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燈的優(yōu)秀作文15篇(實(shí)用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的燈的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
燈的優(yōu)秀作文1
人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠(yuǎn)處的燈塔在照亮海面的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的希望之燈，伴你度過(guò)漫漫航程，登陸彼岸
這是一名燈塔守望者，他必須忠于自己的職責(zé)，寸步不離，伴隨他的只有海浪拍擊礁石的沙沙聲及海鷗沙啞的呼叫聲。久之，他開(kāi)始厭惡這種單調(diào)的生活，厭惡眼前石塊筑成的高墻。有時(shí)他會(huì)登上了望臺(tái)看看窗外蔚藍(lán)色的大海，海浪層層推進(jìn)，浪花飛濺；窮極無(wú)聊時(shí)，他會(huì)
數(shù)數(shù)過(guò)往的船只，生活平淡無(wú)趣。
那晚，風(fēng)很急，雨很猛，只有夜是死寂的，只有黑幕中燈塔的一點(diǎn)光還在微弱地閃著，守望者隱約聽(tīng)到了一點(diǎn)嘈雜，但是被風(fēng)聲雨聲所掩蓋，次日，守望者再次開(kāi)窗遠(yuǎn)眺時(shí)，眼前駛過(guò)一艘返程的客輪，甲板上的水手正打著旗語(yǔ)“謝謝你”，他后來(lái)得知，那晚的風(fēng)暴差點(diǎn)吞沒(méi)了小船，是燈塔讓他們得知就快靠岸，給了他們求生的'意念，在大家?jiàn)^力排水的情況下，終于挽救了客輪和人們的生命。
守望者驚訝了，他并沒(méi)有做太多的努力，卻成了人們心目中的英雄，他沖上樓頂，奔向那扇窗
藍(lán)天上，遠(yuǎn)處是一片龍鱗狀的云朵，陽(yáng)光下的大�；貌拭匀耍c(diǎn)點(diǎn)斑斕襯托著艘艘航船。守望者有點(diǎn)興奮，也打出旗語(yǔ)“你好”，立刻有人回應(yīng)“你好”�！氨M管我走不出去，但是我可以看到窗外的世界”,守望者樸實(shí)地說(shuō)。
于是，守望者開(kāi)始特別鐘情于這扇窗，他幫著打出SOS的船只聯(lián)系營(yíng)救，為迷航的船只標(biāo)明航向，甚至為人提供港口的情況。那艘熟悉的客船再次打出“謝謝你”！
守望者說(shuō)，我也許挽救了他們的生命，但是他們卻升華了我的靈魂，我點(diǎn)亮的不過(guò)是燈塔，他們點(diǎn)亮的卻是我心中的燈。
大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更寬廣；天空盡管高遠(yuǎn)，但你的心可以飛得更高�；蛟S樊籬可以約束你的身體，卻不可以禁錮你的心靈，只要你能夠眺望窗外的世界，就可燃起一盞心燈，讓你不再畏懼高墻內(nèi)的黑暗�；蛟S你只擁有一扇窗，只要你的心燈被點(diǎn)亮，你就能擁有窗外的整個(gè)世界。
好的文章，在引用了故事或材料之后，需要有自己的議論。
燈的優(yōu)秀作文2
人若善良，宛若夜空中的一盞燈，在回向的世界宇空。折射無(wú)限生命力量。再高貴的人，若沒(méi)有最尊貴的'善良，一切都是空無(wú)。再卑微地位的人，擁有善良，一切都是最尊貴的擁有。
一個(gè)人若缺失了善良無(wú)意于自我在黑暗中包裹，時(shí)刻被自我自私的欲望，妒忌，仇恨困擾，她的內(nèi)心時(shí)刻都是嘈雜煩亂，沒(méi)有一刻鐘安寧。
一個(gè)擁有善良的人，是擁有最大智慧與良好品行的人，他即使遭遇黑暗中所有的不幸，善良的完美光芒必須會(huì)撫去她身上所有的寒冷。
你要明白高官厚祿與空名都可是浮云，怎會(huì)長(zhǎng)久，都代表不了一個(gè)人本質(zhì)。常言道：贈(zèng)予人玫瑰，手余香。一個(gè)肯忠于善良的人，他是博愛(ài)的人，他走到哪里，自我就是一盞燈，一盞折射人性最華麗最璀璨最溫暖的燈。
燈的優(yōu)秀作文3
一盞燈，一個(gè)人，一件事。
在這里，有一盞很古老的燈。燈外面的燈罩早已經(jīng)破碎不全，地上遺落著許許多多的細(xì)小的玻璃碎片。在燈罩之中，有著一個(gè)細(xì)小的幾十年前的燈泡，燈泡上面覆著一層厚厚的灰塵。支撐著燈泡的是一根長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的鐵銹青苔的鐵棍子。雖然它是那樣的破舊不已，但每天都能放出不算太亮的光芒。
這里的人們每天都活在一片黑暗之中，只有這一盞燈給予著他們光明。所以，他們十分珍視這盞燈。
生活在外面的人對(duì)于這些人百般排擠，只要看到他們，就不可能不趕盡殺絕。一天，這些人聽(tīng)說(shuō)他們靠的是一盞破破爛爛的燈來(lái)提供光明后，就得意極了，因?yàn)椋麄兿肱梢粋�(gè)人前去把那盞燈給徹底弄壞，讓他們生活在一片徹底的黑暗中，讓他們什么也干不了，把他們徹底逼瘋。一群瘋子對(duì)他們什么害處都沒(méi)有，他們何樂(lè)而不為呢？于是他們立馬派出了一名壯實(shí)的士兵，來(lái)去破壞掉燈。
