(通用)舞臺(tái)優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的舞臺(tái)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文1
每個(gè)人，都想站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因?yàn)槲页氏胝驹谖枧_(tái)上而奮斗!我從五歲開始練鋼琴知道直到現(xiàn)在我都已經(jīng)12歲了還在學(xué)習(xí)鋼琴整整七年了!我練鋼琴的目標(biāo)就是讓跟多的人看到我的表現(xiàn)。所以我常常會(huì)考級(jí)和比賽。去年我參加了藝術(shù)水平考級(jí)，我考啦七級(jí)還去成都西南交大去參加了第三屆藝術(shù)人才大賽!
為了上臺(tái)，為了讓、讓其他人看見我的'表演，我真的了不少功夫，第一個(gè)老師教我，知道該怎么彈了，第一個(gè)老師不開琴行了，只好重新學(xué)一切都要重彈按照新老師說的做，又要從新學(xué)節(jié)奏、表情全部都要重新學(xué)。有時(shí)我徘徊到底是聽誰(shuí)的?
慢慢地我每年都會(huì)接近舞臺(tái)，每年都會(huì)為了舞臺(tái)而奮斗!俗話說:臺(tái)上一分中臺(tái)下十年工。我慢慢地在長(zhǎng)大，也慢慢的領(lǐng)悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺(tái)上只能表演一會(huì)兒。
我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑;我都經(jīng)歷過。但是我一直不放齊!阿基米德曾說過:給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球!是啊，世上無難事，只怕有心人，不管在什么時(shí)候，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不后退!因?yàn)槔蠋煹慕逃�，家長(zhǎng)的關(guān)心，都是外在因素，關(guān)鍵還是要依靠自己的努力;還有就是在學(xué)習(xí)上，在生活中，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不退縮!
舞臺(tái)優(yōu)秀作文2
在20xx年10月15日的時(shí)侯，我們迎來了屬于我們四（4）班的七彩小舞臺(tái)，下面讓我為大家介紹一下吧！
在2點(diǎn)多的時(shí)候，我們各自去了各自的“第二課堂”，我們興高采烈的去了“第二課堂”，哎，算是上臺(tái)之前的輕松吧！
在3點(diǎn)多的時(shí)候，我們下課了，我們馬上回到班級(jí)里，準(zhǔn)備化妝和弄頭發(fā)。黎雍賢媽媽、黎雍賢媽媽的.學(xué)生、劉宇軒媽媽和蔡嘉禧的姐姐，她們急急忙忙的幫我們梳頭發(fā)，化妝，看到她們急急忙忙的樣子，我也非常感謝她們�。∫�?yàn)樗齻優(yōu)榱宋覀冊(cè)谄卟市∥枧_(tái)上不出丑，用自己工作的時(shí)間來為我們化妝！
畫完妝，弄完頭發(fā)了，我們大家都坐在座位上，大家都非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。
四點(diǎn)之后，我們班的七彩小舞臺(tái)開始了，我們班一共有14個(gè)節(jié)目，分別有：《聲律啟蒙》；《神童詩(shī)勸學(xué)十五首》；《歌聲與微笑》；《拇指和食指》；《you are not alone》；《花兒的回憶》；《少年強(qiáng)》……同學(xué)們多姿多彩，啊，我可羨慕他們了，咱們班就是棒！
下面的觀眾看完一個(gè)節(jié)目也熱情的鼓掌一次，家長(zhǎng)們有的看得目瞪口呆，有的在拼命拍照，啊！連我們的班主任都在使勁的拍照呢！
這就是我們班的七彩小舞臺(tái)，怎么樣？你也來說說你們班的七彩小舞臺(tái)吧！
舞臺(tái)優(yōu)秀作文3
在學(xué)校的時(shí)候，我們總是很羨慕那些有工作的人，每天看著那些有工作的人們帶著笑臉在自己的崗位上工作，心里總會(huì)說等我畢業(yè)了我也會(huì)這樣開心的去工作。
我們經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，為的就是可以在自己的崗位上表現(xiàn)自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，所以只有自己的工作崗位是施展自己才能的舞臺(tái)。
歌唱家的舞臺(tái)是演出臺(tái)上，教師的舞臺(tái)是在課堂上，建筑工人的.舞臺(tái)是在工地上，而我的舞臺(tái)是在為旅客安全服務(wù)的安檢崗位上。
每個(gè)人從工作一開始就要端正自己的工作態(tài)度，只有這樣才能在自己的工作崗位越走越遠(yuǎn)，才能更好的展現(xiàn)自己。作為一名安檢員，是為旅客提供一個(gè)安全的出行環(huán)境，同時(shí)在為旅客進(jìn)行安全檢查時(shí)也要展示出專業(yè)的服務(wù)態(tài)度，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，都能讓旅客感到舒心，這樣即達(dá)到了讓旅客配合我們進(jìn)行安全檢查的目的，又讓旅客感受到了我們的服務(wù)態(tài)度。
