小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！�
小明與小剛站在校門(mén)前，望著那鮮紅醒目的“離高考還剩22天”的大牌子前，相視一笑，對(duì)擊一掌，一個(gè)向東，一個(gè)向西，回家去了。
小明和小剛是從小玩到大的鐵哥們兒，在同一個(gè)班上。小明是班上的“天王級(jí)學(xué)霸”，爸媽都是老師，可謂將門(mén)虎子，人送綽號(hào)“推土機(jī)”，每天埋頭于題海，將一座座堆得如同小山一樣的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料通通壓平，真是“上知天文地理，下曉雞毛蒜皮”。
小剛呢？爸媽自己開(kāi)公司。小剛深得父母真?zhèn)�，上至老師校長(zhǎng)，下到各個(gè)班級(jí)，那關(guān)系真是四通八達(dá)，相處得如兄弟一般。但他卻是班上的“大神”級(jí)學(xué)渣，雖然手眼通天，但成績(jī)卻常常倒數(shù)。
距離高考21天
第二天，班上的考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，終級(jí)學(xué)霸小明又得了100分，歡天喜地。一回家，媽媽看了試卷，樂(lè)得合不攏嘴。“我就說(shuō)兒子是上北大的料。”帶著口紅的嘴巴一下子給了小明一個(gè)甜甜的吻。小明白白的臉上留下一個(gè)清晰的唇印，真是樂(lè)到心坎里�。�
再看看小剛，垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)。媽媽的眼睛一下子被那張?jiān)嚲砦�，鮮紅的55分哆嗦著立在卷子的一角。媽媽氣得火冒九丈，滿(mǎn)面通紅，“照你這分?jǐn)?shù)連大學(xué)都沒(méi)得讀了，我花那么多錢(qián)供你上學(xué)，你，你，你……”媽媽話(huà)都說(shuō)不下去了，緊接著，“啪——！”地一巴掌重重地甩了過(guò)去，一個(gè)鮮紅巴掌印子烙在了小剛臉上。
距離高考13天
離高考只剩下13天了，又一次發(fā)下了考試卷子。
小明只考了98分�；氐郊�，媽媽瞧見(jiàn)了試卷，臉色立即晴轉(zhuǎn)陰。
“怎么才這么點(diǎn)分？一下子從‘北大’滑到了‘青鳥(niǎo)’了�。。∫酪环謮核廊四摹眿寢屵@時(shí)就要掀起暴風(fēng)雨了。
“我只是想到一種新的簡(jiǎn)單方法，但是老師說(shuō)這不是標(biāo)答上的，給扣了分。”小明嘟著嘴不甘心地說(shuō)。
“誰(shuí)叫你不正正規(guī)規(guī)做題？還想新方法？”媽媽越說(shuō)越氣，一揚(yáng)手，“啪！”的一聲，一巴掌打得小明眼冒金星。鮮紅的五指印似乎在燈光下顯得異常刺眼。
小剛進(jìn)步到了61分，媽媽見(jiàn)了欣喜若狂，給了小剛一個(gè)甜甜的吻。紅紅的`吻印在小剛的臉上得意洋洋。“耶！我兒子肯定能進(jìn)大學(xué)啦！”一家人都沉浸在開(kāi)心的氛圍中。
如何對(duì)待分?jǐn)?shù)？
小明從100分到98分，僅僅相差2分，媽媽打了他一巴掌。小剛從55分到61分，僅僅進(jìn)步6分，媽媽的態(tài)度就天壤之別，簡(jiǎn)直一個(gè)地上，一個(gè)天上。幾分之差真的有這么大的差異嗎？顯然這兩位媽媽的做法是不對(duì)的。
試卷發(fā)下來(lái)，考得好家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。考得不好時(shí)，家長(zhǎng)們是不是應(yīng)該靜下心來(lái)幫助孩子們一起分析問(wèn)題，尋找錯(cuò)誤呢？我們最大的愿望就是下次不再犯同樣的錯(cuò)誤！兩位媽媽是不是都該好好反省一下呢？
一個(gè)巴掌，一個(gè)吻，兩種截然不同的態(tài)度，卻發(fā)生在僅僅相差幾分的情況下。這樣的教育方式是多么有問(wèn)題啊，但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)有多少仍然在用這種方式教育孩子呢？
