教科研管理制度
隨著社會不斷地進步，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。到底應如何擬定制度呢？下面是小編整理的教科研管理制度，希望對大家有所幫助。
教科研管理制度1
為了促進本校體育教科研工作的發(fā)展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實效性，加快學校體育組發(fā)展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。
一、組織領導
�。ㄒ唬┕ぷ黝I導小組：
為了提高體育教科研工作的實效性，學校成立以校長為組長，副校長、教務處、教科室主任為副組長，每學年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領導小組，對學習體育的教科研工作進行指導、監(jiān)督、檢查、鑒定和推廣工作。
（二）主要職責：
1.認真制訂和實施學校體育的教科研工作計劃。
2.收集國內外體育類教科研、教學管理工作的情報，為學校體育決策提供信息和依據，為體育教師提供必要的的教科研資料，使他們及時了解體育相關科研動態(tài)，為提高科研水平打下良好的基礎。
3.積極開展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學有較大現(xiàn)實意義的課題組，組織課題組相關體育教師認真開展教科研活動。
4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學習、考核、職稱評定、推薦骨干教師、學科帶頭人、高級教師等提供準確翔實的事實材料，為學校對體育教師作出客觀、公正的評價提供依據。
5.組織體育教師學習國內外先進的教育教學理論、研究方法，交流教育教學經驗。
6.引導體育教師努力探索現(xiàn)代化教育教學模式，按照規(guī)律進行教學，努力提高教學質量和改革效率。主要做法如下：
（1）舉辦科研講座；
�。�2）組織專題學習、討論；
�。�3）開展教學觀摩活動；
�。�4）組織論文和研究報告；
�。�5）評選優(yōu)秀論文和研究報告；
�。�6）交流教科研成果，并向上一級推薦優(yōu)秀論文等。
二、組織管理
1 學校體育教科研工作由教科室統(tǒng)一管理。
2 體育教師可以以課題組或個人形式申報課題，申報時須提交《學校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。
3 校級課題由學校教科室審核立項，市級或市級以上課題由學校教科室審核，經校長批準后向上級教科研部門推薦。
4 立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學期研究活動計劃、理論學習資料、課題研究活動情況記載、研究課教案、階段性總結、經驗論文或研究報告、獲獎證書等。
5 課題組要有計劃地開展研究，每學期初要認真制訂“學期研究活動計劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關的文章2篇；每學期課題組活動不少于3次，由課題組負責人組織開展，并及時填寫“課題研究活動情況記載”。
6 課題組成員在平時的教育教學中要努力體現(xiàn)課題精神，每學期課題組至少上一節(jié)公開研究課。
7 課題組要注重經驗總結，課題組成員每學期至少撰寫一篇經驗論文，課題組每學期進行一次書面工作總結。
8 課題組成員變動，由本人提出申請，課題組長同意，校級課題報教科室批準，市級以上課題經教科室同意后報上級主管部門批準。
9 教科室按學期對課題組及成員進行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務的成員，不得享受課題研究成果及相關待遇。
10 課題結題由課題負責人提出申請，校級課題由學校教育科研工作領導小組對課題進行鑒定。市級以上課題，由上級教科研部門鑒定。結題的課題組由學校按規(guī)定發(fā)放相應獎勵。
三、過程管理
以課題的形式進行體育教育科研活動是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過程管理。
1.選題：
�。�1）選題必須有價值；
�。�2）選題必須有科學的現(xiàn)實性；
（3）選題必須具體明確；
（4）選題要新穎且有獨創(chuàng)性；
�。�5）選題要有可行性；
2.申報：每項課題的承擔者首先要向教科室申報所研究的.課題，然后由教科室對各項課題進行審批、認定。
3.審批：教科室根據上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復性、無創(chuàng)新、難完成等問題。
4.對已確定下來的國家、省、市和校級課題，課題承擔人要寫出開題報告。開題報告的內容有：
�。�1）課題名稱。（2）本課題研究的目的、意義。（3）研究的目標和主要內容。（4）本課題國內、外研究 現(xiàn)狀，預計有哪些突破。（5）完成本課題條件分析：包括人員結構、資料準備和科研手段等。（6）課題研究計劃（計劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門要求填寫的其它內容。
5.檢查：各課題組要及時收集與本課題相關的材料，召開課題組成員會議，依據論證報告定期上交階段性總結，教科室負責檢查督促工作。
6.鑒定：課題工作完成后，學校組織鑒定。
四、成果管理
課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。
1、成果回收及時收集體育教師的科研成果；及時裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；
2、成果鑒定
對于學校的體育重點課題注意成果回收與推廣的同時，加大投入，確保實驗課題的順利進行；對于學校的重點課題及時組織相關人員進行階段性分析，邀請顧問組成員參與研究，討論決定下一步工作；對于學校重點課題結題，及時做好總結工作，并邀請有關部門人員進行鑒定。
3、成果推廣
成果印發(fā)給各體育教師參考；推薦上級刊物發(fā)表；納入學校就科研總成果，豐富。
教科研管理制度2
一、教科研資料是指本校在教育教學及教科研過程中產生和形成的各類經驗和成果材料，以及上級單位針對本校教科研工作而頒發(fā)的獎狀、獎杯、獎牌、證書、錦旗等。
二、本校各部門和教師在工作中產生和形成的成果資料是學校集體智慧的.結晶，實行科研處集中收集整理，資源共享。
三、教科研資料的歸檔范圍：
1.本校有關教科研的各級各類集體榮譽。
2.本校教師研究的課題資料及相關證書復印件。
3.本校教師參加各級各類講課比賽獲得的證書復印件。
4.本校教師獲得的教科研榮譽證書。
5.本校講評課資料及各種交流培訓活動資料。
6.我校開展的主題教研活動資料。
7.我校出版的《教育科研報》資料。
四、教科研資料的整理、保管及利用
1.教科研資料分類整理，再按不同年度分別歸檔。
2.本校的集體資料由科研處分類統(tǒng)一保管。
五、借閱利用
因工作需要借閱教科研資料，需履行借閱登記手續(xù)，用后及時歸還。查閱時不得污損、卷折、批注和涂改。
教科研管理制度3
第一章總則
第一條為保證學校教育科研工作的有效開展，特制定本規(guī)程。
第二條教科室是學校教育科研的管理機構，受學校行政的直接領導，業(yè)務上接受上級教育科研部門的管理和指導。
第三條學�？剖覒裱傲⒆銓嵺`，服務教育改”的原則推動和開展本校的教科研工作。以有利于推進素質教育，有利于提高辦學質量，有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。
第二章組織機構及工作職責
第四條學校教科室的組織：建立以“學校教育科研領導小組（校長負責）一教科室一教科研組”為組織網絡。實行分層管理、分層指導，逐步形成完整的學校教科研管理網絡，使教科研工作分層有序地開展。
第五條學校教科室的工作職責：
