小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天放學(xué)，我一回到家就看到桌上放著一盆草莓。我知道這肯定是爺爺特地為我買(mǎi)的，因?yàn)闋敔斨牢姨貏e愛(ài)吃草莓。
沁人心脾的清香已撲鼻而來(lái)，真令人垂涎三尺。再看那可愛(ài)的樣子，還叫我不忍心馬上下手：它的樣子像雞心，有七八片碧綠的小葉子托著，它的.顏色是深紅的，又好象是一顆顆深紅油亮的瑪瑙。遍身還長(zhǎng)滿了一粒粒像芝麻一樣的綠籽，綠籽上還有一根又小又細(xì)的黑刺，要仔細(xì)看才能看出來(lái)。
輕輕地咬一口，那紅色的果肉就露了出來(lái)，黑籽從舌尖上滑過(guò)，酸甜的汁水粘在舌頭上，味道好極了。
爺爺看著我吃的樣子，笑了。我想，我長(zhǎng)大了也買(mǎi)好多爺爺喜歡吃的東西孝敬爺爺。
小學(xué)生的作文 篇2
天目山位于浙江西部，海拔一千多米。它雖然沒(méi)有泰山那樣巍峨，也沒(méi)有華山那樣險(xiǎn)峻，但卻以不加修飾的自然美吸引著不少的昆蟲(chóng)愛(ài)好者。
今年暑假，上海市青少年昆蟲(chóng)愛(ài)好者夏令營(yíng)的營(yíng)員們決定攀登天目山。
那天，我們很早就起來(lái)了，大家?guī)细杉Z，背上水壺，扎緊鞋帶，摩拳擦掌地在晨曦中出發(fā)了。
微風(fēng)吹拂著我們的鮮艷的營(yíng)旗，露珠濕潤(rùn)丁我們的臉膛，寂靜的山林中不時(shí)傳來(lái)幾聲翠鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，仿佛是在迎接我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。蒼翠挺拔的大樹(shù)矗立在道旁，好像在向我們招手致意。滿山遍野的山花、小草更為我們展開(kāi)了艷麗的地毯，恰似在迎接它們最尊貴的客人。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了三里亭。大家顧不得走進(jìn)亭里去落腳休息，就被旁邊的瀑布吸引住了。我抬頭望去，只見(jiàn)那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾塔兒，不再是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角，瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺開(kāi)了。那濺著的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地紛紛落著。我真不愿意離開(kāi)這仙境佳處，但前面已傳來(lái)了伙伴的招喚聲：“快來(lái)呀！隊(duì)伍出發(fā)嘍！”我立刻三步并作兩步地跑了起來(lái)。
不知是他們急于攀登，還是我貪戀周?chē)木吧�，�?dāng)我追上隊(duì)伍的時(shí)候，他們已經(jīng)過(guò)了五里亭了。此時(shí)，我真想進(jìn)亭休息一會(huì)兒，但伙伴們一個(gè)個(gè)像長(zhǎng)跑比賽似的，誰(shuí)也不愿在亭里小憩，我也只好硬著頭皮充好漢，再上了。
等我走進(jìn)七里亭時(shí)，已經(jīng)是汗流俠背，氣喘吁吁了�！巴瑢W(xué)們，加油�。∏懊婢褪情_(kāi)山老殿！”我趕緊跑出亭子去看，果然，密林深處，開(kāi)山老殿遙遙在望。我迅速地拿起水壺，“咕嘟，咕嘟”地喝了幾口，隨即一抹嘴，向開(kāi)山老殿的方向奔去。
我到了開(kāi)山老殿。這是一幢傳統(tǒng)的中國(guó)古典建筑，只見(jiàn)殿中央的上方有一塊橫匾，上書(shū)四個(gè)餾金大字——開(kāi)山老殿。房子的四個(gè)角都向上翹著，每個(gè)角上都有一個(gè)龍頭。屋脊上橫臥著兩條巨龍。四根龍須直挺挺地向上豎著，據(jù)說(shuō)它能起到避雷針的作用，同學(xué)們趕緊請(qǐng)來(lái)了攝影師，要把這開(kāi)山老殿作為永久的紀(jì)念。我想：所謂開(kāi)山老殿，或者是開(kāi)山的先人居住的'地方，或者是后人為了紀(jì)念他們而建造的。我既贊頌先人的開(kāi)山精神，又希望后人再不要開(kāi)山，以損它的自然美了。
從開(kāi)山老殿到仙人頂雖然路程不遠(yuǎn)了，但大家都沒(méi)有力氣做最后的沖刺了。我在開(kāi)山老殿休息了好一會(huì)兒，才一步三停、走走歇歇地向上爬行。我撿起路旁的一根竹竿當(dāng)拐杖，使全身的重量盡童集中到竹竿上。我又把隨身帶的東西全部吃掉，這樣既減輕了負(fù)荷，又給肚子加了“油”，真可謂一舉兩得。一切準(zhǔn)備就緒，我便向山頂發(fā)起“沖擊”。再看看伙伴們，他們正四散抓起了昆蟲(chóng)，乘這當(dāng)兒，我一個(gè)個(gè)地超過(guò)了他們。足足花了一個(gè)多小時(shí)，我終于走完了最艱難的路程。
