小學(xué)班主任怎樣加強德育工作的教學(xué)論文

　　在一個人的學(xué)生生涯中，小學(xué)時代是在學(xué)校度過的時間最長的時代，學(xué)校的接觸，算是小學(xué)生除過家庭成員之外的最多的接觸，尤其是班主任可以說是除了父母之外對學(xué)生離學(xué)生最近的人，所以，小學(xué)班主任的一言一行，都在影響著學(xué)生的思想和行動。小學(xué)時代也是一個人的思想和道德慢慢形成的時間，所以，小學(xué)班主任對學(xué)生加強德育工作的教學(xué)是非常重要的。

　　1、信任學(xué)生，尊重學(xué)生

　　作為小學(xué)班主任應(yīng)該平等的對待每一位學(xué)生，給予學(xué)生同樣的關(guān)懷和愛心，并且理解學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，而不是淺顯的看每個學(xué)生的表面。對于學(xué)生的過失，要給予正確的對待，對于學(xué)生所犯的錯誤，要寬容的處理，并且給予指導(dǎo)。老師要用真感情和心靈和孩子溝通，并且讓學(xué)生信任老師并且愛戴老師。這樣，才能創(chuàng)建良好的班級氛圍和良好的師生關(guān)系。

　　2、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生

　　班主任不光要組織班級建設(shè)，做學(xué)生的思想工作，更重要的是從心理上關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。要對學(xué)生的心理進(jìn)行有效的把握，并且結(jié)合學(xué)生的個體差異有的放矢地因勢利導(dǎo)，使各個類型的學(xué)生都能夠健康快樂的成長，能夠成為一個人格健全的人。班主任對學(xué)生要循循善誘，千萬不要當(dāng)眾職責(zé)學(xué)生，羞辱學(xué)生，未成年人的自尊心都很脆弱，說不定那一次的惡語傷人會在學(xué)生的心理留下陰影。伴隨學(xué)生的一生。

　　3、培養(yǎng)良好的班級風(fēng)氣

　　在班級的管理中，良好的班級風(fēng)氣是非常重要的，良好的班級風(fēng)氣對學(xué)生和整個班級都有很好地引導(dǎo)作用。所以，班主任應(yīng)該著手引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)一個紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，使良好的班級引導(dǎo)學(xué)生朝著更好的方向發(fā)展。

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