大班體育游戲《金龍騰飛》

　　活動目標：

　　1、通過傳球增強集體合作意識。

　　2、能靈敏、迅速的接傳球，迅速反應，間隔傳球。

　　3、學習掌握頭上、胯下傳球的動作要領(lǐng)。

　　活動重點：學習掌握頭上、胯下傳球的動作要領(lǐng)。

　　活動難點：能靈敏、迅速的接傳球，迅速反應，間隔傳球。

　　活動準備：小紅旗一面、大皮球。

　　活動建議：

　　一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

　　“冬至要到了，秧歌隊、鑼鼓隊都用自己的本領(lǐng)讓歡慶的氣氛更加熱烈，我們就來組建小小傳球隊，展示傳接球的本領(lǐng)，營造喜慶的氣氛吧！”

　　師生共同聽音樂進行熱身活動。

　　二、探索學習，集體游戲

　　1、自由傳球。將幼兒分成4組，自由探索多種傳球方法。

　　2、探索學習，分解練習動作要領(lǐng)。

　�。�1）請一組幼兒示范頭上傳球動作，強調(diào)要領(lǐng)。第一位幼兒雙手抱球，雙臂從頭上向后傳給第二位幼兒，第二位幼兒雙手接球，依次后傳。

　　師：你們看到剛才這一組的傳球了嗎？你們覺得怎樣傳球就可以既不掉球，又可以速度更快呢？一會你們集體來試試，找到好辦法。

　　（2）集體練習，教師提醒動作要領(lǐng)。

　�。�3）請一組幼兒示范胯下傳球動作，強調(diào)要領(lǐng)。第一位幼兒雙手抱球，雙臂從胯下向后傳給第二位幼兒，第二位幼兒雙手接球，依次后傳。

　　師：胯下傳球又可以用怎樣的辦法傳得又快又穩(wěn)呢？也請你們集體練習來試試。

　�。�4）集體練習，教師強調(diào)動作要領(lǐng)。

　　3、連貫練習間隔傳球。

　　把剛才收集到的各組傳球要領(lǐng)與全體幼兒分享，讓幼兒反復練習嘗試。

　　4、交代規(guī)則，集體展示。

　　（1）教師講解展示的方法和規(guī)則。教師舉起小紅旗發(fā)出號令：金龍騰飛。全體幼兒接說：振興中華。說完各隊排頭迅速講球由頭上傳給第二人，第二人再從胯下傳給第三人，第三人由頭上傳給第四人，這樣依次頭上、胯下間隔傳球。速度最快的為優(yōu)勝隊。

　�。�2）游戲反復進行，教師強調(diào)規(guī)則。

　　三、小結(jié)放松。

　　1、做放松運動：播放輕松的音樂，主要做放松肩膀、下蹲等的動作。

　　教師提醒幼兒：注意動作要輕柔，注意避免與同伴碰撞。

　　2、討論：“今天我們小朋友學會了從頭上和胯下傳球的游戲，你們認為做這個游戲的最重要的是什么？”

　　小結(jié)：“小朋友們分析的都很對。除了要掌握傳球要領(lǐng)，更重要的是我們集體合作才能快速取勝，團結(jié)的力量最大！”

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