一個(gè)人的態(tài)度決定著自己的工作成績(jī)的好壞，也是一種能力，我們要愛崗敬業(yè)。我曾看過別人寫的一個(gè)演講稿，里面說了這樣一段話，他在寫演講稿前在網(wǎng)上搜索了“愛崗敬業(yè)”四個(gè)字，結(jié)果有上萬條的搜索結(jié)果，當(dāng)他瀏覽了好多文章之后，他突然有一種感覺，原來真正的愛崗敬業(yè)不支持下載，能夠下載的是別人的愛崗敬業(yè)。
是呀，他說的很對(duì)，能下載的都是別人的，自己的才是原裝的。其實(shí)現(xiàn)在很多人把工作看成是一個(gè)謀生的手段，一個(gè)飯碗，是為了填飽肚子或是得到更好的享受而承受的負(fù)擔(dān)，這樣的人活的很累，在自己的工作崗位上作不出什么成績(jī)，無法展現(xiàn)自己的價(jià)值。我們應(yīng)該把自己的工作看成是我們自己的偉大事業(yè)，自己的事業(yè)發(fā)展的好，自然就會(huì)得到很多自己想要的，這樣他才會(huì)更加熱愛自己的工作，才能不斷的展現(xiàn)自己才能，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。反之，對(duì)自己的崗位不熱愛，不努力，不敬業(yè)的人，只有一個(gè)結(jié)果那就是下崗，就算是找到新的工作也不能干的長(zhǎng)久，最終你就會(huì)失去展示自己的舞臺(tái)。
人就應(yīng)該在自己的工作崗位上展現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這樣社會(huì)才能不斷進(jìn)步，才能不斷發(fā)展，這樣才是自己在舞臺(tái)上最絢麗的演出。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文4
人的命運(yùn)是由神來掌控的嗎？我的一生難道就不能改變嗎？難道我就是那么渺小，甚至連一件小事都做不好嗎？自從聽了《我的舞臺(tái)》這首歌之后，我對(duì)生命的看法變得截然不同了。
“我畫畫沒有天賦，比別的小朋友畫得難看�！边@句話在我七歲的時(shí)候死死“抓”住我的心，怎樣都掙脫不開……
那一天，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)畫了一張畫給老師看，但并沒有得到老師的稱贊，反而被老師唾沫橫飛、口干舌燥的數(shù)落我一頓，又費(fèi)盡心思讓我不再畫畫。我的心情一下子從朵朵云彩里墜入了萬丈深淵，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”似乎更能表達(dá)我此時(shí)的心情。過了很久，我還是在“灰色”中度過生活，直到我在無意中聽到了《我的舞臺(tái)》這歌時(shí)，頓時(shí)恍然大悟：我畫畫的確是沒有天賦，可我有手，有筆，最重要的是我有一顆充滿自信的心，我不一定比別人差，或許還比一些人要好。還有，自己的`缺點(diǎn)也不是不可以彌補(bǔ)的。“我還有機(jī)會(huì)！”這句話使我努力地向前駛?cè)ァＮ也粩嗟禺嫯�，不斷地畫畫，不斷地畫畫……“�?yáng)光總在風(fēng)雨后”，我歷經(jīng)千辛萬苦，畫畫終于有進(jìn)步了，我決定把畫再次給老師看，我把畫放在辦公桌上，老師走過來了，老師注意我的畫了，老師拿起畫了，老師看著畫露出喜悅的笑容。此時(shí)此刻我下定決心：要當(dāng)一名畫家。
就在我大步流星地走向美術(shù)殿堂時(shí)，我又遇到了一個(gè)難題：在我學(xué)素描的時(shí)候，畢竟沒有悟性，人物頭像總是畫不好，這時(shí)又是《我的舞臺(tái)》給我這輛開往美術(shù)的列車加了油，給予了信心，讓我再次跨越美術(shù)的障礙，向成功之門跨進(jìn)了一大步。
“我的舞臺(tái)要讓我建造，讓全世界看到！我的人生要讓我編寫，出乎人意料！我的道路要讓我開辟，讓大家尖叫！我的未來我自己照耀，為明天拼了！”這一句句歌詞是多么震人心弦啊！
自己的舞臺(tái)不能被他人改寫，我要自己把握住我的舞臺(tái)，讓它更加耀眼閃耀。為夢(mèng)想而去奔跑，為命運(yùn)編寫精彩。
現(xiàn)在，我們正是一棵棵沐浴在春天陽(yáng)光雨露里的小苗，吸吮著老師撒播的知識(shí)。我們雖然渺小，但一樣有屬于我們的舞臺(tái)，遇上困難絕不氣餒。這是我們青春熊熊燃燒的時(shí)刻，不要浪費(fèi)一分一秒，把握每一刻，讓自己成為一生舞臺(tái)的主角。讓我們創(chuàng)建和諧社會(huì)，改善和諧生活，邁入和諧的新時(shí)代。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文5
舞蹈是一門藝術(shù)，它不像鋼琴那么重，它是可以隨身攜帶的一門藝術(shù)。
我從四歲起就開始學(xué)舞蹈了。剛開始聽說教舞蹈的張老師很嚴(yán)厲，我就怕了。每次上課都要磨蹭一會(huì)兒。前幾節(jié)課老師只是教我們一些簡(jiǎn)單的站姿和一些基本功，她一邊為我們做著示范，一邊糾正著我們的動(dòng)作，我覺得一點(diǎn)兒難度都沒有，一切都很輕松愉快。
可是好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間我升到了三級(jí)，從那時(shí)起，我們就要正式練習(xí)“童子功”了。
