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飲用水水源環(huán)境保護(hù)措施論文
當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱之為論文。下面是小編精心整理的飲用水水源環(huán)境保護(hù)措施論文，希望對你有幫助!
1加強飲用水水源環(huán)境保護(hù)的重要性
飲用水的安全性與水源環(huán)境質(zhì)量密切相關(guān)，若飲用水質(zhì)量不達(dá)標(biāo)將嚴(yán)重危害飲用者的身體健康。近年來，隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，我國很多地區(qū)水源地都遭到了破壞，一些地區(qū)的飲用水水源環(huán)境在治理上存在漏洞，導(dǎo)致經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)飲用水存在嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象，說明水源環(huán)境污染問題沒有得到改善。同時，由于很多人缺乏環(huán)保意識，沒有做好飲用水水源環(huán)境防護(hù)措施。尤其是一些工廠污水排放、生活垃圾隨意亂扔、農(nóng)業(yè)污染等，使飲用水水源環(huán)境受到嚴(yán)重污染。因此，為減少飲用水有害物質(zhì)的含量，必須加強飲用水水源環(huán)境保護(hù)，才能保障人們飲水的安全。
2飲用水水源環(huán)境保護(hù)中存在的問題
2.1存在重規(guī)劃、輕保護(hù)的問題
在我國大部分地區(qū)已劃定了飲用水源保護(hù)區(qū)，但各種新聞中經(jīng)常報道一些飲用水源保護(hù)區(qū)存在農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源、工業(yè)污染源及大量違章建筑現(xiàn)象，對城市飲用水水源地環(huán)境構(gòu)成嚴(yán)重威脅。同時，我們在生活中經(jīng)常會看到部分居民居住在水源保護(hù)區(qū)內(nèi)，生活垃圾、污水隨意亂扔、排放，從而嚴(yán)重污染著飲用水水源地環(huán)境。此外，一些地區(qū)缺乏備用水源，面對突發(fā)事件很難應(yīng)對。
2.2沒有建立水源地環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)
我國一些經(jīng)濟相對較落后的地區(qū)，沒有很好的普及對水源地環(huán)境保護(hù)及檢測知識，從而大大降低了水源地污染檢測的質(zhì)量。一些地區(qū)并沒有建立水源地環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，從而難以發(fā)揮環(huán)境監(jiān)測的效用，并且很多人缺乏環(huán)保意識，對加強飲用水水源環(huán)境保護(hù)缺乏認(rèn)識。也有部分地區(qū)沒有采用因地制宜的原則建立水源地環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，而很多都是照搬照抄其他地區(qū)的方式，對于飲用水水源環(huán)境的監(jiān)測工作只是表面功夫，在保護(hù)措施上缺乏針對性。
2.3缺乏完善的法律法規(guī)制度
雖然我國目前對飲用水水資源環(huán)境制定了相關(guān)的保護(hù)制度，但由于缺乏完善的管理制度及健全的相關(guān)法律法規(guī)，并且對于水源環(huán)境的保護(hù)問題一些單位沒有引起重視，因而在水源保護(hù)工作中沒有制定合理的措施，而導(dǎo)致執(zhí)行力度不夠。此外，現(xiàn)在人們往往過于注重提升經(jīng)濟效益，而沒有將飲用水水源環(huán)境的保護(hù)放在心上，并且相關(guān)水源環(huán)境保護(hù)的制度缺乏規(guī)范性、制約性和法律效率。