1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，推動本校群眾性科研工作的開展。
2、組織本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結題驗收及評獎，具體管理本校課題的研究全過程。
3、吸收、運用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉化為教育效益。
4、指導本校課題承擔者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要的條件。
5、組織本校教育理論的學習、培訓工作，提高教師的教育科學研究水平。
6、接受上級部門下達的研究任務，協(xié)助省、市、區(qū)級課題在本校的實施和管理。
第三章學�？蒲泄ぷ鞯慕M織
第六條制定本�？蒲泄ぷ饕�(guī)劃。學�？蒲惺覒鶕 ⑹�、區(qū)教育科研遠期、中期規(guī)劃，結合本校教育工作實際，遵循“全面貫徹教育方針，全面提高教育質量”的原則，制定切實可行的科研工作規(guī)劃，使本校科研工作目標明確，針對性強，克服隨意性、盲目性。
第七條搞好本校教育科研課題管理。學校科研室應參照省、市、區(qū)教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法，使本�？蒲姓n題工作落實，任務明確，保證課題順利實施。
第八條學�？蒲惺覒罅I造學校的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興�！钡囊庾R。同時，通過教育科研活動提高教師的業(yè)務素質。
第四章學�？蒲姓n題的管理第九條成立課題組
1、組織動員全校老師應積極參與學校的課題，有明確的.分工，并確定課題負責人。
2、課題負責人職責是：①承擔并主持課題的主要研究任務；②協(xié)調課題組成員力量，保證課題研究計劃順利開展；⑧加強上下聯(lián)系；④計劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經費。
3、課題組可根據研究工作需要聘請專家、學者蒞臨指導。
第十條課題申報立項
1、校級課題申報立項：由課題組向學校教科室提交書面申請，課題方案和研究工作計劃。學校教科室對課題進行初審后提交學校行政審批，批準后即為校級課題。
2、區(qū)級課題立項：
�、儆蓪W校科研室向區(qū)教育科研部門報送項目申請書，并提交課題方案；②同意申請后，再交課題研究工作計劃份，課題方案簡況一式三份；③材料報送區(qū)級科研領導小組審查；④審查通過的項目為區(qū)級課題，末通過的仍作為校級課題。
3、區(qū)、市級課題立項
由區(qū)教育科研領導小組組織，按市級課題申報材料要求組建檔案并申報，待市立項審查通過。
第十一條課題開題
1、課題開題工作是一—項嚴肅慎重的工作。開題工作必須由課題承擔人完成，并認真修改和完善課題方案，準備好如下材料方可開題：
�、僬n題開題申請；②課題背景材料（或調查報告）；③課題方案；④課題研究工作計劃；⑤前期研究小結。
2、開題過程：①課題背景介紹；②介紹課題方案；③制訂課題研究工作計劃；④前期研究小結：⑤課題咨詢與論證；⑥開題會總結。
3、課題開題應視其研究領域邀清有關人員參加開題會，會議涉及的問題要有記錄，會議所有的材料均應存檔，開題情況用簡報形式上報上級主管部門。
第十二條課題實施由課題負責人負責課題實施，按課題研究工作計劃組織課題組全體成員開展各種研究活動，活動中負責人和參與者均應發(fā)表自己的意見并承擔一定的任務，每次活動后，認真分析得失，作好記錄，并為下次活動作好準備。
第十三條課題進展報告登記學校教科室負責對不同層級的科研課題進展情況進行認真登記，其內容包括：
�、匍_題報告登記；②階段報告登記：③結題報告登記登記表由教科室統(tǒng)制訂，不同層級的課題，分開題、階段、結題三項逐一登記，交學校科研室存檔。
第十四條結題管理。課題結題時，課題組應及時向學校教科室提交結題申請報告。
2、請求鑒定的成果應報齊鑒定材料：
�、僬n題結題鑒定申請書；②課題研究方案；③課題研究工作總結（工作過程總結）；④課題研究報告（主要技術文件）、論文或專著：重要組成部分。學年末，學校教科室應對全校一年來的科研工作進行全面總結；⑤課題研究（實驗）效果報告；⑥推廣應用方案；⑦課題經費第十五條檔案管理1、課題研究檔案管理
�、僬n題檔案由課題負責人建立，應有專人負責收集、整理和保管，并定期進行檢查，確保材料完整、準確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。
�、趯W校教科室應責成課題組建立課題研究檔案，并在結題后妥善管理。③課題負責人應向教科室呈交下列檔案材料各—份：
A、教育科研項目立項申請書：B、階段研究工作小結；C、方案修訂情況；D、終結成果報告、研究報告、課題進展登記冊、鑒定結論、證書；E、獲獎情況。
第五章學�？蒲泄ぷ鞯闹笇�
第十六條學校教科室應指導教師選好科研課題。
第十七條學校教科室應指導課題組制定課題研究方案、開展課題研究工作，以利本校各課題的有效運行。
第十八條指導并協(xié)助課題組做好課題的階段總結、結題總結和成果總結。
第六章科研隊伍建設
第十九條學�？蒲惺覒扇《喾N形式，通過多種途徑提高教師素質，加強本�？蒲嘘犖榈慕ㄔO。促使本校形成一支學科齊全，具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍。
第二十條做好教師的教育理論學習輔導工作。教師的教育理論學習應列入學校議事日程，做到每期有計劃、有內容、有安排、有記載、量的教育科研理論書籍、雜志，供組織教師學習或教師選學。
第二十一條加強理論學習，按期進行教育科研培訓。學校教科室、課題負責人應經常參加上級組織的教育科研培訓。每學期應由教科室組織一次校級教育科研理論及方法的培訓：校級培訓由教科室的教師主講，也可邀請上級教育教學研究部門的專家作專題報告。
第七章上級科研任務
第二十二條學校是開展教育科研的主陣地，除本校自身的科研課題外，上級主管部門根據需要常常會在部分學校組織某方面的研究，學校應主動接受任務，學校科研室應配合做好有關工作。對于上級下達的其它科研任務也應盡力完成。
第二十三條協(xié)助管理在本校實施的各級各類課題。保證這些課題的順利實施。
第八章科研工作的計劃和總結
第二十四條學年初，學校教科室根據本校學年中心工作制訂出本校本年度科研工作計劃。對本學年度科研工作的目標、任務、要求等作統(tǒng)安排，并按計劃將科研工作落在實處。學�？蒲泄ぷ鲗W年度計劃應是本校整體工作計劃的一個
第二十五條教科室應督促校內的各級各類課題組的實施情況，每學年度末舉辦一次學校論文、經驗交流會。
第九章獎勵與考核辦法
第二十七條依據學校年度考核評定教師教科研績效，并納入年終考核。
第二十八條教科室按學期對課題組及成員進行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務的成員，不得享受課題研究成果及相關待遇。
�、菡n題研究（實驗）效果報告；⑥推廣應用方案；⑦課題經費使用情況。
第十五條檔案管理1、課題研究檔案管理
①課題檔案由課題負責人建立，應有專人負責收集、整理和保管，并定期進行檢查，確保材料完整、準確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。
�、趯W校教科室應責成課題組建立課題研究檔案，并在結題后妥善管理。③課題負責人應向教科室呈交下列檔案材料各—份：
A、教育科研項目立項申請書：B、階段研究工作小結；C、方案修訂情況：D、終結成果報告、研究報告、課題進展登記冊、鑒定結論、證書；E、獲獎情況。
教科研管理制度4
第一條辦學依據
（一）依據《義務教育法》、《____省中小學管理規(guī)范》，從事學校教育教學管理。
�。ǘ┌凑諊一蚴〖壗逃姓块T發(fā)布的課程計劃開全課程、開足課時。積極開設學�；顒诱n程、校本課程。
�。ㄈ┮罁吨行W管理規(guī)程》，進行學校教育教學管理活動，充分發(fā)揮國家課程、地方課程、學校課程三級課程整體功能，對學生進行德、智、體、美、勞等全面教育，促進學生全面而富有個性的發(fā)展，全面提高教育質量，不斷提高教學水平。