老師開始讓我們拉伸韌帶——壓腿。我們坐在墊子上，雙腳伸直，身體向下壓，老師或雙手往下壓，或叫小伙伴坐到背上，一陣陣的巨疼，好多同學(xué)在偷偷地掉眼淚，我一回家就向媽媽抱怨，明明說的是跳舞，為什么總是練習(xí)基本功��？
就這樣，每周六的舞蹈課成了我的.噩夢(mèng)，我打心眼里不想去上課。所以，每次課堂上我都是漫不經(jīng)心地，敷衍地做著動(dòng)作。老師似乎看出了我的端倪。一次，她握著我的小手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“欣怡，你的天賦不錯(cuò)，希望你認(rèn)真對(duì)待”。
在老師的開導(dǎo)下，之后的每一節(jié)課我都在刻苦地訓(xùn)練，漫長(zhǎng)的五年過去了，我的舞蹈有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，還在西北五省少兒舞蹈大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
舞蹈不僅煉就了我的體型和氣質(zhì)，更煉就了我的毅力。
從此，舞蹈和舞臺(tái)就像是我生命中的指路燈，永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的方向。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文6
我曾在華麗堂皇的舞臺(tái)上展示我的舞蹈才華，我也在初三學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上展示我拼搏的精神。而與我最有價(jià)值的一座舞臺(tái)竟然是——敬老院里一次難忘的演出。
去年暑假，班委組織同學(xué)們自愿去敬老院慰問，我欣然報(bào)名參加。
午后的陽(yáng)光刺得人渾身癢癢的，汗珠即刻滲透出來。走在暑氣彌漫的路上，些許的風(fēng)撩動(dòng)起枝條曼舞，也撩動(dòng)著我有些好奇、有些興奮、又有些迫切的心情。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見懸掛著“敬老院”三個(gè)大字的門口，步伐更快了。院子里還算干凈，樹木蒼翠，草坪蔥綠，幾株不知名的花開放著，驕陽(yáng)下顯得有點(diǎn)萎靡。
我們嘰喳著進(jìn)入走廊，一股濃烈的氣味鉆進(jìn)鼻孔——刺激的消毒水混合著臭味，我感覺到不舒服，自然而然地捂住了鼻孔。
走進(jìn)一個(gè)房間，氣味更加濃烈了。房間設(shè)置簡(jiǎn)陋，四張單人床，幾張小桌，幾個(gè)凳子。眼前的一位老人一瘸一拐，扶著床邊緩慢地坐了下來，眼睛空洞無神；另一位老人踩過地上一灘不知是水還是尿的液體，躺倒在床上。在如此狹小簡(jiǎn)樸的房間里竟然住著四個(gè)老人。我的心里涌起一陣難以言表的酸楚。
管理員招呼我們進(jìn)入一個(gè)寬敞的大廳，好像是老人們平時(shí)活動(dòng)的一個(gè)地方。里面已經(jīng)有不少的老人。一個(gè)老爺爺望著窗外的遠(yuǎn)方發(fā)呆，我好奇地詢問：“爺爺，您為什么來敬老院啊？”老爺爺一拍腿：“哎，老了，俺兒子不管俺咯�！蹦樕弦坏烙忠坏罍嫔５陌櫦y擠在一起，那是無助，是痛苦，或者后悔……
不忍心再去打擾他。我又問向另一個(gè)緊靠在墻邊的老人，他倒是比較豁達(dá)：“兒媳，兒子在國(guó)外，就不麻煩他們照顧我這個(gè)老頭子了�！笨吹贸�，這種豁達(dá)的語(yǔ)氣掩飾不了內(nèi)心的牽掛和無奈。
我又以相同的問題問了一個(gè)腿腳不便的'老奶奶，她拄著拐杖低迷地嘟噥著：“俺兒……走了。唉！”一聲長(zhǎng)嘆，一陣心酸。
看著這些孤獨(dú)無助的老人，我不由想起了我家里的老人：他們以后也會(huì)來這里嗎？
慰問演出即將開始，老人們?cè)诖髲d里排好的凳子上依次坐下，十分整齊。他們的臉上洋溢著快樂的笑容，似乎忘記了曾經(jīng)的苦痛心酸和無奈。
演出開始，我決心用我最完美的舞姿盡力安慰老人們枯萎的心靈。沒有華麗的燈光，沒有堂皇的舞臺(tái)。換上演出服，手捏蘭花指，便舞蹈起來。我盡力做著每一個(gè)動(dòng)作，悅動(dòng)每一個(gè)眼神，調(diào)動(dòng)每一個(gè)表情。身姿輕盈，翩翩旋轉(zhuǎn)，或婀娜多姿或鏗鏘激烈。我感覺這比我經(jīng)歷的任何舞臺(tái)都奢華富麗，我感覺這是我最好的一次發(fā)揮。隨著最后一個(gè)收尾動(dòng)作的定格，老人們熱烈的掌聲向我涌來，我模糊地看見有老人在向我揮手，有老人向我叫好。含在眼里的不知是汗水還是淚水。
敬老院的活動(dòng)結(jié)束了。夜幕降臨，路燈漸次亮了起來。暑熱雖未消退，但是夜風(fēng)依然有些涼爽。我的心里充滿著一種莫名的激動(dòng)和興奮：這次特別的演出，就像這夜色中的路燈一樣，給老人們單調(diào)的生活送去了一絲光亮。這樣的舞臺(tái)表演，我希望還有下一次。
