夢(mèng)想的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的作文1
初到韓國(guó)的他，什么都不懂，語言不通，文化不同，這些不僅令他花費(fèi)了整整一年的'時(shí)間來彌補(bǔ)，更被公司里的其他練習(xí)生所欺負(fù)。在花季青春里，他沒有玩樂，沒有懈怠，總能看見一個(gè)中國(guó)練習(xí)生頂著頭亂糟糟的頭發(fā)瘋一般的跳著，在別人與朋友出去游玩時(shí)，他在練舞房揮灑著汗水，別人喝著下午茶時(shí)，他在學(xué)著如何適應(yīng)舞臺(tái)。不斷地練習(xí)讓他的腰傷日益嚴(yán)重。在他努力了四年后，終于，汗水折射出五彩斑斕的彩虹，他憑借exo的組合成功出道，他，就是帶給我們滿滿正能量的長(zhǎng)沙王子，張藝興。
夢(mèng)想的作文2
一天，小明放學(xué)回家后，把沉重的書包扔在沙發(fā)上，就急匆匆的跟著媽媽上輔導(dǎo)班去了。
寂靜的房間里，只有鐘表在“嘀嗒”“嘀嗒”的走著，這時(shí)傳來了“唉——！”的一聲嘆息，書包詫異的抬頭一看，原來聲音是從墻角一只落滿灰塵的泰迪熊那里發(fā)出來的�！拔�！老弟，發(fā)生什么事了，看你愁眉苦臉的�！睍闷娴貑柕�，泰迪熊無精打采的說：“小主人好久都沒碰我了，你說他是不是不喜歡我了。”書包搖了搖頭，苦笑著說：“現(xiàn)在學(xué)校給小主人留那么多作業(yè)，而且小主人的媽媽還給他報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班，他哪還有時(shí)間陪你玩呀！”泰迪熊聽了書包的話，若有所思的說：“那小主人也太可憐了，要是我們能幫他減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)就好了�！睍鼞n心忡忡的.說：“可不是嘛，你看我這臃腫的身材，都是被那些輔導(dǎo)書和練習(xí)冊(cè)給撐的，小主人每天背著我，累得都有些駝背了，最近他的眼睛也近視了，如果老師和家長(zhǎng)不給小主人這么大的壓力就好了，他可以每天陪你玩，我也能減減肥了�！薄笆前�！那該多好呀�！碧┑闲芤荒樝蛲谋砬椤�
正在這時(shí)，小明和媽媽回來了，看到帶著眼睛的小主人，回到家還沒來得及休息，就又坐到了學(xué)習(xí)桌前，書包和泰迪熊都沉默了，過了好久，泰迪熊喃喃自語道：“我們的夢(mèng)想什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？”
夢(mèng)想的作文3
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡�！毕嘈拍阋欢ㄖ溃@是感動(dòng)中國(guó)給劉偉的頒獎(jiǎng)詞。劉偉，我很敬佩他，失去了雙手，也能用腳奏出優(yōu)美的樂章，我覺得他是名符其實(shí)擁有隱形翅膀。
記得那年，我第一次在音樂課上認(rèn)識(shí)了這位年輕人，就被他吸引了。老師曾說過，我們要向他學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的意志，即使面對(duì)困難也不要害怕，要冷靜沉著地仔細(xì)思考。那年，小小的我記住了他。我聽同學(xué)說過，劉偉他曾經(jīng)一心想在綠茵場(chǎng)上無憂無慮的踢球，可是，他永遠(yuǎn)的失去了雙臂，這對(duì)他來說是多么巨大打擊啊！母親想讓他留級(jí)，可是劉偉拒絕了。他在暑假里硬是把兩年來所落下的功課補(bǔ)上了，并取得了班級(jí)前三。僅是這一點(diǎn)，就足夠我佩服了。重回人生軌道的劉偉，一直對(duì)體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。