我第一個(gè)登上了天目山之顛——仙人頂，心中充滿了勝利的喜悅。看吧，白云繚繞，群山起伏，這美麗的仙境，使人心曠神恰。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，令人職飄欲仙。我大口大口地呼吸著新鮮空氣，目不暇接地看著夭上、人間，不禁使人想起了杜甫的千古絕句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��！
小學(xué)生的作文 篇3
翻開(kāi)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我就被那只名叫柴斯特的蟋蟀吸引住了。柴斯特從沒(méi)想到過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在那遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，以及非常溺愛(ài)它們的主人――男孩瑪利歐，發(fā)生了許多有趣、離奇的事兒……好奇心促使我一口氣讀完了整本書(shū)。
合上這本書(shū)，我耳邊似乎想起了柴斯特演奏的聲音，它是一只渴望自由、熱愛(ài)生命的蟋蟀，它不愿意一直呆在漂亮的籠子里演奏，那樣換來(lái)的掌聲它根本不稀罕，它渴望有一天能夠得到自由。
從前的我總想象著能當(dāng)上明星，生活在眾人羨慕的`眼光里，生活在耀眼的鎂光燈下，身后一大群粉絲拼命地喊叫著我的名字，追逐著我的背影，住在寬敞奢華的別墅里，開(kāi)著進(jìn)口的名牌跑車(chē)……而柴斯特的經(jīng)歷卻告訴了我，出名并非象我們想象地那么美好，“自由”比名氣更重要，也比金子更寶貴;我們沒(méi)有必要為了這些虛名而失去自由的快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇4
小學(xué)三年，我接觸過(guò)許多老師。其中有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我的班主任--荊老師。
荊老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛和一張玲瓏小巧、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她有時(shí)梳著馬尾辮，有時(shí)披著頭發(fā)，走起路來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。每次我看到她飄揚(yáng)的發(fā)絲，就像跌進(jìn)一個(gè)溫柔的`夢(mèng)境。
“老師”總是讓學(xué)生覺(jué)得高高在上，可是除了我們犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤外，荊老師都像她飄飄的長(zhǎng)發(fā)一樣的溫柔。
我在學(xué)�？偸潜焕蠋煛⑼瑢W(xué)表?yè)P(yáng)，可我也有被老師批評(píng)的時(shí)候。
有一次，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槭切瞧诹�，我以為是下一個(gè)小組打掃，所以就沒(méi)有下樓值日。荊老師知道了這件事，生氣地批評(píng)了我。
這件事讓我吸取教訓(xùn)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
荊老師不僅對(duì)我們嚴(yán)格要求而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有哪位同學(xué)不會(huì)，荊老師就認(rèn)真地去教會(huì)。
荊老師也很關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)龐路旋的媽媽去外地了，很久不在家。荊老師就比平常更加關(guān)心她。
我們最親愛(ài)的荊老師就是這樣一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)關(guān)心呵護(hù)的好老師。
我愛(ài)我的老師。
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