事情已然過去，我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記——當(dāng)我們?cè)谀莻�(gè)特殊的舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，那些老人們喜悅滿足和善的眼神。那次演出不僅讓我明白了跳舞的特殊價(jià)值，也懂得了一個(gè)道理，充滿著一個(gè)期許：老人們需要的真的不多，也許只是一種關(guān)懷，一度陪伴，一縷溫暖。我希望我，我們，還有整個(gè)社會(huì)，都能力所能及，讓老人們感到陪伴和溫暖。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文7
20xx年6月1日上午，安龍縣海子鎮(zhèn)田馬小學(xué)到處洋溢著節(jié)日的氣氛，全體師生沉浸在這美好的日子里，共同慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)。
共慶六一
全校師生們站在操場(chǎng)上，進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，隨后一年級(jí)的.小朋友站成列隊(duì)，給他們佩戴上紅領(lǐng)巾，光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。魏佐勝校長(zhǎng)對(duì)全體少先隊(duì)員作了熱情洋溢的講話，深情地向孩子們致以節(jié)日的問候和祝福，同時(shí)還以此為契機(jī)對(duì)所有少先隊(duì)員進(jìn)行了愛國(guó)主義教育和理想主義教育，他指出：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！苯酉聛硇⊙輪T們身著節(jié)日的盛裝，用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿盡情地展示，舞蹈、合唱、相聲等才藝展示好戲連臺(tái)，精彩紛呈。校園里處處洋溢著慶�！傲弧眱和�(jié)的歡樂氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的氣氛。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文8
歡慶聆聽
舞臺(tái)燈，驟然亮起，光柔和但略顯些昏暗，空中的塵埃如注入了靈魂，翩翩起舞。衣著各異的演員們上了又下，臺(tái)下涌動(dòng)的人頭鬧了又靜；掌聲和歡呼起了又息……終于，伴著朗朗報(bào)幕聲，我們從容踏上舞臺(tái)，一曲罷，坐下，詩(shī)朗誦開始了。靜靜地聆聽母校的過去，雖未親歷，但在朗誦老師的熱淚和哽咽中知曉了“何校長(zhǎng)說‘傾家蕩產(chǎn)也要讓老師過個(gè)好年’�！笔⑾�，無數(shù)老師自告奮勇來校幫忙。傍晚，辦公室的燈依舊為明天的精彩不息……鼻尖，掠過一絲酸楚，難以想象何校長(zhǎng)是怎樣帶領(lǐng)教師們“白手起�！钡�，是一個(gè)德高望重的教育工作者骨子里的堅(jiān)韌、信心么？母校從昔日走來的不易，為校園添了厚重的一筆。
高潮回首
朗誦、音樂都漸入高潮。思緒飄回我與采實(shí)相約的一年多日子。
自踏入采實(shí)的校門，自豪始終淌在我的血液中。是的，不論是日益輝煌的戰(zhàn)績(jī)還是充實(shí)的生活，都讓我如初入校園時(shí)一樣滿懷憧憬，進(jìn)入這片沃土前，雄心勃勃的`我曾認(rèn)真地許下一個(gè)雄心勃勃的諾言：傾盡全力，創(chuàng)造屬于我的輝煌明天。如今，我明白，這個(gè)諾言不僅為自己兌現(xiàn)，也為母校。同所有莘莘學(xué)子一樣，發(fā)奮努力。我看到，一年前那個(gè)膽小、對(duì)成績(jī)不上心的小女孩在長(zhǎng)大。欣喜中，感謝母校這座繽紛的大花園，和花田間匆匆穿梭的園丁。
尾聲展望
望著臺(tái)下，藍(lán)、黑、綠，內(nèi)斂的色調(diào)卻迸發(fā)著激昂的活力，感慨萬分。三年飛快，不久我們都將坐在中考考場(chǎng)上奮筆疾書，續(xù)寫輝煌。那么，努力吧，讓白紙黑字發(fā)光！”祝愿采實(shí)的明天更加輝煌！”隨著這句話在操場(chǎng)上空久久回蕩，我微笑著站起來，因?yàn)槲铱吹�，燈，更亮了，如日出的萬丈光芒。這是否寓意著采實(shí)的明天將更加輝煌？不管怎樣，空氣中已浸透了我們發(fā)自肺腑的嘹亮歌聲，并且在這片沃土上永恒回響！
舞臺(tái)優(yōu)秀作文9
這是一所美麗的小區(qū)，在小區(qū)的東北角上有一個(gè)大大的垃圾桶，它容納了幾百號(hào)人每天生產(chǎn)出的垃圾，一股異味環(huán)繞四周，枯黃的草上瓦片零零散散，在垃圾桶后面的高墻下，有一個(gè)拳頭大般的洞口，這里就住著幸福的老鼠一家�！俺弥@幾天天氣暖和，我要去趕緊找些糧食來，留著過冬用�！笔蟀职謱�(duì)著正在織毛衣的鼠媽媽和小老鼠吱吱說，鼠媽媽停下了手中的針線說；“讓吱吱和你一起去吧，也好學(xué)學(xué)本事�！敝ㄖㄒ宦牁妨�，又蹦又跳的和爸爸出門了。
