八年級(jí)語文西部暢想教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 品位詩歌跳躍的語言和節(jié)奏，感受其豐富的想象和詩意

　　2. 能夠品位并找出本詩所蘊(yùn)含的古詩詞

　　3. 感受詩歌所表現(xiàn)的西部歷史、文化、自然之美

　　4. 感受作者所傳達(dá)的西部必將崛起的堅(jiān)定信心

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：詩歌所表現(xiàn)的西部之美

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：詩歌中意象分別所代表的西部歷史、文化、自然之美

　　三、教學(xué)關(guān)鍵或突破口：

　　找出詩歌中具有西部特征的意象，作者借此分別贊美了什么？

　　四、教學(xué)過程：

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)的理念或意圖

　　1．準(zhǔn)備

　　2．導(dǎo)入

　　3．朗讀熟悉內(nèi)容

　　4．提出突破口

　　5．朗讀感悟品位

　　6．拓展

　　7．作業(yè)

　　教師網(wǎng)上搜索文中所提到的景象照片

　　出示照片，教師或?qū)W生介紹照片內(nèi)容

　　1．教師組織朗讀

　　2．教師范讀

　　1．找出詩歌中具有西部特征的意象，他們分別象征了什么？

　　2．詩歌分為三個(gè)部分，分別敘述了什么

　　第一部分：

　　借用古詩交待了西部的自然美景，特有的民間樂器。以及它是祖國(guó)的西北邊防重地，突出了西部有著悠久的歷史文化和原始般的純自然美，是我們的夢(mèng)中家園。

　　第二部分：

　　敘述了西部古老的藝術(shù)，特有的地理風(fēng)貌以及美麗的西北風(fēng)光和它的靈物，由衷地贊嘆這半壁江山。

　　第三部分：

　　通過西部名山、名河的吶喊期盼，告訴人們開發(fā)西部的號(hào)角已經(jīng)吹響，西部將帶著它的原始與古老文化不如現(xiàn)代文明，成為新世紀(jì)最亮麗的風(fēng)景線。

　　1．指導(dǎo)朗讀

　　2．多種形式朗讀詩歌

　　3．你認(rèn)為本文最后一節(jié)表達(dá)了什么？

　　詩歌中提到的古詩你能夠把它完整的背默下來嗎？

　　1．仿照本詩歌的形式，寫一篇“江南暢想”的詩歌

　　2．指導(dǎo)本詩寫作

　　3．背誦詩歌中涉及到的詩歌以及關(guān)于江南的詩歌分別兩首

　　1．學(xué)生自由朗讀

　　2．集體朗讀

　　學(xué)生跟老師輕聲朗讀

　　學(xué)生尋找詩歌中的意象

　�。ㄒ环�畫、一杯酒、一卷書；絲綢古道、敦煌飛天、黃土高坡、長(zhǎng)江黃河、駝鈴、風(fēng)鈴、黃河、長(zhǎng)江、昆侖山、喜馬拉雅山等）

　　（分別象征了西部的燦爛的自然、藝術(shù)、文化、山川）

　　1．學(xué)生有感情朗讀課文

　　2．思考回答問題：

　　（表達(dá)了對(duì)開發(fā)西部以及西部必將重新崛起的堅(jiān)定信心

　　學(xué)生交流并記錄

　　學(xué)生交流描寫江南的詩歌，江南的代表文化、景觀、山川等。、學(xué)生做適當(dāng)記錄

　　布置作業(yè)中，進(jìn)行關(guān)于“江南暢想”而不是“東部暢想”是因?yàn)閷W(xué)生的生活閱歷不夠?qū)挘�即使教師指�?dǎo)后，學(xué)生也無法體會(huì)感悟。

　　王維《使至塞上》

　　單車欲問邊，屬國(guó)過居延。

　　征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

　　蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然。

　　王維《渭城曲》

　　渭城朝雨邑輕塵，

　　客舍青青柳色新。

　　勸君更盡一杯酒，

　　西出陽關(guān)無故人。

　　陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

　　僵臥故村不自哀，

　　尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

　　夜闌臥聽風(fēng)吹雨，

　　鐵馬冰河入夢(mèng)來。

　　附以前學(xué)生習(xí)作：

　　1．謝莉:

　　兩岸青山

　　孤帆一片

　　一片天留在東部水鄉(xiāng)

　　一支長(zhǎng)簫

　　幾面大鼓

　　一杯酒送你走出城門

　　干戈寥落

　　山河破碎

　　一幅畫任你回憶昨天

　　啊!東部

　　中國(guó)的東部

　　我們夢(mèng)中的天堂

　　北京故宮

　　蘇州園林

　　天安門述說著過去的

　　繁榮昌盛

　　龍門石窟

　　桂林山水

　　老古董新風(fēng)貌化為

　　名勝古跡

　　水米之鄉(xiāng)

　　夢(mèng)中家鄉(xiāng)

　　歷史上演在

　　這片土地

　　啊!東部

　　中國(guó)的東部

　　我們地圖上的江南水鄉(xiāng)

　　2．王佳燕:

　　日出江花

　　春來江水

　　一幅畫留在東部鄉(xiāng)間

　　杏花雨濕

　　柳風(fēng)不寒

　　一場(chǎng)雨讓你沾衣欲濕

　　泥融燕子

　　沙暖鴛鴦

　　兩只鳥幫你品讀春天

　　啊!東部

　　中國(guó)的東部

　　我們心中的dreamland

　　3．徐陳佳:

　　荷花映日

　　水光瀲滟

　　一首詩贊美西湖光風(fēng)

　　一曲新詞

　　幾雙歸燕

　　一個(gè)景勾起記憶惆悵

　　酒旗風(fēng)香

　　足給雞豚

　　一桌餐讓人起舞歡唱

　　啊,東部

　　中國(guó)的東部

　　我們夢(mèng)中的家園

　　天際流江

　　銀河飛天

　　奇松纏繞的云挺立在

　　黃山顛峰

　　東海大橋

　　鉆井平臺(tái)

　　魚兒伴著巨輪行駛在

　　東海之邊

　　啊, 東部

　　中國(guó)的東部

　　我看到

　　騰飛的翅膀已經(jīng)展開

　　我聽到

　　世界正在招喚

　　你將永遠(yuǎn)行在世界首端

　　4．秦怡雯:

　　小溪目鉤

　　陰雨細(xì)柳

　　一幅畫留在東部平原

　　一把紙傘

　　幾滴細(xì)雨

　　一份情陪你度過寒冬

　　歌舞笙平

　　幾段樂章

　　一卷書任你翻閱從前

　　啊!東部

　　中國(guó)的東部

　　我們夢(mèng)中的家園

　　黃河,長(zhǎng)江

　　還有鴨綠江

　　每一條都流淌著你

　　更振雄威的吶喊

　　武夷山,長(zhǎng)白山

　　還有太行山

　　每一座都凝聚你

　　更現(xiàn)輝煌的期盼

　　啊!東部

　　中國(guó)的東部

　　我聽見

　　前進(jìn)的號(hào)角已吹響

　　我看見

　　春風(fēng)正舞動(dòng)翅膀

　　啊!東部

　　中國(guó)的東部

　　不要說喧鬧

　　使你變得疲憊

　　不要說煩惱

　　讓你更加蒼老

　　你將是新世紀(jì)

　　最美麗的風(fēng)景線

【八年級(jí)語文西部暢想教案】相關(guān)文章：

歐洲西部地理教案01-24

語文 －走進(jìn)西部大開發(fā)08-15

西部的楊樹08-17

（語文版）《基因暢想》08-16

語文活動(dòng)課《暢想21世紀(jì)》 教案08-25

語文八年級(jí)教案12-11

從美國(guó)西部開發(fā)看我國(guó)西部發(fā)展08-07

體育教案－冬的暢想08-16

體育教案－板凳暢想08-16

美術(shù)教案－黃河暢想08-16