小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
你好，我是一條小河，原本我清澈見(jiàn)底，但現(xiàn)在我并不是像以前一樣美了，成天有成千上萬(wàn)的蒼蠅伴隨，事情是這樣發(fā)生的：
有一天，不知為什么，一個(gè)人走到我面前，突然，扔了一個(gè)吃了兩口就不吃的`面包，為我添上了第一塊永遠(yuǎn)去不掉的傷疤。打這以后，每天都有一些人紛紛往我身上扔一些垃圾，各種各樣的什么都有。一天早上，我剛醒時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣“嗡嗡”聲，睜開(kāi)眼睛一看，啊，不得了了，我身上來(lái)了一群群“不速之客”——蒼蠅，他們停在我身上的垃圾上，正準(zhǔn)備飽餐一頓，我打起一個(gè)浪頭，趕走了一批后，我正想松口氣兒，又聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣“嗡嗡”的聲音。我一看，��？！——又來(lái)了一批蒼蠅，就這樣，趕走了一批又一批……
但我最恨的并不是蒼蠅，而是導(dǎo)致蒼蠅來(lái)的人類(lèi)。人類(lèi)啊，我非常希望你們什么時(shí)候能夠醒悟過(guò)來(lái)，來(lái)保護(hù)環(huán)境，來(lái)保護(hù)我們的水資源��！
小學(xué)生作文 篇2
大年初八，爸爸帶我去太白山滑雪。為了讓我盡快掌握滑雪的.技巧，爸爸還請(qǐng)來(lái)了教練，剛開(kāi)始我摔了幾個(gè)跟頭，后來(lái)我慢慢就好一些了，不太摔跤了。
教練要求我們上索道，從最高的山丘上滑下來(lái)，因?yàn)槲矣锌指甙Y，所以我很害怕。但是我鼓足勇氣，“刺溜”“刺溜”的滑了下去，還連續(xù)滑了好幾次，爸爸和爸爸的同事們都夸我勇敢，這次滑雪過(guò)程很“酷”，我太喜歡了，以后我還要來(lái)練習(xí)滑雪！
小學(xué)生作文 篇3
在我們生活中，有許許多多美好的事，美好的人，和美好的景物，美無(wú)處不在。在我們的身邊，大到舍身忘死，小到節(jié)約用水。尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，都是美德的.體現(xiàn)。
記得有一次，我和媽媽一起乘坐公共汽車(chē)去鄉(xiāng)下游玩。正當(dāng)公交車(chē)開(kāi)到人民路的時(shí)候，一位老奶奶拄著拐棍艱難的擠上了公交車(chē)，路有點(diǎn)顛簸老奶奶沒(méi)站穩(wěn)差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭，幸虧一位叔叔一把扶住了她。叔叔見(jiàn)老奶奶年紀(jì)大了就對(duì)車(chē)?yán)锏挠凶坏娜苏f(shuō)：“這位奶奶年紀(jì)大了腿腳不方便哪位年輕人讓個(gè)座吧”。這時(shí)叔叔把目光投向了我，我躲開(kāi)了叔叔的目光當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)自顧自的坐在座位上都小妹妹玩耍，心想:如果我讓座了我得站多久��！站到目的地我腿都站直了。不讓座吧，這位老奶奶也挺可憐的，到底讓還是不讓呢？正在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候有一個(gè)比我大幾歲的小哥哥站了起來(lái)走到老奶奶跟前扶著老奶奶對(duì)她說(shuō)：“老奶奶您腿腳不方便做我的位置吧！”。老奶很欣慰對(duì)小哥哥說(shuō)：“謝謝你小朋友還是你做吧，我站站就行”。在小哥哥的堅(jiān)持下老奶奶最總坐在了小哥哥的座位上，全車(chē)的人都向小哥哥投向了贊許的目光都夸小哥哥是個(gè)懂事的好孩子。
直到現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事都覺(jué)得不好意思，當(dāng)時(shí)的我真不應(yīng)該這么自私，應(yīng)該向小哥哥學(xué)習(xí)。通過(guò)這件事讓我知道讓座也是一種美德，傳承美德從身邊的小事做起。
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