深秋的陽(yáng)光溫暖的照在地上，吱吱一出家門，就像飛出籠子的小鳥，在草地上滾來滾去，在吱吱看來，這外面的世界和自己那陰暗潮濕的家比起來，就像天堂一般，可是吱吱知道，老鼠一族在人類眼中就是一大害，不能隨意進(jìn)入人類的.領(lǐng)地和生活里。“吱吱，別玩了，快跳進(jìn)來！”正說著，鼠爸爸就一個(gè)箭步跳進(jìn)了垃圾箱，吱吱看著這比自己高出一大截的垃圾箱，可犯了愁，這么高，可怎么進(jìn)去啊，吱吱費(fèi)了好大的勁，又是爬，又是跳，終于進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)候，鼠爸爸已經(jīng)找到了半塊奶油面包，一根香蕉，吱吱也迫不及待的扒開一個(gè)個(gè)的垃圾袋尋找，可是找到的全是廢紙和瓶瓶罐罐，眼看鼠爸爸手中又多了幾塊餅干，吱吱索性一下子扎進(jìn)了垃圾堆下面。哇。這底下的寶貝可真不少，有幾個(gè)半塊的蘋果，燒餅，還有吃剩的薯片，半瓶牛奶，吱吱聞聞這個(gè)，嗅嗅那個(gè)，挑花了眼，突然，一陣亮光刺進(jìn)了吱吱的眼里，吱吱過去一看，這是一個(gè)小小的圓圈，上面鑲嵌著一個(gè)發(fā)光的小物體，這會(huì)是什么呢，能吃么？吱吱心想，不如去問問爸爸吧。
吱吱在垃圾堆里拱出來，叫道；“爸爸，看，這是什么？”鼠爸爸過來拿起這個(gè)發(fā)光的小物體，還是鼠爸爸閱歷深厚，一下子就看出這是枚戒指，說；“這叫戒指，在人類眼中可是寶貝。”“那它很值錢了？”“當(dāng)然，不過對(duì)我們來說沒什么用處，還是扔了吧�！敝ㄖ〒u搖頭說；“不行，失主丟了這么貴重的東西，一定會(huì)很著急，我要在這兒等失主”鼠爸爸嚴(yán)肅的說；“你瘋了，他們看見你會(huì)打死你的”吱吱一想到那又長(zhǎng)又粗的木棍，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，可又一想到失主那焦急的目光，就堅(jiān)持道；“我把戒指放在垃圾箱旁邊的一塊瓷磚上，然后躲在垃圾箱后面看著，這樣不就行了么”見到吱吱執(zhí)著的樣子，鼠爸爸只好作罷，走時(shí)反復(fù)叮嚀；千萬不要出來。就這樣，吱吱躲在箱子后面等著，等了好久好久，終于有個(gè)中年男子來到垃圾箱旁，捏住鼻子在翻垃圾袋，嘴里還念叨著：“不知道還能不能找得到，真不該把戒指隨便亂放”但好久到一無所獲，就在十分沮喪想要回去的時(shí)候，突然，男子看見了瓷磚上的那枚戒指，高興極了，這正是自己丟失的那枚，吱吱看到男子如此高興，多想沖出去，可是想到爸爸的叮囑，還是默默的回家了。
此后，吱吱每天都在垃圾箱里找東西，找到過手表、手機(jī)、項(xiàng)鏈，它總是照例把這些名貴的物品凡在那塊瓷磚上，自己默默在后面看著，每天都忙得不亦樂乎，那些失主看見自己的東西又失而復(fù)得了，自然是高興，可是有奇怪為什么自己丟進(jìn)垃圾箱的東西又出現(xiàn)在瓷磚上，于是，人們親切地稱這塊瓷磚為“神奇磚”但是，這背后的故事，也許會(huì)成為人們永遠(yuǎn)都無法知道的秘密。這，就是吱吱的舞臺(tái)，雖然，它只是幕后的獨(dú)舞者。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文10
窗外，蟬鳴聒聒。
黑板上，一道并不難解的數(shù)學(xué)題，老師殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。
筆尖在紙上沙沙地移動(dòng)著，很快，紙上便出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字，與同桌校對(duì)后，答案已經(jīng)確定，沒有異議。
我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對(duì)。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。
老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。
那時(shí)，數(shù)學(xué)課還是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我喜歡聽到老師對(duì)我的贊許及同學(xué)對(duì)我的肯定。但是，在那節(jié)數(shù)學(xué)課后，情況卻截然不同了。
一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡(jiǎn)單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學(xué)對(duì)我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)�！薄熬褪�，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個(gè)錯(cuò)誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海里，也讓我從一個(gè)自信的女孩變?yōu)橐粋�(gè)自卑的學(xué)生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。
窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。
教室里依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。
也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點(diǎn)波瀾。
可是我心中有個(gè)聲音在反抗：不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹(jǐn)，舉個(gè)手，真的難于上青天嗎?