本打算在殘奧會(huì)上取得金牌的他，又被病魔纏身。相信他也消極過，可那又怎樣？擋不住他前進(jìn)的腳步�；蛟S，挫折給了他光明。很奇怪的話，我也這么認(rèn)為�？墒�，如果他不失去雙臂，他就不會(huì)取得游泳金牌；如果他不生病，他就不會(huì)邁步走進(jìn)音樂的殿堂。劉偉漸漸迷上了音樂，他開始練習(xí)鋼琴。用腳演奏的他，自然要比常人辛苦，但是他最終證明了自己，在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上演奏了《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無愧的'生命強(qiáng)者。讀完了劉偉的故事，想聽聽我的夢(mèng)想嗎？很小的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一個(gè)歌星。對(duì)現(xiàn)在的我來說，確實(shí)是有點(diǎn)遙不可及。到了小學(xué)，我開始學(xué)習(xí)美術(shù)，家人發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)天賦，外公外婆希望我能回母校做美術(shù)老師。
這個(gè)職業(yè)對(duì)我來說還蠻不錯(cuò)的，我欣然答應(yīng)�；啬感＝虝�，對(duì)學(xué)生來說，毫無置疑是個(gè)不錯(cuò)的選擇。再后來，初中的時(shí)候，我迷上了動(dòng)漫，或者是是設(shè)計(jì)，于是想考南藝，做個(gè)小小的服裝設(shè)計(jì)師，開一家屬于自己的店，也是我所向往的�？墒前�，不管怎樣，夢(mèng)想和前進(jìn)的路都是掌握在自己手中，沒有人會(huì)搶走你的夢(mèng)想。劉偉說過“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！� 關(guān)于自己的生活，我和你都不是讀者，而是作者。至少結(jié)局，還是能自己說了算的。自己的，人生自己做主。只要你是對(duì)的，莫在意旁人，前進(jìn)吧，沿著你的夢(mèng)想之路。那是你自己選的，只適合你的生活方式吧。沒必要感到后悔，不是別人，而是你自己選擇的道路。挺起胸膛走下去就行了。
夢(mèng)想的作文4
相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我今天就要跟各位介紹一位想達(dá)成自己夢(mèng)想的人，就是我媽媽。
我媽媽她年輕時(shí)夢(mèng)想就是當(dāng)空中小姐，她大學(xué)畢業(yè)后想要完成她的.夢(mèng)想，就馬上去考試，可是當(dāng)媽媽一進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，第一關(guān)就被刷下來，因?yàn)楫?dāng)空姐要一百六十公分以上，可是她只有一百五十八公分，所以無法實(shí)現(xiàn)，只好放棄。
媽媽后來進(jìn)入電子業(yè)，遇上我爸爸，就結(jié)婚而后生下我們兩個(gè)可愛又聰明的小公主，我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)，我妹妹也已經(jīng)二年級(jí)了，而今我媽媽又有另外一個(gè)夢(mèng)想產(chǎn)生了。我媽媽的另外一個(gè)夢(mèng)想是希望我們兩個(gè)寶貝把書讀好，以后朝自己的夢(mèng)想邁進(jìn)，不要再依靠她了，因?yàn)樗菚r(shí)候已經(jīng)要去游山玩水了!還有，她的另外一個(gè)夢(mèng)想是買一間房子，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在住的房子是姥姥的，所以她一直希望能擁有屬于自己的房子。
媽媽其實(shí)還有很多夢(mèng)想，多到我都寫不完呢!當(dāng)然，最重要的還是希望全家人平平安安，健健康康，快快樂樂的過生活！
夢(mèng)想的作文5
尊敬的老師，親愛同學(xué)們：
大家好！很高興迎著朝陽，站在國(guó)旗下演講。我演講的題目是追逐夢(mèng)想，振翅翱翔！
有人對(duì)我說過：“人的一生有必要，也有權(quán)利去追逐那激奮的心靈、超絕的智慧。即使為此承受折磨，甚至近乎瘋狂也是值得的�！泵绹�(guó)聾啞教育家海倫凱勒在沉寂和黑暗中追逐自己的夢(mèng)想，終于看見了光明與希望。同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？豎立振翱翔的`決心了嗎？
我們相聚在這里，每天迎來黎明送去星月，為的只有一個(gè)夢(mèng)想：為了我們有一個(gè)美好的未來，有一個(gè)美好的明天！學(xué)習(xí)是苦的、是累的。這是失意者的哭泣，抱怨者的牢騷。它會(huì)影響我們的斗志，我們要盡量避免絕望，辛勤耕耘、忍受苦楚、一拼再拼，爭(zhēng)取每天的成功，從而不讓失敗收?qǐng)�。在別人停止不前是我們要繼續(xù)拼搏！
