北師大版二年級數(shù)學下冊《回收廢電池》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的北師大版二年級數(shù)學下冊《回收廢電池》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　1、探索并掌握三位數(shù)加法的計算方法，并能正確地計算。

　　2、能結(jié)合具體情境進行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。

　　3、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題、解決問題的能力。

　　4、對學生進行保護環(huán)境、愛護大自然等方面的教育。

　　教學重點：

　　三位數(shù)加法的計算方法

　　教學難點：

　　探索計算方法，提高計算的正確率。

　　教學過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：同學們，用過電池嗎？什么時候用到電池呢？

　�。▽W生自由說）

　　師：對呀，電池在生活中的用處很大，可是用過后的廢電池卻有很大的危害。

　　（課件出示）

　　看看以下這段文字：廢電池中含有金屬和廢棄的液體，這些物質(zhì)會對土壤、對水、對人的健康產(chǎn)生直接影響。一顆鈕扣大小的電池可以污染600立方米的水，這些水相當于一個人一生的飲水量。

　�。ń處熤v解）

　　師：看了這段文字你有什么想法呢？

　�。▽W生自由發(fā)表想法）

　　揭示課題：對，為保護環(huán)境，我們應(yīng)該集中回收廢電池，不隨便丟棄。這節(jié)數(shù)學課我們就圍繞回收廢電池這一主題學習新的數(shù)學知識。

　　（板書：回收廢電池）

　　二、自主探索，解決問題。

　　1、（1）師：同學們，希望小學從本學期開展了回收廢電池的環(huán)�；顒印＿@是二年級各班回收廢電池的情況。

　�。ㄕn件出示統(tǒng)計表）

　　（2）觀察統(tǒng)計表，你可以提出哪些數(shù)學問題呢？

　　（指名說）

　�。�3）從學生提出的問題中選出三個問題。“一班和二班一共回收多少節(jié)” “一班和三班一共回收多少節(jié)”和“二班和三班一共回收多少節(jié)”。

　　師：本節(jié)課我們重點研究加法的有關(guān)問題。

　　2、算一算。

　�。ㄌ剿魅�位數(shù)加法的計算方法。）

　　（1）解決“一班和二班一共回收多少節(jié)”

　　列出算式，教師板書：102+87=

　　看算式，試著估算它們的和大約是多少。（課件出示估算過程，指名說說估算的方法）

　　師：那么到底你們估算得對不對呢？我們就來算一算。（學生先獨立思考，再小組交流）

　　指名匯報算法。(課件演示撥數(shù)，引導(dǎo)學生說出各種的計算方法)

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