二年級下冊識字六教學(xué)設(shè)計(jì)

　　二年級下冊識字六教學(xué)設(shè)計(jì)

　　馬雯 榆次區(qū)五處小學(xué)

　　識字6

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、 通過學(xué)習(xí)，能正確、流利地朗讀韻文詞串。

　　2、 認(rèn)識六個生字及綠色通道兩個生字，學(xué)會寫三個一類生字"獅、猴、猩".

　　3、 明白要保護(hù)野生動物。

　　第一課時(shí)

　　一、激情導(dǎo)課：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入課題：

　　孩子們，你們喜歡動物嗎？今天老師帶大家去野生動物園看看。瞧，它們來了……（PPT播放12種動物的圖片、叫聲）想和它們交朋友嗎？期待嗎？聰明的孩子們，開啟你的智慧之門，一起走進(jìn)《識字6》吧！齊讀課題。

　�。ǘ�）明確目標(biāo)：

　　出示目標(biāo)：讀文、識字、明理

　�。ㄈ�）預(yù)期效果：

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你不僅可以學(xué)會書寫你所熟悉的動物的名稱，還能夠認(rèn)識一些珍稀動物呢！

　　二、 民主導(dǎo)學(xué)

　　任務(wù)一：自讀韻文，讀準(zhǔn)字音

　　1、任務(wù)呈現(xiàn)：

　　請同學(xué)們輕輕地打開課本，先讀好綠色通道的字及生字，再將它們帶入文中，認(rèn)真地把韻文讀兩遍。要求：看清拼音，讀準(zhǔn)字音，不熟悉的字詞反復(fù)朗讀。

　　2、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀韻文，再展示給大家。

　　3、展示交流：

　　現(xiàn)在我們來開火車?yán)首x詞串，一人一詞。要求：讀的同學(xué)咬清字音、聲音洪亮；聽的同學(xué)認(rèn)真傾聽，如果他讀對了，請大家跟讀一遍。聽明白了嗎？

　�。�1）接下來，老師要加點(diǎn)難度了，請看大屏幕。請火車開到的同學(xué)讀一行詞，并提醒大家需要注意的字音。

　�。�2）現(xiàn)在老師把詞語腦袋上的小帽子去掉了，你還會讀嗎？（指名，齊讀）

　　（3）孩子們，見過獅子嗎？在哪見過？你覺得獅子是什么樣子的？試著填空（     ）的獅子。

　�。�4）你能用同樣的方法形容其他動物嗎？說來聽聽！用同樣方法學(xué)習(xí)其他詞串。（ppt跟隨學(xué)生回答出示）

　�。�5）認(rèn)識麋鹿

　�。�6）說話練習(xí)：動物園的動物真多呀！有（   ）的（   ），有（   ）的（   ），還有（   ）的（   ）……我喜歡（  ），是因?yàn)椋?nbsp;  ）

　　小動物們都可高興啦，因?yàn)槟銈儾粌H知道它們的名字，還了解它們的特點(diǎn)，我們根據(jù)動物各自的特點(diǎn)，再來呼喚它們一次好嗎？

　�。�7）過渡：動物們可愛、美麗、機(jī)靈，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要與動物朋友和諧相處。這樣，我們的地球母親才會更加美麗。可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，仍存有一些人類捕殺動物的現(xiàn)象，你們看！（出示三幅人類獵取動物的圖片）人類正將目標(biāo)瞄準(zhǔn)這群動物呢！看到這些，你又想說些什么呢？（指名）作為一名小學(xué)生，你能為此做些什么呢？（指名，師引導(dǎo)學(xué)生）首先，我們自己要積極保護(hù)野生動物，在此基礎(chǔ)上，呼吁你身邊的人都來保護(hù)動物。動物是人類的朋友，保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)平衡，也就是保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　任務(wù)二：圖文對照，方法識字（"獅、猴、猩"）

　　1、任務(wù)呈現(xiàn)：請依據(jù)圖片給詞串對號入座，圈出生字。并在小組內(nèi)交流。

　　2、自主學(xué)習(xí)： 先自學(xué)再交流展示。

　　3、展示交流：

　�。�1）出示"獅子、猴子、猩猩"的圖片，并對號入座。提取"獅、猴、猩"生字，觀察三個生字的共同點(diǎn)--反犬旁，與動物有關(guān)。（出示犬的漢字變化過程：甲骨文、金文、楷書。懸蹄騰空的狗）請學(xué)生再列舉帶有反犬旁的表示動物的生字（"狐、貍、貓、狗、豬、狼"）。在此基礎(chǔ)上，鞏固漢字的造字文化--形聲字。

　�。�2）學(xué)生交流生字偏旁、結(jié)構(gòu)、筆順、形近字、音近字等。

　　（3）書空描紅。教師板書，學(xué)生仿寫。

　　三、檢測導(dǎo)結(jié)

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)檢測：選字填空

　　師    獅   詩

　　雄（   ）    老（   ）

　�。�    ）歌  （   ）子

　　寫（   ）   （    ）長

　　猴    候

　�。�    ）子    等（    ）

　　時(shí)（    ）  （    ）山

　�。�    ）鳥   （     ）哥

　　星     猩

　　流（     ）趕月

　　（     ）猩

　�。�     ）空

　�。ǘ�）  結(jié)果反饋：集體訂正。

　　（三）課外積累：和動物有關(guān)的成語

　�。ㄋ模┓此伎偨Y(jié)：收獲了什么？

　　板書：

　　識字6

　　獅     猴     猩

　　作業(yè)：

　　1、課后搜集動物圖片，認(rèn)一認(rèn)它們的名字。

　　2、搜集一些和動物有關(guān)的成語，給同學(xué)們講講這個成語故事。

　　設(shè)計(jì)者簡介

　　馬雯，五處小學(xué)語文教師，性格開朗，喜愛舞蹈、旅游、讀書。作為語文教師，最喜歡在課堂上用真實(shí)、自然的狀態(tài)，不做作、不急躁，輕松快樂地和孩子們品味書香。

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