羅伯特曾說過：“很難說什么是做不到的事。因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想可以是今天的希望，也可以是明天的現(xiàn)實(shí)�！绷_素告訴我們：“偉大的事業(yè)根源于堅(jiān)韌不拔地工作，以全副的精神去從事，不逃避艱苦�！�
人生就是行動(dòng)，夢(mèng)想就是拼搏。因?yàn)闅v史的道路不是平坦的。它是在曠野中前進(jìn)，有時(shí)穿過塵埃、有時(shí)穿過泥濘、有時(shí)橫渡沼澤、有時(shí)行經(jīng)從林；不迎頭搏擊怎能前進(jìn)，不振翅膀怎么翱翔？
有這樣一個(gè)家庭，三個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，父母給予弟弟優(yōu)厚的物質(zhì)條件：送他到
最好的學(xué)校，希望他有所成就。然而若干年后，弟弟成了碌爐無為的傭人，而姐姐則寫了《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)愛》等著作，成為文壇新星。
年僅14歲的王克偉生于湖北一個(gè)偏僻的農(nóng)村，父母有病，家境貧寒。然而他卻憑著頑強(qiáng)的毅力，一優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)少年理科實(shí)驗(yàn)班。為什么他會(huì)成功？因?yàn)樗袎?mèng)想，敢于追逐夢(mèng)想，最終打造了自己的一片藍(lán)天，能夠在夢(mèng)想的海洋中展帆遠(yuǎn)航！
我們站在這里接受國(guó)旗的洗禮、接受青春的囑托、追尋我們的夢(mèng)想，不必因挫折而灰心喪氣；青春是我們的翅膀，不能因狂風(fēng)暴雨而停止飛翔。伽力略18歲發(fā)現(xiàn)擺原理，愛迪生21歲第一項(xiàng)發(fā)明成功，牛頓23歲是創(chuàng)立微積分，愛因斯坦26歲提出相對(duì)論……這些偉大的創(chuàng)作者擁有和我們一樣的青春，卻演繹著璀璨的人生。朋友們，讓我們攜手努力相信自己奮力拼搏、追逐夢(mèng)想去攫取明日的太陽吧！
我的演講完畢。謝謝！
夢(mèng)想的作文6
在我6歲時(shí)，我寫下了人生中第一篇作文，盡管是那樣的不通順，但是當(dāng)我拿給家人看時(shí)，他們臉上掛著的笑容讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，于是我繼續(xù)寫下了第二篇，第三篇……并立志成為一名作家。
有時(shí)，你在追求夢(mèng)想時(shí)，被困難打倒過，但是即使這樣，你也一定要爬起來，打敗困難！如果你又被那個(gè)頑固的困難打倒，也不要灰心，繼續(xù)嘗試，即使被打敗數(shù)百下，也千萬不要放棄！我堅(jiān)信，總有一次，你會(huì)戰(zhàn)勝它！這是什么？這是你奮斗的結(jié)果！
有時(shí)，你在追求夢(mèng)想時(shí)，一帆風(fēng)順，但請(qǐng)不要驕傲，因?yàn)轵湴習(xí)钅愕膲?mèng)想漸漸遠(yuǎn)去，只有繼續(xù)不斷的努力，才是到達(dá)夢(mèng)想最好的`捷徑。
有時(shí)，你在追求夢(mèng)想時(shí)，被人潑了一盆冷水，但是請(qǐng)不要退縮，只要你的夢(mèng)想是正確的，你就可以大聲說一句：做自己的事，讓別人說去吧！也許，在追求夢(mèng)想的路上，并不是那么風(fēng)調(diào)雨順，但是我相信，即使遇到再?gòu)?qiáng)大的“猛虎”，你也一定會(huì)為了夢(mèng)想而奮斗的！也許你曾經(jīng)被打趴下了，也許你曾經(jīng)離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，也許你被人折斷了夢(mèng)想的翅膀，但是失敗了沒有關(guān)系我們可以再爬起來；及時(shí)踩下剎車，一切就不會(huì)晚；傷口總有一天會(huì)愈合的，不要害怕！不要難過！更不要?dú)怵H！