消息很快就傳到了他們的耳中，他們個(gè)個(gè)緊張萬(wàn)分，為了保護(hù)這唯一的`光明，他們拿起了武器，等待著那名士兵的到來(lái)。
進(jìn)了，進(jìn)了，非常近了，士兵望著這盞燈，深吸一口氣，雙手抓緊了鐵錘的把柄，然后舉過(guò)頭頂，朝前方用力地砸下去……
一把利刃插入了他的心臟，他回頭一看，就看到了他們眼中噴射著的無(wú)限的怒火……
外面的人們以為燈已經(jīng)被破壞，他們?cè)僖矡o(wú)法帶來(lái)任何威脅了，于是放松了警惕。他們趁機(jī)來(lái)到外面并帶回了大量的資源，造了一盞新的燈。這盞燈發(fā)出了非常強(qiáng)烈的光，照亮了一大片黑暗的地方，也照亮了他們激動(dòng)的臉�？墒�，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)�，還有好多的地方需要他們照亮……
燈的優(yōu)秀作文4
我想每一個(gè)人聽(tīng)到“燈”這個(gè)字，都不會(huì)覺(jué)得陌生。我想在大家的心里，“燈”就是普通的燈，是為我們照亮道路，驅(qū)趕黑暗的道具�？墒�，在我的心中一直都有一盞明燈照著，它照的是我人生走的道路和方向。
在我的心中那一盞明燈是誰(shuí)呢？其實(shí)它就是我的老師。老師他一生的心血都用在了我們的身上。老師用他的知識(shí)塑造了美好的家園，開(kāi)啟了孩子們心中的那盞明燈。哦，老師，您是我最敬佩的人。您把寶貴的知識(shí)給了我們，您是我心中那盞照亮我們道路的燈。
在校園中，您給我的是關(guān)愛(ài)是幫助，您給了我許多用愛(ài)編織的知識(shí)。在校外，您送給我們的是一道道燦爛的微笑。老師，您還得您放我們出校門(mén)時(shí)的場(chǎng)景嗎？我們向您說(shuō)著“再見(jiàn)，老師，再見(jiàn)！”您在我們的話語(yǔ)聲中揮著手和我們道別。您希望我們?cè)谙挛鐣r(shí)在陽(yáng)光的沐浴下帶著快樂(lè)的.心情回到家中，完成今天的作業(yè)，帶回的是我們用心的筆寫(xiě)出的作業(yè)。哦！老師，您在我們的世界里天上了深深的一筆。這一筆，是我們生活中最主要的一筆，這是一筆用愛(ài)心和智慧寫(xiě)出的一筆。
在生活中，每一個(gè)名人，每一個(gè)老板，每一個(gè)受人們尊重的人，他們無(wú)一不是才華橫溢的人。哦！老師，是您把智慧給與了他們，是您把愛(ài)給了這個(gè)世界，是您把這個(gè)世界變得更強(qiáng)大。老師，您開(kāi)啟了世界的引路燈，您鋪設(shè)了我們國(guó)家走向強(qiáng)大的道路。
老師，您是一盞燈。是您照亮了我人生的道路，您開(kāi)啟了我通往成功的道路。哦，老師！謝謝您！
燈的優(yōu)秀作文5
我們家什么時(shí)候都會(huì)亮起三盞燈，想知道是怎么樣的嗎？就聽(tīng)我介紹一下吧！
第一盞亮起的燈——房間之燈
每當(dāng)我放學(xué)回家后，都會(huì)開(kāi)好房間的燈，拿起書(shū)包做作業(yè)。媽媽上班了，爸爸則躺在我的床上看書(shū)，聽(tīng)著收音機(jī)里的新聞，但絕對(duì)不會(huì)影響我的。而我一遇到難題或不會(huì)的`，我就會(huì)請(qǐng)教爸爸。所以，房間之燈是最好的！
第二盞亮起的燈——飯廳之燈
我做完作業(yè)后，媽媽已經(jīng)下班了，爸爸也煮好了飯菜。這時(shí)，我們?nèi)胰藭?huì)來(lái)到飯廳吃飯。有時(shí)，菜是豐富的；有時(shí)，菜是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的�？蔁o(wú)論怎樣，我們都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地在一起吃飯。所以，飯廳之燈是快樂(lè)的。
第三盞亮起的燈——客廳之燈
我們大家吃完了飯，洗完了澡后，就會(huì)來(lái)到客廳放松一下自己。你瞧！媽媽在看著電視，爸爸坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙，而我則在玩玩具。每隔一段時(shí)間，我們就會(huì)坐在一起，聊聊，說(shuō)說(shuō)笑笑。所以，客廳之燈是溫馨的。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你也心動(dòng)了吧？想來(lái)我家感受感受吧？其實(shí)呀，每個(gè)人的家里都有這樣的三盞燈，你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
燈的優(yōu)秀作文6
微風(fēng)吹動(dòng)了窗外的梧桐樹(shù)，陽(yáng)光從玻璃窗里透進(jìn)，照在我筆尖。思緒雜亂，腦海遍遍：何為青春？是挑燈夜讀，還是冥思苦想？春來(lái)秋往，秋收冬藏，是否依舊是來(lái)日方長(zhǎng)？少年肩上的，又為何物？
