[薦]《窗邊的小豆豆》讀后感15篇
看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《窗邊的小豆豆》讀后感1
窗邊的小豆豆告訴我們開朗、樂觀，把握命運(yùn)的金鑰匙。每一個人都應(yīng)學(xué)會堅持不懈。堅信自己一定能行，并為此而不斷挑戰(zhàn)自己。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我了解了小豆豆上學(xué)時期的一段真實(shí)經(jīng)歷：小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后來到了巴學(xué)園。通過大家的幫助和他自身的努力，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，而這一切為他后來的`一生奠定了重要基礎(chǔ)。
記得開學(xué)時媽媽總會給我買一些書，讓我每天堅持看一會兒，剛開始我很自覺地看，可還沒堅持到一個月我就堅持不下來了，讀了小豆豆的故事后，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奮。我感到慚愧。從那以后，我開始利用一切空余時間閱讀，努力充實(shí)自己。我還把這本書推薦給我身邊需要幫助的小朋友。我有個從一年級時就交好的好朋友，叫周弘毅，她很內(nèi)向、很靦腆，對任何事情都提不起興趣。我，把這本書介紹給了她。自從她讀了這本書后，她發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，她像小豆豆一樣，慢慢走出自卑的陰影，微笑樂觀地面對生活。
這篇文章中的小林校長也是我最喜歡的人物，他和藹可親，對每一個孩子都充滿了愛。即使是學(xué)生們犯了錯誤也能平和處理，我多么想能擁有這樣的好校長。在我的學(xué)校里就有那么一個這樣的好校長，姓朱。她每天都盡職盡責(zé)，把學(xué)校管理得天天向上，在這種幸福氛圍里學(xué)習(xí)是多么快樂的一件事!
《窗邊的小豆豆》樂觀、積極向上的生活態(tài)度，是我學(xué)習(xí)的榜樣，通往成功的路都是充滿崎嶇的，唯有堅持、認(rèn)真的態(tài)度，積極奮進(jìn)的心態(tài)才能站到成功的高點(diǎn)。我喜歡小豆豆，喜歡巴學(xué)園，也像小豆豆一樣喜歡自己的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事。
小豆豆是一個調(diào)皮的孩子，在一年級就被退了學(xué)，媽媽想把她送到一個叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué)，她對校長小林宗作先生有種特別的好感，原因就在于小林老師獨(dú)特、別具一格的教學(xué)方式和對孩子們的關(guān)心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。
翻開這本書，我真的很難想到這是二年級孩子讀的書，仿佛它對高年級的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上。
看書，隨著書中的人物喜、怒、哀、樂，就覺得自己好像就是書的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛的表情。
全本書中最讓人發(fā)笑的應(yīng)該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了！小豆豆竟然把廁所的掏口打開，拿了個大勺子挖自己的錢包！這些在我們看來都是很荒唐很愚蠢的事，可是校長小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說：“弄完以后，要把這些都放回去�！比缓笥钟崎e地踱著方步走開了�；蛟S這在我們眼里是不可思議的，但是在天真的小豆豆和慈愛的校長先生眼里這件事就變成了“理所當(dāng)然”。