如果你一事平平，不為夢(mèng)想奮斗的話，有可能就會(huì)“白活”了一輩子，那你也就拼不出那五彩繽紛的夢(mèng)想色彩來，所以人的一生必須擁有自己的夢(mèng)想，放飛自己的夢(mèng)想，才能活的五彩斑斕。如果沒有了夢(mèng)想，那我們的生活將是一攤死水，毫無生氣，終究浪費(fèi)我們大好青春，所以，朋友們讓我們拾起我們的夢(mèng)想重新啟程，讓我們的人生天空更加絢麗多彩，為了我們的夢(mèng)想，一起努力，一起加油吧！
夢(mèng)想的作文7
記得蘇格拉底說過：“人生最幸福的事情，莫過于為理想而奮斗�！泵總�(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同。如：宇航員，科學(xué)家，歌星……有了夢(mèng)想，人才有前進(jìn)的動(dòng)力，才有面對(duì)生活的勇氣。每個(gè)人都應(yīng)該朝著自己的夢(mèng)想努力。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員，因?yàn)橄绬T可以幫助他人，可以救死扶傷。
在我五歲時(shí)一個(gè)陽光明媚的下午，我走在繁華的街道上。忽然聽到一聲“救命”，我忙順著聲音找去，看到了驚險(xiǎn)的一幕。一個(gè)小男孩因?yàn)樘詺�，爬到了五樓的管道處，腳不幸卡在了管道的交接處。他的媽媽心驚膽戰(zhàn)，特別擔(dān)心地?fù)艽蛄思t衣天使——消防員的號(hào)碼“119”，消防員接到電話，不到十分鐘，“叮鈴，叮鈴……”的聲音越來越近。那時(shí)我覺得這不再是喧嘩的聲音，而是神圣的聲音。消防員看到情況，便急忙的開始制定計(jì)劃。小男孩的哭聲越來越大，盡管他的媽媽在身邊。但強(qiáng)烈的恐懼席卷的小男孩的`心。消防員先是采用了拖拽的方法。但是因?yàn)榭ǖ锰o了，起不到什么作用，小男孩的哭聲越來越大。并帶著哭腔喊：“媽媽，我害怕”他的媽媽也急得哭出了聲，并哀求消防員：“求求你，救救我的孩子”。消防員隨即又制定了計(jì)劃——先用安全繩把小男孩纏著，防止掉落。然后派一名消防員把管道空隙撬大，再派一名消防員負(fù)責(zé)把孩子送到媽媽的手里。消防員不敢含糊的做著每一個(gè)動(dòng)作。慢慢的，空隙越來越大。最后，消防員把小男孩救了下來。小男孩和他的媽媽連忙謝謝消防員。周圍的人們也紛紛稱贊起消防員。
短短的30分鐘，消防員成功挽救了一條生命！也許你們會(huì)問我，我為什么要當(dāng)消防員？沒錯(cuò)，這就是我的原因——消防員可以挽救生命，可以幫助他人。通過這件事情。我對(duì)消防員的這個(gè)職業(yè)有了新的理解。
可是，想當(dāng)消防員沒有那么容易。在以后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，不可能一帆風(fēng)順，只會(huì)有大風(fēng)大浪。但是，不要害怕，古今中外的名人，哪個(gè)成名之路是一帆風(fēng)順的？貝多芬年輕時(shí)雙耳失聰，霍今全身癱瘓，但他堅(jiān)持學(xué)習(xí)。華羅庚因?yàn)榧揖池毢�，用馬糞紙來計(jì)算，最后成了舉世聞名的大數(shù)學(xué)家。就算你是一帆風(fēng)順，但也不能掉以輕心，要用百分之百的精力和勇氣來面對(duì)未來的大風(fēng)大浪。我想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就必須比常人多一倍的努力來奮斗。努力是一種生活態(tài)度。是失敗后從頭再來的努力和勇氣。努力是堅(jiān)持，努力是拼搏，只要我做好了這三點(diǎn)，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是激發(fā)我們熱血與勇氣的精神食糧。夢(mèng)想是我們進(jìn)步的第一步。夢(mèng)想也是我們邁向未來的第一步。
夢(mèng)想的作文8
星期五的下午，我們?nèi)?mèng)想劇場(chǎng)看了一部電影。很多地方我看著看著心痛了，流眼淚了。我看這部電影的時(shí)候感覺就是兩個(gè)字——震撼。
劇中講了5歲的唐金梅、6歲的裴國(guó)艷整整3年都沒有見到過爸爸媽媽……廣西馬占山縣13歲的小學(xué)生陸澤利被寄養(yǎng)在姑媽家，每天把想念父母的心情寫在紙上……四川省12歲的小學(xué)生龍英每天上學(xué)要走3個(gè)多小時(shí)的山路……每個(gè)留守兒童的故事都催人淚下。
