描寫的小學生作文6篇【精品】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫的小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文 篇1
我的老媽，是一個超級愛搭配衣服的人，簡稱“衣服狂”。
“閨女，閨女，這件好看嗎？這件呢？哪件更好看？”鏡子前，媽媽又在絮絮叨叨的問。唉，每次媽媽試衣服，對我來說都是煎熬。她把衣服一件一件的從衣柜里拿出來，穿在身上，在鏡子前左照照右照照，然后還要讓我們給她評價評價�？粗采显絹碓蕉嗟囊路亦洁熘骸袄蠇�，你在走秀嗎？”“對，我一會兒就要走秀，你們都要做我的.粉絲！”
不一會兒，老媽的“走秀”開始了！她挽著高高的發(fā)髻，嘴里哼著小曲兒，走著貓步款款而來。走到我面前，便停住了腳步，一只手放在后腦勺上，另一只手掐著腰，踮著腳尖擺出一個“S”型，眼神輕蔑又迷離。哇塞，還真有一副名模的架勢！接著，媽媽又把頭發(fā)披下來，重新?lián)Q了一套一副，走到鏡子面前，不停擺出各種造型：掐腰、扭胯、踮腳、聳肩……然后她扭頭看著我們，溫柔的笑了一下：“好看嗎？”我馬上領會了她的意思，皮笑肉不笑地說：“好看，好看，真好看�！彼譁厝嵋恍Γ@才回到臥室。再看看媽媽的床，天啊！這是剛剛被小偷打劫了嗎？床上，地上全是衣服，橫七豎八，一片狼藉。唉，老媽已經(jīng)走火入魔了，真是“噩夢”��！
這就是我的“衣服狂”老媽。怎么樣？聽了我的描述，是不是也令你渾身一抖呢？
描寫的小學生作文 篇2
聽，那聲音是從哪兒來的呢？沒錯，是窗外發(fā)出 “滴噠滴噠”的響聲，那是誰在唱歌呢？走近窗戶一看，哦，原來是雨姑娘�。�
仰望天空，無數(shù)雨點從天而降，猶如一道道銀河展現(xiàn)在我的眼前，一條條雨絲兇猛地拍打地，發(fā)出巨大的響聲，“嘩啦嘩啦”好像煙花 “嘣”地炸開一樣，那聲音如同樹根拔地而起，小草，小花都顫動起來。突然，一片樹葉被雨襲擊，離開了樹媽媽，在空中翩翩起舞，休閑地轉來轉去，雨娃娃便在樹葉上安了一個家，住在了樹葉屋里，它們是多么歡快呀！
雨點落在屋頂上，雨水沿著規(guī)律往下流，雨水積成一粒粒小水珠流到屋檐邊，池塘里，雨輕輕地扶摸著水面，水面中吐出一個又一個小泡泡，和水永遠親親密密。頑強的小草鼓起勇氣，和這場殺氣騰騰的雨水開始強烈的戰(zhàn)爭，一片豪無力氣的枯葉直落大地，就像一種重物品筆直地墜落到地上。
雨點落在樹葉上，樹葉發(fā)出沙沙地響聲，好像在彈奏秋天的交響曲，正好為樹葉下的果子擋雨，這片樹葉就像一把可以遮陽光，遮雨的傘。雨點掉向草叢中，草兒打起精神，為新的一天做好充足的準備，它喚醒還沉進在美夢中的小花，叫醒還未蘇醒的兄弟姐妹們。雨點飄落到小溪，小溪歡快地歌唱，和雨點成了好朋友，小溪叮叮咚咚，白云微微探出腦袋，大樹爺爺露出一道皺紋，張開嘴巴笑了。
雨越下越大，遠看，千萬條細雨猶如一幅凌空展開的神奇美麗的畫卷，這一條條細絲為大自然增添了許多生機，為秋天演奏出一首美妙的音樂，為植物提供了營養(yǎng)。近看，就是蒙蒙細雨，為大樹披上了一件帶條紋的`花衣裳。為樹葉增加了閃亮的光澤，給無助的狗尾草找了個伙伴，這美麗的雨！
“滴噠滴噠”這雨喘也沒喘過氣兒，到底什么時候才能停呢？
描寫的小學生作文 篇3
一放假，媽媽就帶我直奔“鷺城”廈門。潔凈的街道，寬敞的馬路，挺拔的椰子樹，還有許多叫不出名來的樹、花，把廈門裝點得格外妖嬈多姿。
但廈門最吸引我的還是鼓浪嶼的沙灘。蔚藍的天空，碧綠的大海，金黃的沙灘，歡樂的笑聲，熱鬧的人群，構成了迷人的鼓浪嶼沙灘。
還沒見到大海，我就已經(jīng)聽到了沙灘上傳來的陣陣歡笑聲。我疾步跑上前，呵，好一派熱鬧的`景象。遠處是藍藍的大海，快艇在海面上疾馳，身后是一串串奔騰的浪花；游船在悠閑地欣賞海上美景。近處的沙灘上人聲鼎沸，許多的小朋友在游玩，他們有的在那兒堆沙雕，有的在那兒曬日光浴，有的在與海水做親密接觸。我見狀急忙脫鞋挽褲，飛也似地奔向沙灘。啊，沙灘真軟呀！我仿佛踩在軟綿綿的床墊上一般，我來到了大海邊，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著向我們奔來，剛碰到我們的腳，又含羞似的退了回去，然后又撲了上來，像頑皮的孩子。這時，又一浪打來，“嘩——”浪娃娃唱著歌在歡迎我們呢！這時，一艘快艇飛快地從我們附近的海面飛馳而過，卷起了一個大浪，還沒等反應過來，我已成了落湯雞，一旁的小伙伴樂得哈哈大笑。我的嘴里居然感覺咸咸的，啊，那是大海的味道！
在沙灘上我們快樂地笑著、鬧著、追逐著，身后留下了一串串小腳印，更留下了我們的歡樂！
描寫的小學生作文 篇4
友情本是純潔無暇的，但我和小佳之間，卻是一段狠悲傷的回憶
我們本是狠要好的朋友，但是，六年級開學的前一天，她告訴我，她要走了，她要轉到三班了。我緊追著問，我們還能做好朋友嗎？她的一句：當然呢。深深得印在了我的心中。
可是，這一切的.一切，她都在騙我。開學第一天，我和她面對面的走過，她和我擦身而過。
回到家，我傷心極了，晚上哭了狠久。.
