小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
前不久的一天晚上，我正在寫作業(yè)時(shí)，媽媽的手機(jī)突然響了起來，我一看是奶奶打來的電話，我便接通了電話，不料，奶奶告訴了我一個(gè)不幸的消息：“龍龍”死了！這個(gè)電話對我而言，如同晴天霹靂，頃刻間我淚流滿面。
這讓我情不自禁地想起以前——在我只有三歲的時(shí)候，舅舅從外面抱回一只小狼狗。它的皮毛是黑中帶黃，眼睛就像黑寶石。它的嘴巴尖尖的，尾巴長長的如一根繩子，可愛極了！
在爺爺?shù)木娘曫B(yǎng)下，“龍龍”長成了一條強(qiáng)壯的大狼狗！我非常開心，因?yàn)椤褒堼垺睍r(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我的家人，已經(jīng)成為了我們家的一員！它為了我家還立下了汗馬功勞的！
那是今年的一個(gè)夏天，爸爸的.吊車停在奶奶家的門口�！褒堼垺钡墓犯C離吊車大約有50米遠(yuǎn)。在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)小偷鬼鬼祟祟地在吊車旁走來走去準(zhǔn)備偷電瓶。這時(shí)，“龍龍”聽見了，便“汪汪”大叫，爺爺急忙起床叫醒了舅舅，他倆一起逮到了小偷�！褒堼垺笨墒俏覀兗业拇蠊Τ及。俏倚闹械挠⑿�！
“龍龍”在我家已經(jīng)有七年了，已經(jīng)成為我和家人的依靠。而今，它卻突然死了，這個(gè)噩耗如一根鋼針深深刺痛了我們的心。這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍深深記得，希望“龍龍”在另一個(gè)世界過得開心！
小學(xué)生的作文 篇2
早晨，一場傾盆大雨把我從睡夢中驚醒。
我趕緊拉開窗簾一看，之間一顆顆豆大的雨點(diǎn)鼓著勁從天上跳下來，路上積滿了一個(gè)個(gè)小水塘。路上的行人有的打著雨傘，有的穿著雨衣在茫茫的雨幕里奔走著。那一朵朵五顏六色的花傘把雨天的大地點(diǎn)綴得分外美麗。
我看到花園里的花草樹木個(gè)個(gè)面帶笑容，張大嘴巴“咕咚咕咚”地喝個(gè)不停，有的好像在說：“好爽啊！終于可以喝個(gè)痛快了！”有的好像在說：“上天，感謝您賜給我們這場及時(shí)雨！”瓢潑的雨不僅把花草樹木灌得飽飽的，還給大地洗了個(gè)澡。
瞧！遠(yuǎn)處的山一片朦朧，仿佛罩著一層紗衣，但隱約能看見郁郁蔥蔥的'綠；近處的樹葉明晃晃的，那么鮮綠，那么清翠，還精神抖擻地迎風(fēng)起舞，它們是多么開心��！雨水在地面匯成一條條小溪，唱著動(dòng)聽的歌曲，淙淙的流向遠(yuǎn)方。
雨漸漸的小了，最后停了下來。 遠(yuǎn)處的山看得清楚了，它們顯得那么清新，那么明媚；天空顯得那么高，那么藍(lán)。一朵白云飄過來，太陽的光芒照射在它身上，把它染得黃澄澄，像是鑲了一層金邊。
�。≌媸且粓鰵g喜的及時(shí)雨�。�
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)和自己的媽媽最親切，因?yàn)閶寢屖菍櫮悖瑦勰愕娜�。然而，我并沒有感到媽媽的苦與累。但她為我們做了很多很多！這是我們回報(bào)不了的。
我出身在一個(gè)農(nóng)民家庭，父母沒有什么太多的文化，只能供應(yīng)我讀書，其他的并不能幫助我。記得那是一個(gè)下雨的夜晚，那天我放學(xué)回家，在半路上下了雨，我全身都濕透了，到了家里，我一經(jīng)生病了。媽媽看到了我這個(gè)樣子，給我熬了粥。還用熱毛巾給我擦汗。但還是沒有退燒。媽媽只好冒著大雨，抱著我到村里的小診所。那是，我恍惚的感到了幾分溫暖，媽媽的背是那樣的揉。到了診所，我隱約的感到疼痛，應(yīng)該是給我打了點(diǎn)滴。當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨兩點(diǎn)了，那時(shí)，媽媽還坐在長椅上，媽媽的身體看起來累的很。但我能感到她那焦急的心情。過了一會(huì)，媽媽醒了，看我醒來了，很高興，還對我微微一笑。
媽媽的'身軀已經(jīng)累的疲憊不堪了，但還要把我抱回家中。我很不忍心看到媽媽這樣，“媽媽，我自己走的動(dòng)，我還是自己走回家吧！”我說�！澳悴艅偤�，不能累到，媽媽不累，你不用擔(dān)心”�？蓩寢屵@樣的情況我怎么不擔(dān)心呢？ 母愛是一陣風(fēng)，吹來了陣陣傾向，母愛是一盞燈照亮我前行的路。珍惜自己的媽媽吧！
小學(xué)生的作文 篇4
我的語文老師是劉奇歡，她是一個(gè)溫柔的老師，也是一個(gè)忙碌的老師。
她有著中等身材，溫柔的眼神，扎著馬尾辮，走路時(shí)一甩一甩。她每天都會(huì)跑來跑去，忙得不可開交，但是只要我們有事，無論多忙她都會(huì)先幫我們解決。
有一次，老師正在吃午飯，有很多同學(xué)上講臺給老師添麻煩。有的同學(xué)說：“劉老師，有同學(xué)講話。”有的同學(xué)說：“劉老師，他打我�！庇械耐瑢W(xué)說：“劉老師，我寫的字好看嗎？”有的同學(xué)說：“劉老師，我上課認(rèn)真嗎？”有的同學(xué)說：“劉老師，他在小室里玩。”還有的同學(xué)說：“劉老師，我不舒服。”這么多的問題，劉老師總會(huì)面帶微笑地細(xì)心回答，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的上來問問題，老師本來吃飯的`時(shí)間就少，劉老師的飯都涼了還沒開始吃。是她吃不下嗎？不是的！是飯做得不好吃嗎？不是的！是她沒時(shí)間吃。
一天午睡的時(shí)候，劉老師在宿舍照看同學(xué)，走到我身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)劉老師的頭發(fā)白了很多，頭發(fā)上染了淺淺的黃色，但只能蓋住一些白發(fā)。哎！劉老師的孩子還那么小，頭發(fā)就已經(jīng)白了，我想，劉老師頭發(fā)白這么快，應(yīng)該是辛苦造成的。
劉老師雖然那么忙碌，但她見到我們時(shí)，臉上總掛著溫暖的笑容。這就是我們那個(gè)溫柔又忙碌到讓人無可奈何的劉老師。
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