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音樂(lè)課如何介紹作者
上音樂(lè)欣賞課少不了要介紹一些作曲作者。恰當(dāng)?shù)淖髡呓榻B常常能把學(xué)生順利地引入音樂(lè)欣賞的藝術(shù)境界之中。要介紹好作者。教師應(yīng)遵循以下原則:注意對(duì)象,取舍得當(dāng)。教師上課如果不顧學(xué)生實(shí)際,其結(jié)果必然是“一廂情愿”,事與愿違。介紹作曲者更是如此。教師必須在了解學(xué)生實(shí)際(包括認(rèn)知水平、理解能力等)的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地組織和取舍作曲者的生活道路、創(chuàng)作成就、藝術(shù)風(fēng)格等材料。
這樣,學(xué)生易于接受,教師也易于導(dǎo)入新課。
有所側(cè)重,角度新穎。
介紹作者最忌面面俱到,無(wú)所不及。這樣做的結(jié)果不僅占用了大量授課肘間,而且還影響了學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)曲本身的興趣。因此,介紹作者應(yīng)有所側(cè)重,即從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、賞析本樂(lè)曲的某一方面或某一角度出發(fā),有重點(diǎn)地介紹作曲者的生活、創(chuàng)作、風(fēng)格等情況,做到既有開闊的視野,又有新穎的角度;既重點(diǎn)突出,又注意到了內(nèi)容深度的挖掘,從而為學(xué)生賞析、理解樂(lè)曲打下好的基矗例如賞析著名鋼琴家肖邦創(chuàng)作的夜曲時(shí),教師不妨抓住一個(gè)角度、一個(gè)重點(diǎn),即從夜曲本身的介紹這一角度出發(fā),讓學(xué)生懂得夜曲多指鋼琴小曲,通常有寧?kù)o、沉思的抒情特色,浪漫氣息濃厚;然后再重點(diǎn)讓學(xué)生了解,肖邦雖然一生苦多于樂(lè),但他生性純真、浪漫,能夠在痛苦的體驗(yàn)中創(chuàng)作出高雅、快樂(lè)的音樂(lè)作品。這樣,學(xué)生就能夠更好地理解肖邦的人品和作品。
善于比較,巧于描繪。
對(duì)一些有聯(lián)系又有差異的作者可以進(jìn)行比較介紹。比較的內(nèi)容是多方面的,包括生平事跡、創(chuàng)作風(fēng)格、時(shí)代背景、個(gè)性人格等。比較介紹中,對(duì)作曲者生平中的一些感人事跡加以描繪渲染,就能為學(xué)生接受音樂(lè)作品所產(chǎn)生的強(qiáng)烈的感染力打下心理上的、情感上的基矗(北京信息員侯彩霞)""音樂(lè)在人才素質(zhì)培養(yǎng)中的意義""RichText""怎樣引導(dǎo)學(xué)生欣賞名畫""怎樣引導(dǎo)學(xué)生欣賞名畫正確地引導(dǎo)學(xué)生欣賞名畫,能夠創(chuàng)造欣賞美的欣賞者,能使學(xué)生的審美鑒賞能力得到鍛煉,感受和領(lǐng)略到美術(shù)作品的美,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)美的規(guī)律所在,從而使美術(shù)作品的美為學(xué)生所掌握,并獲得諸如歷史的、民族的、藝術(shù)的、哲學(xué)的綜合知識(shí),轉(zhuǎn)化為精神力量。
那么,怎樣引導(dǎo)學(xué)生欣賞名畫呢?
美術(shù)教師首先要弄清楚這件藝術(shù)品是什么,寓意什么。如新編美術(shù)教材第五冊(cè)《西斯廷圣母》是意大利畫家拉斐爾為比亞森薩西斯廷教堂作的祭壇畫。畫中的圣母是那樣端莊、純潔、善良、美麗,她是母愛的象征。站在她面前,你會(huì)感到溫暖和喜悅。
欣賞名畫的另一要素是注意作品所屬時(shí)代的文化背景,我們應(yīng)以歷史唯物主義的觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)它!段魉雇⑹ツ浮肥锹劽谑澜绲囊獯罄乃噺(fù)興時(shí)期的藝術(shù)大師拉斐爾創(chuàng)作的。這是他一生最后的也是最著名的一幅畫。他創(chuàng)作的圣母像,形象地表現(xiàn)出了他的人文主義思想。
再次,區(qū)別畫種,注意作品的表現(xiàn)方式也是不可忽視的。評(píng)價(jià)一幅畫的好壞,并非以它與生活的逼真程度來(lái)衡量。對(duì)藝術(shù)家應(yīng)看作品的內(nèi)容與形式是否得到完美的結(jié)合。《西斯廷圣母》采用油畫寫實(shí)的手法來(lái)描繪,這樣我們就可以從畫中人物的服飾、手、眼神、嘴角、肌肉以及身軀的微妙變化上,看到人物的純樸、圣潔的品格,尤其是圣母的形象,使人覺得完全是人間母性的寫照,令人感到和藹可親。
此外,還要幫助學(xué)生從畫面的構(gòu)圖和色彩角度來(lái)理解。一個(gè)合格的畫家,肯定會(huì)利用畫中的一切組合因素來(lái)為主題服務(wù)!段魉雇⑹ツ浮返淖髡咭悦鲀舻诺纳、柔和的光線、圓潤(rùn)的筆觸,表現(xiàn)出寧?kù)o而優(yōu)雅的節(jié)奏感。
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