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赤 足 跳 遠(水平二)
赤 足 跳 遠(水平二)
新港小學(xué) 鄭儉
教學(xué)目標:1、通過赤足教學(xué),使學(xué)生感受赤足的快樂,了解赤部基
本知識與作用。
2、通過練習發(fā)展學(xué)生下肢協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生的克服困難的精神和自我管理能力。
教學(xué)內(nèi)容
赤足跳遠
教學(xué)主線
教的過程
學(xué)的過程
1、“幸福拍手歌”音樂伴奏
2入伍前的“赤足健身”
3、“當兵”
4、“練兵”
5、“閱兵”
6、“保衛(wèi)戰(zhàn)”
7、慶祝勝利
“幸福拍手歌”
1、組織學(xué)生跳舞
2、導(dǎo)入:“幸福是怎樣得來的?帶領(lǐng)學(xué)生體驗軍人生活”。
3、組織學(xué)生以小組為單位健身。積極參與并引導(dǎo)
4、參與展示、評價
5、組織學(xué)生練兵“跨越戰(zhàn)壕”參與、指導(dǎo)
6、展示練兵成果
7、組織并參與游戲
8、組織參與評價與學(xué)生慶祝勝利
9、課堂小結(jié)
1、赤足自由的跳起來。
2、作答,參與并體驗。
3、各小組在組長的帶領(lǐng)下結(jié)合赤足及以往積累,有組織的進行準備活動。
4、展示健身活動,并參與評價。
5、練習嘗試原地及助跑跨越的
6、展示、評價
7、集體游戲
8、集體舞蹈
9、談感受并參與小結(jié)
(水平二)
新港小學(xué) 鄭儉
教學(xué)目標:1、通過赤足教學(xué),使學(xué)生感受赤足的快樂,了解赤部基
本知識與作用。
2、通過練習發(fā)展學(xué)生下肢協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生的克服困難的精神和自我管理能力。
教學(xué)內(nèi)容
赤足跳遠
教學(xué)主線
教的過程
學(xué)的過程
1、“幸福拍手歌”音樂伴奏
2入伍前的“赤足健身”
3、“當兵”
4、“練兵”
5、“閱兵”
6、“保衛(wèi)戰(zhàn)”
7、慶祝勝利
“幸福拍手歌”
1、組織學(xué)生跳舞
2、導(dǎo)入:“幸福是怎樣得來的?帶領(lǐng)學(xué)生體驗軍人生活”。
3、組織學(xué)生以小組為單位健身。積極參與并引導(dǎo)
4、參與展示、評價
5、組織學(xué)生練兵“跨越戰(zhàn)壕”參與、指導(dǎo)
6、展示練兵成果
7、組織并參與游戲
8、組織參與評價與學(xué)生慶祝勝利
9、課堂小結(jié)
1、赤足自由的跳起來。
2、作答,參與并體驗。
3、各小組在組長的帶領(lǐng)下結(jié)合赤足及以往積累,有組織的進行準備活動。
4、展示健身活動,并參與評價。
5、練習嘗試原地及助跑跨越的
6、展示、評價
7、集體游戲
8、集體舞蹈
9、談感受并參與小結(jié)
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