采用正確的教育方式，合理對(duì)待分?jǐn)?shù)，
讓我們一起做得更好吧！
小學(xué)生的作文 篇2
我和韓沐霖的感情是天下第一好的。
我們最喜歡在一塊聊天。我們最喜歡聊“生死狙擊”了，他和我都有充錢(qián)的號(hào)，但我們自己的號(hào)級(jí)別都很低。他把他的號(hào)給我，我把他的號(hào)由原來(lái)的3級(jí)刷到了11級(jí)。他玩“天梯”，我又幫他把天梯刷成青銅5級(jí)。
我們?cè)谝黄鹜娴暮茑�，我喜歡叫他韓莫腦。醫(yī)生可以把人的腦子挖出來(lái)，人還活。當(dāng)然這是我們隨便起的'。他喜歡叫我劉好拆，是什么都可以拆開(kāi)的人。我們從來(lái)不賭，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥�，要賭也是賭完后還會(huì)把東西還給對(duì)方。
他還非常熱心。我的腳崴了，他扶我兩天，我說(shuō)：“你幫助過(guò)我，你想要什么？”他說(shuō)：“什么也不要”。我說(shuō)：你幫過(guò)我，我怎么能不報(bào)答報(bào)答你呢。他說(shuō):我們是朋友本來(lái)就應(yīng)該互相幫助嘛。雖然他如此說(shuō)，但我已經(jīng)在心里想好了，一定要送他一支好鋼筆。絕不能冷落了朋友。
這就是我的好朋友韓沐霖，我們倆夠鐵吧？！
小學(xué)生的作文 篇3
今年暑假的一天，太陽(yáng)已斜掛在樹(shù)梢了，我才感到應(yīng)該回家了，于是從秋千上跳了下來(lái)，騎上我的小自行車(chē)，飛也似的回了家。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)熱氣騰騰的飯菜已擺在了桌上，饞得我直流口水，匆忙向廚房走去，想洗手吃飯了。
剛想推門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)屋里傳來(lái)爸爸、媽媽的`爭(zhēng)吵聲。爸爸可能很生氣，音調(diào)很高：“你看你兒子，都成什么樣了？只知道吃、玩，每天的零食就要10到20元，還成天看動(dòng)畫(huà)片，這樣下去哪還有心思學(xué)習(xí)！”這時(shí)媽媽聲音也不低：“現(xiàn)在哪個(gè)孩子不吃零食？又有哪個(gè)孩子不看動(dòng)畫(huà)片？我也忙，你去管教�！薄拔以趺床还芰�，都是你給慣壞的！”爸爸發(fā)怒了�！澳愫�，你去教你兒子！”媽媽也尖聲大叫。
聽(tīng)到這里，我才明白，原來(lái)他們是在為我吵架呀，突然間，我感到很慚愧，是的，現(xiàn)在雖放暑假了，但也不該太放松自己，而應(yīng)該多看看書(shū)，彌補(bǔ)自己的不足之處，豐富自己的課外知識(shí)，于是我默默地坐在了書(shū)桌前，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽走出了廚房，發(fā)現(xiàn)我在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，感到非常驚訝，就問(wèn)：
“瀟逸，你聽(tīng)見(jiàn)我們吵架了�！蔽夷樇t地說(shuō)：“是的，我都聽(tīng)見(jiàn)了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，你們瞧著吧�！卑职中α�，媽媽也笑了。
于是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”便結(jié)束了。
這件事雖然過(guò)去了，但我會(huì)遵守我說(shuō)過(guò)的話(huà)，并一直努力的。
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