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《遵守法律規(guī)則》教學設(shè)計
《遵守法律規(guī)則》教學設(shè)計
城鎮(zhèn)中學 郭麗春
設(shè)計思路:
本節(jié)是北師大版七年級第三單元的內(nèi)容。學習過程中以學生為主體,采用自主、合作、探究的方式,引導學生用“自主學習——合作探究——疑難點撥——當堂訓練的教學模式來學習,充分發(fā)揮學生的積極性,能動性。
教學內(nèi)容:遵守法律規(guī)則
教學目標
知識與技能
1理解法律的特點 。
2法律的目的不在于懲罰,而在于關(guān)懷和保障。
3法律維護社會的安定與和諧。
過程與方法
1采用圖片對比,讓學生認識到社會生活中僅有道德規(guī)則是不夠的,還要有法律規(guī)則。
2通過習題訓練,強化對法律是特殊的社會規(guī)則的理解。
情感、態(tài)度、價值觀
1初步形成對社會現(xiàn)象及個人行為進行法律評價的意識。
2在日常生活中,更自覺地學習法律,遵守法律
教學重點:法律的特點
教學難點:法律的特點
教學方法:自主、合作、探究
教學過程:
一.導入新課
欣賞兩位同學的表演
<1>趙亮同學為何又氣憤又無奈?
<2>小宋可以報警,趙亮為何沒有報警?
二. 講授新課
第二站遵守法律規(guī)則
。ㄒ唬n標導航
學生看多媒體課程標準的要求
。ǘ┒嗝襟w出示問題
1法律的特點有哪些?
2法律的目的是什么?
3法律的作用是什么?
4國家的強制力量有哪些?
。ㄈ).教師指導,學生自學
1.學生自讀課文,完成以上問題的答案。
2.教師巡視,了解學生完成的情況。(對于學生的作答情況做到心中有數(shù),及時反饋,以便教學)
。ㄋ模.生生互動,完善習題
以四人小組為單位,聽取小組成員的意見,完善以上問題的答案。
(五)各抒己見,合作探究
。┊斕糜柧,鞏固知識
1.學生自主完成練習題
2.教師巡回,了解學生的完成情況
3.師生互動,講解習題。
本環(huán)節(jié)是知識的訓練階段,要求學生運用本節(jié)所學的知識,完成練習題,分客觀題和主觀題兩類?陀^題學生基本沒有難度,而主觀題除了考查學生的知識掌握情況,還要考查學生的綜合概括能力,理解聯(lián)系實際能力等,因此有些難度,應(yīng)重點講解。
。ㄆ撸⿴熒〗Y(jié)
通過本節(jié)課的學習,我們明確了法律在各類規(guī)則中處于非常關(guān)鍵的地位,在法治社會中發(fā)揮著不可替代的作用。我們應(yīng)該學法用法,從點滴做起,養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,為構(gòu)建和諧學校,和諧社會貢獻自己的一份力量。
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