最能表露出校長慈愛的，是《最差的'衣服》這一章，校長先生考慮到頑皮的孩子們會鉆鐵絲網(wǎng)，這會使衣服破掉，而頑皮的孩子在玩的時候也會擔(dān)心“如果衣服臟了的話，回家會挨罵的！”所以，校長說：“請讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校來吧�！边@樣孩子們就能無憂無慮的玩耍了，就不必害怕因?yàn)榕K或弄破衣服而回家后挨罵了。
多么體貼的校長先生，多么可愛的孩子們！
我相信，正在看這篇文章的你，一定也想要讀讀這本書吧！你一定會被它吸引！
愛上讀書，愛上校訊通。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
讀這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)扉頁上寫著：“謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”，這引起了我的好奇心，“小豆豆”寫這本書竟是因?yàn)樾×中ｉL。
小林校長是怎樣的人呢？帶著這樣的問題，我認(rèn)真地讀了起來。我發(fā)現(xiàn)小林校長的教學(xué)真是別出心裁。比如，小豆豆第一天上學(xué)，她獨(dú)自講了四個小時的話，小林校長就聽了四個小時。原來巴學(xué)園就是小林校長為特殊孩子建造的。小林校長利用運(yùn)動會來幫助這些特殊的孩子走出陰影，又創(chuàng)造性地提出盒飯的味道——山的味道和海的味道，集合了各種營養(yǎng)，讓挑食的孩子有多種選擇。小林校長還把日本著名的《劃船歌》改成《飯前歌》，這是多么富有創(chuàng)意��！巴學(xué)園真是小豆豆們的樂園！
可不幸的是，在最后一章《再見，再見》中，巴學(xué)園起火了。夜里，從b—29飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園，凝結(jié)著小林校長夢想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。可是，小林校長最后還說：“噢，下一次，我們辦一個什么樣的學(xué)校呢？”我完全被感動了……
我總覺得結(jié)局很悲慘，先是很多快樂時光，再是秦明的'死、洛基的死，最后就是愛與夢想的巴學(xué)園的毀滅。我無法想象小豆豆遇到這事之后該怎樣面對呢？而我讀完這本書，我傷心地哭了，我終于明白“小豆豆”寫這本書的心情了。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
坐在電車教室里一邊聞著花香一邊自習(xí)；在泥土和青草味兒的涼風(fēng)中欣賞油菜花；參加學(xué)校組織的泡溫泉和渡輪旅行能在《窗邊的小豆豆》里的巴學(xué)園上學(xué)，是我一直以來夢寐以求的事。那天，在午后溫暖的陽光下，我又一次翻開了這本書。
巴學(xué)園的運(yùn)動會真是與眾不同。當(dāng)我第一次看到那些聞所未聞的比賽項(xiàng)目時，頓時傻了眼。好多項(xiàng)目看起來簡單，其實(shí)并不容易。比如跑樓梯接力，必須一級一級臺階跑，不能越級。而且每一級臺階都淺淺的，對于大多數(shù)同學(xué)來說都特別費(fèi)勁，但對于以后永遠(yuǎn)不會長高的高橋君同學(xué)來說正好可以發(fā)揮他腿短的優(yōu)勢。仔細(xì)一想，這可都是校長為他專門設(shè)計的比賽項(xiàng)目��！因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊�，雖然高橋君是個長不高的侏儒，但校長并沒有對他另眼相看，反而一直鼓勵他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，令他不再自卑。我們也應(yīng)該關(guān)心和鼓勵身邊的殘疾朋友，幫助他們找回信心，而不應(yīng)該因?yàn)樯眢w上的缺陷看不起他們。
在巴學(xué)園，每次吃午餐時校長都會問：大家都把山的味道和海的味道帶來了嗎？山的味道和海的味道其實(shí)是指山上和海里出產(chǎn)的食物。好幾次，我胃口不好不想吃東西，只要一想起山的味道和海的味道就會會心一笑，不知不覺有了食欲。校長發(fā)明的.叫法真是有趣又有用呢！在學(xué)校分發(fā)午餐時，也會有同學(xué)說不要這個那個少一點(diǎn)。我想如果把這個有意思的叫法告訴他們，也許大家就不會偏食了吧。下回我一定要去試一試！
