《陳毅市長(zhǎng)》 3

                    陳毅市長(zhǎng)

                                 沙葉新

                       新疆克拉瑪依五中牛志麗

教學(xué)重點(diǎn)：

     1．戲劇沖突和情節(jié)結(jié)構(gòu)，課文節(jié)選全劇第五場(chǎng)，獨(dú)立成章，戲劇沖突感人且有情趣，情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)清晰。

      2．個(gè)性鮮明的人物語(yǔ)言，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅妙語(yǔ)連珠，幽默詼諧，普通話中夾有方言，文言，顯示了豪爽，直率，機(jī)敏，睿智的性格；愛(ài)國(guó)科學(xué)家齊仰之的語(yǔ)言?shī)A有文言和化學(xué)術(shù)語(yǔ)，不失學(xué)者身份和教養(yǎng)，從中可看出他固執(zhí)，急躁，清高，質(zhì)樸的性格特征。

教學(xué)課時(shí)：3*45

第一課時(shí)

一．.寫(xiě)作背景

        1945年5月27日，上海解放，當(dāng)時(shí)工廠大半關(guān)閉，商店紛紛關(guān)門(mén)，秩序，垃圾成山，城市面臨斷糧，斷煤的威脅。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，身為上海市軍事管制委員會(huì)主任，上海市人民政府市長(zhǎng)的陳毅同志，依靠上海各階層群眾的支持，采取了恢復(fù)生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)的有力措施，只用一年多時(shí)間使上海局面有了根本改觀。帝國(guó)主義所做的關(guān)于共產(chǎn)黨要“爛在上海”的預(yù)言完全破產(chǎn)了。作者選取這一段時(shí)間作為歷史背景，抓住了在上海這個(gè)特定環(huán)境中陳毅與各種人物的關(guān)系，創(chuàng)作出話劇《陳毅市長(zhǎng)》，以此作為對(duì)上海解放30周年的紀(jì)念。

二．劇情簡(jiǎn)介

         課文節(jié)選全劇第五場(chǎng)。上一場(chǎng)寫(xiě)陳毅視察剛開(kāi)業(yè)的國(guó)營(yíng)百貨商店，正直群眾來(lái)買(mǎi)急需的盤(pán)尼西林，但這種藥全靠進(jìn)口，由于帝國(guó)主義的封鎖，無(wú)貨供應(yīng)，不法藥商又乘機(jī)漲價(jià)，普通勞動(dòng)人民無(wú)力購(gòu)買(mǎi)。這種情況引起陳毅深思，由此引出了夜訪化學(xué)家齊仰之這一場(chǎng)戲。

          這場(chǎng)戲情節(jié)完整，從開(kāi)始拒絕接待陳毅到后來(lái)與陳毅“秉燭夜談”，兩人間的矛盾的產(chǎn)生，發(fā)展，轉(zhuǎn)化和解決，層次清楚，充滿戲劇性。

三．結(jié)構(gòu)

          第一部分（到“齊仰之請(qǐng)陳毅進(jìn)屋”），陳毅突破齊仰之“不接待‘的防線，進(jìn)了齊仰之的家。

        第二部分（到“齊仰之又請(qǐng)陳毅坐下“），陳毅突破齊仰之”閑談不得超過(guò)三分鐘”的防線，可以“盡情盡意言之”

第三部分（到本場(chǎng)終），陳毅請(qǐng)齊仰之主持籌劃全國(guó)第一個(gè)盤(pán)尼西林藥廠，齊仰之大喜。

四．矛盾沖突：

         陳毅深夜來(lái)訪，齊仰之閉門(mén)不納，這是矛盾沖突的第一回合。性格剛毅的陳毅市長(zhǎng)，堅(jiān)持按門(mén)鈴，說(shuō)出自己身份直到他以機(jī)敏的言辭“也是為了工作”，巧妙堵住了齊的口，又作出保證后才被請(qǐng)進(jìn)房間。沖突第一回合以陳毅的勝利結(jié)束。

          陳毅是有準(zhǔn)備而來(lái)，齊是不得已接待，因此在矛盾發(fā)展的過(guò)程中，主動(dòng)權(quán)一直掌握在陳毅的手中。陳毅巧引《陋室銘》博得齊的好感，盡管主人沒(méi)有讓步，但終于請(qǐng)陳毅坐下了。接下來(lái)陳毅巧妙采取了“激將法”，齊又請(qǐng)陳毅坐下，這樣，陳毅取得了矛盾沖突的第二個(gè)回合的勝利。

          第三部分中陳毅的論辯富于說(shuō)服力，引起齊發(fā)自內(nèi)心的感慨和共鳴。在此基礎(chǔ)上，陳毅說(shuō)明藥廠的來(lái)意，齊被陳毅的胸懷和誠(chéng)意敢打感動(dòng)了，也敞開(kāi)心扉，他們?cè)秸勗酵稒C(jī)，甚至停電仍要“秉燭夜談”，還扯下字條，要求談三天三夜，判若兩人，至此矛盾解決了，戲劇沖突有了圓滿的結(jié)局。

                       第二課時(shí)

一．分析人物

    陳毅：     對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的極大的熱情，塑造了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的藝術(shù)形象。

   接收上海致力經(jīng)濟(jì)，這場(chǎng)戲中建立藥廠等，表現(xiàn)了他在

偉大歷史轉(zhuǎn)變時(shí)刻顯示的對(duì)未來(lái)形勢(shì)的清醒估計(jì)和立志改造

舊世界的雄偉膽略。

1．    重視科學(xué)，尊重知識(shí)分子，禮賢下士，關(guān)心群眾疾苦，善于做思想工作。

       巧引《陋室銘》表示對(duì)主人潛心科研的敬意和高超的談

話技巧，顯示了良好的文化修養(yǎng)和氣質(zhì)，緩和氣氛，博得好感。

   巧用“激將法”，使齊破例，對(duì)齊仰之的“無(wú)禮”，寬容大度，

講出“社會(huì)若不起變化，實(shí)驗(yàn)室里也無(wú)法進(jìn)行化學(xué)變化”的道

  理，又用齊的親身經(jīng)歷佐證打動(dòng)了齊的心，動(dòng)之以情，曉之以

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