是啊，舉個(gè)手并不難。我開始動(dòng)搖了，但那段痛苦的`回憶又不合時(shí)宜地蹦了出來，那片嘲笑聲仿佛還在耳邊，正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬掉我僅有的自信。
窗外，蟬鳴聒聒。
腦海中這時(shí)蹦出另一個(gè)故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰(shuí)知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅(jiān)信自己的歌聲是美妙的，就沒有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”
蟬亦如此自信，更何況人呢?
我心中的答案逐漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。
但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺(tái)的幕布。這就是我的舞臺(tái)，這一直是我的舞臺(tái)，只是曾經(jīng)的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對(duì)困難時(shí)，連對(duì)自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關(guān)重要的第一步，更不可能戰(zhàn)勝困難。其實(shí)，只要有自信，那里都是自己的舞臺(tái)。
窗外，蟬鳴聒聒。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文11
這也是古代把筆、墨、紙、煙放在桌子門窗前的藝術(shù)，右上角提醒的“早”字也是我的舞臺(tái)。每次一陣風(fēng)吹來，我就聽。每片樹葉發(fā)出的聲音都是那么清脆動(dòng)人，支撐精靈的.土壤也呈現(xiàn)出不尋常的氣息。時(shí)光悄悄流逝，不知不覺春天來了，她帶著理想信念慢慢走著。叮，那煩人的鈴聲，又把我從夢(mèng)中拉了回來。早上起來，滿腦子都是詩(shī)和書，一個(gè)接一個(gè)，寫了一大堆氣質(zhì)不凡的書。忙碌的一天開始了。坐在書桌前，心被洗得干干凈凈，光滑明亮，沒有一絲污垢。我不知道他有這個(gè)特殊功能。他就像一個(gè)嚴(yán)格但沒教養(yǎng)的老師，教我離開這里。我是個(gè)瘋狂的男孩。
坐在這里，我是革命者。我完成了我想完成的一切。時(shí)間在流逝。當(dāng)你還在努力，還在想著還很遠(yuǎn)的時(shí)候，距離越來越遠(yuǎn)。現(xiàn)在路人走在街上，只是驚訝，然后走過去，但每次在同一時(shí)間同一地點(diǎn)相遇，源頭都會(huì)來找我，和我共舞。此時(shí)，這里的方桌早已長(zhǎng)寬不限，猶如浩瀚的海洋。這是我的舞臺(tái)。陽(yáng)光明媚，萬里無云。早上剛做完運(yùn)動(dòng)，累了就回家了。走在路上，沒有靈魂，沒有意識(shí)，似乎有一種心靈感應(yīng)。我不知道過了多久，我終于坐到了那把精致的舊椅子上。拿起毛筆寫字。很多靈魂涌動(dòng)，讓人后知后覺。那些文字像流水一樣緩緩移動(dòng)。看著題目，他們似乎都很熟悉。所有的動(dòng)力，知識(shí)的靈感涌出。寫完作文提交，幾天后，沒有人拒絕。這個(gè)階段似乎也給了我很多鼓勵(lì)�？傆腥藛栁覟槭裁醋魑倪@么好。我只是回答:“它在拍一張和我產(chǎn)生共鳴的桌子，因?yàn)樗俏业奈枧_(tái)�！币魂囷L(fēng)吹來，我又驚了。給你，這是我對(duì)它說的最后一句最純潔的話。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文12
在大多數(shù)人的心目中，舞臺(tái)是光彩熠熠、光芒四射的。其實(shí)，生活中到處是舞臺(tái)，不在于有多么耀眼，不在于有多么引人注目。天空是鳥兒的舞臺(tái)，鳥兒在天空中國(guó)自由的展現(xiàn)自我；河流是魚兒的舞臺(tái)，魚兒在河流中悠然地表達(dá)自我；大地是花兒的舞臺(tái)，花兒在大地中優(yōu)雅地綻放自我；高山是大樹的舞臺(tái)，大樹在高山上茁壯的成長(zhǎng)；考場(chǎng)是學(xué)生的舞臺(tái)，學(xué)生在考場(chǎng)淋漓盡致的發(fā)揮。
只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，生活中處處是舞臺(tái)�？紙�(chǎng)是我的舞臺(tái)。舞臺(tái)是表現(xiàn)自我的一種形式，學(xué)生想在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最精彩的一幕，就必須“讀萬卷書，行萬里路”。今天離期末考試僅剩一個(gè)月左右的時(shí)間，有些人安若泰山，有些人亂了馬腳，有些人無所事事，有些人破罐破摔。我在不緊不慢的跟著老師復(fù)習(xí)�？紙�(chǎng)是我們的舞臺(tái)，要想在這個(gè)舞臺(tái)上有精彩的演出，要知道這需要努力的學(xué)習(xí)，要知道這需要刻苦的學(xué)習(xí)。所以，從今天起，要敲醒腦袋中沉睡的細(xì)胞，要引導(dǎo)心中的'迷茫的思想。