眼底未名水，胸中黃河月。 20xx年6月，外軍悍然越界挑釁，我國(guó)邊防派5名官兵前往交涉，卻遭到對(duì)方蓄謀攻擊，在交涉中，我國(guó)四名邊防戰(zhàn)士犧牲于中印邊境。身前是重圍，身后是祖國(guó)，他們張開(kāi)雙臂，用自己的血肉之軀抵擋住狂風(fēng)暴雨，用生命守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山。其中最小戰(zhàn)士年僅18歲！18歲，一個(gè)正值意氣風(fēng)發(fā)年齡，卻在這美好的夏季，伴雪山長(zhǎng)眠�！扒宄旱膼�(ài)，只為中國(guó)”，這是18歲的陳祥榕寫(xiě)下的戰(zhàn)斗口號(hào)。他們用行勝于言的激情和干勁為自己代言，為時(shí)代定義。他們用自己的行動(dòng)告訴全世界：昨天父母眼中的孩子，今天也已然成為新時(shí)代共和國(guó)的脊梁，成為我們國(guó)家的驕傲與希望。
被汗水浸得發(fā)白的雙手，是守衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)定，亦是青年的力量。天下有那么多好地方，一顆顆年輕的心卻偏偏選擇了邊境——赤膽忠誠(chéng) ，皆為祖國(guó)。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，堅(jiān)守不再平凡，榮光無(wú)限。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，青春有了方向，也讓平凡的青年，有了保家衛(wèi)國(guó)的偉大力量。
鮮衣怒馬少年時(shí)，且歌且行且從容。一代代青年用熱血書(shū)寫(xiě)著傳奇，用無(wú)可比擬的青春力量，在振興中華的漫漫長(zhǎng)路上，留下濃墨重彩的一筆。以青年的擔(dān)當(dāng)為盾，來(lái)一場(chǎng)青春的逆行。青春的力量，也就此迸發(fā)，匯聚成光。我們留住了平凡，也見(jiàn)證了偉大，沉甸甸、厚沉沉、成為一個(gè)時(shí)代溫暖而珍貴的記憶。
誰(shuí)說(shuō)少年身上無(wú)光，那是你沒(méi)看見(jiàn)他們背后閃耀的翅膀。20xx年3月16號(hào)晚，長(zhǎng)征七號(hào)火箭發(fā)射任務(wù)失利后，外研人員收到了一封近千字的信，信來(lái)自一位初中同學(xué)，內(nèi)容總結(jié)了這次任務(wù)失利的原因以及建議。這樣一封滿(mǎn)載誠(chéng)意與希冀的信，寄出約一周后，“長(zhǎng)征”七號(hào)研制隊(duì)伍親自回了信，信中寫(xiě)道：“別看你年紀(jì)小，分析推理很有邏輯，見(jiàn)解也很獨(dú)特，相信長(zhǎng)大后你一定可以為祖國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量�！币凰查g，科研人員欣慰的笑容仿佛已閃現(xiàn)在眼前，這段跨越了年齡的對(duì)話，充滿(mǎn)了真誠(chéng)與希望。少年身上擁有的，亦是對(duì)美好的期待和對(duì)未來(lái)的`展望，少年肩上擔(dān)起的，是草長(zhǎng)鶯飛和月明風(fēng)清。
風(fēng)華正茂的少年們，在青春最盛的日子里，像爬山虎一樣，沿著青春的藤蔓不斷向上攀巖！讓青春的顏色鋪滿(mǎn)征途，把陽(yáng)光的足跡固化在磚墻。如此，方能走出階柳庭花，一身正氣的小我，成就浮舟滄海，立馬昆侖的大我。
蒼蒼人間，滿(mǎn)是墜落星河，青春不是過(guò)客，而是星河里的行星。若生為幽草，當(dāng)萋萋而搖綠，依舊可以成一片碧綠。愿只愿我們的青春，與這漫天繁星相輝映，吹滅讀書(shū)燈，一身都是月。
燈的優(yōu)秀作文7
我的母親是一個(gè)普通而平凡的女人。她一直教我做人要善良、寬容、有愛(ài)心。這些話我都一直記得，她是我生命旅程中最重要的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
有一件事，雖然很多年過(guò)去了，它卻總在我的腦海里閃現(xiàn)，使我久久不能忘懷。
二零零五年的冬天，我和媽媽陪姥姥乘火車(chē)到東營(yíng)去看她的孫子，那天正值周末，人特別多，我們沒(méi)買(mǎi)到坐票，只好站著。到了淄博，正好有人下車(chē)，空出三個(gè)座位，媽媽就讓我和姥姥坐下，我剛想讓媽媽也坐下，媽媽卻轉(zhuǎn)身讓一個(gè)年齡和我相仿的女孩坐在我身邊，還親切的'說(shuō)：“孩子，坐下”。自己默默站在一邊，車(chē)飛快的行駛著，媽媽的身子一晃一晃的，她用右手費(fèi)力的扶著腰部，額上滲出黃豆大的汗珠，從媽媽痛苦的表情，我知道媽媽的腰痛病又犯了，我讓媽媽坐下，媽媽卻強(qiáng)裝著笑顏說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事”，這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，我被母親深深的感動(dòng)了。
雖然母親教會(huì)了我許多，但有時(shí)候，我幼小的心靈上還不能完全了解母親。