3加強飲用水水源環(huán)境保護(hù)的措施
3.1進(jìn)一步加強飲用水污染源治理
要提高飲用水質(zhì)量，就必須對飲用水污染源加強治理，尤其是對污水排污口的分布情況和數(shù)量應(yīng)進(jìn)行徹底清查，并對排出的污染物實行總量控制。針對農(nóng)業(yè)污染源、工業(yè)污染源、城鎮(zhèn)生活污染源及大量違章建筑應(yīng)與政府部門一同擬定治理方案。通常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的磷、氮超標(biāo)是引起飲水水源地污染的重要原因，因此應(yīng)對畜禽養(yǎng)殖進(jìn)行規(guī)�；芾�，有利于提高農(nóng)肥使用效率。此外，控制工業(yè)污染源污染物排放總量，確保排放總量不增加，使飲用水水源環(huán)境得到合理保護(hù)。
3.2進(jìn)一步提高水源地環(huán)境檢測能力
針對飲用水水源檢測能力較低的地區(qū)，必須采取一系列措施提高水源地環(huán)境監(jiān)測能力。為及時發(fā)現(xiàn)飲用水水源環(huán)境保護(hù)中存在的問題，可通過建立有效的監(jiān)督制定和監(jiān)督方式，確保在發(fā)現(xiàn)問題的同時及時采取解決措施。同時，引入一些先進(jìn)的監(jiān)測設(shè)備，構(gòu)建專門的水質(zhì)監(jiān)測體系，并對技術(shù)人員加強培訓(xùn)，形成專門的監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
3.3進(jìn)一步加強法律法規(guī)的建設(shè)
為了使飲水水源環(huán)境保護(hù)質(zhì)量得到有效提高，相關(guān)單位應(yīng)建立有效的法律法規(guī)制度，對水源地環(huán)境加強質(zhì)量管理與監(jiān)督。此外，為及時有效的解決水源污染問題，相關(guān)部門應(yīng)建立飲用水水源環(huán)境保護(hù)機構(gòu)，對飲用水水源地安排專人進(jìn)行定期檢測，以確保人們的飲水安全。
3.4加強環(huán)保宣傳,提高人們的環(huán)保意識
向公民普及環(huán)保知識，有組織地開展環(huán)保宣傳教育，如發(fā)放宣傳冊、垃圾袋，精心組織每年6月5日世界環(huán)境日、4月22日地球日等活動，提高人們的環(huán)保意識。同時，廣泛開展優(yōu)秀環(huán)保人物、綠色家庭等宣傳和評選，多利用網(wǎng)絡(luò)電視等煤體上進(jìn)行環(huán)保宣傳,在全社會形成人人關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保，人人都是環(huán)保志愿者的良好氛圍。此外，為使環(huán)保意識深入到千家萬戶，相關(guān)部門應(yīng)編寫《公民環(huán)保教育知識手冊》，對各類人群進(jìn)行環(huán)保教育，把“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，成為家喻戶曉的口號，形成全社會重視環(huán)保、參與環(huán)境建設(shè)的良好氛圍。
4結(jié)語
總之，水資源是人類生存的基本條件，在我國工業(yè)不斷發(fā)展的過程中，要對污水排放加強管理，避免所排放的污染影響或污染到周圍水源環(huán)境。相關(guān)部門應(yīng)建立完善的水源地環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，加強飲用水水源環(huán)境保護(hù)，并采取一系列防治措施，才能夠維護(hù)生態(tài)平衡，杜絕引發(fā)生態(tài)環(huán)境問題，從而確保飲用者的身體健康。
學(xué)位論文寫作技巧
一、確定論文的選題