第二條學校的德育工作
�。ㄒ唬⿲W校德育擺在首位，德育副校長負責，政教處組織實施，班主任為骨干隊伍，教職工全員參與，教書育人，管理育人，服務育人和環(huán)境育人。
�。ǘ┣袑嵃l(fā)揮德育對學生成長和學校工作的導向、動力和保證作用。實施德育緊密同學科教學結合，通過學校、班級工作和各種教育活動，結合團隊教育、家庭教育和社會教育等途徑，發(fā)揮各自作用，形成合力，形成良好的育人環(huán)境，完成德育任務。
�。ㄈ⿲W生進行良好的心理健康教育。成立心理咨詢室，開展心理咨詢與教育活動，減輕學生的心理壓力與心理負擔，培養(yǎng)健全的人格與健康的心理。
�。ㄋ模┘訌姲踩ぷ鳎_展安全教育，保障師生安全。
第三條學校教學工作
�。ㄒ唬⿲嵤﹪一蚴〖壗逃姓块T頒布的課程計劃、教學大綱、課程標準，使用經國家或國家授權的省級教材審定機構審定的教材。
�。ǘ⿲W校的基本教學語言文字為漢語言文字，推廣使用普通話和規(guī)范文字。
�。ㄈ⿲W校教學面向全體學生，因材施教，發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，重視基礎知識教學和基本技能訓練，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)正確的學習方法，學習習慣，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（四）堅持以教學為中心，教學副校長具體負責，教務處、教科室組織實施，教研組長、備課組長具體落實，抓好教學質量管理，通過對教學、課外活動等過程管理，全面提高教育教學質量。
�。ㄎ澹┙⑷嬖u價教學質量的科學標準，按國家有關規(guī)定舉行考試和考查，通過各種形式測評教學質量。
（六）各年級、各班必須服從學校的統(tǒng)一指揮，不得擅自變動課程、擅自停課或放假，不得亂辦班、亂補課。
�。ㄆ撸⿲W校對各年級、各班、各科一視同仁，鼓勵教師團結協(xié)作，鼓勵班級、年級間的公平競爭。
（八）鼓勵教師創(chuàng)造性地開展教育教學工作，組織教師參加校本培訓和外出學術交流、到友好學校掛職鍛煉或短期訪問學習及參加區(qū)教育局組織的支教活動，也鼓勵骨干教師參加各種形式的.提高培訓。通過學習培訓，讓教師形成自己的教學特色與教學藝術，建立新型平等的師生關系。
第四條學校藝體衛(wèi)科技工作
�。ㄒ唬﹪栏駡�(zhí)行《學校體育工作條例》，通過體育課及其他形式的體育活動促進學生身心健康成長，保證學生每天體育活動不少于1小時。
�。ǘ┐_定學校傳統(tǒng)體育項目和活動，組建學校運動隊。
�。ㄈ﹪栏駡�(zhí)行《學校藝術工作條例》，通過藝術教育，熏陶學生，組建學校藝術隊
�。ㄋ模┙M織學校藝體特長生培養(yǎng)訓練。
�。ㄎ澹﹪栏駡�(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件、教學衛(wèi)生條件和住宿衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病、食物中毒的預防和治療，并切實做好學生查體相關工作，有效提高學生的健康水平。
�。⿲W校重視科技教育，將科技教育納入學校課程體系，定期開展培訓，并積極參加上級主管部門組織的各種比賽及活動，努力提升學生的科技素養(yǎng)及創(chuàng)新精神。
第五條教科研工作
�。ㄒ唬┱J真做好教學研究和教育科研工作。
�。ǘ┯杏媱潯⒂胁襟E地開展各級課題的開題、實驗和結題工作。
（三）組織教師積極參與教學改革和教育科研，努力探索出一條適合學校實際的教科研之路。
（四）要求人人年有課題，個個有反思，經常有交流。
（五）學校做到市級以上課題不斷，校級課題量不限，既要重視課題的研究與結題驗收，更要重視課題的推廣與應用。
教科研管理制度5
一、科研課題必須認真分析、研究國內外研究現(xiàn)狀和課題研究的可行性分析后，方可立項。
二、各課題必須有明確的研究目的和研究方向，課題組成員間必須有明確的分工。
三、各課題教必須制訂明確的切實可行的研究計劃，至少每月召開一次本課題組成員會議，總結分析上段工作，研究布置下一步工作。
四、各課題組負責人至少要兩個月向教科室匯報一次課題研究的進展情況。
五、課題在研究結題后，及時上報結題材料，力爭通過成果鑒定，要充分做好成果的推廣工作，對不能按期結題的課題，要提出延期要求，經批準后方可繼續(xù)研究。
六、學校對各課題組在政策上、財力適當照顧，對通過鑒定的`課題組，將給予表彰獎勵。
七、對于不能正常開展活動的課題組，學校提出整改意見，整改無效的，取消其課題的立項。
教科研管理制度6
第一條為了進一步加強我院教育科研經費的管理，結合我院財務管理制度和科研經費的實際需要情況，制訂《淮海技師學院教育科研經費管理制度》。
第二條教育科研經費是開展教育科學研究的一項基本保證。加強科研經費管理，其目的在于用教育科研經費最小的消耗，獲得最大的辦學效益。
第三條教育科研經費是指通過各種渠道獲得的，用于開展教育科研活動的經費。它包括科研事業(yè)費(含人員經費、公用經費和專項經費等)和科研基本建設費(包括設備購置)等。
第四條教育科研經費按課題的級別和規(guī)模確定。教育科研經費管理采用分期撥款，單獨建賬，專款專用，節(jié)余留用，超支不補的辦法。第五條學院教研室在實施經費管理的時候，要認真做好決算和各項開支的分析工作，保證教育科研經費的�？顚Ｓ�，提高教育科研經費的使用價值和教育效益。
第六條學術活動經費
學術活動包括參加上級教育行政部門、上級教育科研部門會議和課題組工作會議；組織召開學術研討會、專家講學和座談會；訂閱和采購教育科研書刊、雜志和圖書資料等。此項經費約占教育科研經費的30%。
1、類別
�、贂⻊召M；②旅差費；③資料費；④講學費；
2、條件
�、偕霞壗逃姓块T和教育科研部門通過文本、電子郵件和電話通知召開的會議；
�、趯W院教育科研領導小組研究通過的學院獨立主持的課題和參與上級部門的子課題會議；
③學院組織召開的專家講學、學術研討、專題座談等會議； ④上級教育行政部門和教育科研部門要求訂閱的書刊、雜志等資料；
�、輰W院組織召開本院教師學術報告會。
3、規(guī)定
①參加上級教育行政部門和教育科研部門的會議，旅差費按宿遷市財政局出差規(guī)定標準執(zhí)行。
�、趨⒓拥恼n題組工作會議，旅差費按宿遷市財政局出差規(guī)定標準執(zhí)行。會務費和資料費要在出差前請示主管副院長、院長批準，出差后回院報銷。
�、劢逃蒲泄ぷ餍枰獔D書資料每年1000元。
4、程序
①上級教育行政部門會議、教育科研部門會議和課題組會議由接到通知的部門或個人，將會議通知送交主管副院長審核；學院組織專家講學、座談會、研討會由活動主辦部門提交活動方案和經費預算給主管副院長審核；
②活動負責人將主管副院長簽字、院長簽字的會議通知、活動方案
送交后勤副院長審批；
�、酆笄诟痹洪L審批簽字后，到學院財務室借款。
�、軙h和活動結束后，填寫票據到財務室報銷。
第七條課題研究經費
課題研究包括學院獨立主持的各級各類科研課題；學院參與上級部門的子課題。經費約占科研經費的40%
1、類別
①國家重點課題；②部重點課題；③國家規(guī)劃重點課題；④國家規(guī)劃一般課題；⑤省重點課題；⑥省規(guī)劃重點課題；⑦省規(guī)劃一般課題；
�、嗍幸�(guī)劃重點課題；⑨市規(guī)劃一般課題
2、條件
�、俦仨毷且�(guī)定類別中的立項科研課題。
②課題主持人必須屬學院工作在職在編人員。
�、劭蒲姓n題研究過程科學，管理規(guī)范�？蒲姓n題申請書、立項證書、開題報告、實施方案、年度工作計劃、年度工作總結、階段活動方案、階段活動總結、研究成果、結題申請、結題證書等研究資料詳實。
3、規(guī)定
�、賴抑攸c課題：5000元
②部重點課題：4800元
�、蹏乙�(guī)劃重點課題：4000元
④國家規(guī)劃一般課題：3800元
�、菔≈攸c課題：3000元
⑥省規(guī)劃重點課題：2800元