花凋謝了還可以再開，鳥飛走了還可以再來�？墒�，時(shí)間流逝了便不能返回。我們作為學(xué)生，要想在考場(chǎng)這個(gè)舞臺(tái)上取得掌聲，取得大家的認(rèn)可，就應(yīng)該隨著老師的腳步，珍惜時(shí)間，刻苦練習(xí)。不要等到表演失敗了才懊悔不已。
清晨，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺(tái)，鬧鐘已經(jīng)行動(dòng)，外面的聲音已經(jīng)無理取鬧時(shí)。那不是在擾亂你的睡夢(mèng)，而是在提醒你應(yīng)該完成自己心中的夢(mèng)想了。奮斗吧，青春不是瘋狂的借口；奮斗吧，青春不是頹廢的理由；奮斗吧，青春不是失敗的表現(xiàn)；奮斗吧，舞臺(tái)就在你身邊，只要你愿意努力。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文13
有人說：“夢(mèng)想是絢爛青春的資本�！敝辽伲屹澩�。因?yàn)闉閴?mèng)想而奮斗的回憶才是最刻骨銘心，最永懷難忘的盛大祭奠。
人們常說，有夢(mèng)想的小蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間悲哀。小小的三文魚，雖然河流是它今世的家，可海洋是它前世的夢(mèng)�。≡谌庋鄄豢杉暗暮恿魃钐�，他們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主宰著一種存在十年的對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。生命如此短暫，但為了夢(mèng)想?yún)s不留私心地將青春消費(fèi)在回游中。他們選擇流浪青春的遠(yuǎn)離，卻將夢(mèng)想代代延續(xù)，成為永恒……
大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鐘，我們認(rèn)為五分鐘太過短暫，但小麥花卻要為留下那飽滿而燦爛的果實(shí)供人享用這個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想而靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝，不忘使命。
物猶如此，人何以堪？活在當(dāng)代的我們又有多少堅(jiān)持著最初的選擇，最初的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)累了，苦了干脆在初中就放棄了；在社會(huì)上無憑無才對(duì)整個(gè)人生都灰暗了；即使堅(jiān)持著學(xué)習(xí)，考上大學(xué)可躋身于這人才濟(jì)濟(jì)、為了一份工作而爭(zhēng)得頭破血流的社會(huì)又有誰(shuí)還會(huì)想起那最初的夢(mèng)想？
但還是請(qǐng)大家勿失自我，勿忘海子的'教誨：“人要有遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！�
我和所有的同學(xué)一樣，夢(mèng)想著自己能考上好的大學(xué)，未來有份好工作，好生活。多少個(gè)日日夜夜我為之嘔心瀝血。曾經(jīng)自己每天抱定信念，不斷努力，不斷向前，當(dāng)然也有苦、有累，當(dāng)然還有挫敗。曾經(jīng)的成績(jī)一落千丈，若大的打擊，讓我有些心灰意冷，讓我迷茫，失去方向。但這些在夢(mèng)想面前是何等的微不足道！環(huán)視四方，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就在那觸手可及的地方向我招手，為我指明方向，給我力量，讓我為了夢(mèng)想重新起航。
三文魚、小麥花和我，即使再努力奮戰(zhàn)，也許會(huì)在瞬間毀于一旦。對(duì)于我來說，哪怕高考失敗，那也無怨無悔，因?yàn)檫@是一條我灑過汗、流過淚的夢(mèng)想之路。在夢(mèng)想面前任憑時(shí)光義無反顧地溜走而無所為，那無疑是種墮落。只有為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步，讓自己在夢(mèng)想的舞臺(tái)上翩翩起舞，直到不能。
舞臺(tái)優(yōu)秀作文14
咦？小汐，你說我班馬上要升旗了，哪四個(gè)人會(huì)成為升旗手呢？我滿心期待地問。
我們班有兩個(gè)女生是樹人之星，她們一定是升旗手。男生嘛，肯定就是你和小璟了。小汐一絲不茍地答道。我聽了她的回答，心花怒放。后來，我又問了許多同學(xué)，他們都在可能成為升旗手的名單中提到了我的名字。我也不禁洋洋得意，自信地想：老師選升旗手一定會(huì)讓班級(jí)投票，我人緣不錯(cuò)，成績(jī)挺好，這次我一定能成為升旗手了。那我在全校同學(xué)面前該說些什么呢？我不禁浮想聯(lián)翩，十分快樂，仿佛自己已經(jīng)成為了升旗手。