令人向往的巴學(xué)園，使我們在歡樂中懂得關(guān)愛和助人是快樂之本；令人向往的巴學(xué)園，使我們在愉悅中明白不要偏食，要均衡吸收營養(yǎng)；令人向往的巴學(xué)園，使我們在酸甜苦辣中成長，享受在書本中徜徉的美好時光
《窗邊的小豆豆》讀后感5
寒假，教師推薦了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，里面的主人公是一個名叫小豆豆的小女孩，她是一個既淘氣又善良的孩子。
小豆豆上課總喜歡把課桌弄得很響，教師怕她影響別的同學(xué)上課，就把她開除了，之后媽媽把她送到一個名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校�！鞍蛯W(xué)園”是一所與眾不一樣的學(xué)校，那里的教室是電車教室，那里的教學(xué)方式很特殊，學(xué)生喜歡上什么課就上什么課，讓學(xué)生喜歡上了學(xué)習(xí)。校長先生還讓學(xué)生每一天帶來的飯盒里要有“山的味道”和“海的.味道”，如果誰沒有，校長夫人會給他，這樣讓學(xué)生不會有攀比的心理。學(xué)校的運(yùn)動會很趣味，與別的學(xué)校不一樣，最弱小的同學(xué)竟然得了第一名，那是校長先生良苦用心，為他量身定做的一套體育活動，讓弱小的同學(xué)也覺得自我很了不起。在“巴學(xué)園”，孩子們從來沒有被教導(dǎo)“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”，或者是“在電車上要安靜”，“不許亂扔果皮”之類的話�？墒�，在日常生活中，孩子們不知不覺地就明白很多：比如，欺負(fù)比自我小的、弱的人是可恥的事；看到亂糟糟的地方，要主動打掃；盡量不要妨礙別人等等。
我很喜歡小豆豆，她是一個很愛心的小女孩子。當(dāng)她被她家小狗咬傷之后，她心里卻擔(dān)心爸爸媽媽把小狗送走。還有幫泰明爬上樹，讓泰明的愿望實(shí)現(xiàn)。所以校長先生總是對小豆豆說：“你真是個好孩子”，這讓小豆豆感到在學(xué)校更加開心。
我的學(xué)校要是也能這樣多好呀！那樣學(xué)校就會添加許多樂趣！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
最近，我讀了一本好書，日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書太美了，我放不下。我一下子就看完了。
這本書告訴我們一個小女孩和一所學(xué)校的真實(shí)故事。在這里，我先介紹一本好書的內(nèi)容：小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被退學(xué)后來到了巴學(xué)園。在小林宗作總統(tǒng)的關(guān)懷和引導(dǎo)下，普通人眼中的陌生小豆豆慢慢變成了一個可以接受的孩子。當(dāng)小豆豆來到他的教室時，他很驚訝。本來教室是用舊電車改造的，座位可以隨意占，和原來的學(xué)校有很大區(qū)別。她覺得很有趣。小豆豆在巴學(xué)園遇到了打小兒麻痹癥針的泰明，走路不方便。有一次，小豆豆和泰明一起來到了自己的樹上。她想讓泰明爬上來，就去找校工叔叔拿長梯子。小豆豆迅速爬上了樹。在泰明的努力和小豆豆的幫助下，泰明終于爬上了樹，和小豆豆一起看世界。我很佩服小豆豆不嘲笑別人，尊重別人的性格。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。吃飯的時候更有意思。校長在禮堂里大聲喊道：“同學(xué)們，你們今天把山海的'味道帶到學(xué)校了嗎？”小豆豆覺得很奇怪。山的味道和海的味道是什么？原來山的味道長在陸地上，海的味道長在海里。今天小豆豆打開飯盒一看，原來是媽媽幫她準(zhǔn)備的山海味的菜。她很開心。