特別是小金梅，她幼小的童年缺失父母的照顧，留在爺爺奶奶的身邊。金梅的奶奶不能給她提供上學(xué)的費(fèi)用，而這孩子為了能學(xué)到知識(shí)，站在教室門口整整一節(jié)課，以至最后站得累哭了，這太讓人感動(dòng)了。
我擦了擦眼睛，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都紅了眼眶。是啊，我們是多么幸運(yùn)！我們不用為了暖飽發(fā)愁，我們不用花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)去上學(xué)，我們不用在寒冬里打地鋪……相反，我們的'生活處處都充盈著幸福。
大山深處中的孩子們，千萬不要放棄那份對(duì)生活的熱愛。那些孩子的父母?jìng)�，你們沒有聽見孩子們的呼喊嗎？你們沒有看見他們的淚水嗎？回來吧！那抹黑夜里的光亮還在那照耀，呼喚著那些遠(yuǎn)方的親人們！
夢(mèng)想的作文9
相信大家都放過風(fēng)箏吧！可是你們有沒有全校師生一起放過風(fēng)箏呢？我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過風(fēng)箏呢！星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節(jié)。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽到廣播里喊著：“請(qǐng)各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�(duì)，來到操場(chǎng)上。大家都準(zhǔn)備好了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)！”一路上，大家有說有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍(lán)，四周是那么的清新，小鳥為我們歌唱，路旁的樹木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(zhǎng)分配好了每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)場(chǎng)地，開始放飛了。我拿著一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手。看著同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著線輪，一人拿著風(fēng)箏，開始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對(duì)似的，怎么也飛不起來，是什么原因呢？我開始靜下心來，觀看其他同學(xué)，在我仔細(xì)觀察之下，發(fā)現(xiàn)我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過了一會(huì)兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功！
時(shí)間過了大半，只見朱小弟爺爺拿著大風(fēng)箏來到了同學(xué)中間，那個(gè)線輪牽著風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉(zhuǎn)風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉，同學(xué)們的`心一下提到嗓子眼。可是爺爺一點(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽話的孩子，順從著他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來！
這次風(fēng)箏節(jié)不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍(lán)的天空！