⑦省規(guī)劃一般課題；20xx元
�、嗍幸�(guī)劃重點課題：1800元
�、崾幸�(guī)劃一般課題：1000元
說明：①子課題等同于下一級別課題
②此項經費為整個課題經費
4、程序
①課題結題后，課題主持人向教研室提交課題經費申請，并附《課題申請書》、《立項證書》、《開題報告》、《實施方案》、《年度工作計劃》、《年度工作總結》、《階段活動方案》、《階段活動總結》、《研究成果》、《結題申請》、《結題證書》。
②由教研室召集學院學術委員會成員組成《教育科研獎勵專家組》對所有申請項目進行評審；
③評審結果上報主管院長進行審核；
④審核意見上報院長審批
�、輰徟ㄟ^后，在學期末召開全校大會，對教育科研成果進行表彰獎勵。
第八條教育科研培訓經費
教育科研培訓主要包括：教育科研骨干教師培訓、課題負責人培訓、本校青年教師培訓和名師培訓。此項經費約占教育經費的10%。
1、類別
�、倏蒲泄歉膳嘤枺簢壹壙蒲泄歉桑皇〖壙蒲泄歉�；市級科研骨干；
�、谡n題負責人培訓；
�、劢谈膶ｍ椗嘤�；
�、芙處熜１九嘤�。
2、條件
�、賹W院在職在編教師；
�、谏霞壗逃姓块T、上級教育科研部門組織的科研骨干培訓；
③上級教育科研部門組織的`課題負責人培訓；
④本校組織的校本青年教師培訓、校本名師培訓。
3、規(guī)定
①教師個人報名參加的市級教育科研骨干培訓費用自理；
�、诮涍^有關部門考核通過參加省級教育科研骨干培訓費用由學院實報實銷；
�、蹖W院課題組召開的科研課題負責人培訓會議費用由學院實報實銷；個人申報的立項課題組培訓費用自理；
�、軐W院組織的青年教師培訓、名師培訓費用由學院負責。
4、程序
①上級教育行政部門、教育科研部門和課題組培訓由接到通知的部門或個人，將會議通知送交主管副院長審核；主管副院長審核后提交院長辦公會，院長審批通過后執(zhí)行；
②參加培訓人員將主管副院長簽字、院長簽字的會議通知送交后勤副院長審批；
�、酆笄诟痹洪L審批簽字后，到學院財務室借款；
�、軙h和活動結束后，填寫票據到財務室報銷。
第九條科研成果獎勵經費
科研成果獎勵旨在鼓勵廣大教師積極參與教育科研活動，提高教育科研水平，提高學院教育質量，促進學院發(fā)展。科研成果獎勵經費約占教育科研經費的20%。
1、類別
�、侔l(fā)表論文；出版著作（音像作品）、發(fā)行教材（音像教材）；③獲獎論文；④獲獎課件、教具和教案；⑤獲獎優(yōu)質課；⑥應用軟件。
2、條件
�、侔l(fā)表論文、出版著作（音像作品）、發(fā)行教材（音像教材）必須由國家、省、市出版單位正式出版發(fā)行。
�、讷@獎論文、獲獎優(yōu)質課、獲獎課件、獲獎教案必須由教育行政部門（教育部、教育廳、教育局）、教育科研部門（中央教科院、省教科院、岳陽市教科院）和其他教育部門（中央電教館、省電教館、岳陽市教育技術中心）組織的正式評選活動。
③應用軟件必須有教育行政部門（教育部、教育廳、教育局、學院）推廣使用文件。
3、規(guī)定
�、侔l(fā)表論文：
國家級刊物：1000元；
省級刊物：600元；
市級刊物：200元；
�、讷@獎論文：
國家級：一等獎每篇1000元，二等獎每篇800元，三等獎每篇600元；省級：一等獎每篇600元，二等獎每篇400元，三等獎每篇200元；市級：一等獎每篇300元，二等獎每篇200元，三等獎每篇100元；校級：一等獎每篇200元，二等獎每篇100元，三等獎每篇50元。
③出版著作、教材
國家級：1000元；
省級：800元；
市級：500元。
�、苷n件、教具和教案
國家級：一等獎每篇1000元，二等獎每篇800元，三等獎每篇600元；省級：一等獎每篇600元，二等獎每篇400元，三等獎每篇200元；市級：一等獎每篇300元，二等獎每篇200元，三等獎每篇100元；校級：一等獎每篇200元，二等獎每篇100元，三等獎每篇50元。
�、輧�(yōu)質課：
國家級：一等獎每篇1000元，二等獎每篇800元，三等獎每篇600元；省級：一等獎每篇600元，二等獎每篇400元，三等獎每篇200元；市級：一等獎每篇300元，二等獎每篇200元，三等獎每篇100元；校級：一等獎每篇200元，二等獎每篇100元，三等獎每篇50元。
⑥應用軟件
國家級：5000元；
省級：3000元；
市級：20xx元；
校級：1000元。
4、程序
�、儆勺髡呦蚪萄惺姨峤唤逃蒲歇剟钌暾�，并附作品原件、證書原件；
�、谟山萄惺艺偌瘜W院學術委員會成員組成《教育科研獎勵專家組》對所有申請項目進行評審；
�、墼u審結果上報主管院長進行審核；
�、軐徍艘庖娚蠄笤洪L審批；
⑤審批通過后，在學期末召開全校大會，對教育科研成果進行表彰獎勵。
第十條每年年底，教研室根據本年度科研經費的實際開支情況做好年度總結，形成總結報告，報送院領導及有關部門，并按照政務公開的有關規(guī)定和要求進行公開。
第十一條經批準延期完成的項目，延長期內可繼續(xù)使用課題研究經費。無故不參加項目年檢或超過結題時間且未結題的項目，中止科研經費的使用。
第十二條各級各類科研項目因故中止未能完成的，已經開支的研究經費由教研室依據相關項目的管理辦法和項目承擔部門、單位的意見提出處理意見，報送校領導研究處理。
第十三條本暫行辦法由教研室負責解釋。
教科研管理制度7
一、課題申報管理：
1、為了鼓勵教師申報課題，可以以各種形式申報課題：年級組、教科研、備課組、自由組合小組、跨學科組、師徒、個人等。
2、擬申報課題的課題組或個人，在教科室填寫課題申報表，兩周內擬好方案，經過論證方能立案。
3、對有價值的課題將推薦申報校級以上課題。
4、各教研組、年級組要積極支持教師做好課題申報工作。
二、課題審批管理：
1、教科室及時組織方案審定，提出修改意見，實驗教師及時修改，確保在規(guī)定的時間內完成任務。
2、教科室審定的課題申請將予以立項，加蓋學校公章，一試兩份，由課題申請方和學校教科室各保留一份。
3、教師在其他部門參加課題研究的要把相應的材料送交教科室備案。
三、課題研究管理：
1、在課題獲準立項后，實驗教師在兩周內撰寫課題研究方案，并送教科室一份，以備存檔。
2、實驗教師要積極參加課題會議，因故不能參加的要請假，事后要主動了解會議內容。
3、課題組實驗教師要按照方案中的進度實驗，公開范圍由小到大，做好資料收集、活動記錄、留存工作。
4、實驗教師的研究過程中，應及時做好教科研論文的.撰寫工作，撰寫調查報告、個案、研究報告等，并上交教科室存檔。
四、題成果管理：
1、課題研究進入到結題階段，應填寫結題申請書，并做好結題的準備。
2、按照上級教科研主管部門規(guī)定的形式組織結題活動，由立項管理部門進行鑒定。
3、及時交納研究的調查報告、研究報告、個案等。
4、及時記錄相關表格。
五、課題經費管理：
合理安排經費，收支帳目要清楚。
教科研管理制度8
為進一步加強學校學術建設,調動全校教職工開展教科研工作的積極性,促進學校各項工作可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制定《z職工醫(yī)科大學z衛(wèi)生學校教科研管理及獎勵辦法》,內容如下:
一、教科研管理
(一)教職工申報教科研項目,須向教育研究室提交申請報告,經校學術委員會批準后申請各級課題。未經學校批準申請的教科研項目不納入本辦法管理。
(二)教職工申報各級課題,在立項審批后,須將一份《申報評審表》原件及《立項通知書》復印件報教育研究室備案;課題立項后三個月內將《開題報告》復印件報教育研究室備案;結題時將《結題報告》及《結題證書》復印件報教育研究室備案。
(三)經費管理:
1.凡獲得立項部門資助經費的教科研項目(不含子課題項目),學校匹配與資助經費等額的研究經費。
2.自籌經費項目實報實銷。項目負責人須提前向學術委員會提出經費使用申請,經批準后方可使用。
3.教科研經費由學校財務處統(tǒng)一管理。凡立項教科研項目結題后,教職工將《結題證書》和有效票據報學術委員會審核,審核后到財務處報銷;未按期結題的教科研項目學校不予報銷。
二、教科研獎勵
(一)教科研立項獎
凡教職工申請的教科研項目經相關部門正式批準立項后,學校給予獎勵(不含各級子課題項目)。教科研立項以立項批準文件為準,獎勵對象為項目組,由項目負責人進行分配。教科研項目未按期結題,立項獎將被追回。
