初三語文作文（必備15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初三語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三語文作文1
在哪美好的初心之中卻又總是那么多的悲傷及歡愉！那時光的時光，卻又總是那樣的小然消逝。那一瞬間的回頭卻只在于一時！歲月流年，那無悔的青春！那童年的美好記憶那時光靜好，都將會是這青春之中的過客，一轉(zhuǎn)眼我已迷失，一轉(zhuǎn)眼我已成熟！卻都在于青春之中的散發(fā)！這多愁善感，這悲歡離合。便會應(yīng)有盡有！都只希望能夠有回頭的那一天！畢竟這青春真的曾走過！
歲月
也許，這歲月靜好的同時，世界的人都在為你鼓掌，也許，在這一路前行之中，唯有自己卻是最重要的！那幾年的短短時光，那豐收的歡愉，那談笑風(fēng)生！同時，歲月又是一把雙刃劍，他有將會無時無刻的在改變著你！青春的消逝便會有更多的足跡！那人走茶涼嗎，那無助的眼光。都將會在此時所改變！路走的溜走便會不復(fù)從前！回想現(xiàn)在，只想拿最初那幼稚的少年，依舊是那一抹微笑！青春中曾走過的.，便會更加的珍惜現(xiàn)在的所為！歲月靜好，卻唯有那不變的初心，你在便會更好！走過的路卻更加的彰顯出自己不同的個性！未來及以后的平平淡淡，那便會是最初的模樣！同時間所奔跑，你便會得到自己想擁有的一切！
奔跑
奔跑在這歲月的長河之中，你又是否做到了堅持？做到了這無悔的青春？這生命的漸行漸遠(yuǎn)，卻又總是那心痛的瞬間！余生共存，這面前的擁有都將會是值得的！抓住此時，奔跑之中卻又固然又了前所未有的專心及用心！為找尋一切，卻又同樣花光了我所有的勇氣！在這奔跑的道路之中，卻又總是放棄了許多！那總總迷失，那總總猜疑。但在這奔跑之中，又曾有過幾個的跌跌撞撞與心累！那只有堅持！那種想放棄卻又不敢的心態(tài)！那只為了準(zhǔn)求更好的生活。那遠(yuǎn)方美好的風(fēng)景又固然在腦海之中所沉醉！這一切的一切都會是曾向往的力量！歲月流年之中，你有曾哭過，又曾笑過！那便不復(fù)從前，從現(xiàn)在所做起，也許唯有此時才是最好的。只怕自己會沒有出息呢，只怕自己會過早的放棄自己！生命之中固然會失去很多，但你只要沒有放棄，至少你要做到努力！無悔這青春之中的一點一滴！歲月可期，而你卻只在于現(xiàn)在。無論結(jié)果如何，無論命運如何，都只希望依舊初心，那便會是更美好的追求，及心的向往！
歲月流年，同時又將會無悔著青春，感謝這青春的到來。只希望自己會永遠(yuǎn)初心依舊，牢記使命的存在1
初三語文作文2
大家好，你們知不知道我以前小時候是一個怎么樣的孩子;你們知不知道小時候。客人來我家對我的評價如何?老實說，以前小時候，我是一個不會尊重別人的孩子，客人對我的評價就是：不禮貌。以前小時候，我是一個唯我獨尊，不會尊重別人的孩子。
在我四歲時，有一次，阿姨來我家，當(dāng)時，我正在津津有味地喝著冷飲，美美地看著電視。當(dāng)時，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒背呢!還敢出來看電視，去房間背課文。”于是，我非常痛恨阿姨，因為：在她還沒有來我家時，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現(xiàn)卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時，我并不知道，我給別人的印象是：你是一個不會尊重客人，對客人不禮貌的孩子。
我漸漸地長大了，現(xiàn)在，客人來我家，我都會很有禮貌地招待人家，而且我也會很尊重客人的'意見，不會再向以前那樣不懂事了。
有一次，我姨媽來我家做客，當(dāng)時我正用心地嚼著那美味的口香糖，姨媽看了，走了過來，說：“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺球?”我看了，立刻把口香糖拿給姨媽，說：“姨媽，別客氣，要吃多少盡管拿。”姨媽看了，臉上露出了笑容，仿佛在說：“我的外甥終于會尊重別人了!”