從廣義上說，選任何本專業(yè)范圍內(nèi)的題目都能夠?qū)懗鰱|西來，只要你有新觀點、新發(fā)現(xiàn)、新角度、新研究方法、新材料等等。但是這后面的“五新” 大大限制了碩士論文的選題。這是由于作者多數(shù)是第一次寫這么長的學(xué)術(shù)論文，缺乏經(jīng)驗，也缺乏深厚的知識積累，難以把握;同時，二三萬字這個條件也對選題有很大的制約，如果題目過大，無法在這個相對狹小的范圍內(nèi)展開。所以，選題是否得當(dāng)，對于論文的成功，影響很大，甚至有人說，一個好的選題等于成功了一 半。
二、“文獻(xiàn)檢索”
這一步的工作是較為艱苦的，需要有思想準(zhǔn)備。在我國，多數(shù)中文學(xué)術(shù)資料目前沒有上網(wǎng)，需要手工查找，因而這個步驟中查找中文資料花費的時間和精力可能很大;拉丁文資料，特別是英文資料由于網(wǎng)絡(luò)傳 播的方便條件，相對好查詢。但是不少資料即使找到了目錄，真正能夠閱讀到，仍需要作者不懈的努力。
三、選題的依據(jù)
提出你關(guān)于論文選題的理論假設(shè)，或要研究的具體問題。選題是指準(zhǔn)備寫的論文的大體方向和范圍 ，真要動手寫作，就會遇到兩類具體的問題。第一類屬于觀點方面的：我的具體觀點是什么?你可以設(shè)想出一 個或幾個觀點，但它們僅僅是一種假設(shè)，通過許多證據(jù)、材料，通過嚴(yán)密的論證和適當(dāng)?shù)恼撟C框架結(jié)構(gòu)，證明你的假設(shè)是成立的，這才能形成論文的主體。第二類屬于實用方面的：我要具體論證什么問題?你可以提出許多原因、各種環(huán)境條件的影響，它們是不是與所論證的問題相關(guān)到什么程度，這需要通過科學(xué)的調(diào)查和分析。
四、研究的方法
決定采用哪些研究方法。人文-社會科學(xué)的研究方法，大體可以歸為兩大范疇，思辨研究和實證研究 ，后者又可分為定性研究、定量研究兩種具體的研究方法。人們?yōu)樘骄可鐣聦嵒蛏鐣F(xiàn)象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假設(shè)、收集資料的方式和對結(jié)果的判斷標(biāo)準(zhǔn)。 但是各種研究方法在現(xiàn)在的論文寫作中，已經(jīng)越來越多地呈現(xiàn)相容和內(nèi)在的連接。一般地說，根據(jù)自己的選題和討論的具體問題，可以以一種研究方法為主，輔以其他的方法。例如研究“人”作為大眾媒體信息的接 受者其接受信息時的狀況，這種研究取向就決定了研究本身要以定量分析為主，但同時也需要一些歷史的、 文化的、政治經(jīng)濟學(xué)的思辨研究。
五、設(shè)計論文的框架結(jié)構(gòu)
一般文章的寫作也需要有這一步，但對碩士論文來說，更為必要，其要求也更細(xì)一些。一般情況下 ，一篇碩士論文要有緒章、入題的第一章、主體章節(jié)，以及結(jié)束語。章節(jié)的設(shè)置在寫前要有個大體的布局邏輯，使之結(jié)構(gòu)合理;章和章之間有一種邏輯聯(lián)系，防止盲目寫下去，淹沒主題，不知所云。這一步很少有一次完成的，往往會根據(jù)收集材料的情況、調(diào)查訪問中遇到的新情況，經(jīng)常變動。但是就像建筑師在蓋房子前必須有圖紙一樣，到了寫碩士論文這個層次上，大體的文章框架不能僅僅存于腦子中，一般要形成文字，相對細(xì)致一些，具體到“節(jié)”更好(但“節(jié)”的層次開始時不要固定化)，便于寫作時心中有數(shù)。大概框架為引言 →相關(guān)理論概述→研究對象的現(xiàn)狀→研究對象存在的問題→對策。
六、文獻(xiàn)資料
對已經(jīng)取得的文獻(xiàn)資料、調(diào)查材料和各種論據(jù)進(jìn)行分析、歸類，分別充實到各章節(jié)中，再進(jìn)行解釋 、論證。這實際就是論文寫作本身，所以這樣描述，意在讓作者理解論文寫作的過程。各種材料和論據(jù)，不是天生就可以證明論點或說明具體問題的，需要通過作者對材料的組織和論證，才能使其變得富有生命力， 極其自然、有力地為自己所論的題目服務(wù)。
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