文底蘊和鮮明的時代特征，有力地促進了全縣教育工作的健康快速發(fā)展。全縣大力實施了中小學危房改造與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化建設(shè)兩項政府實事工程，實施了幾個較大的學校布局調(diào)整工程，全縣中小學辦學水平的顯著提高。6月底，我縣“兩基”鞏固提高工作順利通過了省政府第三輪復(fù)查驗收。范文先生，fwsir.com!
　　為使今后的創(chuàng)建活動更加貼近中心工作，我們將實行創(chuàng)建活動回頭望，認真總結(jié)經(jīng)驗，找準存在的問題，堅持不懈地將活動引向深入。
　　一是繼續(xù)牢固樹立辦人民滿意教育的指導思想，以提高全系統(tǒng)干部素質(zhì)為重點，將創(chuàng)建服務(wù)品牌引申至每一所學校，努力實現(xiàn)全面育人、全方位育人、全過程育人，為學生的健康成長搭建平臺。

        　　二是繼續(xù)下大力氣推進素質(zhì)教育，改善優(yōu)化學生的學習環(huán)境，完善以學生為中心的教育理念，落實學生的主體地位，以促進學生的全面發(fā)展為目標，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

        　　二是繼續(xù)下大力氣推進素質(zhì)教育，改善優(yōu)化學生的學習環(huán)境，完善以學生為中心的教育理念，落實學生的主體地位，以促進學生的全面發(fā)展為目標，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

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