我真高興，因為我學(xué)會了尊重別人。
初三語文作文3
我的語文老師是我非常喜歡的老師之一。
去年，由于原來的語文老師有事請假了，語文課也不能一直拖著，所以，學(xué)校又為我們新調(diào)了一位老師。
那天早晨，我們正在班里上自習(xí)課，忽然門“吱”的響了一聲，全班的.目光都齊刷刷地投向了門口，一位陌生的女老師走了進(jìn)來。這位老師個子不高，梳著一條馬尾辮，辮子的兩側(cè)分別戴著一個粉紅色的卡子，一雙炯炯有神的大眼睛，面帶微笑地看著我們。她和臨時看管我們的幽老師小聲地說了幾句話，幽老師離開了，她，留了下來。我們個個臉上都充滿了疑惑的表情，心里猜想到：莫非她就是我們新的語文老師？
這個謎一直到晚自習(xí)才揭開。她慢慢走上講臺，站在講桌前，右手拿起一根粉筆，一邊作自我介紹，一邊用粉筆在黑板上寫出了兩個又大又工整的字“楊萍”，這就是她的名字。她笑瞇瞇地說：“大家可以稱我為楊老師，今后，我們共同學(xué)習(xí)語文�！�
我們發(fā)現(xiàn)楊老師有兩大特色：寫字大，聲音大。當(dāng)我們奇怪地問老師為什么的時候，她自豪地回答：“聲音大，可以讓同學(xué)們聽得清；字大，可以讓同學(xué)們看得清。我們的座位不是按個頭高低排桌的，這樣后面的同學(xué)既聽得清，又看得見。”說完她開心地笑了。
和楊老師相處了這么長的時間，她的教學(xué)方法也慢慢地影響著我們。她講課時，有一個習(xí)慣，就是喜歡用手比劃幫我們理解問題。當(dāng)遇到我們聽不懂的地方，她就會舉出一個例子，配合動作，讓我們更形象、更直觀地理解。
就拿我們今天上作文課為例吧！她站在講桌前，一邊比劃著，一邊和我們分析作文，講到范文中“他總是習(xí)慣把手掄在空中，然后不住地點點兒……”楊老師立刻抬起手，用手指在空中點點兒，畫圈兒，我們馬上心領(lǐng)神會。
這就是我們的語文老師，她有許多與眾不同的地方，需要我們慢慢地去觀察呀！
初三語文作文4
我是一個口罩，我的生命只有4個小時。
“加油！”
隨著一聲整齊有力的聲響，一道通亮得刺眼的白光迸射進(jìn)黑暗里、閉塞的空間里，驅(qū)散了箱子里陳年木質(zhì)的味道。撲面而來的，是一股酸溜溜刺鼻的消毒水味兒；映入眼簾的，是一道道白色的身影，一張張年輕的、柔軟的面龐。正恍惚間，我這四個小時的生命旅程就開始倒計時了。
冬日的空氣干燥而寒冷，一雙溫暖的、略略濕潤的手將我輕輕捧起。我看清，這雙手的主人是一個溫柔俏麗的女護(hù)士，她彎彎的眼睛里透著星亮的光。她將我輕輕地貼在了她柔軟的面龐上，系好細(xì)繩，有條不紊地給身體套上一層又一層清爽的“大被子”。我緊緊的擁抱著她，“大被子”緊緊擁抱著我，不知為什么，我很想親吻她一口，事實上，我確實這么做了，也許是她那雙柔軟的唇，徐徐呼出濕熱輕柔的氣息，讓我的整個身子都暖和起來了。“5分鐘，不錯不錯！下次爭取4分鐘穿好！”女護(hù)士又露出了彎彎眼睛。
跟隨著她的腳步，我穿過幾層標(biāo)著紅色奇怪符號的“高高板子”，那股酸溜溜的味兒更重了。透過玻璃窗，我看見了里面的景象。人很多，卻沒有一點聲音。一道道身影在一張張白色柔軟的床上蜷縮曲臥著，許久不動，仿佛是沉睡了一般，只有胸膛有規(guī)律的輕微起伏，顯示出他們僅有的一點生氣。我突然感覺到一陣寒意，好似前方有未知的恐懼向我襲來……比這冬日的空氣還要冷，化不開，吹不散。這莫名的寒意滿散開來，激得我打個哆嗦，我奮力抱緊女人的臉龐，渴望獲得暖意。我承認(rèn)，我有些擔(dān)憂和害怕。正當(dāng)我努力凝神，想看清楚灰白墻頭上掛鐘的分鐘時，一滴溫?zé)岬囊后w滴落在我的身上，接著，兩滴，三滴，四滴……抬頭看，那雙彎彎的眼睛竟噙滿淚水！我的心，忽地，也跟著絞痛起來。我清晰地聽到，她對那些屋子里的人說，“別怕，有我們在”，她說，“加油，會好起來的”，一遍又一遍，一聲又一聲。看清她眼底的悲，那群人慢慢也彎起了眼睛，屋里的寒意好似一下子被驅(qū)散了，我的心，驀然間暖了。
中午的時候，有人來看她。她忽地向外奔去，腳尖在樓梯上極速跳躍，我感受到了她那急促又興奮的呼吸，強(qiáng)烈而有力的心跳。但她不受控制向前奔去的腳步，卻突然緊急制停，還接連退了好幾步，我隨著她的目光朝前看，隔著一段不小的距離，站著一個男人，旁邊牽著一個約莫六歲的小姑娘。白衣映入小姑娘眼眶的一瞬間，小姑娘欣喜地叫了出來：“媽媽！媽媽，我好想你��！”說著，她放開身旁男人的手，直直地向我跑來，卻被男人一把拉住。
起風(fēng)了，凜風(fēng)刮著，很冷。我清楚的感覺到，女人滿眼的心疼，肩膀也在不住的顫抖，她嘴唇輕啟，又合上，再緩緩開口：“乖，媽媽也想你。媽媽在這兒‘打怪獸’呢，等戰(zhàn)勝怪獸了，媽媽就回去了。抱抱你吧，好不好�！闭f著，她彎了彎眼睛，緩緩張開了雙臂，就隔著那么一段不長不短的距離，擁抱著對面泣不成聲的`小姑娘。我能感受到她的臉部肌肉在劇烈抽動，感受到她在努力抑制眼淚，不讓它滴落。這時，對面的小姑娘也緩緩伸出手來，隔空回敬了一個擁抱。這時我分明看見，周圍的空氣迅速凝結(jié)，形成一股暖流，我就被她們裹挾在這層暖流當(dāng)中……東風(fēng)冷，卻在這一言一語、一舉一動之中，化為和煦的暖意，在這片小天地間激蕩著，我仿佛覺得，這一瞬間，艷陽高照。
