小學(xué)生的作文4篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我家的讀書(shū)故事
媽媽一直告訴我,愛(ài)讀書(shū)的孩子是最棒的!之前我不喜歡看書(shū),后來(lái)被逼著看了幾本之后,發(fā)現(xiàn)竟然比動(dòng)畫(huà)片還好看,從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。
當(dāng)我捧起一本書(shū)認(rèn)真閱讀的時(shí)候,就會(huì)把所有的不快樂(lè)的都忘記,就連時(shí)間都忘記了,好多次都是媽媽叫我吃飯、睡覺(jué),媽媽說(shuō)我看起書(shū)來(lái)已經(jīng)廢寢忘食了。為了不影響學(xué)業(yè),也為了不影響我的視力,我都是嚴(yán)格按照媽媽的話做的,下課先完成家庭作業(yè),每天最多花一個(gè)小時(shí)時(shí)間看課外書(shū),我總覺(jué)得一個(gè)小時(shí)看得不過(guò)癮呢!
書(shū)籍,已成為我們家的朋友,每天晚上的'親子閱讀時(shí)間是必不可少的,媽媽每天都陪著我一起讀書(shū),我們有時(shí)看各自的書(shū),有時(shí)媽媽和我一起看同一本書(shū),還能一邊看一邊討論。媽媽為我們準(zhǔn)備了各自的記錄本,厚厚一本而且有精致的封面,我可喜歡了,專(zhuān)門(mén)用來(lái)抄寫(xiě)精美的句子,就是為了讓我腦子里記住那些好的詞語(yǔ)和段落,以后我自己寫(xiě)作文的時(shí)候還能用得上。
我最近在看的就是《笑貓日記》,一開(kāi)始是同學(xué)借給我看了一本,我愛(ài)不釋手,回來(lái)就跟媽媽講了有多好看,媽媽看我這么興奮,為了鼓勵(lì)我多閱讀,當(dāng)天就在網(wǎng)上給我定了一整套23本,今天已收到了,我心里美滋滋的,迫不及待地做完作業(yè)就準(zhǔn)備開(kāi)始看了。
我的小小書(shū)柜上已經(jīng)擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍,有科學(xué)類(lèi)的、故事類(lèi)的、謎語(yǔ)類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的、智力類(lèi)的、勵(lì)志類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的、國(guó)學(xué)類(lèi)的……夠我看好長(zhǎng)時(shí)間了,這里真是書(shū)的海洋!
“少壯不努力,老大徒傷悲。”“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!弊屛覀円黄鹩眯淖x書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)本領(lǐng),以此來(lái)回報(bào)老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤付出。
小學(xué)生的作文 篇2
我從小就與書(shū)有不解之緣,書(shū)陪伴著我度過(guò)春夏秋冬,是我從小的伙伴。
從小我就被人叫做小書(shū)迷、小書(shū)蟲(chóng)。記得又一次,我看著書(shū)忘記了時(shí)間,竟連媽媽喊吃飯也聽(tīng)不見(jiàn),整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。過(guò)了許久,我肚子餓的咕咕叫,這才聽(tīng)到媽媽的聲音,頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯,一邊津津有味地看著書(shū)?丛诰侍,手里的筷子不由得停了,整個(gè)人再次被書(shū)王國(guó)的居民請(qǐng)進(jìn)了書(shū)的'王國(guó)。爸爸媽媽看到了開(kāi)玩笑的說(shuō):“我們的寶寶真是一只小書(shū)蟲(chóng),看她正在津津有味地‘吃’這書(shū)呢!
別的女孩兒都往飾品店、文具店里找精致、可愛(ài)的飾品或文具,我啊卻總愛(ài)往書(shū)店里鉆。我常?吹较矚g的書(shū)便會(huì)買(mǎi)下來(lái),因此我的零花錢(qián)總是花的很快,像流水一樣,“嘩嘩嘩”一下子就沒(méi)了。爸爸看了總是心痛地說(shuō):“下次少買(mǎi)點(diǎn)書(shū)”
有時(shí)候,為了節(jié)省零花錢(qián),我便在書(shū)店里,一頁(yè)一頁(yè)翻著我喜歡的書(shū)。兩只腳站累了便輪流換著。別人常常能看到,在一排書(shū)架前,一位女孩安靜地站著,有時(shí)候站累了便兩只腳輪流交換著。沒(méi)有一點(diǎn)聲音,除了書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著的微微“波動(dòng)”。
由于我愛(ài)看書(shū),又愛(ài)買(mǎi)書(shū),我的家里堆滿(mǎn)了書(shū),走兩步便能踩到一本書(shū),爸爸常說(shuō)要把這些書(shū)都扔了。我便把書(shū)帶到學(xué)校里,借給同學(xué)。一下課,班里的同學(xué)便拿出從我這里拿走的書(shū)看了起來(lái),為此還引起了一次看書(shū)潮。
書(shū)是我的伙伴,是我生活必不可少的東西。我與書(shū)真有不解之緣。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛(ài)的小學(xué)生朋友,
你們好!