夢(mèng)想的作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不同的人也有不同的夢(mèng)想。我小時(shí)候的夢(mèng)想，是能夠每天有花不完的錢，每天能夠開開心心的；長(zhǎng)大一點(diǎn)，到了小學(xué)一年級(jí)，我希望我是童話中的白雪公主，會(huì)有一個(gè)白馬王子來吻醒我；再長(zhǎng)大一點(diǎn)，到了小學(xué)六年級(jí)，我希望我的成績(jī)非常好，永遠(yuǎn)不會(huì)下降，我也永遠(yuǎn)不用會(huì)因?yàn)槌煽?jī)下降而擔(dān)心；到了現(xiàn)在，我只希望我能考上好的高中，再考上好的大學(xué)，平平淡淡得過完自己普普通通的一生。每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，但結(jié)果卻又不太一樣。
有的人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，有的人則放棄了自己的夢(mèng)想，雖然在小的時(shí)候放出了豪言，但能不能實(shí)現(xiàn)最終還是要看自己的'。就算你的天賦很高但如果不努力，這也是一場(chǎng)空。曾記得一部電影里面，主角朝天大喊：“我命由我不由天！”我是默許這句話的。對(duì)啊，命運(yùn)的船舵在我們自己的手中，何去何從，將由我們自己掌握。夢(mèng)想，是我們成長(zhǎng)路上必不可少的墊腳石。如果實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那么就一定經(jīng)歷過了一個(gè)艱難而又痛苦的時(shí)期，再往后的日子里，經(jīng)歷的挫折必不會(huì)使人放棄。
相信自己，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，做最好的自己，滿懷希望就會(huì)所向披靡！
夢(mèng)想的作文11
深沉而憂郁的紫色是浪漫的象征；充滿活力的綠色是生命的象征；自由和輕松的紅色；它是青春和夢(mèng)想的顏色。 在青春期，我們有無限的激情和紅色的夢(mèng)想，一步地走向我們心中最美麗的夢(mèng)想。 老師是多么神圣和光榮。 有些人把老師比作蠟燭來照亮別人；有些人把老師比作園丁，默默地為祖國(guó)的花灌輸營(yíng)養(yǎng)，使花兒發(fā)芽生長(zhǎng)。 最耀眼的.顏色綻放；有些人把老師比作太陽，把它灑在地上，讓人感到無限的溫暖。 我說老師比蠟燭更無私。 也許你只能用春蠶來形容老師。 夢(mèng)想不是暫時(shí)的思考，而是一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的真誠(chéng)和追求。
我從小就和老師有著千絲萬縷的聯(lián)系。 我記得當(dāng)我第一次上學(xué)的時(shí)候，我父親帶著我溫柔的小手走向神圣而神圣的校園。當(dāng)我看著開闊的操場(chǎng)，陌生的環(huán)境，我想哭。 然后一個(gè)和藹可親的阿姨微笑著對(duì)我說，你是個(gè)新生。 別怕我是這里的老師。如果你將來能找到我什么？ 在那之后，別忘了給我燦爛的微笑。 就像盛開的冷梅，她的微笑模糊地散發(fā)著芬芳；像春雨一樣，她的微笑讓人心曠神怡；就像一個(gè)純潔的仙女，她是那么迷人。 微笑就像滑過我指尖的柔情。就在那一刻，我的生活因?yàn)槲⑿Χ鴾嘏?當(dāng)時(shí)我下定決心：我必須當(dāng)老師。 飛濺的水滴充滿了我們?cè)瓉淼膲?mèng)幻般的陽光，反映了五顏六色的顏色。這是我夢(mèng)寐以求的花朵。
夢(mèng)想的作文12
夢(mèng)想如迷茫時(shí)海上的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想如迷路時(shí)的指路牌，幫助我們找到回家的出路；夢(mèng)想如失落時(shí)隱形的翅膀，幫助我們展翅飛翔。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)就別怕痛，我們要為自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗，去追逐。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同。有的人想成為企業(yè)家，創(chuàng)下自己的一番事業(yè)；有的人想成為大明星，大紅大紫；有的.人想成為作家，寫下多姿多彩的文章�？赡茉谖覀冏分饓�(mèng)想的道路中，總會(huì)有人爭(zhēng)論不休，給予我們重重的打擊，讓我們美夢(mèng)騰空。