女人緩緩轉(zhuǎn)身，向醫(yī)院大步走去。進(jìn)門之前，她將我慢慢摘下，放進(jìn)垃圾桶里，我又進(jìn)入了最初時的那般黑暗，“小蟲子”在我的身上蠕動、噬咬，身體漸漸失去溫度。我知道我的生命旅程該結(jié)束了。她那挺拔的、堅強(qiáng)的身影正漸漸消失在白色長廊的盡頭……恍惚間，我又看見了初見時那一道耀眼奪目的光芒，那個掛著彎彎眼睛的女人正用那雙溫暖的雙手撫摸著我……源源不斷地送來溫暖。
在蓋子合上的最后一剎那，墻上的掛鐘剛好過去四小時�，F(xiàn)在我是一只廢棄口罩，但我知道，我再也不會感覺到寒冷了。
初三語文作文5
歲月的煙波蕩接天河，
歷史的巨浪貫通地脈，
世人的輿論在其中成為海，
英雄在無知與不解中扭曲。
就像海，
總喜愛偷取靈魂。
而后掩蓋，
拋出無用的殘骸，
不能忘懷。
比起靈魂，
人們似乎更欣賞軀殼。
——哪怕它已變質(zhì)。
要用美麗的言辭將它修飾，
唱出違背史實的假氣概！
我憤慨：
這不公平！
我要平反這千古沉冤！
——題記
人們總是看不清你的臉，你的臉上也有值得詩人為之而流淚的霧靄般的憂傷；你有火焰的雄心，但人們忽略了：火焰也有乖戾。幾百年，幾千年的輪回轉(zhuǎn)動，命運，讓滿腹詩書，胸懷大志的你荷戟獨彷徨。你，就這樣在“興復(fù)漢室之“賢德的“善言中成了千古罪人，就這樣在世人的唾棄中匍匐了幾世幾代！曹丞相，后生替你不平！
想當(dāng)年，雖赤壁一戰(zhàn)困于周郎，然則破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，乃一世之雄也。且“對酒當(dāng)歌，人生幾何的哲理詩篇幾人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也的政家之道，也不過如此而已！
且汝嗜才之至，作文900字《初三九年級上冊語文第六單元作文：英雄900字》。你對老友許攸的.熱誠，絕勝蔡邕“倒屣相迎王粲；陳琳寫檄文痛罵你及家祖，你不僅日后諒解，還對他的文采贊不絕口。與氣短的周郎相比，你真大勝他一籌也。
赤壁一戰(zhàn)慘局，也都應(yīng)歸罪于愛才。苦肉計、連環(huán)計，都是孔明與周郎的鬼主意，那些看似真摯的，善解人意的話語，都是來自靈魂深處的美麗謊言，都說你是奸雄，其實他們才如此：利用英雄間的賞識爾虞我詐；利用你的真誠巧設(shè)陷阱。可以想象，當(dāng)他們眼見你中入圈套之際，落進(jìn)陷阱之時，嘴角掛有怎樣的冷笑。更為殘忍的是，他們在宣判結(jié)局時，下了怎樣毒的詛咒：讓世人的不公將你擊垮！
本是同族人，相煎何太急？但為了讓各自的君王稱帝，他們撕掉了一切仿真?zhèn)紊频募倜婢撸幌О岩磺凶髋阍�；為了自己能稱王稱帝，他們拋卻了所有真仁慈，不惜把一切作為滿足欲望的犧牲品。難道這就是英雄？然而，當(dāng)你為了百姓和樂要將其摧毀在美麗的面具后時，你的悲劇便開始了：從此你就成了殺害“忠良之人；“挾天子而令諸侯之輩，可笑之至。而他們?nèi)杂⒚蘸骨啵?/p>
曹丞相，請你相信我，我要將他們塵封了千百年的面具打碎；我要讓那些冰冷狡詐的面孔公之于眾；我要讓大海將吞沒的偉大的靈魂托出；我要讓你的英名四海重震！
英雄？
在三國的天空中，
只有你才是真正的英雄！
不需要背景，
你獨可以攬下這蒼穹！
——后記
初三語文作文6
她長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧；背上披著長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有時還扎著一個高高的馬尾辮，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她到底是誰？她就是我的語文老師——段晶鳳。她是教我時間最長的老師，也是最理解我的老師。
我的語文成績不太好，為了成績我經(jīng)常在日記中寫自己的感受。為此，我傷心，我痛苦，而她卻總是告訴我：“沒關(guān)系，只要努力就行，”我也不知道為什么，她從來不責(zé)怪我。有時我總問她一些自己想不通的問題，她總是告訴我答案。為了讓自己和其他同學(xué)一樣得到自己應(yīng)有的快樂和幸福，健康成長，每次在我傷心痛苦時，我總是把不愉快的事寫在日記里向她傾訴，而她每次都幫助我解除心中的痛苦與煩惱。
