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平凡中孕育著偉大 事業(yè)在奉獻(xiàn)中閃光演講稿
中學(xué)高級(jí)教師,特級(jí)教師,享受國(guó)務(wù)院津貼專家。當(dāng)這一連串頭銜冠在一個(gè)人的頭上時(shí),是何等的榮耀。就是這樣的一個(gè)人,放棄了內(nèi)地省重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)的職位,投身于**的教育事業(yè),成為了**中學(xué)一名普通的政治老師。
他的名字叫**,當(dāng)時(shí)很多人都認(rèn)為他對(duì)現(xiàn)實(shí)難以接受,可他對(duì)上級(jí)的安排沒(méi)有任何異議,也沒(méi)有提出任何要求,毫不猶豫地走上了講壇。在他的心中只有一個(gè)愿望:在新的崗位上實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)理想事業(yè)的再一次飛躍。
他來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng),但接觸過(guò)的同志們都給了他高度的評(píng)價(jià)。
他待人真誠(chéng)。在工作中,無(wú)論是備課還是上課,他都一絲不茍、全情投入。在學(xué)生的心目中,他是一位親密的長(zhǎng)者,同學(xué)們敬重他,親切地叫他“王伯伯”。8同學(xué)們像信任自己的長(zhǎng)輩一樣信任他,有一位同學(xué)不知道如何選擇高考志愿,首先想到要求助的就是他。同學(xué)們喜歡他,喜歡上他的課,每次下課,同學(xué)們常常追隨左右,尋根問(wèn)底;回家了還經(jīng)常打電話向他請(qǐng)教,他總是不厭其煩地為同學(xué)們做解釋。他以自己獨(dú)特的人格魅力觸動(dòng)著學(xué)生的情感,以自己豐富的學(xué)識(shí)沐浴著學(xué)生的心靈,使他們深深地愛(ài)上了這門很多人都認(rèn)為是枯燥的學(xué)科。同學(xué)們第一次真正知道了什么是“馬列”。愛(ài),總是在真誠(chéng)的付出中收獲回報(bào),他成為了學(xué)生心目中不可缺少的人,以致于后來(lái)他調(diào)走時(shí),很多學(xué)生都哭了,家長(zhǎng)們聯(lián)名要求挽留他。
他真誠(chéng)地對(duì)待著每一位學(xué)生,也真誠(chéng)地對(duì)待著每一位老師。**中學(xué)每一位老師出入校門,看到掛在門口的锃亮的“廣東省一級(jí)學(xué)!钡呐曝視r(shí),誰(shuí)也不會(huì)忘記,當(dāng)時(shí),由于學(xué)校軟硬件的差距太大,很多老師都認(rèn)為申報(bào)省一級(jí)學(xué)校這項(xiàng)工作、不切實(shí)際,白費(fèi)勁,熱情激發(fā)不起來(lái),甚至有怨氣。時(shí)任副書記的**看在眼里,急在心頭,他從各方面進(jìn)行深入分析,在大會(huì)上向大家表明,申報(bào)工作對(duì)老師們的自身成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展都非常有利,而不是領(lǐng)導(dǎo)硬要往自己臉上貼金。他動(dòng)之以情、曉之以理的疏導(dǎo),一切從群眾和集體利益出發(fā)的誠(chéng)懇態(tài)度,深深打動(dòng)了全體教師,會(huì)后老師們?cè)谒枷肷嫌辛撕艽筠D(zhuǎn)變,增強(qiáng)了信心,與領(lǐng)導(dǎo)的心貼近了,凝聚力增強(qiáng)了,準(zhǔn)備工作很快地展開,最后順利地通過(guò)了省一級(jí)評(píng)估。
他業(yè)務(wù)高超。02年,**被調(diào)到**中學(xué)任黨支部副書記。雖然面臨繁多的黨務(wù)工作,但他仍主動(dòng)承擔(dān)起高三X科政治的教學(xué),每周有8課時(shí)的工作量。這意味著,他要比其他教師付出加倍的精力,面臨高考,他要承受著比常人更大的精神負(fù)擔(dān)。在壓力和困難面前,他沉著應(yīng)對(duì),各方面的工作有條不紊。短短半年時(shí)間,他所任教的學(xué)生高考取得了優(yōu)異的成績(jī),平均分超C組學(xué)校49分,超B組學(xué)校15分,有2人700分以上,政治學(xué)科成了**中學(xué)當(dāng)年高考成績(jī)最好的學(xué)科。學(xué)生劉智強(qiáng)的母親感嘆地說(shuō):“孩子能上他的課真是一種福氣呀!”