今年暑假，媽媽為了我提高我的音樂(lè)修養(yǎng)，花高價(jià)錢(qián)為我請(qǐng)了 家教學(xué)小提琴。我們家并不富裕，是媽媽省吃?xún)�用攢起來(lái)的錢(qián)為我交學(xué)費(fèi)，上了幾堂課，每次老師留下的作業(yè)，我都不能按時(shí)完成，媽媽知道后就苦口婆心的勸我好好練習(xí)，我不但沒(méi)聽(tīng)，反而任性的把松香摔壞。媽媽看著我，沒(méi)說(shuō)什么話語(yǔ)，只是深深的嘆了一口氣。第二天我回家，看見(jiàn)媽媽正在縫補(bǔ)她的舊裙子，我問(wèn)媽媽干什么，媽媽微笑著說(shuō)：“傻孩子，還能穿啊，過(guò)幾個(gè)月，老師說(shuō)帶你去參加小提琴比賽，我準(zhǔn)備給你買(mǎi)把好琴，要花費(fèi)不少啊”。后來(lái)我才知道，媽媽為了我連件像樣衣服都舍不得買(mǎi)，我的心里突然莫名其妙的難受起來(lái)，很疼的感覺(jué)。從那以后，我天天自覺(jué)主動(dòng)地苦練，不但能拉二十多首曲子了，而且每一首旋律流暢，音色優(yōu)美呢。
有時(shí)候，母親兩個(gè)字是那么簡(jiǎn)單，她卻擁有最完美，最深沉，最至高無(wú)上的愛(ài)啊，當(dāng)我們頑皮時(shí)，是母親在為我們操心，在我們生病時(shí)，是母親為我們焦灼，當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)下滑時(shí)，最著急的還是母親……
呵，母親啊，您真是一盞溫暖而明亮的燈，在我迷失方向時(shí)給我照亮前進(jìn)的道路，當(dāng)我寒冷時(shí)給予我溫暖，在我害怕時(shí)驅(qū)走黑暗給我力量，在我失敗時(shí)給我勇氣……
我們每個(gè)人身邊都有母親這盞燈，照耀著我們成長(zhǎng)，讓我們成人。
燈的優(yōu)秀作文8
在困惑時(shí)，一盞燈可以照亮你的思想；在生活里，一盞燈可以為你點(diǎn)燃新的夢(mèng)想；在人生中，一盞燈可以充實(shí)你的成長(zhǎng)。
那是個(gè)讓我無(wú)法忘記的早晨，我站在樓道口的信箱前，當(dāng)打開(kāi)信箱，一封信跳入我的眼簾。信上有幾個(gè)字讓我的心狂跳起來(lái)——“上海書(shū)法家協(xié)會(huì)”，我呆住了，不明白上海書(shū)法家協(xié)會(huì)找我干什么。突然，我想起來(lái)了，就在不久以前，我參加了一個(gè)全國(guó)性的書(shū)法比賽。而那個(gè)比賽的主辦方就是——上海書(shū)法家協(xié)會(huì)。我突然像一個(gè)甲亢的患者一樣，飛快的跑上樓，坐在書(shū)桌前，急不可待的拆開(kāi)那封信，興奮，差點(diǎn)讓我將信件也撕破了。看著白色的紙襯著黑色的字，讓人感覺(jué)格外的顯目，沒(méi)想到我竟然獲獎(jiǎng)了！而且我的作品還被奧運(yùn)會(huì)展館留下用做了布置。興奮之余，我感到這榮譽(yù)來(lái)得太不容易了，因?yàn)榫毩?xí)書(shū)法我已經(jīng)吃了太多太多的苦……
四年級(jí)的暑假，父母拖著我去學(xué)習(xí)書(shū)法。在充滿(mǎn)了墨汁味的課堂上，我對(duì)書(shū)法有了三分鐘的熱度。但隨著時(shí)間的慢慢流逝，從來(lái)靜不下心來(lái)的我，實(shí)在忍不住這種靜謐的氣氛。我開(kāi)始到處亂跑，將一個(gè)安安靜靜的課堂，攪成了喧鬧的小菜場(chǎng)。即使我回到了家也不愿意練習(xí)，因?yàn)榫鸵粋�(gè)小小的橫就得有“點(diǎn)、鋪、拉、提、頓、收”六個(gè)步驟。我曾經(jīng)多次扔下筆，準(zhǔn)備棄筆從戎。但就在一次晚上的練習(xí)中，我突然體會(huì)到了中國(guó)字的形體美。因?yàn)槟欠N形態(tài)上的美感，總是讓我流連忘返。顏體的蒼勁有力，充斥著作者的情感。顏真卿的《祭侄稿》可謂：“龍吟虎嘯、悲情壯烈”，仔細(xì)閱讀，一位壯志未酬、國(guó)仇家恨糾結(jié)于心的烈士形象躍然眼前。就因?yàn)閷?duì)《祭侄稿》的理解，使我無(wú)論在書(shū)法，還是文字的理解上都有了發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得很有意思。我書(shū)法上的進(jìn)步，不僅贏得了老師的夸獎(jiǎng)，也讓我對(duì)中國(guó)的文化發(fā)生了莫大的興趣。
在一個(gè)普通的夏天，任性的我差點(diǎn)就放棄了學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)槿ド险n的路途遙遠(yuǎn)，所以每次我都會(huì)歷經(jīng)磨難：在暴風(fēng)大雨中穿行，帶去上課的紙總是濕的，鞋里都是雨水；在烈日下跋涉，渾身曬得熱辣辣的疼；冬天離開(kāi)熱被窩也是很痛苦的一件事。于是我開(kāi)始橇課了，連續(xù)了幾次我都沒(méi)有去上課。這時(shí)我的書(shū)法老師為我點(diǎn)起了一盞燈：“你放一套工具在我這里，紙我來(lái)準(zhǔn)備，但不要缺課！”終于，我在書(shū)法這一盞搖曳不定的燈前穩(wěn)定了下來(lái)。老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，促使我產(chǎn)生了一個(gè)理想：我要成為書(shū)畫(huà)家。因?yàn)槲业难号c方塊字有著濃得化不開(kāi)的血緣，五千年文化積淀的魅力是我注定的追求。打那以后，我每天都在練習(xí)書(shū)法，每次上課都能風(fēng)雨無(wú)阻，以至于我渾身濕透而紙卻是干燥的`。我生命之燈更明亮了。