我是你們的大朋友,教初中語(yǔ)文的趙老師。非常高興能通過(guò)博客帶去我對(duì)你們的祝福,也希望用自己的拙筆寫(xiě)一些對(duì)你們有用的文字。我沒(méi)有教過(guò)小學(xué),但作為一名小學(xué)生的爸爸,我也間接地了解了小學(xué)語(yǔ)文的一些情況。我想對(duì)你們說(shuō)的第一句話就是,無(wú)論小學(xué)還是中學(xué),祖國(guó)語(yǔ)言透過(guò)薄薄的課本向我們傳遞的是濃郁的詩(shī)情,雋永的哲理。因?yàn)樗敲疵,樸素地站在一隅,等著我們(nèi)フJ(rèn)識(shí)它,擁抱它。學(xué)語(yǔ)文真的是天下最美的事!
學(xué)習(xí)語(yǔ)文最要緊的就是讀書(shū)了,大家一定都有過(guò)這樣的體驗(yàn):新學(xué)期伊始,帶著油墨香的語(yǔ)文課本一發(fā)到同學(xué)們手中,同學(xué)們便會(huì)迫不及待地打開(kāi)它,充滿(mǎn)好奇地閱讀它。是啊,這便是求知欲萌生于我們心中的一大明證。美國(guó)詩(shī)人狄金森在她的詩(shī)里深情地吟詠:“沒(méi)有一條船能像一本書(shū),使我們遠(yuǎn)離家園,也沒(méi)有任何駿馬,抵得上歡騰的詩(shī)篇。”奧地利作家卡夫卡描繪他最向往的天堂是滿(mǎn)屋的書(shū)、一疊稿紙和一支筆。在小學(xué)的每一天,我希望你們都有閱讀的快樂(lè)。當(dāng)然,閱讀也不僅僅是局限在狹小的書(shū)房和課桌前,它還應(yīng)該有更加廣闊的天空,那就是和書(shū)中描繪的一樣美的自然,一樣豐富的社會(huì)生活。帶著你的純樸的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,走到哪里你都會(huì)得到書(shū)中知識(shí)的印證。當(dāng)一件事在書(shū)中和生活中同時(shí)出現(xiàn),這便有了一個(gè)學(xué)習(xí)與思考的連接點(diǎn)。春秋時(shí)期的大思想家、大教育家孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,就是為了告訴我們學(xué)習(xí)與生活不分家,學(xué)習(xí)與思考緊相連。
每個(gè)字,每個(gè)詞,每個(gè)句子都是語(yǔ)文,無(wú)論它出現(xiàn)在書(shū)中,還是電視廣告上,還是鄰居大嬸的嘴里。語(yǔ)文是海洋,語(yǔ)文是天空,語(yǔ)文是人的心懷!從這些字,這些詞,這些句子出發(fā),你一路走去,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。”“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!痹较蚯白撸Z(yǔ)文就越是展開(kāi)她美麗的姿容。沒(méi)有窮盡,語(yǔ)文是鋪滿(mǎn)天空的彩霞,語(yǔ)文是綴飾夜幕的群星……
成長(zhǎng)的每一天便是語(yǔ)文的每一頁(yè),德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō):“理論是灰色的,生命之樹(shù)常青。”你們的活潑的生命比語(yǔ)文更美麗。但也許你會(huì)說(shuō),你現(xiàn)在正處于苦惱之中,你遇到了很大的`不幸,沒(méi)有人理解你,怎么辦?那我還要對(duì)你說(shuō),學(xué)習(xí)語(yǔ)文、讀書(shū)可以醫(yī)治你心靈的傷痛。你也知道的,每本書(shū),每篇文章里都有現(xiàn)實(shí)生活的影子。契訶夫筆下那個(gè)可憐的小人兒萬(wàn)卡可曾引起你的共鳴?曹文軒老師寫(xiě)的《草房子》和你們學(xué)校一樣嗎?《吹小號(hào)的天鵝》里那只最終發(fā)現(xiàn)了“自我”的天鵝是不是讓你很感動(dòng)?帶著生活走進(jìn)語(yǔ)文,帶著語(yǔ)文走進(jìn)生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越自信,越來(lái)越可愛(ài),是啊,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”嘛!