但是面對(duì)這些諷刺、尖酸的話語，我們應(yīng)該保持平靜的態(tài)度，相信自己希望無窮。因?yàn)檫@不是一時(shí)的犟脾氣，而是所謂的志氣與勇氣。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，夢(mèng)想在自己的手中，要我們自己掌握。用耳朵傾聽自己的心靈，堅(jiān)持自己的想法。這是我們長(zhǎng)大的洗禮。我們要堅(jiān)信自己是一顆璀璨的寶石，終有一天會(huì)閃閃發(fā)光，即使跌落深淵，也有可能會(huì)爬上彩虹。不到最后一刻，沒有人會(huì)知道下一秒鐘命運(yùn)將如何轉(zhuǎn)動(dòng)。
曾經(jīng)我也為我的夢(mèng)想懷疑過，彷徨過，還記得我兒時(shí)的夢(mèng)想變幻無常。有時(shí)想成為宇航員，遨游于太空，有時(shí)想成為科學(xué)家，研究新物種……但是越到后來，我也越發(fā)成熟，再也不是那個(gè)無知、幼稚的小孩子了，我一直想堅(jiān)定某一個(gè)目標(biāo)，可我始終無法找尋我真正發(fā)自內(nèi)心想追逐的夢(mèng)想，直到有一天……
20xx年5月12日，在四川省汶川市發(fā)生了百年難遇的大地震。每一個(gè)電視臺(tái)都在紛紛報(bào)道著第一線的情況，全國(guó)人民都很關(guān)注。在一片片廢墟中，我看見了醫(yī)生們冒著被巨石砸中的巨大風(fēng)險(xiǎn)極力搶救著一個(gè)又一個(gè)奄奄一息的傷員，我頓時(shí)震撼了，隨后腦子里便記住了這一個(gè)又一個(gè)救死扶傷、舍己為人的白衣天使。從此，我便堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——做一名優(yōu)秀的白衣天使。大家也許會(huì)覺得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很辛苦勞累，但我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為一生這個(gè)職業(yè)是很光榮偉大的。他們用自己靈巧的雙手幫助病人戰(zhàn)勝惡魔，這是十分光榮的。
然而，嘴上說說很容易，可是成為醫(yī)生是任重而道遠(yuǎn)的，但是我堅(jiān)信我能夠做到！
夢(mèng)想就是我們生命的一部分，沒了它，我們就沒有生存的意義，就仿佛人只有表面的軀殼，而沒有內(nèi)在的靈魂。夢(mèng)想就像一株稚嫩的小芽，經(jīng)過自己努力、堅(jiān)持不懈的灌溉，終會(huì)發(fā)芽，開出美麗的花朵，最終孕育出夢(mèng)想之果。
邀請(qǐng)夢(mèng)想來家做做客吧！
夢(mèng)想的作文13
“奇跡是努力的另一個(gè)名字！”相信很多人都聽過這樣一句話，而在很多人的心中這樣或者那樣的成功人士則是他們心中的一個(gè)奇跡，似神一樣的存在，殊不知他們心中的“奇跡”是拼搏努力了多少個(gè)日夜才能光彩耀人地屹立在世人的.面前，自豪地告訴每個(gè)人“我付出了，我成功了！”
8歲的他在當(dāng)?shù)匾讶恍∮忻麣猓?2歲的他學(xué)會(huì)更多的東西，也更受人歡迎，多才多藝的他則萌發(fā)了成為一名藝人的夢(mèng)想，為此，他盡量做好每一件事，他寫過很多的歌，他的歌，沒有軒昂的音調(diào)，也沒有激進(jìn)的節(jié)拍，有的只是靜靜地向人傾訴的心，就這樣，有人甚至稱他為天才，但，就算是天才也需要恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇，然而，那一天很快就到來了，他參加了韓國(guó)某著名娛樂公司的選秀。不負(fù)眾望，他成功地成為了這家公司的練習(xí)生，他更加努力，更加堅(jiān)定了自己要成為一名藝人的決心，17歲的他，毅然決然地放棄了高考，這樣一條平凡卻又不難踏上的道路，他不顧家人的勸告，遵循著內(nèi)心的方向，這意味著，他會(huì)褪去華麗的光環(huán)，他不再是人人注目的可愛童星，而是需要默默在練習(xí)室付出的一名普通練習(xí)生。終于，他站在了機(jī)場(chǎng)的大廳中，他知道他即將面對(duì)的困難，但這些，他都不在乎了，他相信，只要努力，必將會(huì)出現(xiàn)奇跡，哪怕要做出犧牲，哪怕要從頭開始，也不會(huì)后悔1藍(lán)天白云下，意氣風(fēng)發(fā)的少年，獨(dú)自一人走在了通向夢(mèng)想的途中。