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了幾年的努力，我在書(shū)法上略有心得，就連我們的教室都掛上了我的書(shū)法作品。每一次看到自己寫(xiě)的條幅，心里就有一種說(shuō)不出的自豪感。就在這時(shí)，指導(dǎo)老師決定讓我參加我人生中的第一次書(shū)法比賽。隨后的幾個(gè)月里，雖然每一個(gè)字我都要寫(xiě)上無(wú)數(shù)遍，但是我在這無(wú)數(shù)遍的練習(xí)中，積累了經(jīng)驗(yàn)，尋找到了感覺(jué)——我喜愛(ài)上了書(shū)法。書(shū)法讓一個(gè)上竄下跳的頑童，安靜的坐在書(shū)桌前；書(shū)法也讓一個(gè)自以為是[注: 是：對(duì)。總以為自己是對(duì)的。形容主觀，不虛心。]的學(xué)生學(xué)會(huì)了欣賞；書(shū)法更讓一個(gè)做事隨心所欲的孩子，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨之后，彩虹終于出現(xiàn)了——我獲獎(jiǎng)了。這張獲獎(jiǎng)證書(shū)現(xiàn)在就靜靜的躺在我的手里……
書(shū)法點(diǎn)亮了我的生活，它讓生活五彩繽紛；書(shū)法點(diǎn)亮了我的人生，它讓生命具有意義和價(jià)值。書(shū)法成為了我生活的一部分，照亮了我的思維，點(diǎn)燃了我的生命，慰藉著我的父母。它是我生命的樂(lè)園，是我永遠(yuǎn)無(wú)悔的追求。
燈的優(yōu)秀作文9
在漆黑的夜里，是誰(shuí)為我們照明？在沒(méi)有燈光下，又是誰(shuí)為我們照亮？它就是無(wú)私奉獻(xiàn)的燈。
大家知道燈是誰(shuí)發(fā)明的？它就是具有光源的螢火蟲(chóng)。
而當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生為了發(fā)明燈，他日日夜夜去尋找有光源的生物。終于有一天，他找到一種叫螢火蟲(chóng)的生物，它還會(huì)發(fā)光。因此，愛(ài)迪生把這些螢火蟲(chóng)帶回去研究，可是他一直沒(méi)有研究成功。但他還是沒(méi)有放棄。
在一天下午，愛(ài)迪生在讀書(shū)，他讀一篇關(guān)于男孩捉螢火蟲(chóng)的故事，講的是一個(gè)男孩抓螢火蟲(chóng)當(dāng)燈……愛(ài)迪生也從中獲得啟發(fā)。他仔細(xì)觀察了一下螢火蟲(chóng)的尾巴，發(fā)現(xiàn)什么沒(méi)有光的.，這是為什么呢？原來(lái)，螢火蟲(chóng)是在夜里發(fā)光的，不是白天發(fā)光的，他又有一個(gè)想法：如果把螢火蟲(chóng)身上的光素取出來(lái)，就可以發(fā)明燈了。
晚上，螢火蟲(chóng)的尾巴發(fā)光了，他就取出工具，把光素取出來(lái)，愛(ài)迪生就發(fā)明了燈。
螢火蟲(chóng)，你真是人類(lèi)的結(jié)晶�。�
螢火蟲(chóng)，你真是人類(lèi)的驕傲！
燈的優(yōu)秀作文10
晴朗的星空下，我站在陽(yáng)臺(tái)上仰望，天上的星星一閃一閃地沖著我不停地眨眼睛。想起爸爸曾告訴我的那些星星的名稱(chēng)，我不禁夢(mèng)想能夠像航天員一樣駕駛飛船遨游太空……
看我如此癡迷航天知識(shí)，爸爸送給我一件禮物，終于使我夢(mèng)想成真。這件禮物名叫“四季星座投影燈”，由內(nèi)座電池盒、線路板、燈泡和星座投影燈罩四部分組成，需要按照說(shuō)明書(shū)的要求依次安裝完成才能使用。
將它組裝好后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小燈通體皆黑，特別是燈罩非常有特色：它由不規(guī)則的多邊形折疊而成，材質(zhì)有點(diǎn)兒像蜻蜓的翅膀，既透明又可以透射出浩瀚的.夜空，當(dāng)你把它放在黑暗的房間里，按下投影燈上的開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)房間的墻上在燈罩的映射下顯現(xiàn)出各種星座的形狀。滿(mǎn)屋星斗密布，尤其屋頂上，各式各樣的星座展示著與眾不同的優(yōu)美姿態(tài)，仿佛要將它們的全部光輝都釋放出來(lái)。我高興地拉著爸爸的手一起談?wù)撝亲墓适�，瞧，我還找到了屬于自己的星座呢！展開(kāi)無(wú)限遐想的同時(shí)，它更激發(fā)了我對(duì)探索宇宙知識(shí)的向往。入睡前，在四季星座投影燈的映射下，整間屋子就像浩瀚的宇宙，我在宇宙中遨游，觀賞著各式各樣的星星，在憧憬中安然入睡，我非常喜歡它。
制作四季星座投影燈不但提高了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，更激發(fā)了我對(duì)廣闊宇宙的濃厚興趣。我夢(mèng)想有一天能成為一位真正的航天員，駕駛宇宙飛船探索未知的奧秘，甚至能用自己的名字命名未知的星球。
燈的優(yōu)秀作文11
時(shí)光荏苒，歲月如梭�；蚴堑歉咄h(yuǎn)，遇到生命的瓶頸；或是在茫茫人世中摸爬滾打，惹一身泥土，滿(mǎn)面灰塵。