記得在初二時的一個星期三，她帶病給我們上課。那天當(dāng)她走進(jìn)教室時，看見她路走不穩(wěn)，還要給我們上課。那時的我突然感覺過去我所做的一切沒有一件事對得起她，我才真正的懂得了老師的教導(dǎo)，理解了老師的苦心，感覺到了老師的偉大。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁，正是您支撐起我們一代人的脊梁。當(dāng)我聽段老師講課時，總感覺很輕松，那是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶勁熱鬧的城市；一篇篇看似無味的課文，在段老師的口中能被說得有聲有色。有時，段老師能把我們帶進(jìn)奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時，段老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國的大好河山，讓我們能盡情的游玩……總而言之，上段老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得很快，在不知不覺中一堂課就結(jié)束了。
您像一支紅燭。為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神�？梢杂脙蓚�字就是‘燃燒’！不停的燃燒！您講的課。是那樣豐富多采。每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。有了您�；▓@才這般艷麗。大地才充滿春意！老師。快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李。都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？老師。人類靈魂的工程師。有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識。就是播種希望。播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的`雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實。卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的峰巔，您是青藤堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參，當(dāng)苗兒需要一杯水的時候。絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水，適量地給，。這是一個好園丁的技藝，我的老師。這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垺７N花容易樹人難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
記得有一次，段老師讓我們背課文，因為我知道自己比其他人背的慢，所以只要一下課我就背。有一天中午，她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的那篇課文。當(dāng)時我就在想：背過多少天的課文了，現(xiàn)在才寫，小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動手，她便說：“寫錯一個字抄五遍”。我就沒把這句話放在心上，低著頭就開始寫，寫完就稀里糊涂交上去走出了教室。回來以后老師還沒走，我又悄悄地走到了自己座位上，剛一坐下老師就叫住了我，笑著說：“光背會了不行，還不能有錯別字，自己看著辦”。下午我去辦公室找她，而她還是笑著對我說：“是不是手上該打了，這些錯字對你來會說不應(yīng)該……”她又嚴(yán)肅地說：“其實你已經(jīng)很進(jìn)步了，老師也沒有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就就不會放棄你，繼續(xù)努力�！甭犃诉@些話，我心里一直在輕輕地說：老師謝謝你，我會努力……然后我就離開了這間熟悉的辦公室。
是，初中三年已經(jīng)消失了，在那些令人難以忘懷的日子里，老師既給了我知識又給了我?guī)椭�。她的教�?dǎo)如滴滴甘泉，永遠(yuǎn)滋潤著我們的心。
這，就是我既和藹又嚴(yán)肅的語文老師。
初三語文作文7
在人生的旅途中，我經(jīng)歷了無數(shù)的語文課，但最不能希望忘記的是那一門……天上的雨，像漫天飛舞的細(xì)沙，在微風(fēng)中飄蕩。
就我和他，慢慢的`走在路上，我們都手里拿著一把傘，但是沒有人打開。雨人在我們面前肆虐，所以也許我失落的心會好起來。
眼前一片模糊，樹在細(xì)雨的洗禮下生機(jī)盎然，周圍一片美麗如仙境，但看著看著就提不起精神。
“你冷嗎？”他問。
“不冷，”我回答，接著是沉默。
“你為什么不叫我回家？”我現(xiàn)在不能保持沉默。
“因為你沒說出來，”他慢慢地說。
我低下頭小聲說這次沒考“148”數(shù)學(xué)。
“滿分好像是150，”他半開玩笑地說。
我什么也沒說。
