數(shù)學 - 進位加法例1、例2

　　教學目的：1、掌握進位加法計算方法。

　　2、能筆算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的筆算（進位）

　　3、提高學生的計算能力

　　教學重點：學習進位加法的筆算法則

　　教學難點：計算方法。

　　教學過程：

　　一、復習引入：

　　１、從2、3、5、7、8這幾個數(shù)字中挑三個數(shù)組成兩位數(shù)的加一位數(shù)的算式。

　　２、說算式同時板書：

　　23＋5 78＋5 57＋2 85＋3

　　32＋7 57＋3 23＋8 35＋7

　�。�、把上面的題分類：

　　不進位加法： 　　　　　　進位加法；

　　32＋7 　　23＋5 　　　　　35＋7　　　 23＋8

　　二、學習例1、老師出圖列式計算

　　１）引導學生看懂圖意：

　�。玻┝兴闶剑� ３２＋７ ３５＋７

　�。常┧愠鼋Y(jié)果：

　　４）討論：

　�。�、這兩道題計算時有什么區(qū)別？為什么第（2）題十位上寫４？

　�。�、２４＋３＝口７ ２８＋９＝口７這兩道題和的十位各應寫幾？和的個位上都是７，為什么和的十位上不一樣？

　　分析：２４＋３＝２７ ２８＋９＝３７

　�。�、３８、４５、７３三個兩位數(shù)，分別與一位４、６、９相加，哪些數(shù)是個位滿十以上的？

　�。摹�學生回答教師板書：

　�。常福�４ ４５＋９ ７３＋９

　　３８＋９ ４５＋６

　�。常福�６

　　小結(jié)：個位滿１０，向十位進１。

　　三、學習例２在口里填上正確的數(shù)

　�。担�８＝１３　　　 ７＋６＝１３

　�。保担�８＝２３ 　�。罚�４６＝口

　　２５＋８＝口 　　�。罚�６６＝口

　　３５＋８＝口 　　�。罚�８６＝口

　�。保┯^察每一組算式說說異同處。

　　２）思考誰變，準不變，為什么？

　　３）計算說說過程：

　�。矗┱页鲆�(guī)律：個位滿址，向十位進１。

　　個位不變，十位變。

　�。担┰囈辉嚕汉偷氖�位上各是幾？

　�。矗罚�５＝口 　　　�。玻福�５＝口

　　四、練習：

　　１、老師擺圖計算：

　�。病⒖此阒橛嬎悖�

　�。�、計算

　�。常担�５　 ６３＋８ �。担叮�６

　�。矗罚�６ �。矗梗�６ �。罚常�７

　　４、從２、３、５、７、８五個數(shù)字中挑三個組成兩位數(shù)和一位數(shù)進位加法的題目，看準寫得多算得對。

　　五、總結(jié)：進位加法計算法則：個位滿十、向十位進１。

　　

　　進位加法例３

　　教學目的：１、認識小括號，初步了解帶小括號的兩步式題的運算順序。

　�。�、會計算帶不括號的加減兩步式題

　　教學重點：了解運算順序會計算

　　教學難點：正確計算

　　教學用具：圖、投影片

　　教學過程：

　　一、復習口算：１５－２ 　　�。矗�９　　　　　　 １７＋３

　�。罚担�５ 　　　９６－６ 　　　　�。矗福�３

　�。矗�９＋６ 　�。保常�４－２　　　 ４＋８＋７

　　二、談話導入：

　　前面學習的兩步式題都是從左到右依次計算，本節(jié)課學習的兩步式題中需要改變從左到右的依次計算順序，因此要用括號來加以限制。

　　三、學習例３

　�。保┛磮D說圖意。

　�。玻�張立、李英是怎樣計算的？

　　３）計算過程有什么不同？

　�。矗┧愠龅牡脭�(shù)是不是一樣？

　　練一練、比一比，下面框中哪一個算式算起來比較簡便。

　�。ǎ常梗�７）＋２３　　 （４２＋９）＋８

　�。常梗�（７＋２３）　　 ４２＋（９＋８）

　�。ǎ矗玻�８）＋９

　�。担┫确謩e算出得數(shù)

　　６）提問：第（１）題各小題有什么相同的／（相同的數(shù)相加、得數(shù)相同）有什么不同？（計算順序不同）哪個算式算起來簡便？

　�。罚┬〗Y(jié)：幾個數(shù)相加，改變計算順序，得數(shù)一樣。把能湊成１０的兩個數(shù)先加，算起來比較簡便。

　　三、學習例４

　　１、出示"１２－５"的圖，根據(jù)圖意列出減法式子。

　�。�、出示"２０－５"的圖，即２０個積木（兩條，每條１０個＿與５個積木合起來。

　�。场⒊鍪緯�上的圖：

　�。保┱f明：從１２個雞蛋里去掉５個，再同２０個雞蛋合起來一共是多少個雞蛋？

　�。玻﹩枺焊鶕�(jù)圖畫的意思，應先算哪一步？（１２－５＝７）再算哪一步？（２０＋７＝２７）

　�。常┱f明：如果把兩個式子合成一個兩步計算的式子，就是２０＋（１２－５）

　　因為要先算１２－５我們可以加上括號來表示這個意思。（ ）叫做小括號。有括號的算式，要先算括號里面的，再算括號外面的。

　�。�、試一試：

　�。常埃�（１１－６）＝口

　�。矗埃�（１３－７）＝口　　　 ５０＋（１５－８）＝口

　　四、練習

　�。�、計算

　�。玻埃�（１６－７） 　　　３０＋（１３－５）

　　６０＋（１１－８） 　　�。矗埃�（１２－８）

　�。担埃�（１５－７） 　　�。罚埃�（１３－６）

　�。病⒃诳诶锾钌虾线m的數(shù)。

　�。常福�（ ）＝45 　　　（ ）８＋９＝５７

　�。担常�（ ）58　　　　�。叮ǎ�＋８＝７２

　　比一比，看哪一算式計算比較簡便，再計算

　�。常�５＋７＝（）

　�。常�（５＋７）＝（）

　　５＋（３＋７）＝（ ）

　　五、總結(jié)（ ）叫小括號，運算有小括號的算式時，先算小括內(nèi)的式子。

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