希望如燈，幫奔波的行路人指引方向，給凄涼的過(guò)客以溫暖。達(dá)遇希望，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里；窮遇希望，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。希望，一個(gè)多么靈動(dòng)的字眼，引無(wú)數(shù)伶人起舞，騷客放歌。
順境時(shí)，要看到成功的希望。
夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？馬云的名言激勵(lì)了一代人。丁俊暉在很久之前就曾寫(xiě)下豪言壯語(yǔ)：十年后成為世界第一。當(dāng)同齡的孩子還在黑板上嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不停爭(zhēng)取家長(zhǎng)師友的表?yè)P(yáng)時(shí)，丁俊暉卻在昏暗的房間里練球，枯燥而乏味，是什么支撐著他?是他看到了成為職業(yè)選手的希望。丁俊暉球風(fēng)犀利，攻守平衡，準(zhǔn)確無(wú)誤，很早就被看好是未來(lái)之星。
但他沒(méi)有自滿(mǎn)，兢兢業(yè)業(yè)地跨越一個(gè)又一個(gè)巔峰。生涯中，他無(wú)數(shù)次擊敗一個(gè)又一個(gè)勁敵，打過(guò)無(wú)數(shù)次單桿過(guò)百，成就了多次147。直到他真的成為世界第一的`那一刻，他應(yīng)該感謝希望，順境中，是希望開(kāi)辟了成功之路。
逆境時(shí)，要看到擺脫的希望。
《肖申克的救贖》中的男主人公被錯(cuò)判入獄，一個(gè)人間地獄。他親眼看見(jiàn)獄友活生生地被打，險(xiǎn)些著被警員推下高樓，吃著少得可憐難以下咽的飯菜。希望是個(gè)可怕的東西，飛的越高，跌的更重，他的獄友和他說(shuō)。但是男主人公沒(méi)有不去向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)書(shū)的理由。他騙來(lái)一幅畫(huà)，幾個(gè)鑿具。夜深人靜，他偷偷地鑿著，鑿?fù)曛螅卯?huà)擋住洞口。這樣一年又一年，最后打了一條牢房與下水道的通路。之后他爬出下水道，從出生天，當(dāng)日適逢下雨，男主人公徜徉于這洪流之中，頓覺(jué)海闊天空。最終與那個(gè)貶低希望的獄友相約一個(gè)神秘而自由的地方。有希望是一件好事，他對(duì)那位獄友說(shuō)。對(duì)，有希望是一件好事，這是男主人公說(shuō)的，也是導(dǎo)演想傳遞的正能量。當(dāng)?shù)肴松墓鹊�，要看到擺脫困境的希望，要有樂(lè)觀主義精神，有主動(dòng)精神。我喜歡孟非主持的《非誠(chéng)勿擾》里的一句話：我們不應(yīng)該為生存而活著，而是為自己喜歡的東西而活著。
希望，仿佛一幅畫(huà)卷令人陶醉；希望，仿佛一段戀情千金難買(mǎi)。是希望給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，是希望讓我們忘卻悲傷。
希望如燈。
燈的優(yōu)秀作文12
人們常說(shuō)：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)還是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。母愛(ài)猶如一盞燈，燃燒了自己，照亮了別人！
記得印象深刻的那一次。我悶悶不樂(lè)的回到家，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，很擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)我：“今天怎么了？怎么不開(kāi)心？”我抱著媽媽說(shuō)：“今天老師讓我們畫(huà)手抄報(bào)，我不會(huì)畫(huà)，怎么辦啊，明天要被老師罵了。”媽媽的眉毛也在緊繃著，她把我抱在沙發(fā)上，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽明天幫你和老師說(shuō)�！蔽也琶銖�(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
吃完晚飯之后，我就去房間睡覺(jué)了。到了半夜，我去上廁所。當(dāng)我看到大廳里的.燈還在亮著，我走過(guò)去�？吹綃寢屨诋�(huà)著什么，很認(rèn)真很小心翼翼，仿佛是她的寶貝似的。那盞燈照著她弱小的身影，影子似乎被拉的越來(lái)越長(zhǎng)。
到了早上，我看到桌面上有幅畫(huà)，我拿起來(lái)一看，原來(lái)是我需要的手抄報(bào)。我很驚喜，我立馬明白了媽媽昨晚忙了一夜沒(méi)睡覺(jué)的原因是這個(gè)。我看了眼沙發(fā)上的媽媽?zhuān)^上多了白發(fā)，臉上皺紋也越來(lái)越多，這大概是為了我吧，感覺(jué)她像似把全世界都給了我一樣。
小學(xué)時(shí)，媽媽就一遍遍教著我們做人的道理，現(xiàn)在，我們正處于叛逆期，面對(duì)將來(lái)，母親又要為我們分擔(dān)一切。母親用一生無(wú)私的愛(ài)，點(diǎn)亮了我們心中的那盞明燈。母愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。
