七年級政治成長的園地教案

　　學生用漫畫的形式記錄自己的校園生活。

　　要求盡可能全面、生動、形象地描繪學校生活的一些具體細節(jié)，體驗學校集體生活的快樂。

　　過渡性活動

　　校園生活點點滴滴

　　1．校園生活給我?guī)淼淖兓?/p>

　　2．發(fā)生在校園里的一件事。

　　3．有意義的校園活動。（可讓學生課前準備）

　　使學生認識到校園生活對自己知識能力的提高，性格、品行的完善，興趣特長的發(fā)展起到了重要作用。

　　拓展總結

　　校園是_______ ， 因為______ 。

　　校園是_______ ， 因為______ 。

　　校園是_______ ， 因為______ 。

　　本課小結：我的收獲

　　新名詞：

　　新觀點：

　　新體驗：

　　新感受：

　　我將改變我的：

　　學生自己記錄填寫相應的內容并相互交流。

　　學以致用。 板書設計1、 成長的園地 1） 學校是學習知識、發(fā)展能力的場所 2） 學校是陶冶情操、培養(yǎng)品格的環(huán)境 3） 學校是培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的空間教學反思領導審閱意見

　　簽名：

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