具體獎勵辦法如下:
1.獲立項部門資助經費教科研項目獎勵辦法:
國家級項目按資助經費的15%獎勵項目組;省(部)級項目按資助經費的10%獎勵項目組;市級項目按資助經費的7%獎勵項目組。
2.自籌經費教科研項目獎勵辦法:
按國家級、省(部)級、市級分別為給予項目組1200元、800元、500元的獎勵。
(二)教科研成果獎
凡已結題的'教科研項目被相關部門評定為優(yōu)秀教科研成果的,學校給予獎勵。教科研成果以成果證書為準,獎勵對象為項目組。
等級 層次 一等獎 二等獎 三等獎
國家級 5000 4000 3500
省級 3500 2500 20xx
市級 20xx 1000 500
注:1.兩人共同承擔的項目:主持人占80%,第二承擔人占20%。
2.三人共同承擔的項目:主持人占70%,第二承擔人占20%,第三承擔人占10%。
3.三人以上共同承擔的項目:主持人占60%,其他承擔人具體比例由項目負責人分配。
4.以上排名以合同為依據,無合同書的以申請書為準。
5.申報成員與實際實施者有變動時,由項目負責人進行分配。
(三)教材、教輔資料編寫獎
編寫公開出版的規(guī)劃教材、教輔資料,學校給予獎勵。
1.全國規(guī)劃教材
全國規(guī)劃教材指全國�？埔�(guī)劃教材和全國中專規(guī)劃教材。獎勵對象限于主編和副主編,以公開出版為準。
教材等級 獎勵標準(元/萬字) 最高額度(元)
全國專科規(guī)劃教材 200 3000
全國中專規(guī)劃教材 150 20xx
2.公開出版的教輔資料
公開出版的教輔資料指規(guī)劃教材以外的各種教材、講義、習題集等。獎勵對象為編寫組,由主編進行分配,以公開出版為準。
獎勵標準:80元/萬字;最高額度:1500元。
(四)獎勵實施
1.凡符合上述獎勵條件者,于每年3月申報人填寫《z職工醫(yī)科大學z衛(wèi)生學校教科研獎勵申請表》,向校學術委員會提供上年度教科研立項、成果原件和有關材料,校學術委員會審核后報學校批準實施。
2.申報人務必做好教科研材料歸檔工作。
3.同一題材或同一內容的教科研成果,以最高獎勵標準獎勵一次,不重復獎勵。已實施獎勵的項目再次獲得更高級別獎勵時,只發(fā)給差額部分獎金。
三、本辦法適用范圍為全校在職教職工。
四、納入本辦法管理及獎勵的教科研項目系指在各級政府行政部門及主管教科研工作的事業(yè)單位立項及評定的教科研項目。
五、納入本辦法管理及獎勵的教科研項目主持人須為學校在職教職工,且項目內容與學校教育教學、醫(yī)療、管理等工作密切相關。
六、要堅決杜絕教科研工作中的侵權或剽竊等學術不端行為。如發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象,除追回本人已報銷的費用或(和)發(fā)放的資金外,五年內學校不予報銷教科研費用或(和)不予教科研獎勵,并視情節(jié)輕重,對直接責任人給予通報批評、行政處分或追究其它責任。
七、本辦法解釋權歸校學術委員會。
教科研管理制度9
教育科研工作是學校工作的一個重要方面，為了確保我�？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，努力創(chuàng)建教育科研特色學校，使教育科研工作規(guī)范化，制度化，特制定本制度。
一、學�？蒲蓄I導管理制度
�。ㄒ唬⿲W校成立以校長為組長的科研工作領導小組，校長任組長，具體工作由主管教學的教導主任負責。
1、科研工作領導小組的職能
�。�1）從宏觀上指導、審議學�？蒲泄ぷ�，以發(fā)展的眼光制定學�？蒲械臎Q策和規(guī)劃。
�。�2）審議每學年學�？蒲泄ぷ饔媱�，統(tǒng)一領導學校科研工作。
2、科研工作領導小組的職責
�。�1）按學校工作的要求和安排，擬定每學期教育科研工作計劃和學校長遠教科研工作規(guī)劃。
（2）負責上級有關問題和校級重點課題研究的落實、管理、督導和服務，搞好學�？蒲姓n題成果驗收及鑒定的組織工作。
�。�3）負責擬定學�？蒲械闹行恼n題，做好中心課題的論證，研究及總結工作。
�。�4）指導各科研子課題（特別是校本課題）的立項、活動等工作。
�。�5）組織教師開展教育理論和科研方法學習、培訓活動，不斷提高老師的教育科研意識和水平。
�。�6）認真做好課題研究的檢查工作，每學期對立項課題進行一次跟蹤調查，作好記錄和總結。
二、課題申報制度
（一）課題申報
1、開展課題研究的教師需向教科組提出申請，填寫課題研究申報表（一式兩份）
2、課題申請一般在每學期初進行，研究時間一般定為一年。（重大課題研究除外）。
（二）課題立項
1、課題研究申請表經科研組審核同意后，即為校級立項課題，對校級課題中的優(yōu)秀課題上報縣教科組。
2、被批準為校級立項課題的教師，需在批準之日起，兩周內向科研室上交課題研究具體實驗方案。
3、對批準申報市級以上立項課題的教師，在批準之日兩周內需交課題研究具體實施方案一式三份。
4、課題研究具體實施方案一般應下列內容：
�。�1）課題研究的現(xiàn)實背景及意義；
�。�2）國內外同類課題的研究；
�。�3）課題研究的內容及預期目標；
�。�4）如研究已有一定基礎，可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；
�。�5）課題研究的步驟及人員分工；
�。�6）課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關的.研究成果）。
三、課題管理制度
（一）教師承擔課題制度
1、每位老師根據學校的教育教學特色研究方向確定一下校級及以上課題進行一至三年的研究，研究的課題開題時有一份實施方案，結題時有一份實驗報告。
2、每學期初寫好課題計劃，期末寫好課題階段性總結。
3、每學期在課題實施過程中上好一節(jié)匯演課，寫好精心設計的教學設計1篇。
�。ǘ┱n題組組長管理制度
1、每位課題負責人（課題組長）負責寫好課題申報表、課題方案、中期報告和實驗報告。
2、每位課題組長在課題實施過程中，不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔人書面說明理由，經科研領導同意方可。
3、每位課題組長負責人每月開展一次活動，每次活動定時間、定主講人、定討論題，進行課題研究的交流、研討等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。
4、每位課題組長負責填寫好課題結題申報表。
四、教科研考核制度
�。ㄒ唬┙處煹慕炭蒲泄ぷ髀男星闆r列入一線教師考核，作為年終考核的依據。
（二）校先進科研教師評選，每天學期開展一次評選先進個人和先進教研組活動。
�。ㄈ┟績赡杲M織申報一次科研先進個人。
�。ㄋ模┟繉W期由科研組對每位教師的榮譽情況進行匯總，并以分值計算，列入考核范疇。
教科研管理制度10
幼兒園教科研制度
1、教職工要積極參加全園性的'教學觀摩研討活動和年段經常性教學研究活動，鼓勵教師開拓創(chuàng)新，觀摩后由園教研組或年段教研組組織觀摩、研討、反思，并作為教師業(yè)務考核內容。
2、圍繞園課題，全體教師要積極參加課題研究活動和園本培訓活動，每班教師根據本班幼兒實際情況，選擇研究子課題，擬定研究計劃，并撰寫教研成果（經驗總結、案例、反思、論文等），不斷提高教研能力。
3、每月組織兩次課題研究研討會和兩次年段專題研討例會，每月開展2-3次實踐觀摩研討活動，每月一次課題研究案例評選。
4、對區(qū)級、市級、省級、國家級刊物上發(fā)表或區(qū)級以上交流的經驗論文、教育活動設計，給予獎勵，并納入教師績效考評。
5、帶教教師每月指導新教師、掛教教師兩個半日的教育活動，新教師、掛教教師要及時做好備課、修改教案、反思等文字材料，并且期末要作為個人成長材料存檔。
教科研管理制度11
對于我園教育科研課題的科學管理，不斷優(yōu)化教育科研成果的有效轉化，完善課題研究的檔案建設，促進教育科研水平的提高，特制定本辦法。