我抬起頭，閉上眼睛，讓雨水打在臉上。我不小心踩到了石頭，正要摔倒，一雙有力的手抱住了我。
“你不生氣嗎？”我說。
“我為什么要生氣？你不知道我小時候考英語“鴨蛋”，跟你比起來算不了什么�！�
這就是一直對我要求嚴(yán)格的父親嗎？我很困惑。
“我和媽媽不僅僅是想讓你長大。你這么大了，摔下來應(yīng)該知道往哪里爬�！�
“謝什么？”他看著田野、莊稼、小麥，滿懷期待地說：“夏天到了，秋天還會遠(yuǎn)嗎？”風(fēng)雨過后才會看到彩虹！"
突然，我松了口氣�！伴L安城在哪里，只在馬蹄下！“我應(yīng)該勇敢地前進(jìn)。
盯著這小雨，突然覺得父親的一言一行就像這小雨伴隨著溫暖的微風(fēng)，靜靜的漂浮在大地上，默默的滋潤著我，影響著我。
湖北省鄂州市棗陽市熊吉鎮(zhèn)耿中初級中學(xué)，3360996775802。
初三語文作文8
青春，一個永遠(yuǎn)不會過時的詞。
青春允許犯錯，至少還有改過的時候。青春允許任性幼稚，至少還有機(jī)會變得成熟。青春的一切都值得珍藏回味，因為青春是一生之中最美好，最值得留戀的時刻。
年輕時想長大，獨立對于小毛孩的'吸引力巨大。老了卻渴望青春，其實，青春并非特別，只是青春年少時有太多的第一次值得紀(jì)念，也有太多的遺憾留下。缺失也是一種美，一種使人傷感的美，或許正因為有缺憾才會記住吧！
誰沒有年輕過，但誰又可以永遠(yuǎn)年輕呢？秦始皇耗盡一生追求的不就是長生不老，青春永駐嗎？可是若沒有體會老去的感覺，那么青春之美又如何可以呈現(xiàn)。我們渴望長大，但又害怕變老，人生也就那么幾年可以盡情地嬉戲歡笑，珍惜更珍重吧！
青春來得太快，走得太急，如同茶葉還未溢出茶香，便被一飲而盡。
那么，就珍惜這幾年美好的時光吧！青春，真美。
初三語文作文9
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個念書念到焦頭爛額的初三生了，回想以前的我，總認(rèn)為自己語文很優(yōu)異，總認(rèn)為自己可以光靠這一科去跟別人競爭，但其實并非如此，我的語文雖還差強(qiáng)人意，殊不知一山還有一山高，我只是那比較渺小比較渺小的井底之蛙，我想現(xiàn)在的我不能再繼續(xù)夜郎自大，我該好好思考接下來的路怎么走。
為什么我說以前的我只是個井底之蛙呢?因為以前的我總是自大、驕傲的'與別人說：嘿！我的語文很好，別科不好沒關(guān)系，至少我的語文還不錯。而同學(xué)總會跟我說：假使有一天，你的語文不好了，你開始對語文沒興趣了，那以后你怎么辦？我依然不為所動，還是繼續(xù)自以為是下去。直到升上了三年級，面對像地獄般的課業(yè)壓力，我進(jìn)入了加強(qiáng)班（也就是所謂的班），我們?nèi)ャ@研更高難度的課業(yè)，有一次的語文小考，卻讓我印象非常的深刻。那次的小考，我記得有五十道題，那時的我信心滿滿的答題，認(rèn)為這是我自己比較拿手的科目，應(yīng)該在班上的是還不錯的，當(dāng)我拿到考卷，看到自己只錯六題，以為自己很厲害，那時我就錯了，當(dāng)老師問起分?jǐn)?shù)時，跟我一樣只錯六題的，竟然高達(dá)班級的一半，讓我不禁想說：真是一山還有一山高啊。而我從此不敢再繼續(xù)自大下去。
前幾天我們班的部分同學(xué)又在早自修見周公，班主任一見此狀，就用一個中國的大學(xué)生跟美國的大學(xué)生有何不同的故事教訓(xùn)她們，老師說：你們知道嗎？同樣星期一，當(dāng)美國大學(xué)生在宿舍繼續(xù)睡回籠覺，等著上課時間到，還要再拖一小時才會到教室時，中國大學(xué)生已經(jīng)在圖書館人擠人，搶著進(jìn)去有好環(huán)境的圖書館先讀書。當(dāng)美國大學(xué)生只會拿父母的錢去上夜店揮霍時，中國大學(xué)生，拿著好不容易打工賺來的錢，存下來，為以后畢業(yè)后作打算．你們了解那種實力的差距嗎？我們的起跑點都一樣，可是他們中國人比我們美國人還努力幾百倍，幾千倍，因為她們知道她們沒有失敗的機(jī)會，她們一定要努力才可以擠進(jìn)Ｍ型金字塔的。
聽了這段故事，我也認(rèn)為我不能在停在原處故步自封了，我們不能繼續(xù)當(dāng)個井底之蛙，我想我以后會好好學(xué)習(xí)語文，也讓別科均衡發(fā)展，而現(xiàn)在我認(rèn)為我比較重要的事并不只是把語文好好的學(xué)好，甚至應(yīng)該改掉自己自大的個性，然后與同學(xué)互相交流自己較擅長的，我們才能去跟外國人去競爭，我們才能讓其他國家知道：我們中國人很強(qiáng)大！
初三語文作文10