在一個(gè)平凡普通的中午，小欣興奮地說：“小汪，你知道哪四個(gè)人成為升旗手了嗎？”
“說，快說，哪四個(gè)？”我平靜地問，心中卻激動(dòng)異常，自認(rèn)為那四個(gè)人中一定有我的名字，為了表示謙虛，只好顯得不慌不忙。
“是小辛，小丹，小佩和小偉！他們四個(gè)好棒�。 边@個(gè)回答仿佛一個(gè)晴天霹靂，把我喜悅自豪的心情劈得煙消云散。我假裝開心，祝賀他們，內(nèi)心卻被一個(gè)鋒利尖韌的匕首剮得生疼生疼。
為什么？為什么！老師為什么私自定人？四個(gè)人中為什么沒有我？小偉，能當(dāng)升旗手，我舉雙手贊同。但是，小佩滿嘴臟話，那個(gè)舞臺(tái)不屬于他！我越想越氣憤，越想越傷心。我的心情十分低落，原來五顏六色的精彩世界現(xiàn)在變成了單調(diào)乏味的黑白世界。不服氣的我決定仔細(xì)觀察小佩一天的行動(dòng)，看著他為什么讓老師認(rèn)為他屬于那個(gè)令我向往已久的舞臺(tái)。
小佩仍舊像往常一樣，大大咧咧地度過每一分每一秒。到了放學(xué)的時(shí)候，身為值日生的我開始認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生。打掃時(shí)，只見小佩一絲不茍地檢查著教室每一個(gè)角落。那雙炯炯有神，明澈的雙眼不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像他尋找的.不是骯臟的垃圾而是耀眼珍貴的鉆石。小佩身為勞動(dòng)委員，一年來，一直堅(jiān)守在這個(gè)舞臺(tái)，用他鮮為人知的責(zé)任心去潔凈這大家公有的可愛的教室。我信服了，我認(rèn)為楊老師的決定是明智的，小佩應(yīng)該到一個(gè)更明亮的舞臺(tái)上去展示自己。他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的升旗手！
沉重的心情隨風(fēng)而去，我真心祝賀小佩能當(dāng)上威風(fēng)的升旗手。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，他也確確實(shí)實(shí)屬于那個(gè)舞臺(tái)！
舞臺(tái)優(yōu)秀作文15
世界是一個(gè)大舞臺(tái)，每天有60多億人在真實(shí)上演著各自的喜怒哀樂;人生如一出戲，而我就是自己人生這部戲中當(dāng)仁不讓的主角。人生變化無常，為我準(zhǔn)備的舞臺(tái)又在何方呢？課堂是我的舞臺(tái)。講臺(tái)上的老師也許只是個(gè)配角，這出戲的精彩程度，還得看我的表演：無論是站在講臺(tái)上那番慷慨激昂的演講，還是在課堂中專心致志地聽講,我可以盡情發(fā)揮個(gè)人的聰明才智。那對(duì)知識(shí)的孜孜渴求，那答試卷的筆走龍蛇，那解習(xí)題的細(xì)心演算，那聽新課的積極互動(dòng)，那析難題的討論交流……在這出戲中，我在賣力地“演出”的同時(shí)，也在收獲著成長(zhǎng)，收獲著進(jìn)步，收獲著憧憬和希望。家庭是我的舞臺(tái)。家中的我，雖是長(zhǎng)輩的寶貝疙瘩，有時(shí)也“出演”放任自我的角色，可以無所顧及地和爸爸媽媽耍耍性子�？墒侨缃瘢S著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，長(zhǎng)大的我在這個(gè)舞臺(tái)上的角色有了不小的'改變——在爸爸媽媽下班時(shí)遞上一雙拖鞋，倒上一杯熱茶，送上一句暖心話，洗上幾次碗……長(zhǎng)大的我學(xué)會(huì)了與父母促膝談心，交流思想，為家分擔(dān)憂愁……誠(chéng)然這個(gè)舞臺(tái)上我的“戲碼”不多，都是一些看似不經(jīng)意的小事而已，但這個(gè)舞臺(tái)上我總是爸爸媽媽的“中心”，我這個(gè)角色總是讓爸爸媽媽操碎了心，歲月在他們眼角犁出的魚尾紋便是我“演出”的見證。
社會(huì)是我的舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)很大，大得讓初涉人世的我，有時(shí)充滿了渴望，有時(shí)又有些怯；有時(shí)感到激情滿懷，有時(shí)卻又心慌意亂……我目前沒有能力去做一些驚心動(dòng)魄的大事，也無力去擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任。在這個(gè)舞臺(tái)上我總是盡力做好每一件微不足道的小事：遵守“紅燈停，綠燈行”的社會(huì)公共規(guī)范，向身邊意圖“冒險(xiǎn)”的路人發(fā)出善意的勸導(dǎo)，隨手將垃圾扔入垃圾桶，為自己居住的城市、生活的家園的文明美麗盡一份綿薄之力。方便別人，快樂自己，就是這個(gè)大大的舞臺(tái)中小小的我之追求。
人生如戲，戲如人生。我們無法選擇適合自己的舞臺(tái)，卻可以用我們豐富的知識(shí)和成長(zhǎng)的未來，演繹出不一樣的精彩。人生處處是舞臺(tái)，舞臺(tái)處處寫人生，我期待著我的未來，我的舞臺(tái)……
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