他癡迷教學(xué)。03年8月,**又被調(diào)到教研室當(dāng)副主任。雖然工作更加繁忙了,但是他依然惦念著那個(gè)熟悉的講臺(tái),難以割舍那份與學(xué)生一起的情緣。因此,當(dāng)**中學(xué)請(qǐng)他去兼課時(shí),他一口就答應(yīng)了。每周三下午,他為高三政治科學(xué)生上兩節(jié)課。每次他都是早早就到了學(xué)校,生怕錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。中午也從不休息,和學(xué)生談心,與老師交流。雖然只是擔(dān)任兩節(jié)課,但是他對(duì)學(xué)生的情況卻了如指掌。
他坦蕩無(wú)私。剛到**中學(xué)時(shí),老師們知道他是特級(jí)教師,都十分希望聽他的課,他總是熱情地說(shuō):“來(lái)吧,我們一起學(xué)習(xí)。”他的課堂永遠(yuǎn)向每一位老師敞開著。不論什么時(shí)間,老師們不必打招呼就可以走進(jìn)他的課堂,一位老師聽了他整整三個(gè)月的課。不僅如此,我區(qū)其他中學(xué)也紛紛請(qǐng)他去上示范課。
他還大聲呼吁,我區(qū)高中畢業(yè)班的教學(xué)不要各自為政,有好方法大家要相互交流、相互借鑒。他告訴大家,高考不是在區(qū)里爭(zhēng),而是在市里爭(zhēng),在省里爭(zhēng)。每次統(tǒng)考后,要把好的、不好的都拿出來(lái)交流,不要只為自己,要為了整個(gè)區(qū),為了所有學(xué)生的進(jìn)步。他帶頭將自己的資料、方法毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出來(lái)。他的行動(dòng)收到了明顯的效果,很多老師從中受益,他們都認(rèn)為這是對(duì)學(xué)術(shù)的正面推動(dòng)。
01年,**中學(xué)高二學(xué)生在李老師指導(dǎo)下開展研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)**不是擔(dān)任高二的課,但他主動(dòng)地參與指導(dǎo),跟蹤各項(xiàng)工作。積極推薦該項(xiàng)研究在區(qū)的展示會(huì)上進(jìn)行成果展出,并在“研究性學(xué)習(xí)/專題研習(xí)粵港教師交流會(huì)”上作交流。此后這項(xiàng)成果被編入廣東省政治綜合實(shí)踐活動(dòng)課教材中。入編時(shí)他無(wú)論如何不肯署上自己的名字。
他勇挑重?fù)?dān)。在去年暑假的校、園長(zhǎng)工作會(huì)議上,教育局黃局長(zhǎng)找到他,要他到教研室挑起全區(qū)高考這副擔(dān)子。這可是受命于危難之際。**區(qū)已晉升為廣東省教育強(qiáng)區(qū),義務(wù)教育連續(xù)十幾年名列廣州市前茅,但高考高分段學(xué)生少。作為長(zhǎng)期在重點(diǎn)中學(xué)從事行政管理工作的**來(lái)說(shuō),他清楚這項(xiàng)任務(wù)的分量。在困難和挑戰(zhàn)面前,他選擇了迎難而上。教研室黨政一把手全力支持他的工作,中學(xué)組全體教研員緊密團(tuán)結(jié)在他的周圍。結(jié)合我區(qū)的實(shí)際,他拿出了走出我區(qū)高考困局的三板斧。一是大力調(diào)整高考備考的戰(zhàn)略,將區(qū)“一!碧崆暗缴蠈W(xué)期期中進(jìn)行,以此帶動(dòng)全區(qū)高考各方面工作提前啟動(dòng)。二是從規(guī)范高考模擬題的命題入手,使參與命題的老師一步步走向成熟,我區(qū)的模擬題得到市、兄弟區(qū)縣的廣泛好評(píng)。三是積極探索尖子生培養(yǎng)工作。尖子生培養(yǎng)是我區(qū)面臨的一項(xiàng)重大的、非常艱巨的課題,也是我區(qū)高考困局的核心問(wèn)題所在。區(qū)“一!苯Y(jié)束后,他積極推動(dòng),成立了我區(qū)由一線優(yōu)秀教師和教研員組成的培優(yōu)小組,有針對(duì)性地培養(yǎng)尖子生;他本人更是五下華美,親自給華美的李靜同學(xué)上課、精選資料,李靜同學(xué)高考政治單科達(dá)820分,這與**的精心培優(yōu)、輔導(dǎo)是分不開的。
也許付出不會(huì)有立竿見影的回報(bào),也許**高考還需要漫長(zhǎng)的努力,但是**以他高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感,以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),給我們帶來(lái)了規(guī)范,增添了信心,使他成為了同行們心中的一面旗幟,成為高考指導(dǎo)的權(quán)威。可是他不喜歡唱高調(diào),不愛(ài)張揚(yáng),在他的寫字臺(tái)上有這樣三句話:做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問(wèn)要不知足。在他的生活中沒(méi)有轟轟烈烈的故事,但在平凡中飽含著一位老共產(chǎn)黨員公而忘私的真摯情懷,在平凡中折射出令人景仰的崇高精神。
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