窗前的薔薇花依附在銹蝕的欄桿上，沁著醉人的芳香，勾勒出的，同桌的你。水靈的像一朵帶著露水的睡。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)我們收獲知識的碩果，會相視而笑，那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無光；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺上時，會用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當(dāng)我犯錯誤時，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請原諒我當(dāng)時的.任性與乖戾。
同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際，
你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛的數(shù)學(xué)中，面對難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個經(jīng)典動作，就為自己的個人秀拉開了帷幕，為同學(xué)們帶來陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對壓力……
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時早晨5點爬起來跑步時汗流浹背的樣子；晚自習(xí)吃飯時為了爭分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問時，由于緊張手足無措的樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋，我們無須傷感，因為人生的下一個顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣�，我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴你走過初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動吧……
你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起/喜歡跟我在一起/那時候天總是很藍(lán)/日子總過得太慢/你總說畢業(yè)遙遙無期/轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
初三語文作文11
我們印像中的語文課，無非是老師講同學(xué)聽，老師問同學(xué)答，老師留同學(xué)寫，而在我的學(xué)業(yè)中卻有一堂別開生面的語文課令我難忘。
課上老師帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)了魯迅兒時的世界，從百草園到三味書屋，中我們知道了魯迅兒時在百草園的無憂無慮，到三味書屋的枯燥無味。
在下課前，老師留了一個作業(yè)，查找魯迅作品中一些代表人物并且為同學(xué)們講述、扮演，以便更好的理解作者筆下人物的內(nèi)心世界�！斑@個作業(yè)，我們下節(jié)課驗收�！闭Z文老師帶著微笑說道，聽到這個作業(yè)時，同學(xué)們的表情可謂是各有千秋，有的自信滿滿的聽著老師留的作業(yè)，有的十分興奮，隨性表言了幾個動作，有的卻面紅而赤喃喃自語道“這怎么演？”
在緊張的排練中我們迎來了第二天的語文課，上課鈴聲慢慢響起，隨著老師輕輕的推開門走到講桌前，同學(xué)們的.緊張情緒也越來越大，雖然只是一堂簡單的語文課，可是同學(xué)們卻非常的重視。
“昨天的作業(yè)大家都記得吧？踴躍些誰先來？”語文老師望著我們大家說道。“我先來！”隨著聲音我們往后看了一下，他自信滿滿的向講臺走去，同學(xué)們?yōu)樗麩崃业墓恼�，他從兜里拿出了九個硬幣，在講桌上認(rèn)真排開，那種清高，自負(fù)的表情，令全班同學(xué)開懷大笑。有了第一位同學(xué)的開場，隨后的同學(xué)們也越來越積極，下一位同學(xué)在兩講臺前像細(xì)腳伶仃的圓規(guī)腳，同學(xué)們被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而當(dāng)聽見旁白的同學(xué)讀到“無情的社會，使她變得沒有信仰，沒有操守，沒有真摯的情感”時，那種笑聲越來越大。后來的表演中，有一位同學(xué)扮演的祥林嫂最讓我的心靈震撼，她表現(xiàn)出祥林嫂經(jīng)歷許多磨難后，精神上創(chuàng)傷，她一蹶不振時仍一直掛念自己的孩子時的情景。表演中，笑聲也很大，而在旁邊一語不發(fā)的老師啟發(fā)我們道“唉，執(zhí)著的母親，命運悲慘的女人，封建禮教的犧牲品”。是啊，在那個混亂的時代，戰(zhàn)亂使人民民不聊生。同學(xué)們愈加深刻的理解了魯迅作品的偉大之處。