燈的優(yōu)秀作文13
中國(guó)人對(duì)于燈光，對(duì)于亮堂，早已有了一種深入骨血的民族情懷。
走在黃浦江畔，兩岸五色燈光密密麻麻地點(diǎn)綴在夜的帷幕上，連成了繽紛耀眼的亮，我望著，竟也一時(shí)失了神。
中國(guó)人對(duì)于燈光，對(duì)于亮堂，早已有了一種深入骨血的民族情懷。燈光里蘊(yùn)含的是對(duì)幸福和美好的追求。曾幾何時(shí)，元宵祈愿，雕梁畫(huà)棟；店鋪林立，彩燈高掛，城里城外皆連著火光，滿(mǎn)街滿(mǎn)巷皆亮亮堂堂�！耙磺细璐喝绾�，千門(mén)燈火夜似晝”，漢代的元宵燈會(huì)，燈火璀璨。
燈火，讓人們?cè)谄渲袣g慶，讓人們?cè)谄渲凶ＹR，讓人們獲得了對(duì)于美好的寄托。
而多少文人志士，又為這燈光憂(yōu)，為這燈光愁。夜色之下，繁華已退，唯有那燈燭在輕輕的夜風(fēng)下擺動(dòng)，閃爍著一方小小的昏沉，微光在黑暗中暈染而開(kāi)。張九齡在這燈光中想起歲月的流淌，想起遠(yuǎn)方的親人，想起可望不可即的傷感，只能滅燭落筆：“火燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋�！倍鸥υ跓艄庵袘浧鹞羧盏妮x煌，憶起安史之亂的慘痛，憶起當(dāng)下的暗淡，憶起朝代的興衰，只得感慨萬(wàn)分地寫(xiě)下：“今夕復(fù)何夕，共此燈燭光�！笨蓞s也只有燈火，才能表達(dá)心中的那一份堅(jiān)貞與清明。
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，元軍入侵，掠奪和殺伐接踵而來(lái)，守軍只能節(jié)節(jié)退敗，眼看著山河的支離破碎。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，率軍在北五坡嶺迎戰(zhàn)，終是以卵擊石，孤軍奮戰(zhàn)，國(guó)難當(dāng)頭，卻依然有人只顧自保，孤立無(wú)援的絕望中只能獨(dú)自嘆息。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”但即便是這樣，心中衛(wèi)國(guó)的赤誠(chéng)而清明的光永遠(yuǎn)也不會(huì)滅，縱只是一根渺小的燈燭，搖曳的燈火也終將會(huì)照亮黑暗，也會(huì)照亮歲月的長(zhǎng)河，也會(huì)照亮歷史的史冊(cè)。
太陽(yáng)的光芒曾讓夸父穿過(guò)黃河，跑過(guò)渭河，沖向大澤，筋疲力盡也要全力追逐，因?yàn)樵谶@光里，還有中國(guó)人千百年來(lái)所追尋的光明。
夜空黑云密布，沉重地壓迫著人間，黑夜的陰霾讓大地沒(méi)有了生氣�？杉幢闳绱耍岷诎党恋慕锹淅�，仍有點(diǎn)點(diǎn)的光在泥濘中掙扎。
終于，那一夜，火光照亮了南昌，無(wú)數(shù)星火在南昌城內(nèi)連成一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，劃破了陰沉的黑夜，喚醒了沉睡已久的大地，燈火照亮了這個(gè)黑暗的世界。無(wú)數(shù)年輕的生命在這片土地上飛奔踩踏著，血與肉在這片土地上揮灑著。槍聲、雷聲、腳步聲、吶喊聲；燈火下，是一張張堅(jiān)毅的面孔，燈火匯聚處，便是光明降臨在這片土地上，讓五千年來(lái)的文明揭開(kāi)了嶄新的歷史華章。
燈火，不僅照亮了來(lái)路，更點(diǎn)亮了未來(lái)和遠(yuǎn)方。
千人集聚，萬(wàn)眾矚目，燈火點(diǎn)燃了這夜的北京。氣勢(shì)如虹的星火騰升夜空中央，頃刻間炸裂出無(wú)數(shù)耀眼的'火光，似鋒芒，似流金，照亮了這七十載的來(lái)路；如星子般散落四方的煙火，在不斷的飛濺、簇合、凝聚中構(gòu)成一幅幅完整而灼撼人心的字畫(huà)，這片片星辰大海劃破了黑夜，前路也因此越發(fā)耀眼而清晰；天安門(mén)前，一面由無(wú)數(shù)燈火萃集而成的巨型五星紅旗久久地矗立著，燈火里，閃爍著的是七十載悠悠歲月，閃爍著的是一個(gè)更加燦爛的中國(guó)的明天。每個(gè)中國(guó)人內(nèi)心的那片光明都在這燈火之下燃燒！澎湃！升騰！凝聚！照徹在了一片充滿(mǎn)活力的嶄新原野上。
漫漫長(zhǎng)河里，燈光在中國(guó)人的心中早已不只是一個(gè)褊狹的存在，它的意義早已扎根在了我們的心中、我們的情懷里。
我回過(guò)神，望著這黃浦江畔璀璨的燈火，竟也萌生了一種深厚而磅礴的意境。
我們需要燈火，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)。
愿我們能感受這份對(duì)燈火的初心，帶著這份燈火的力量，讓希望的光明遍灑在這古老卻又風(fēng)華正茂的土地上，經(jīng)久不息。
讓光明永佑神州大地。
燈的優(yōu)秀作文14
正月十五元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)，小正月和燈節(jié)是中國(guó)春節(jié)的年俗中是最后一個(gè)重要節(jié)令，而今年元宵不同的是學(xué)生，家長(zhǎng)和老師和領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校一起度過(guò)美好溫暖的元宵之日。