一、課題承擔單位的領導，應指令本園檔案工作人員，督促、指導課題負責人、課題組建立研究檔案，并在課題結束后按檔案工作的一般規(guī)定，妥善管理這些檔案。
二、課題檔案由項目負責人組織建立。自申報工作開始之日起，建立項目研究檔案，指定專人隨時收集、整理和保管應當歸檔的`研究文件材料，并定期進行檢查，確保材料完整、準確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一，材料字跡工整、清晰，裝訂整齊，便于保存，便于查閱。
三、課題研究結束后，項目負責人應在本單位檔案工作人員的指導下，確定檔案的分類、編目、登記和進行必要的加工整理。
四、課題研究檔案收集的具體范圍：
1.準備階段：申報立項申請表及課題研究方案，立項通知文件、開題報告會記錄、修訂后的課題研究方案等。
2.實施階段：研究工作中的各種原始記錄、照片、工作日記、會議記錄、課題實施一年以上的階段成果總結、教育教學效果的測試評價情況，年度工作登記表、經驗總結、論文或專著、獲獎證書復印件、影音材料等。
A.在課題研究期間組織理論學習的情況:
(1)主要學習了與課題研究有關的專著、論文、論文集。
(2)參研人員聽取課題研究有關的學術報告會的次數(shù)、人次，并附各次報告會的記錄。
(3)課題組圍繞主要研究內容組織理論學習討論會的次數(shù)，參與學習的人次，并附各次學習研討會記錄。
B.課題研究期間組織研討活動情況。
(1)召開經驗交流會、論文報告會的記錄。
(2)課題組圍繞研究主題，邀請區(qū)級以上的專家參加的研討會情況記錄。
(3)出席與課題研究有關的全國性、全省性、地區(qū)性研討會情況記錄。
(4)全體成員撰寫經驗總結及論文情況匯總。
C.通過請進來、走出去的方式訪問、咨詢過專家的情況。
3.總結鑒定階段：申請結題檢測、鑒定的報告，工作報告、研究報告等，鑒定（評審)會議記錄，驗收或鑒定結論、證書、成果獲獎文件等。
4.成果推廣運用階段：成果推廣應用情況，教育教學效果、效益、信息 反饋等文件材料。
教科研管理制度12
一、切實加強對教育科研的組織和領導工作
學校成立教育科研領導小組，負責領導全校的教育科研工作，由教務處具體負責全校教育科研的組織、管理和指導工作；按學科設立教研組，作為教科研的基層組織，具體落實教科研工作；教研組內按年級設立備課組。
二、大力實施“教科研‘八個一’工程”
教科研工作是學校整體工作的必要組成部分，是提升學校層次、實現(xiàn)學校辦學目標的重要保證。為此，特制定如下暫行規(guī)定：
（一）凡在我校工作的全體教職工都有權利和義務開展教科研工作。
1、全體教職工有義務研究本職工作以及與本職工作相關的規(guī)律、現(xiàn)象和問題。
2、每位工作人員有義務接受學校委托的研究任務。
3、每位工作人員有權利向學校申報各級各類力所能及的課題研究，并用研究成果指導學校具體工作。
4、每位工作人員有權利就合理的研究項目向學校申請經費以及必要條件的支持。
5、教科研能力是骨干老師的必備條件，教科研成績是教師晉級職評的主要條件之一。
6、教科研成績是年度評優(yōu)的基本條件之一。
7、我校中高級職稱的教師必須有與自己本職工作相關的研究項目。
�。ǘ﹤湔n上課是每位教師重要的工作職責，同時具有豐富的教科研內涵，每位教師必須認真對待，仔細鉆研。
1、備課須體現(xiàn)教學思路，有明確的教法、學法選擇和安排，重難點突破手段確切有實效。
2、上課時講究循循善誘、平等民主和機智靈活，要體現(xiàn)日趨完善的“名師”追求。
3、課后要經常撰寫教后心得體會，以備研究和提高。
�。ㄈ┞犝n評課是教師提高業(yè)務知識技能的重要途徑，是教科研活動中重要內容，各位教師必須針對自身特點，認真完成聽課評課任務。
1、實行推門聽課制，每位行政干部、當年分配的.新教師每周聽課不得少于兩節(jié)；每位教師每周聽課不得少于一節(jié)。
2、每次聽課，必須按聽課要求，及時填寫評價表，以備本人借鑒和提高。（由教研組長或備課組長到教務處領取表格）
3、交流評課意見時，參加者必須根據聽課感受和評課要求，中肯提出看法。
4、學校行政性聽課屬管理行為，上課教師應主動征求意見，改進工作。
5、堅持“全員參與，重點突破原則”，工作五年內的教師每學期必須舉行一次公開課（由教研組長到教務處登記）
6、示范課、公開課、試驗課是教學實踐研究的重要內容，每位教師（尤其是青年教師）都要積極參與聽課和評課活動。為了達到預期效果，上課教師不得弄虛作假，要實事求是，在真實過程中探求授課藝術。
（四）關于課題研究。申請各級各類課題研究是我校教職工的權利和義務。課題申報立項后，必須進入真實研究過程，盡最大努力在規(guī)定期限內結題。
1、課題申報過程：教職工個人申報課題，必須首先上報校教務處，由學校教務處審核后交行政會議研究決定是否上報。
2、課題申報立項后，必須按課題要求，細致規(guī)劃操作方案，按期進入實施過程。
3、在課題研究實施過程中，學校根據實際需要，給予經費和必要條件的支持，保證課題研究的正常進行。
經費支持內容：
�。�1）、研究項目資料費（摘錄、謄印、復制、翻譯、電子計算機使用、必要資料購買等）；
�。�2）、調研差旅費；
�。�3）、小型會議；
�。�4）、某些有重要學術價值研究成果的出版補助費。
4、課題研究必須如期交付階段性研究報告和原始調查材料，征求立項部門的意見。
5、課題研究要按規(guī)劃結題，如果不能按時結題，需提出書面報告，說明延期原因，報立項部門審核備案。
6、凡課題研究出色，受到有關部門表彰和獎勵，學校根據有關規(guī)定給予表彰和獎勵。
（五）撰寫教育教學論文是對我校教師綜合素質的基本要求之一。
1、每位教師每學年至少撰寫1－2篇教育教學論文（包括調查、理論評述、經驗總結、教育構想等）。
2、由各級教育行政部門發(fā)起（或發(fā)文）的征文活動，各位教師要積極響應，踴躍參與。
3、教職工公開發(fā)表教育教學論文，學校按級別給予一定獎勵。
�。┙萄薪M、備課組是教科研活動中非常有效的組織結構，必須充分發(fā)揮其職能。
1、每學年將對教研組、備課組進行考核活動。凡在開展課題研究、發(fā)表論文、征文獲獎以及教案評比等方面的組，學校給予一定獎勵。
2、對教科研工作中開展不力的有關教研組和備課組，要限期提出改進方案。
三、采取有效措施，促進教科研工作扎實有序地進行
�。ㄒ唬⿲W校教務處不定期下發(fā)《教科研信息》，提供教科研信息和外地動態(tài)，保證校內、外信息渠道的暢通。
（二）每學期學校檢查每人教科研落實情況，所有情況記入本人業(yè)務檔案。
�。ㄈ⿲W校不定期編寫一本學年度教科研成果（如課題研究計劃、研究案例、研究札記、研究論文等）專集，發(fā)至全校。
�。ㄋ模⿲W校鼓勵老師獨自創(chuàng)立的教育教學科研課題。
�。ㄎ澹┘訌娊炭蒲谐煽冊诮處熆己�、評優(yōu)、職務評聘等方面的權重，對在教科研活動中表現(xiàn)優(yōu)秀教科研人員和教科研成果，予以表彰和獎勵。
教科研管理制度13
一、目的、意義
1、為保證我校教育科研工作的有效開展，促進教師業(yè)務素質的提高，制定本管理辦法。
2、有利于接受學校行政的直接領導，接受上級教研部門的業(yè)務管理和指導。
3、“立足實踐，服務教學”推動和開展本校的教育科研工作，有利于推進素質教育，有利于提高辦學質量，有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展，為學校教育科研工作提供保障。
二、組織機構及工作職責
�。ㄒ唬┙M織機構：
教科室主任: xx
副主任：xx
成 員：xx
�。ǘ┕ぷ髀氊�:
1.學校教科室工作職責
�。�1）搞好本校教育科研課題管理。學校教科室應參照省、市、縣教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法。使本�？蒲姓n題工作落實，任務明確，保證課題順利實施
�。�2）學校教科室應大力營造學校的科研氛圍，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興�！钡囊庾R。同時，通過教育科研活動提高教育教學業(yè)務素質。