小豆豆的生活無憂無慮。如果我有這樣的學(xué)校，這樣的老師，這樣的同學(xué)，這樣特殊的學(xué)習(xí)條件和氛圍，我會多么幸福��！我在等待實(shí)現(xiàn)我美麗的夢想。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
《窗邊的小豆豆》這本書的主人公便是這本書的作者。這本書是日本銷量最大的，并且被譯成三十三種語言在全球發(fā)行，這本書的作者——黑柳徹子，是一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子�！洞斑叺男《苟埂凡粌H有讓我們大開眼界的“巴學(xué)園”，還包含著黑柳徹子對巴學(xué)園校長小林先生的深刻懷念。
《窗邊的小豆豆》通過記敘小林先生創(chuàng)造了一所富有特色、與眾不同的學(xué)�！蛯W(xué)園。為什么說巴學(xué)園與眾不同呢？也就是因?yàn)榘蛯W(xué)園專門接收一些在其他學(xué)校不受老師歡迎、調(diào)皮、異想天開的孩子。而小林先生根據(jù)各個孩子不同的想法，精心的設(shè)計教學(xué)方案。在小林先生的培養(yǎng)下，當(dāng)年那些不受歡迎的孩子都成了才，當(dāng)然，其中也包含了小豆豆——黑柳徹子。
小豆豆這么有名，和她媽媽的教育也是緊密相連的.。當(dāng)小豆豆一年級就被退學(xué)時，她的媽媽并沒有責(zé)怪小豆豆和對小豆豆的學(xué)業(yè)泄氣，而是盡自己所有的力量為小豆豆找合適她的學(xué)校。所以說，小豆豆的輝煌，不僅在于小林先生的培養(yǎng)，同時也在小豆豆媽媽好的修養(yǎng)吧。
在讀完《窗邊的小豆豆》后，我感到：如果現(xiàn)在的家長也能像這本書中小豆豆的媽媽一樣；現(xiàn)在學(xué)校的校長也能像小林先生一樣，創(chuàng)建出更多像巴學(xué)園一樣的學(xué)校。那么大概再也不會有討厭學(xué)習(xí)的孩子了。這大概也就是這本書暢銷全國的原因吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感8
同學(xué)們，你們讀過《窗邊的小豆豆》這本書嗎？我可喜歡看這本書了，我每天翻來覆去地看，看一萬遍也不煩。
小豆豆是一個退學(xué)生，原來在赤松小學(xué)上學(xué)時因太好動而被退學(xué)。后來他的媽媽幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于找到了肯收小豆豆的學(xué)校——巴學(xué)園，小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生了翻天覆地的變化，度過了一段快樂的時光。
《窗邊的小豆豆》這本書有趣的故事情節(jié)和生動的`人物形象使我陶醉，同時，巴學(xué)園的小林校長獨(dú)特的教學(xué)方式也深深地打動了我。他第一次見到小豆豆，可以連續(xù)四小時聽小豆豆說話，一點(diǎn)也不煩。他還允許同學(xué)們做自己想做的事情，可以上午把課上完，下午到窗外散步。
雖然小林校長獨(dú)特的教育方式使很多孩子的心理陰影變得越來越小，但他獨(dú)特的招生方式招來的學(xué)生卻很少。他不怕學(xué)校沒有影響力嗎？不怕被人非議嗎？不怕學(xué)校被視為無用之地而被取締嗎？他不怕！他一直堅持著自己的教學(xué)方式，百折不撓。
從小林校長的教育方式上，我想到了現(xiàn)在的教學(xué)形式：學(xué)英語是填鴨式，學(xué)數(shù)學(xué)是強(qiáng)灌式，學(xué)語文是死記硬背，占課還不讓人說，說了就會被視為不愛學(xué)習(xí)的壞孩子。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我愛不釋手，我多么想也成為巴學(xué)園的一員呀！每讀一遍，這種愿望就會更加強(qiáng)烈一些……
《窗邊的小豆豆》讀后感9
暑假里，我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，書中講述了小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