我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，看到了“人的海洋，燈的世界”人們的快樂(lè)溢余言表，聽(tīng)到了禮儀清脆又明朗的聲音“元宵快樂(lè)”手里提著大紅的燈籠向人表示祝福。
到處紅紅火火，仿佛置身在紅色的海洋里，往四周望去，有猜燈謎，寫(xiě)對(duì)聯(lián)。剪窗花應(yīng)有盡有，我一下陶醉其中，驚嘆不已。
我隨著人群順著教學(xué)樓一樓的臺(tái)階往前，來(lái)到了一樓的走廊，仔細(xì)看起燈來(lái)，有深色，金黃色，大紅色的一些燈籠，小巧玲瓏，使人一看就心生愛(ài)慕之心，突然，我的目光停留在一個(gè)包裝精美的燈籠上，一個(gè)形象逼真的荷花燈，做工精細(xì)，真是美不勝收，只見(jiàn)荷花燈上寫(xiě)著“元宵快樂(lè)，快樂(lè)如意”荷花燈代表著美好的愿望，栩栩如生，惟妙惟肖。
看著這么漂亮的`燈籠我想起了自己做的燈，圓形的紅燈籠繡上柔美的線條，燈籠打表了元宵人們發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福在新的一年里紅紅火火，心想事成，在制作這個(gè)燈籠也花費(fèi)了我不少精力，一開(kāi)始自己一個(gè)又一個(gè)把零件組裝好，好不容易拼好了�？伤鼌s散落在地上，我一次又一次組裝，功夫不負(fù)有心人，一盞精美的燈籠出現(xiàn)在眼前，我心里比吃了蜜還甜，提高自己的努力制作好燈籠真是有意義，來(lái)參加創(chuàng)客會(huì)的人越來(lái)越多，隨處見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)的人們，竹園小學(xué)都是一派熱鬧的景象，這次元宵給意猶未盡的開(kāi)封增添了幾絲春意，人們的臉上漾著笑容，但是距離元宵創(chuàng)客會(huì)結(jié)束的時(shí)間越來(lái)越近了，當(dāng)我正要往家的方向走時(shí)，忍不住回頭在看那些數(shù)不勝數(shù)，熠熠發(fā)光的燈籠散發(fā)著一種無(wú)比溫暖的光芒，那是多么美麗，多么迷人，竹園小學(xué)就像家一樣舒適與寧?kù)o，再回過(guò)頭，慢慢的家的方向走去……
難忘！正月十五“元宵創(chuàng)客會(huì)”！
燈的優(yōu)秀作文15
小時(shí)候，我的爸爸媽媽對(duì)我很?chē)?yán)，所以我很討厭大人，每次看見(jiàn)大人時(shí)，總是躲躲藏藏，經(jīng)過(guò)那一件事，是她，讓我不再怕大人了，她點(diǎn)亮了我心中的那盞燈……
有一次，我和小伙伴在玩捉迷藏，我躲在一棵大樹(shù)上。當(dāng)全部人都被找到時(shí)，就我一個(gè)人沒(méi)被找到。我的心里不由得暗暗自喜。當(dāng)我正準(zhǔn)備下去的時(shí)候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就從樹(shù)上摔了下來(lái)�！芭尽钡囊宦�，我的右半邊全是鮮紅的血。我看見(jiàn)了，不由的放聲大哭。
這時(shí)，一個(gè)阿姨來(lái)到了我身邊，她用一種關(guān)心的眼神看著我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？小朋友？要不要阿姨送你去醫(yī)院？”看著這個(gè)阿姨關(guān)切的眼神，聽(tīng)著她那溫暖的話語(yǔ)，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那雙溫暖的大手，牽起了我那雙冰冷的.小手，她想把我給溫暖起來(lái)吧！
阿姨抱著我上了車(chē)，在去醫(yī)院的路上，我看見(jiàn)阿姨的額頭上有很多汗珠，一路上什么聲音也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨總是焦急地說(shuō)：“司機(jī)先生，你能不能快點(diǎn)啊……”
到了醫(yī)院，阿姨馬上抱我下了車(chē)，急急忙忙地跑進(jìn)醫(yī)院的兒科，插了一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)，阿姨不顧他們?cè)趺凑f(shuō)，那一刻，她只為了我。我在治療的時(shí)候，阿姨問(wèn)了我爸爸的電話。在治療的過(guò)程中，雖然很痛，但是，有了阿姨的鼓勵(lì)，一點(diǎn)也不痛了。當(dāng)我好了的時(shí)候，爸爸和媽媽一起趕來(lái)了，爸爸連聲道謝，當(dāng)爸爸要給阿姨錢(qián)的時(shí)候，阿姨只留下一句話：“小孩已經(jīng)沒(méi)事了，照顧好她�！闭f(shuō)完，阿姨便匆匆離去，不見(jiàn)了蹤影。
是這位阿姨，令我解開(kāi)了心結(jié)，她為我送來(lái)了一份來(lái)自大人的溫暖，從此以后，我再也不害怕了，那位阿姨點(diǎn)亮了我心中的一盞燈……
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