(3)吸收、運用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快轉化為教育效益。
(4)具體管理本校課題的研究全過程，指導本校課題承擔者有效的展開工作，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要的條件。
�、賹W校教科室應指導教師選好科研課題，并定期公布選題指南。
�、趯W校教科室應指導課題組制定課題研究方案、開展課題研究工作，以利本校各課題的有效運行。
�、壑笇Рf(xié)助課題組做好課題的階段總結、結題總結和成果總結。
�、苊磕昴杲K對工作總結、專題論文、教改成果作出評審，決定等級并頒獎。對優(yōu)秀論文、總結、教改科研成果編撰成冊，作為資料與省內外兄弟學校交流。
�、輰τ兄卮髮嵺`意義及理論意義的課題（項目），教科室除幫助完善外，還應呈報省市教委，推薦為普教科研資助金項目。
(5)組織本校教育理論的學習、培訓工作，提高教師的教育科學研究水平。
2.教科室主任工作職責
(1)在主管校長的領導下，構思并制訂學校教科室工作的總體規(guī)劃,制定學�？蒲泄ぷ饔媱澕罢n題管理辦法，并指導實施, 總結教科研工作經驗,保證學校教育科研工作有序進行。
(2)組織本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結題驗收及評獎，具體管理本校課題研究全過程。
(3)指導課題承擔者有效地開展課題研究，經常深入課題組，指導實驗開課、聽課、評課工作，和課題組教師一起研究實驗情況，幫助他們及時總結。為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要條件。
(4)組織學校教師學習新的教育理論，開展現(xiàn)代教育技術培訓工作，組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。提高教師的教育科學研究水平。
(5)接受上級部門下達的研究任務，協(xié)助省、市、縣級課題在本校的實施和管理。
(6)不斷完善教科室規(guī)章制度,制訂教科研方面的有關規(guī)章制度并組織實施和考核,負責對課題結題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣實驗經驗
(7)積極協(xié)助教導處做好有關工作
3.教科室成員工作職責
教科室成員在教科室主任的領導下，組織和開展學校的教研、科研工作。
�。�1）科研方面
①撰寫學校的科研工作計劃和總結。在每學期開學一周內，將一學期的詳細工作計劃訂出，學期末寫出工作總結。
�、谧龊每蒲姓n題的管理工作。對每個課題的研究過程要建立檔案，跟蹤管理，按時督促參與課題研究的教師，撰寫階段總結和結題報告，并存入檔案中。定期召開課題研究負責人會議，做好課題研究的指導工作。
�、勖繉W期要搞好科研論文的撰寫、評審、上報工作，積極協(xié)助上級領部門，搞好課題研究成果的`鑒定、驗收工作，對有實用價值的成果，及時進行推廣。
�、芨愫脤W校科研材料的撰寫工作。
�、菔占鞣矫娴慕虒W科研信息。定期搞好學�！敖糖椤�、“學情”調查，及時收集內部的信息，采用“走出去、請進來”的辦法，搜集外部的教學科研信息，及時為學校和老師提供教學科研信息。
�、拮龊脤W校教學科研材料的整理上報工作。
�。�2）教研方面
�、侔凑諏W校的教學研究計劃，及時為教導處提供教研材料。
②加強對集體備課的檢查和調研。堅持做到周周檢查不間斷，同時做到每期不少于三次的集體備課調研，并對檢查和調研情況作好記錄，及時反饋。
�、郯才藕贸Ｒ�(guī)檢查工作。對教師的備課簿、學案、聽課記錄、理論學習筆記、作業(yè)及批改、集體備課記錄、單元檢測及分析、備課組的活動記錄等，做到不定時抽查和定時檢查相結合，每次檢查都要做好記錄，存入檔案。
�、馨凑战虒幍囊蟀才藕眯＜壥痉墩n、公開課、研討課的聽評，并記錄存檔。
⑤每學期期末，做好教學科研活動的總結，寫好教學科研活動的書面材料。
三、科研工作的組織
1、結合我校教育工作實際，在上一級教育教研部門的管理和指導下，進行遠期、中期教育科研規(guī)劃，制定我校學期、學年科研工作計劃。
2、制定本�！督炭剖�、教育科研課題管理辦法》。落實科研課題工作，保證教科室工作及各級科研課題順利實施。
3、大力宣傳，營造學校的科研氣氛，樹立“科研興教，科研興�！钡囊庾R，通過教育科研活動，提高教師業(yè)務素質，為我�！皠�(chuàng)建全國名校”的整體辦學目標服務。
四、科研課題的管理
1、成立各學科課題組。
（1）凡向學校及上一級科研部門申請課題研究個人、集體均應成立課題組。（個人或集體可單獨研究）
�。�2）課題組成員1-5人，可分為“主研者”和“參研者”兩類。（個人研究為主研者）主研者必備條件；
①總體學術思想與研究方案或重要創(chuàng)新點的提出者、研制者；
�、谥匾茖W現(xiàn)象、規(guī)律或改革方案的發(fā)現(xiàn)、闡明或制定者；
③關鍵性學術疑難問題或實驗、技術難點的主要解決者；
�、苄碌慕逃�、教學方法的操作者，在本班或本年級探索具有創(chuàng)新、開拓意識的工作者、實踐者。
（3）各課題組組長或副組長應是主研者之一。
�。�4）課題組組長（或個人研究者）職責是：
�、俪袚⑴c課題的主要研究任務；
�、趨f(xié)調課題組成員力量，保障課題研究計劃順利實施；
�、奂訌娚舷侣�(lián)系；
�、苡媱潧Q定研究工作日程，有效使用課題研究經費。
�。�5）課題組（或個人研究者）可以根據需要聘請研究工作顧問或指導者。
2、課題申報立項
�。�1）校級課題立項
�、� 學校教科室每學年根據上一級教育教學動態(tài)，結合本校特點，公布本學年課題研究參考，供各學科教師選用。
�、谡n題組（或個人研究者）向學校教科室提交書面申請，并填寫《仁海小學教育科研課題申請書》。
③學校教科室對課題進行初審后提交學校行政審批后即為校級課題。
�。�2）縣（市、�。┘壵n題立項由學校教科室在校級課題基礎上擇優(yōu)選了，按縣（市、�。┘壵n題申報材料要求組檔、申報，待縣（市、�。┝㈨棇彶橥ㄟ^。
3、課題開題
�。�1）校級課題開題
課題開題要認真對待，并由學校教科室與課題組共同完成。課題組要認真修改和完善課題方案，材料、步驟為：
①《仁海小學教育科研課題申請書》（材料）
�、谡n題開題立項通知（材料）
③課題開題的背景材料（最初設想）。（材料）
�、苷n題論證（包含課題方案）。（材料）
�、菡n題研究工作計劃。（材料）
�、耷捌诠ぷ餍〗Y。（材料）
（注：材料①里含②③④⑤；個人研究者可不備材料⑥。）
�。�2）學校教科室應作好材料的存檔，并用簡報的形式報上級主管部門。
4、課題實施、報告登記、管理措施。
�。�1）課題實施：
課題組在組長（個人研究者）組織下按課題研究計劃開展活動，分析得失，作好登記。
（2）報告登記：
學校教科室將不同層次的科研課題進行認真登記。①申請書、立項通知、開題報告、課題方案、工作計劃。②階段研究報告登記（此表由課題組填寫）。③結題報告登記。以上內容一式兩份。
（3）結題管理
學校課題的結題，應向學校教科室提交：①結題申請報告一份。②課題研究報告（主要技術資料）、論文或專蓍。
市級以上課題的結題，按市級結題管理辦法實施。
�。�4）檔案管理
校級課題的檔案，應含以下一些內容：
�、僬n題申請書、課題開題立項通知，課題開題的背景材料（最初設想，課題方案，課題研究工作計劃，前期工作小結。）
②研究階段的各種原始記錄，經驗總結、論文等材料。
�、劭偨Y階段的研究報告、經驗總結、論文等材料。
�、艹晒@獎材料。
課題檔案要定期檢查，確保材料完整、準確、系統(tǒng)，格式統(tǒng)一，工整清晰、規(guī)范，便于保存和查閱。
學校教科室負責向上一級管理部門呈交各檔案。（見《什教管》）
教科研管理制度14
第一章總則
第一條：“百年大計、教育為本”。為促進學校教育事業(yè)的發(fā)展，調動全體教師的積極性，進一步提高學生素質和教育質量，鼓勵多出人才，推動學校走內涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路，特制訂本條例。