這本書中，我感到印象最深的是巴學(xué)園的老師每天都會把一天的學(xué)習(xí)課程都寫在黑板上，先讓同學(xué)們選擇他們最喜歡的一門課，再給他們上課。我們學(xué)校的課程卻是固定的.，孩子們沒有權(quán)力選擇自己喜歡的課程上課，在家里，我也不能有更多的時間做自己喜歡的事情，每天完成學(xué)校的任務(wù)已經(jīng)到很晚了。我好羨慕小豆豆有個能傾聽她說話的校長先生，和能幫她做事的好媽媽。
這本書中還讓我感到很有趣的是，暑假里他們舉行了“試膽量”的活動。老師讓孩子們裝成“妖怪”去嚇人，沒想到最后卻被自己的恐懼給嚇跑了。從此，大家都不再怕妖怪了，因?yàn)榇蠹叶贾姥肿约阂埠ε履兀⊥ㄟ^這件事，我懂得了不管做什么事，都要親自去體驗(yàn)一下，才知道是怎么回事。就像我在東方綠舟夏令營中，和小伙伴克服了恐懼和害怕睡在帳篷中過了一夜，體驗(yàn)到了不同的戶外生活，也學(xué)到了很多生存技能。
《窗邊的小豆豆》這本書中還有很多有趣的故事，小豆豆的不斷改變和進(jìn)步也讓我感到很佩服，大家都能在這本書中找到喜歡的故事。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎？我沒見過，但是小林宗作先生就是；你聽過校長建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校嗎？而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧忌地去玩耍，小林宗作先生卻能想出這樣的建議；你能想象一位校長陪著大家在學(xué)校的.禮堂里搭帳篷”野營”嗎？很難想像，可他卻做到了。
這是一個偉大的校長，一個能探索孩子們內(nèi)心的校長。在他的教育下，孩子們能無拘無束地釋放自己的天性，發(fā)揮自己的特長。小林宗作的用心良苦都是為了孩子們能度過一個愉快的童年。在小林宗作的巴學(xué)園里，沒有歧視，沒有自卑，校長讓大家認(rèn)識到每個人都是與眾不同，沒有強(qiáng)弱之分，這一點(diǎn)是多么寶貴啊！在巴學(xué)園里出了許多了不起的人物：動畫大師宮騎俊、作家黑柳徹子、物理學(xué)家阿泰……而在我們中國，學(xué)生從小學(xué)一年級開始“享受”應(yīng)試教育，瘋狂地學(xué)習(xí)，瘋狂地應(yīng)試，總想著往前面趕。因此，我們每一天都背著沉重的包袱，童年的時光全部花在學(xué)習(xí)上了，為的只是考個好成績。其實(shí)我們中國人是很聰明的，可是為什么很少有中國人為世界做出了巨大貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾獎呢？是因?yàn)槲覀兺陼r的想象力和創(chuàng)造力都被學(xué)習(xí)這個沉重的包袱勒殺了，所以中國的教育要向國外學(xué)習(xí)，要向玩耍的童心道歉。
小林宗作是一個偉大的校長，他對教育，對孩子是那么熱愛。我也想去巴學(xué)園，去聽他的教誨，去享受他的“縱容”！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
近段時間，我看了一本好書，它是日本作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書可好看，讓我愛不釋手，我一口氣就把這本書看完了。
這本書向我們真實(shí)地講述了一個小女孩和一所學(xué)校的故事，這里我給大家介紹一下好書的內(nèi)容：小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林宗作校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。當(dāng)小豆豆來到自己的教室時，才大吃一驚。原來教室是用廢舊電車改造的，座位還可以亂座，和原來的學(xué)校有著很大的變化，她覺得非常有趣。在巴學(xué)園里小豆豆認(rèn)識了患有小兒麻痹針的泰明，所以走路很不方便。