在熱烈的掌聲中，表演結(jié)束了，老師站在講桌前鄭重其事地說道“魯迅，用其嚴(yán)峻凜然，潑辣犀利的語言向我們展現(xiàn)當(dāng)時人民生活的艱辛。同學(xué)們應(yīng)該牢記在學(xué)每一種知識，讀每一本書時，要認(rèn)真體會作者的內(nèi)心世界。對于人物的描寫也應(yīng)該細(xì)致入微，讓讀者更好的理解你所表達(dá)的人物性格�！痹挳�，教室里又是一陣熱烈的掌聲。
在這堂語文課上，我不僅擁有了快樂與歡笑，而且體會到了文學(xué)藝術(shù)的巨大魅力。
初三語文作文12
在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，媽媽給予了我無微不至的關(guān)懷。我覺得她給我的一切是順理成章的。我在媽媽的疼愛下長大，從未想到過她的辛苦。直到上了中學(xué)，那一件事，讓我終于懂了……
記得那是一個深秋的周末，一大早就不見了媽媽的身影。爸爸說媽媽上午有重要的會議，已經(jīng)去公司了。怪不得半夜里，我起床上廁所，看見媽媽坐在電腦前聚精會神地工作，連我出來都沒看見。
下午，陽光明媚的天氣突然變得昏暗起來，我打開窗子一看，淅瀝瀝的小雨從灰蒙蒙的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，一股寒氣吹了進(jìn)來，好冷��！我趕緊關(guān)上了窗戶。我今天下午的補(bǔ)習(xí)課可以不上了，正想著，媽媽回來了�？吹酵现簧砥v的媽媽，我說：“媽媽，您昨天熬夜加班，也應(yīng)該休息休息，我今天不上課了。”媽媽立刻看穿了我的“鬼把戲”，說：“不行，我?guī)闳ド险n�！闭f完立刻幫我加了兩件衣服，還讓我戴上帽子和圍巾。
我們走在路上，寒風(fēng)吹得更猛了�？蔹S的'樹葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，路旁的小花小草都縮緊了身子。街上的行人縮著脖子，倒著走。媽媽緊緊地?fù)е�。我突然發(fā)覺，媽媽衣服穿得很少，原來媽媽回到家自己都沒顧得換上厚衣服。我側(cè)過頭去看看媽媽，只見媽媽的臉被凍得通紅，呼嘯而來的風(fēng)把媽媽的頭發(fā)吹得更凌亂了�？粗鴭寢專还膳黝D時涌上心頭，我從口袋里伸出手，緊緊地?fù)ё寢�。此刻，我腦中油然地想起了巴金的一句名言：世間再沒有一件能夠比母親的愛更深的東西。
風(fēng)不停地吹著，枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風(fēng)，紛紛投身于大地母親的懷抱。對不起，媽媽，時至今日。我才懂得您的辛苦，您為我付出了太多。
初三語文作文13
曾幾何時，我一心撲在那熒屏上，不停地翻看那密密麻麻的網(wǎng)頁；又曾幾何時，我迷戀其中，不可自拔的揮霍光陰，一切的一切都在阻擋著我前進(jìn)的腳步，遮蔽著我真正的光明。所以，當(dāng)我有心前行時，就對他這昔日情人冷酷地說出了殘忍的話：不，請別打擾我；不，我很討厭你；不，我要尋找光明。
可面對誘惑，抵制的心需要足夠強(qiáng)大才行。起初幾天，我也是信心滿滿的做到了，可奈不住那顆沒有意志力的心總在蠢蠢欲動，看著那整齊躺在書架里的小說，安靜呆在手機(jī)里的小說，心里一番動搖：要不，我閑暇時刻看一會兒，休息休息？那罪惡的心聲不斷縈繞在耳際，誘導(dǎo)著我，將我拉他的身旁。心里猶存的僥幸心理，使我放松了警惕，又開始了虛度光陰的時候。這一“休息”就停不下來。當(dāng)夕陽的余暉一點一點從我身上抽離時，我仍孜孜不倦的“休息”，直到?jīng)]了光亮，再也看不清那單一色的文字，心里是“咯噔”一聲，一陣慌亂，看著“緝毒”計劃的失敗，不禁羞紅了一張臉。
這就是你下決定立誓言的結(jié)果？這就是你想改變證明自己實力的表現(xiàn)？這就是那個曾經(jīng)被當(dāng)作優(yōu)秀、榜樣的積極分子——你嗎？一句句拷問敲擊著我的心靈，一次次回響警醒著我的靈魂，不！這不是我想要的，我不要以這樣的面目示人。
我趕緊將這燙手山芋扔在一旁，開了燈，刺眼的`光使我不得不瞇了瞇眼，直到眼睛適應(yīng)了這明亮的光，心里的堅定也多了些力量。不要這樣下去，再和他廝混，你就真的完了，理智再次提醒我。
蠶要經(jīng)過破繭的痛苦才能蛻化成美麗的蝴蝶，鷹在40歲時要經(jīng)歷扯掉老化的趾甲，拔掉老化的羽毛才能迎接全新的30年！蛻變必然要經(jīng)歷磨難，過程是痛苦的，但結(jié)果卻是喜人的。我不要安于現(xiàn)狀，我要改變。于是書架的小說被取下來，換成經(jīng)典；手機(jī)里的小說被卸載掉，換成學(xué)習(xí)軟件。重新定好計劃書，將它粘貼在我的眼前；重新調(diào)整了鬧鈴，讓自己整裝待發(fā)。對著自己的渾渾噩噩說不，對著那滿是誘惑、又對我沒有絲毫幫助的情人說不，對著自己的沉溺說不。大聲地，響亮地，堅定地，說——不。
