小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
你們看過(guò)京劇嗎？臺(tái)上的表演者的臉是用筆畫的，有紅、有白，像一副副面具一樣。還有你們戴過(guò)面具嗎？戴上面具后是不是和你自己一點(diǎn)也不像呢？但是，我今天討論的話題不是這種面具而是生活中的面具，或許有很多人都戴過(guò)。
生活中幾乎所有人都戴著面具，但是面具后面的自我是怎么樣的呢？就像我們班的黃老師那樣，她外表看起來(lái)非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)她放下教學(xué)的重?fù)?dān)子時(shí)，她則變成了一個(gè)十分好玩的小孩子……有很多的例子說(shuō)明了人都是戴著面具的，包括任何人。
但是你可曾想過(guò)，為什么他們要戴面具呢？這是問(wèn)題的`關(guān)鍵。
可能是為了掩飾自己，也可能是某種原因使他不得已才改變自己……如果我以我們小孩子的角度來(lái)看，那是因?yàn)閴毫μ罅�，父母的希望全部施壓在我們身上，所以我們必須要發(fā)奮讀書，才需要掩飾自我。但是我覺(jué)得讀書應(yīng)該是快樂(lè)的，讀書就要在書中享受快樂(lè)、陽(yáng)光。
而并不是死命地去記、去背。而我就是這種能在讀書中享受陽(yáng)光的人，我自己認(rèn)為父母不應(yīng)該施壓過(guò)多的壓力給孩子，希望那樣做了后會(huì)使所有人都脫掉他們的面具！
小學(xué)生的作文 篇2
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩，有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊，剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風(fēng)景，這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀，一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗�(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的'燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖，就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
小學(xué)生的作文 篇3
這是一顆胖大海，它穿著爛衣服，因?yàn)樗茇毟F，買不起貴衣服。它穿著棕色的衣服，它兩頭尖，肚子圓，像核桃，像小葫蘆，像杏仁，像花生粒，它的表皮沒(méi)有水分，鄒巴巴的，像一位老爺爺長(zhǎng) 滿皺紋的臉。我摸一摸，它很粗糙，硬邦邦的，老師說(shuō)它有魔力，會(huì)變大，我才不信她的話。
老師端來(lái)一杯水，把這粒胖大海放到水杯里，只見它在水杯里大口大口的喝水，一會(huì)兒它就變成了像木耳一樣的.東西，我們都喜歡這粒神奇的胖大海。
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在仙居，家鄉(xiāng)的四季都是美麗的。這里有鳥語(yǔ)花香的春天，有電閃雷鳴的夏天，有豐碩果實(shí)的秋天，有寒風(fēng)呼嘯的冬天。
春姑娘來(lái)了。她一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那�；ú輼淠緜円姷剿�，都知道哦春天來(lái)了！桃花見了，有的笑開了粉紅的笑臉，有的卻還躲在樹葉后面，羞羞答答的；柳樹也伸出了嫩綠的小芽包，在微風(fēng)中，晃來(lái)晃去地跳著健美操；小草從地下偷偷鉆出來(lái)。梨樹上，一朵朵梨花，純白如玉，它們是那么的`純潔。
春天隨著落花飄走了，夏天邁著輕盈的腳步來(lái)了。
樹葉變得更綠了。天上的太陽(yáng)火紅火紅的，引得蟬直叫不停：“熱死了！熱死了……”雷雨公公仿佛聽到了蟬的呼叫，下起了傾盆大雨。雷雨過(guò)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，半空懸掛著七彩帶。媽媽告訴我，那就是彩虹。我被彩虹迷住了，要是能把它摘下來(lái)當(dāng)圍巾那多好�。�
夏天過(guò)去了，秋天披著金黃色的衣服悄悄地來(lái)了。野菊花在微風(fēng)中顫動(dòng)，秋風(fēng)又把樹葉吹得沙沙作響，接著黃葉悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)。楓葉也紅了，它們?cè)谖L(fēng)中點(diǎn)頭。天慢慢地黑了下來(lái)，村子里，炊煙裊裊，像一個(gè)美麗的仙女披著白色的長(zhǎng)紗飄來(lái)飄去。
冬天匆匆地接了秋天的班。天下起了大雪，為樹木披上了綠裝，為大地蓋上了雪白的地毯……這個(gè)世界好像一個(gè)童話世界，有銀書，白雪公主，大城堡……
��！美麗的仙居，我成長(zhǎng)的樂(lè)園—我愛(ài)你。
作文點(diǎn)評(píng)：
小作者抓住四季中家鄉(xiāng)的特點(diǎn)向讀者展示了家鄉(xiāng)的美。四個(gè)季節(jié)各有特點(diǎn)，各不相同，小作者用童眼看世界，用童心描繪四季。
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