有一次，小豆豆帶著泰明一起來到了自己的一棵樹下，她想讓泰明爬上來，就去校工叔叔那兒取來一個長梯子，小豆豆很快爬上了樹，經(jīng)過泰明的努力和小豆豆的幫助下，泰明終于爬上了樹，與小豆豆一同放眼看世界。小豆豆的這種不嘲笑別和尊敬他人的品格，讓我佩服得五體投地，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。在吃飯時更加有趣，校長在禮堂大聲喊叫著“同學(xué)們，今天你們有沒有帶山的味道，海的味道來上學(xué)沒有啊?”小豆豆覺得很稀奇，什么叫“山的味道，海的味道”呢?原來山的味道是土地上長，海的味道海里養(yǎng)的。小豆豆今天一打開飯盒，原來媽媽幫她做好了山的味道，和海的味道的.菜式，她心里很高興。
小豆豆的生活無憂無慮，要是我也有這樣的學(xué)校，這樣的老師，這樣的同學(xué)，這樣特殊的學(xué)習(xí)條件和氛圍，那該多么幸福呀!我等著，實(shí)現(xiàn)美麗的夢想。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，這篇故事寫了她小時候上學(xué)的事。她筆下的小豆豆既可愛又天真，是個活潑的小女孩。這本書寫了小豆豆在“巴學(xué)園”的所有故事。
雖然小豆豆經(jīng)常惹事，但是，最后還是非常的優(yōu)秀。有一次，小豆豆的錢包掉進(jìn)了廁所里，她就跑到化糞池旁邊，用長長的'勺子鉤她的錢包，直到身邊堆滿了垃圾，都沒有找到錢包。校長看到了她的做法，也沒有批評他，還讓她結(jié)束后把掏出來的東西收拾好，恢復(fù)原來的樣子。我覺得校長很尊重小豆豆，沒有把她看成一個孩子。
巴學(xué)園里的教室都是一輛輛的電車，小豆豆的教室也是一輛廢舊的電車。每當(dāng)夜晚學(xué)生們睡著了，電車才會開到學(xué)校來。小豆豆很想知道校園里的電車是怎么來的。一天晚上，小豆豆為了看到電車怎么開來的，就睡在校門口等電車來。最后，終于看到了。這樣的教室真讓人覺得好奇，要是我們也有這么有趣的教室，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也會濃厚許多吧，還可以學(xué)到很多交通知識呢。
很多人都喜歡可愛的小豆豆，同學(xué)們都想和小豆豆做朋友，小豆豆的童年很快樂。我讀完這本書，明白了學(xué)習(xí)必須要努力，就像小豆豆，雖然在努力中鬧出了許多的笑話，但她還是成功了。
我讀這本書的時候，仿佛走進(jìn)了“巴學(xué)園”，和小豆豆一起讀書，做她的朋友。她生活的學(xué)校，真讓人羨慕和向往。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，它是一本非常好看的書，我也非常喜歡它，因?yàn)樗锩孢�講述了很多知識，比如要多吃海的味道、山的味道，不要老鬧著玩，不要說謊。其實(shí)書里還有很多的小常識，只要你們認(rèn)真看，一定能發(fā)現(xiàn)的，就像高爾基說的那句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
它講述了作者小時候真實(shí)的事情，作者小時候上一年級因?yàn)檎{(diào)皮而退學(xué) 之后來到巴學(xué)園，這是一所關(guān)與成長、關(guān)于教育、關(guān)于愛的'一所學(xué)校，這是一所非常完美的一所學(xué)校。小豆豆來到這所學(xué)校,懷著好奇的心,我能在這里學(xué)好么?校長先生和她耐心的長談,打動了小豆豆的心,使她從心里,接受了這所學(xué)校,她快樂的學(xué)習(xí)著，成績越來越好，還被評為“特點(diǎn)生”，到最后,她高興地說:“我喜歡這所學(xué)校�！�
這本書雖然很厚，但是有很多好看的故事，接下來我給大家講一個我認(rèn)為很好看的情節(jié)，這個情節(jié)的名字叫“圖書室”故事是這樣的，有一天學(xué)校校長建了一個圖書室，這個學(xué)校的課都是自己選的，圖書室剛建好的第一天，結(jié)果全校的孩子都選擇讀書課，小豆豆拿起一本民間故事，故事是這樣寫的:從有一位姑娘，長得很漂亮，就是太愛放屁了，所以老是嫁不出去，好不容易找了個婆嫁，她太高興了，居然在婚禮那天放了個大臭屁，把婆嫁臭死了，真是刺激、太好玩了，我看到這哈哈大笑了好長時間。
