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初中思想品德反思教學(xué)論文

時(shí)間:2022-07-30 11:30:44 政治論文 我要投稿
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初中思想品德反思教學(xué)論文

  淺談初中思想品德反思教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
  
  許 兵
  
 。ㄔ颇鲜∨R滄市雙江縣第一完全中學(xué))
  
  摘 要:在初中思想品德教學(xué)過(guò)程中,教師對(duì)于課堂教學(xué)的效果及時(shí)進(jìn)行反思對(duì)不斷提高思想品德教學(xué)質(zhì)量有著非常積極的意義。初中思想品德教學(xué)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成有至關(guān)重要的作用。因此,必須對(duì)思想品德教學(xué)的內(nèi)容和方式進(jìn)行反思。針對(duì)初中的思想品德反思教學(xué)談了幾點(diǎn)體會(huì)。
  
  關(guān)鍵詞:初中;思想品德;反思教學(xué);體會(huì)
  
  初中思想品德課程對(duì)學(xué)生具有非常大的影響,因此注重提高思想品德教學(xué)質(zhì)量是初中教師所面臨的重要問(wèn)題。只有對(duì)過(guò)往的教學(xué)內(nèi)容及方式進(jìn)行改善,才能使其在以后的教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮重要的作用。初中教師要在思想品德教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)以往教學(xué)效果的反思,進(jìn)而不斷提升初中思想品德教學(xué)質(zhì)量。
  
  一、反思教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持的基本原則
  
  在進(jìn)行思想品德課程教學(xué)的反思過(guò)程中,教師要堅(jiān)持三項(xiàng)基本原則,以保證反思教學(xué)的高效性。首先,要堅(jiān)持及時(shí)性的原則,在課后及時(shí)反思記錄,否則會(huì)因時(shí)間的流逝而失去對(duì)課堂效果的記憶;其次,要堅(jiān)持真實(shí)性的原則,反思時(shí)要切中要害,不能流于形式;最后,還要堅(jiān)持針對(duì)性的原則,對(duì)自己關(guān)注的部分進(jìn)行反思,進(jìn)而合理制訂解決對(duì)策。
  
  二、初中思想品德反思教學(xué)的體會(huì)
  
  1.加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)
  
  教師對(duì)于思想品德教學(xué)的反思,要首先對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行考慮。思想品德的課堂教學(xué)是在教師的引導(dǎo)下完成的,因此教師的能力對(duì)整個(gè)教學(xué)效果有著非常重要的影響。故而教師要通過(guò)多種渠道豐富自己的知識(shí),加強(qiáng)對(duì)自身能力的培養(yǎng)。
  
  2.注重課堂教學(xué)的效率
  
  由于思想品德的教學(xué)大部分時(shí)間是在課堂上完成的,因此45分鐘的教學(xué)對(duì)學(xué)生的影響非常大。教師要注重平時(shí)教學(xué)中的課堂效率,保證學(xué)生思想品德的接受質(zhì)量。教師可以通過(guò)對(duì)課堂氣氛的調(diào)節(jié)、豐富教學(xué)方式等手段提高課堂教學(xué)效率。
  
  3.結(jié)合理論與實(shí)際生活
  
  思想品德教學(xué)要重視理論與實(shí)際的結(jié)合,讓學(xué)生在實(shí)際生活中切實(shí)感受到思想政治的作用和其所具備的積極影響。教師要在平常的教學(xué)中,結(jié)合具體的實(shí)際生活對(duì)學(xué)生展開(kāi)教育。如可以就生活中保護(hù)環(huán)境這一話題組織學(xué)生進(jìn)行討論,讓學(xué)生對(duì)于實(shí)際生活中的具體行為談?wù)勂淇捶ā?br />  
  總之,教師要在教學(xué)過(guò)程中不斷審視教學(xué)效果,及時(shí)進(jìn)行反思,看到教學(xué)中的亮點(diǎn)和存在的不足。不斷積累經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)教訓(xùn),在以后的教學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程中加以改進(jìn),以提高初中思想品德教學(xué)質(zhì)量。
  
  參考文獻(xiàn):
  
  [1]胡學(xué)俊。淺談對(duì)新課標(biāo)下思想品德教學(xué)的三點(diǎn)嘗試[J].成功:教育,2010(10)。
  
  [2]曲玉琴。思想品德課教學(xué)模式的探索[J].現(xiàn)代閱讀:教育版,2013(22)。
  
  [3]陳天仲。淺談初中思想品德課堂教學(xué)法[J].新課程:中學(xué), 2014(08)。
  

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