小學生的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　我有許多朋友，但其中有一個是我最喜歡、最了解的，現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰？

　　他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛幫助人。有一次，老師讓我們準備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫字課了，我非常緊張，生怕被老師批評。在鈴聲響的'一瞬間我的桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個人那么好心把筆借給我，還是哪個人把筆忘在我這了。上課時我不管三七二十一，認認真真地用它來寫字。下課了，我那個朋友走過來對我說：“這是我借給你的，記得還我哦！”我連忙說：“謝謝！……”

　　他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了，然后老師讓我賠給他一個，于是我第二天就買了個新的給他，可是他怎么也不要，說：“你不要給我了，只要你自己知道錯了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過這件事，我們的關(guān)系更好了。

　　你一定還不知道他是誰吧，他是陸XX。

小學生的作文 篇2

　　提起“母愛”這兩個字，您或許對它非常熟悉。但是，您知道什么是母愛嗎？只要您仔細點，觀察母親的一舉一動，您都會感覺到母愛。

　　每一天，媽媽都會晚上悄悄的起床，查看我的被子有沒有蓋好。如果沒有，她會輕輕地拉起被子，幫我蓋好。她生怕把我驚醒，悄悄地再把門關(guān)上，才放心地睡覺去。

　　每一次，媽媽都會早早地起床，為我們做早飯。每當看到她那汗流浹背的臉，我的心會猛的一痛，心想：媽媽，您多休息一會兒吧！

　　每一次，早晨來不及上學時，媽媽會彎下腰來，耐心地給我系鞋帶，并幫我把紅領(lǐng)巾系好，最后，總是會在我的臉蛋上“親”一下，并在耳邊說：“寶貝，好好上學，上課認真聽講啊！”每次聽到這一句話，我都會在心里對自己說：“加油！您一定行的�？嫉胶贸煽�，才對得起如此愛我的媽媽！”

　　這一滴滴汗水，一句句話，都凝聚著媽媽的愛。媽媽她愛我是不附帶任何理由的，唯一的理由，就是我是她的女兒。每當想母愛時，我會想到冰心奶奶《再寄小讀者》里的`幾句話：她愛我的肉體，愛我的靈魂，她愛我前后左右。過去，將來�，F(xiàn)在的一切！從這句話中，讓我深深地感受到母親對于我的愛。當我學習遇到困難時，我都會想起母愛，它激勵著我不斷前進，駛向成功。

　　最后，讓我們一起大聲說：“母愛是船，母愛是帆，母愛載著我們一路遠航！”

小學生的作文 篇3

　　秋天是個黃金的季節(jié)，一個天高氣爽的季節(jié)，樹葉慢慢地變黃了，隨著風兒輕輕地飄落。

　　秋風就像一把剪刀，剪下一片片葉子，白楊樹像一個模特正在登臺表演，忽然秋風姐姐跑來，盡管它想在臺上再表演一會，還是被秋風姐姐當成了信紙帶走。

　　秋風姐姐把信扔到了果園。蘋果看見了，趕緊穿上了紅紅的衣裳。石榴看見了，戴上了金色的皇冠，開心的大笑起來，哎喲，一不小心笑破了肚皮，露出來瑪瑙般的籽。近看一個個果實像一只只紅燈籠。

　　橘子也把自己打扮的金光閃閃，遠遠的望去整片的果園紅彤彤的，金燦燦的，像天邊絢麗的晚霞。

　　秋姐姐把信扔向了花園。菊花們看到了，個個綻開了笑臉，似乎要來一場比美大賽。賽場上的選手們爭奇斗艷，紅的似火，白的如云，黃的`如金。它們聚集在一起，好像只用色彩渲染，不用墨線勾勒的中國畫。

　　秋天是個美麗的季節(jié)，是個豐收的季節(jié)，是個令人陶醉的季節(jié)！

　　我最喜歡秋天了。

小學生的作文 篇4

　　想做什么職業(yè)呢？也許有人想做救人的醫(yī)生，也許有人想做警察，也許有人想當科學家，而我卻想做一名教師。

　　如果我是教師，我會帶學生們一起觀察自然界的規(guī)律。在春姑娘來時，我們要做草地里探索為什么有些植物長出的嫩芽是紅色，為什么通常艷麗的花都是有毒的。在炎熱的夏天，我們在小溪邊探索為什么時候水的自凈能力是有限的，為什么有些河流湖泊會發(fā)黑發(fā)臭。在碩果累累的秋天，我們在田野里探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂會不會吃雄螳螂。在白雪皚皚的冬天，我們又探索為什么有些動物會冬眠。雖然這一切，書中都有答案�？晌艺J為，學生們觀察后，得到的'答案會比書上的更好。

　　如果我是教師，我要給予孩子們慈母般的關(guān)懷。下課鈴響了，孩子們快樂的往操場跑去。你瞧，他們有的在玩老鷹捉小雞：有的在比賽跳繩；還有的正在一起玩“過家家”呢！喲，是誰跑步不小心摔了一副狼狽相？我會給他貼上創(chuàng)口貼，問他“疼不疼，要不要緊？”

　　如果我是教師，我不會讓孩子們成天待在教室里反復(fù)看、讀那些課文。我會帶我的學生們在圖書室里上課。你看，小紅正拿著一本《月光島》，她一會兒隨著書里的情節(jié)皺著眉頭，一會兒又隨著書里的情節(jié)露出微笑。小明拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一會兒焦躁不安，一會兒又低下頭，替書中的主人公傷心。嗯，我四處走了一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子們都看得津津有味，連校長都夸我把語文課都上活了。

　　我相信，我的理想不是夢！我會努力向這個目標前進！

小學生的作文 篇5

　　一天，小明正在小廣場跳繩。突然，他看見了一棵只有三片葉子的小樹，而且小樹還快斷了，小樹好像在說：“小朋友，快幫幫我吧！”小明心里想：小樹遇到了困難，我要幫助它，因為小樹也有生命。于是，小明用自己的跳繩，連忙把小樹斷的地方纏了起來，小樹又變直了。小樹好像高興地說：“小朋友，太謝謝你了，你挽救了我一條生命�！毙∶髡f：“沒有關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，我們要愛護小樹，保護環(huán)境，這樣，我們的'地球才會更美麗�！闭f完，小明就高高興興地回家了。

　　回到家，爸爸媽媽看見小明高興的樣子，問他：“今天發(fā)生什么高興的事情了？”小明就把幫助小樹的事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是一個愛護環(huán)境的好孩子。

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