看這本書能夠增加很多的知識和樂趣，還感覺有點(diǎn)像現(xiàn)在的我們，特別好看，不信你也看看，保證讓你開心的嘴合不攏。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
“一日無書，百日荒蕪�！睈圩x書是我們小學(xué)生吸收知識營養(yǎng)的途徑。
我在寒假里讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。這本書講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。讀了這本書讓我很感動。
最讓我感動的是小林校長的教育方法。在放回原處一章中，小豆豆心愛的錢包掉進(jìn)了廁所里。為了找回錢包，她把廁所掏口里的東西都掏了出來，大糞堆的像一座小山。小林校長看見了，他并沒有說：“太危險了！”或者“太臟了！”“你為什么要這樣干？！”的話。他只讓小豆豆在找完錢包后，把掏出來的大糞放回掏口里。
在生活中，我做得很多事情也經(jīng)常被家長否定。比如，有一天，我想下樓去取報紙。媽媽說：“你別去，一會兒我去取就行了！”但我還是想去。媽媽又說：“不行，如果樓下有人販子怎么辦？你要是被抓走了怎么辦？”我說：“小區(qū)里有監(jiān)控，有保安的！”媽媽還是不同意，我多么希望媽媽能向小林校長學(xué)習(xí)，放手讓孩子做一些力所能及的事�。�
另外，巴學(xué)園運(yùn)動會的獎品也很特殊，是牛蒡、大蔥類的植物。正當(dāng)同學(xué)們都在議論紛紛的時候，小林校長說：“把你們努力得來的`獎品做成全家人晚飯的佳肴，肯定很好吃！”而我們學(xué)校運(yùn)動會的獎品是筆記本、書夾類的。我們學(xué)校的獎品只能自己用，但巴學(xué)園的獎品可以和全家人分享！這體現(xiàn)了巴學(xué)園同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和親情！
所以我希望我們的家長和校長要向小林校長學(xué)習(xí)，讓孩子通過自己的努力為家人帶來幸福和快樂！
讀一本好書就是和許多高尚的人對話。我一定要多讀好書！讀好書真快樂！
《窗邊的小豆豆》讀后感15
看完了《窗邊的小豆豆》這本書，我走進(jìn)了巴學(xué)園，走進(jìn)了一個天真的、美好的世界。
這本書的主人公是小豆豆。小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮而退了學(xué)，于是要到巴學(xué)園學(xué)校上課。小豆豆第一天踏進(jìn)巴學(xué)園，對學(xué)校的一切都是那么好奇，仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一番：每天都是在電車?yán)锷险n，吹著涼爽的風(fēng)，就像去郊游一樣，這是多么新奇呀！還能隨便找座位，隨便選擇課程呢！更有趣的是吃午餐，小林校長把菜譜取名為“海的味道，山的味道”，海的味道是海鮮，山的味道就是蔬菜和肉之類的，他們吃飯之前，還要唱“《飯前歌》”：好好嚼啊—把好吃的東西……其實(shí)是把《劃船歌》改編的。小豆豆還跟小林校長聊了四個小時的天。盡管小豆豆說的前言不搭后語，但校長還是津津有味地聽著，臉上掛滿了笑容，一點(diǎn)兒也不嫌煩。這是一個多么耐心、可愛的校長�。∥页３Ｔ谙�，如果我在這個學(xué)校，那該多好！
我細(xì)細(xì)地品嘗著書的樂趣，可是慢慢地，我的`心情變得十分沉重：一個淘氣的男孩泰明，死了；洛基不見了;日本發(fā)生了戰(zhàn)爭；巴學(xué)園被毀……當(dāng)我讀到巴學(xué)園毀滅的時候，心里十分遺憾，這么好的一個學(xué)校就這樣毀掉了！毀在那慘烈的戰(zhàn)爭中！但是，小林校長卻輕描淡寫地說了一句：“噢，下一次，我們辦個什么樣的學(xué)校呢？”校長熱愛孩子的心，一直散發(fā)著熾熱的光芒！
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