第二條：本條例有關獎項按學期進行評獎，所獎勵的范圍適用于本校全體教師。第三條：本條例所獎勵的資金從績效考核教育教學成果獎中支出，約占教師獎勵性績效工資的5%左右。
第二章獎勵條件和標準
第四條：教師個人榮譽獎教師個人或所帶班級、處室在教育、德育、管理工作中獲得顯著成績，受到表彰，獲得榮譽，按以下標準獎勵。
榮譽類別省級、市級區(qū)級校級綜合性榮譽700元500元300元200元條線榮譽500元300元200元100元
注：
�、倬C合性榮譽指優(yōu)秀教育工作者等，條線榮譽指優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀德育工作者、師德高尚好園丁等；
②如上級已有相關獎勵，則不再重復，如上級獎勵不足本校規(guī)定的標準，則按標準補足。
第五條：教改科研獎
一、論文評比發(fā)表獎
1、由教育行政部門組織的論文評比，獲獎后按以下標準獎勵；由教育學會、研會等組織的論文評比，獎勵標準下調一個檔次。
等次國家級省級市級區(qū)級一等獎250元180元120元100元
二等獎180元150元100元80元
三等獎150元120元80元50元
注：論文參評費由教師個人承擔，非經學校相關部門推薦而由教師個人參加評獎的論文不予獎勵。
2、在正式出版的教育類期刊上發(fā)表的教育教學論文，按以下標準獎勵：級別省級市級區(qū)級獎金500元300元200元
注：
�、偻黄撐募全@獎又發(fā)表的不重復計獎；
�、谝驅W�？蒲行枰�，由學校同意推薦的'發(fā)表論文，相關費用由學校承擔，不再享受獎勵；
�、鄯钦�(guī)途徑發(fā)表的論文，一般參照省級三等獎計獎；
�、芎献靼l(fā)表的論文，第一第二作者各按0.5篇計獎，后面的不再計獎。
二、新秀、能手、帶頭人獎
級別新秀能手帶頭人校級級100元200元300元區(qū)級500元1000元20xx元市級1000元20xx元4000元注：參評費由學校承擔。
三、課堂教學比賽獎
等次省級市級區(qū)級校級
一等獎800元500元300元100元
二等獎500元300元200元80元
三等獎300元200元100元50元注：
�、俳處焻⒓泳C合性業(yè)務比賽，按上述標準獎勵，各單項獎不再計獎；
②教師參加各類單項性業(yè)務比賽，如教學設計比賽、說課比賽、課件制作比賽、基本功比賽等，按課堂教學比賽獎勵標準的50%獎勵；
③教師公開教學、德育展示活動按同級二等獎標準獎勵；
④遞交課件參賽的課堂教學按同級獲獎論文計獎。
四、學術講座
省級市級區(qū)級校級
800元500元300元100元五、課題研究開題立項獎、結題鑒定獎
課題性質國家級省級市級區(qū)級校級備注學�？蒲姓n題800元600元400元200元100元開題立項獎教師專項課題400元300元200元100元50元
學校科研課題20xx元1500元1000元500元100元結題鑒定獎教師專項課題800元600元400元200元50元
第六條：教師指導學生個體參加學校組織的各項競賽獲得優(yōu)秀成績，給予指導獎。指導學生作品發(fā)表，指導獎按同級一等獎標準獎勵。
等次國家級省級市級區(qū)級校級一等獎150元100元80元50元30元二等獎100元80元50元30元20元三等獎80元50元30元20元10元
第七條：教師指導學生團體參加學校組織的各項競賽獲得優(yōu)秀成績，根據參賽學生人數(shù)及實際情況給予指導獎。
1、市級以上航模、科模等比賽
等次國家級省級市級區(qū)級一等獎1200元800元300元200元二等獎800元500元200元100元三等獎500元300元100元50元注：獲得組織獎另外獎勵100元，計獎時以發(fā)獎單位的級別為準。
2、市級文藝會演（舞蹈、合唱等比賽）等次一等獎二等獎三等獎
獎金900元600元300元
3、市級小球、棋類等比賽
名次第一名第二名第三名第四名第五名第六名獎金600元400元300元200元1 00元50元4、區(qū)級以上大球比賽
級別第一名第二名第三名第四名第五名第六名市級1500元1200元800元600元500元400元區(qū)級2500元1800元1200元800元700元600元5、市級田徑比賽比賽得分每分獎勵金額30分以內1 5元31分-40分25元41分-50分40元51分-60分50元61分以上60元
第三章附則
第八條：獎項設置特等獎獎勵參照相同類別一等獎獎金120％執(zhí)行，優(yōu)秀獎獎勵參照相同類別三等獎獎金80％執(zhí)行。獎項設置為金、銀、銅獎的參照相同類別一、二、三等獎執(zhí)行。
第九條：設立貢獻獎。學�；蚱渌剖�、團隊工作成績顯著，獲得榮譽，由校長室視情況給予特別獎勵。
第十條：本條例的宗旨是表彰先進，調動廣大教師的積極性，是一項嚴肅的激勵機制，各教師必須認真對待，嚴禁弄虛作假。期末時由年級組長或分管行政根據教師本人申報初審，教導處復審，報校長室核準發(fā)獎。
第十一條：本條例自20xx年9月起試行，凡與本條例抵觸的，一律以本條例為準。第十二條：本條例的解釋權屬xx區(qū)職教中心校長室。
教科研管理制度15
為了進一步調動我校廣大教職工從事教科研工作的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵教職員工在搞好本職工作的同時積極開展教學研究，使教科研在教育改革、課程改革中切實起到先導作用，不斷提高教學水平和學術水平，特制定本管理制度。
一、本制度所稱的教科研成果，是指由我校教職工在科學研究中取得的學術性研究成果�？蒲谐晒男问街饕校�
1、論文類：在公開出版發(fā)行的刊物上發(fā)表的、與專業(yè)教育教學相關的學術論文、學術譯文；
2、教材著作類：含公開出版及未公開出版的、與專業(yè)教育教學相關的教材、學術譯著、工具書等；
3、課題研究類：由政府、教育行政部門組織的教育科學研究課題；
4、公開展出、出版或發(fā)表的美術、設計作品，已授權的專利等；
5、其他符合教科研界定范圍的成果。
二、成立學校教科研工作領導小組，教學副校長任組長，教務處正副主任、教科研主任任副組長，成員由各學科組長組成。
三、教科研工作領導小組職責
1、制定學校年度教科研工作計劃以及近期和中、長期教科研工作規(guī)劃，保證學校教科研工作分階段、按目標推進。
2、建立健全學校教科研管理制度。包括課題的`管理辦法、教師的培訓計劃、教學研究和成果獎勵制度等。
3、組織學校教師學習新的教育理論、先進的教育教學經驗及教育科學知識。選編并向教師提供或推薦有關學習資料，開展現(xiàn)代教育技術培訓工作，提高教師的教育研究水平。
4、引進校外教育教學先進經驗和科研成果，總結推廣本校優(yōu)秀教育教學經驗和教科研成果。
5、管理學校教科研課題。組織學校教科研課題的立項、實施、階段評議、結題驗收及評獎。
6、接受及組織完成上級部門下達的教科研任務。
7、建立健全學校教科研檔案。做好教科研工作檔案、教師個人教科研成果及其他有關資料的歸檔工作。
8、組織開展各類教學競賽活動。
四、學科教研組工作職責
1、根據學校教研工作領導小組下派的任務，結合學科特點，制定本學科教研工作實施方案，定期發(fā)布教研工作動態(tài)信息。
2、負責統(tǒng)籌、安排、檢查和考核校級教研、科研課題的課題組織、申報及批準立項后的課題研究工作。
3、結合各學科特點，有針對性的計劃和開展本學科建設、課程建設、特色和質量提升研究工作，為學科發(fā)展提供抉擇咨詢建設性意見建議。
4、計劃、安排、指導和考核本學科小組活動，統(tǒng)籌、考核專業(yè)競賽工作。
學科教研組采用教科研工作領導小組、年級組、教研組三級管理模式運行，各自按任務分工履職。教研組應根據教研工作任務分工，按要求上報學期、年度教研工作計劃和總結。教研組活動分定期活動和不定期活動。定期活動每月不少于2次，一次活動不少于2小時，每次教研活動做到定內容、定時間、定主題，有記錄。不定期活動視本組自身需要和其他臨時性安排組織。
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