十年奮斗，只為一朝的出頭。能改變成何等地步，就看那奮斗過后，出頭的多少，就看下定決心后，說“不”的勇氣有多大了。當(dāng)你大聲喊出這聲“不”時，并付諸行動，你一定會看到一個全新的、最棒的自己！
對著所有的無用，說不吧，少年！
初三語文作文14
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，形成一幅如煙似霧的優(yōu)美水墨畫。
——題記
雨，已如家常便飯一般平常，但它總能給我截然不同的感受。就如今日，夏雨已經(jīng)淅淅瀝瀝地下著了，發(fā)出叮叮咚咚的樂聲，好不令人快活，煩惱煙消云散。
望向窗外，灰白的水泥路上有了星星點點雨印，窗玻璃也有幾滴頑皮的水珠斜掛過來，仿佛欲將窗玻璃變?yōu)樗齻兊牧锉鶊�。前一霎那的晴空萬里卻被烏云們二話不說地?fù)寠Z過來，盛氣凌人地投下一串又一串的雨珠。
夏雨越下越大，零零散散的雨點已經(jīng)有了伴兒，仿佛跳傘員般輕巧地?fù)砣氪蟮氐膽驯�。人們都擎起了雨傘，披上了雨衣，整片雨景更加朦朧了。夏雨這時猶如溫順的花貓。雷聲轟隆一響，令人毫無防備地猛然一驚。雨點們擁擁落落，就像聽到了發(fā)令聲，一擁而下。在屋里聽著朝氣蓬勃的夏雨一滴一滴猛烈地撞擊聲，我竟覺得無比的靜謐，望著雨中若隱若現(xiàn)的燈火，我不由自主呆住了……
又一轟隆聲將我驚醒，外面的雨景令我不禁躍躍欲試，我興致勃勃地下樓與雨嬉戲。
在樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨如一條飛流直下的瀑布，發(fā)出熱烈的'水聲，我緩緩踏入雨的洗禮，夏雨將我籠罩其中，以至于穿短袖的我發(fā)覺有一絲席地而來的涼意布滿全身。我將手伸出，雨點們立即將其包圍，手很快就被淋透。我踏著雨坑，一步兩跳地在雨中奔跑，我猶如化身為三、四歲的小孩子，與大自然纏綿在了一起。我突然感覺自己也與這場雨融為一體，體驗著一奔而下的快感及擁入懷抱的安心。閉上雙眼，在夏雨中打轉(zhuǎn)，只得聽見雨水砸在車玻璃上，掉在河水里如交響樂般的聲音，聞到雨的清新味和芬芳馥郁的清風(fēng)味。不知不覺，一路晃蕩，到了兒時玩耍的花叢邊。
我依稀看到花朵們低下了頭，無精打采地將臉埋在土里，死氣沉沉，心中不禁有些失落。在雨中，我的淚水與雨水相融，回歸了土地。這時，夢想與快樂起源的地方竟毫無生機(jī)。但卻轉(zhuǎn)念一想，一次結(jié)束就是一次新的開始，又有什么值得悲哀和痛苦呢？我佇立雨中，遲遲才脫離這令人不舍的夏雨。
回到家，窗外的夏雨早已消失，留下的只有空氣的清鮮和明媚的夏景。回想雨中場景，心中又有一點兒惋惜。夏雨，時而柔時而堅，但都是一幅如詩如畫的美麗畫卷。在燈光的映照下，那個與夏雨嬉戲的小女孩輕輕地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢中再遇見如畫般的夏雨……
初三語文作文15
一年一度的元宵節(jié)又到了，怎能少了花燈這個主角呢？今年，我們學(xué)校能舉辦了＂觀花燈、猜燈謎”的有趣活動。
花燈展在學(xué)校東大門門口舉辦，這些形狀各異、五顏六色的花燈全都出于同學(xué)們的靈巧之手，雖然沒有街上賣的花燈精致、但它們卻構(gòu)思巧妙，創(chuàng)意新穎，各具特色。
當(dāng)我們到花燈區(qū)，大家便像放飛的小鳥一樣，跑進(jìn)花燈的海洋，而我卻找了張雨豪結(jié)伴，在那里看花燈。許多構(gòu)思巧妙，創(chuàng)意新穎的燈展現(xiàn)在我們眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一盞盞美麗的.花燈隨風(fēng)搖曳，好像在競相媲美！你們想知道花燈展里有哪些燈嗎？就讓我來告訴你們吧！有小巧玲瓏的兔子燈。紅紅的小眼睛，白白的身子，可愛極了。高大威猛的老虎燈看了讓人不寒而栗。中國結(jié)似的紅包燈、栩栩如生的荷花燈，載著“小豬”的熱氣球燈和全副武裝機(jī)生碧綠的坦克燈。其中，我最喜歡的花燈了簡稱“紅包燈”。它是用無數(shù)個紅包透明膠袋做的。我還喜歡龍燈，當(dāng)一陣微風(fēng)徐徐吹過，那龍燈的尾巴便陏風(fēng)搖擺，好像一只騰云駕霧的飛龍。
這時候，猜燈謎的時間到了，瞧那邊的女生，正對著一盞燈籠的謎面瞑思苦想，一兒咬咬筆頭，一會兒用筆敲敲腦袋，一會兒用手抓抓頭。發(fā)再偏過臉瞧瞧旁邊的男生，他正在思考一道關(guān)于武功的謎面，一會兒手腳并用地打來打去，一會兒閉起眼睛想來想去，突然，他睜開眼睛，靈光一閃，想到了答案，便高興得踢了幾腳飛毛腿，去到了另一道謎面前，這樣吧！我來給你們出去一道題吧！“長久住醫(yī)院”打一字，嘿嘿，你們不知道了吧，就讓我來告訴你們吧，這道謎面的謎底就是“疚”。
過了一會兒，大廣播讓我們回班，我便在心里感慨道：歡樂的時光總是短暫的，真希望下一年的元宵節(jié)能夠早日到來。
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