我心里不斷的想：上帝為什么對我這么不公平，讓我失去了一個那么好的朋友，我狠老天爺。.有時做夢，還夢見了她，每次，都哭著醒過來�？墒�，她卻不知道。
那幾天，一想起她，眼眶里就滲滿了淚水。
但，我決定還是不要忘記她，畢竟，在我眼里，她還是我最好的朋友，我心中的第一位置依然會留給她。
小佳，祝你快樂�。。。�！我們的友情，永遠不變�。�！
描寫的小學生作文 篇5
大家對“閃電”博爾特一定不陌生。他是人類歷史上迄今為止跑得最快的人，這一次，他又帶給我們什么樣的驚喜呢?一起去看一下吧!
首先，去看一下100米的.賽場吧!“閃電”站在跑道上的第七道。隨著發(fā) 令槍的一聲響，博爾特沖出了起跑線，他與隊友布雷克一開始齊頭并進，過了30米后，博爾特開始加速，漸漸地超過隊友布雷克，最后10米，博爾特飛速向前，9.63秒，新的奧運會紀錄!
我們再進入200米的賽場看看。博爾特隨著裁判的槍響，飛速向前，進入最后20米，博爾特已經(jīng)有了明顯的優(yōu)勢，反而放慢了腳步，大步流星，在全場觀眾的歡呼聲中，沖過了終點，奪得了他個人在本次奧運會的第二枚金牌。
最后的4*100米壓軸大戲，牙買加隊更是創(chuàng)造了奇跡。比賽開始，牙買加隊就死命追擊美國隊。到了一、二棒交接棒時，牙買加隊已經(jīng)超越了美國，牙買加第二棒，與美國隊保持了1米的距離。第三棒布雷克更是錦上添花，最后一棒博爾特全力以赴，36.84秒!人類歷史上首次跑進37秒!不可思議!!!
這屆奧運會，博爾特不僅帶給我們驚喜、激動!還帶給我們可貴的運動精神，我先下去跑步了，你們呢?
描寫的小學生作文 篇6
人生就是一場離別。沒有人會一直陪伴你，總有一天會離開。
小時候和小伙伴們一起“拉鉤上吊一百年不許變”;后來小學的同學錄上寫下的：“我們是永遠的朋友。”其實，都是自欺欺人的謊言�；锇閭冊僖膊灰�，所謂的朋友再也沒聯(lián)系。
我沒有忘記當年的約定，我還記得說過的誓言，只是，時間讓這些美好成為永恒的記憶，讓心與心的距離拉開到千里之外。
路過的人無數(shù)，留有印象的有多少?讓你刻骨銘心的有多少?
我希望可以拾起記憶的碎片，小心翼翼地拼湊好，盡管知道它不可能完好如初，它只是在腦海里留下模糊而珍貴的影子。
離開了，真的離開了，不留痕跡。
不斷地告別，不斷地接受，要好的朋友不會永遠在一起，喜歡的人總有一天會分開。
我懷念我兒時的玩具，懷念我從前喜歡的一支歌，懷念我伴這風蕩過的秋千，懷念我打著燈籠走過的'一條小路，懷念我曾抬頭看見的一片云彩，懷念我和朋友一起喝過的一杯奶茶。
只是，這些是被貼上了“曾經(jīng)”的標簽，一切不可能回到從前。但至少，有些事可以讓我一次次品味，一遍遍懷念，因為，這些美好已經(jīng)溶入血液，讓我：
“刻——骨——銘——心——”
我明白我們注定是生命中的過客，但我會努力的用心記住身邊的每一個人，不讓他們離開，至少，留在我心里。
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