以上談到的是讀書(shū),也就是培育語(yǔ)文素養(yǎng)的問(wèn)題。當(dāng)然,語(yǔ)文也不僅僅就是讀讀書(shū)便可以包打天下了,學(xué)習(xí)語(yǔ)文還需要得到一副強(qiáng)有力的抓手。我們大家一定都見(jiàn)過(guò)攀巖,說(shuō)不定有些同學(xué)還親自試過(guò)呢,那么攀巖的時(shí)候最需要依靠的是什么呢?對(duì)了,是一個(gè)個(gè)凸起的抓手,因?yàn)橛辛怂鼈,我們才得以手足有措,攀上巖頂。同樣的道理,我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文也需要像這樣的“抓手”,以利于我們得到更高的素養(yǎng),更好地表達(dá)自己。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得字典、詞典是一個(gè)抓手,很多我們不熟悉,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字詞,甚至老師也不知道的,我們都可以通過(guò)字典、詞典獲得,所以他真是一個(gè)十足的能人啊。有了這個(gè)伙伴,我們還愁語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí),水平不提升嗎?學(xué)習(xí)語(yǔ)文的抓手還有記日記,寫(xiě)隨筆,作旁批,尋關(guān)鍵詞等等,這些辦法,小學(xué)老師可能也教過(guò)你們,可不要小瞧這些手段,它們都是引領(lǐng)你們步入語(yǔ)文殿堂的好心的幫手。
另外我們當(dāng)中有不少同學(xué)常常會(huì)有這種感受,就是我們明明懂得某個(gè)道理,卻怎么也向別人說(shuō)不明白。有時(shí)候,因?yàn)楸磉_(dá)不清還可能跟同學(xué)、老師,甚至自己的父母鬧誤會(huì),這多不好呀!其實(shí)我們說(shuō)話也是有言語(yǔ)“抓手”的,關(guān)于這些,語(yǔ)法小冊(cè)子會(huì)告訴我們。我所知道的一本很棒的小冊(cè)子是呂叔湘先生寫(xiě)的《語(yǔ)文常談》,雜志里面《演講與口才》也很實(shí)用的。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能心急,飯是一口一口吃的,所以書(shū)也要一字一字去讀。道聽(tīng)途說(shuō),望文生義不好,讀完一篇文章要合上書(shū)想一想,理一理自己的思路,問(wèn)一問(wèn)自己的想法。有了一個(gè)獨(dú)立的理解,這書(shū)才算沒(méi)白讀。
今天趙老師上了四節(jié)課,又開(kāi)了兩個(gè)會(huì),抽空坐在電腦前拉拉雜雜地給你們寫(xiě)了這些,自己也不知說(shuō)明白了沒(méi)有。只是希望你們更愛(ài)語(yǔ)文,把語(yǔ)文學(xué)得更棒!
祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步,成長(zhǎng)快樂(lè)!
你們的大朋友:xx
20xx年4月15日
小學(xué)生的作文 篇4
在生活學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)該以一顆寬容的心來(lái)對(duì)待他人。如果說(shuō)生命是一只鳥(niǎo),那么寬容就是他飛翔的翅膀,如果說(shuō)生命是一艘船,那么寬容就是這艘船的帆。所以說(shuō)擁有寬容是必須的,寬容也是重要的。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)將相和吧!藺相如的寬容很是讓我敬佩,因藺相如為趙王出了很多好主意,趙王很是欣賞他,就給他封了一個(gè)大官,而這招來(lái)了廉頗將軍的忌妒,發(fā)誓看見(jiàn)藺相如一定要侮辱他。藺相如知道了便處處躲著廉頗。當(dāng)別人問(wèn)他為什么時(shí),他卻說(shuō),我是為了趙國(guó)的利益來(lái)著想,不能為了我們倆人的事就毀壞了趙國(guó)的利益。廉頗知道后,被他的寬容心所感動(dòng),便負(fù)荊請(qǐng)罪,后來(lái)和藺相如成了生死之交的好朋友。難道當(dāng)時(shí)藺相如怕廉頗嗎?不是的,是他在為趙國(guó)利益著想。正是因?yàn)樘A相如有一顆寬容的心,所以趙國(guó)才沒(méi)有發(fā)生內(nèi)訌。如果藺相如當(dāng)時(shí)沒(méi)有原諒廉頗,那么他們也不可能成為生死之交的好朋友了?梢(jiàn)寬容不可少。
有許多人都看過(guò)四大名著中的《三國(guó)演義》吧,其中讓人印象最為深刻的就是擁有超凡智慧的諸葛亮,而其中的`七擒孟獲給我的印象更是深刻。第一次,諸葛亮把前來(lái)攻打的孟獲抓到了,可是諸葛亮并沒(méi)有殺他,而把他放了。孟獲沒(méi)有知恩圖報(bào),而是更拼命的攻打諸葛亮,可是又被抓獲了。諸葛亮并不生氣,又把他給放了。這樣反復(fù)了幾次,直到第七次時(shí),孟獲終于服氣了,投降于諸葛亮。難道當(dāng)時(shí)諸葛亮放了孟獲是因?yàn)椴慌滤麜?huì)殺過(guò)來(lái)嗎?不是的,他是想讓孟獲服服帖帖地投降于他,正是因?yàn)橹T葛亮寬容對(duì)待,所以孟獲才會(huì)心甘自愿地降服于他。如果他沒(méi)有寬容對(duì)待孟獲,那孟獲就不會(huì)自愿歸順蜀國(guó)。由此可見(jiàn)寬容多么重要。
寬容是不可少的,更是人的一種偉大胸懷。因?yàn)槭澜缟献顚掗煹氖谴蠛#却蠛8鼘掗煹氖翘炜,而比天空更寬闊的是人的胸懷?/p>
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