夢(mèng)想的作文14
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我當(dāng)然也有夢(mèng)想嘍。你們想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？那就讓我跟你們說一說吧！
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一位老師，把知識(shí)傳授給下一代。這個(gè)職業(yè)看上去很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很難，做老師的不僅要不厭其煩的講解題目，還要讓學(xué)生的成績(jī)好。
你知道我為什么有想當(dāng)老師的夢(mèng)想嗎？那是因?yàn)槎昙?jí)的一位數(shù)學(xué)老師曾老師，是她讓我有了這個(gè)夢(mèng)想。記得在期中考試的時(shí)候我考了全班第一名，我差點(diǎn)興奮的跳起來�？墒瞧谀┛荚嚨腵成績(jī)讓我覺得不滿意了，這時(shí)，曾老師走了過來親切的問：“是不是語文沒有考好呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)我的眼淚奪目而出。
可是現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了老師，離開了我所愛的校園和同學(xué)們。于是，我就有了想當(dāng)老師的夢(mèng)想。
你們說我這個(gè)夢(mèng)想好不好呢？你們的夢(mèng)想又是什么呢？說說看。
夢(mèng)想的作文15
每個(gè)來到這個(gè)世上的人都帶來一雙翅膀，有了這雙翅膀我可以翱翔，成就我的夢(mèng)想!帶給你們，或許這雙翅膀插在脊梁，或許它埋在我的心底。
那是少年的夢(mèng)。少年的心中有一個(gè)夢(mèng)，那夢(mèng)是夢(mèng)想!夢(mèng)想是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的，它可以使任何職業(yè)，因?yàn)槿魏温殬I(yè)幾乎都是為祖國(guó)為人民做服務(wù)的。小時(shí)候的夢(mèng)想都是變化無常的`，有時(shí)我想當(dāng)畫家，有時(shí)我又想當(dāng)舞蹈家，又是我想當(dāng)律師……這些夢(mèng)想是在不同時(shí)期有的。 現(xiàn)在我的夢(mèng)想是成為一名偉大的老師。老師這個(gè)普通的職業(yè)，可卻為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。人人都說：學(xué)生們是祖國(guó)的花朵，可是我們祖國(guó)的花朵如果沒有老師的悉心栽培，我們以后怎可能開出絢麗的花朵，或許我們?cè)缫训蛑x。老師這個(gè)普通而高尚的職業(yè)，為祖國(guó)做出了無私的奉獻(xiàn)，所以我希望成為一名光榮的人民教師
我之所以想當(dāng)一名人民教師，是因?yàn)槲铱吹搅艘黄嘘P(guān)最美教師張麗莉的報(bào)道。
當(dāng)時(shí)肇事的醉酒女駕駛員精神疲憊，還與車上人說話，將腿放到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢(shì)又撞到�？吭诼愤叺耐蛐旭偟目蛙嚰皩�(duì)向的一輛本田轎車。晚課放學(xué)時(shí)，人群密集，十九中學(xué)教師張麗莉在疏導(dǎo)學(xué)生過程中，發(fā)現(xiàn)車輛撞向?qū)W生，危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。
當(dāng)我看到這篇報(bào)道時(shí)，我就下定決心長(zhǎng)大后要成為一個(gè)像張亞麗一樣的教師，為祖國(guó)的花園當(dāng)園丁。也許我不會(huì)做的比她好，但也絕對(duì)不會(huì)比她差。
讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想去努力去奮斗吧!
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