實(shí)用的小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
早就聽(tīng)表哥說(shuō)起除夕夜家家戶戶放焰火的壯觀場(chǎng)景了，只是每年我總堅(jiān)持不到午夜就睡了。于是，我暗暗下定決心，今年除夕夜我一定要親眼目睹辭舊迎新！
除夕夜，全家人照例都喜氣洋洋地圍在電視機(jī)旁，興致勃勃地欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。可我此時(shí)就像凳子上面有一個(gè)釘子似的，根本沒(méi)有心思看那一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，不時(shí)地看著手表，一會(huì)兒進(jìn)廚房吃個(gè)東西，一會(huì)兒到陽(yáng)臺(tái)外四處張望。但不久上下眼皮就開(kāi)始打架了，我只好拼命跟家里人說(shuō)話來(lái)驅(qū)趕困意。時(shí)間過(guò)得真慢呀！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”，零點(diǎn)的鐘聲終于敲響了�！班枥锱纠病保魂囮囌鸲@的鞭炮聲、爆竹聲打破了深夜的寧?kù)o，全城頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。我的屁股早就坐不住了，像兔子一樣竄上天樓。哇，好美的夜空啊！只見(jiàn)天空中布滿了五顏六色的煙花，有的煙花“呯”的一聲直沖上天，在空中散開(kāi)，好似天女散花；有的煙花曲曲扭扭地向上爬升，宛如蛟龍出海……此起彼伏的.煙花爆破聲此時(shí)就像是上帝我們演奏的樂(lè)曲，讓除夕夜變得無(wú)比熱鬧！
我簡(jiǎn)直被這奇景迷住了，許久才回過(guò)神來(lái)，趕緊叫表哥也拿我們的煙花來(lái)燃放。“刷刷刷……”，煙花直上云霄，加入了全城歡慶的隊(duì)伍。剛才還在熟睡中的小弟弟、小妹妹可能也被我的興奮感染了，醒來(lái)就吵著也要到天樓看焰火。
燃放煙花的熱鬧情景歷歷在目，我相信今年的除夕夜我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
小學(xué)生作文 篇2
成長(zhǎng)就像是花骨朵兒開(kāi)放的過(guò)程,必須經(jīng)過(guò)各種各樣的磨難，才能開(kāi)出美麗的花……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我還像往常一樣走出了家門(mén)，騎上電動(dòng)車(chē)朝著學(xué)校出發(fā)，去迎接中學(xué)生活的'第一次挑戰(zhàn)。臨走時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)“這一次我一定能考個(gè)好成績(jī)，來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出。”
等到快要開(kāi)始考試時(shí)，我仍坐在座位上，靜靜的拿著語(yǔ)文書(shū)背著課文�？赡苁且�?yàn)槲掖粼谀抢锶朊粤税�，竟然連廣播聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到老師來(lái)提醒，我才回過(guò)神來(lái)，慌慌張張地跑到了考場(chǎng)，迎接這一次挑戰(zhàn)。
等到發(fā)下卷子時(shí)，我卻“暈”了。為什么我這么倒霉啊，偏偏是這一課我沒(méi)學(xué)好，偏偏是這一課我沒(méi)復(fù)習(xí)，可它偏偏就有這道題。陽(yáng)光透在密密的樹(shù)葉照在我那迷茫的臉上，我頓時(shí)絕望無(wú)比。我望著那張卷紙，靜靜的沉思著……
等到回家時(shí)，我低著頭不敢直視母親的眼睛。等母親走到我面前時(shí)，我真的希望讓母親把我打一頓，消消氣�？墒牵齾s沒(méi)有這樣做，只是說(shuō)了一句：“一次小考試不算什么，只要你盡力了就行了�！蔽液鴾I跑出了家門(mén)。
等到我回過(guò)神來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我前面有一條清澈的小溪，夕陽(yáng)照耀在平靜的水面上，我細(xì)細(xì)思量我平日里的表現(xiàn)，的確有些心浮氣躁，不夠刻苦踏實(shí)，而學(xué)習(xí)是半點(diǎn)馬虎不得的，一旦偷懶在考試時(shí)變會(huì)暴露無(wú)遺。
風(fēng)輕輕地吹拂著，這一刻我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。
小學(xué)生作文 篇3
在眾多水果中，我最喜歡的要數(shù)櫻桃了，摘櫻桃。今年五月份，正是櫻桃豐收的季節(jié)，媽媽帶著姥姥和我去櫻桃溝摘櫻桃。
剛到地方，我就迫不及待地跳下車(chē)，摘櫻桃�！巴�！那么多的櫻桃呀！”我興奮的大叫。只見(jiàn)路兩邊有許多綠油油的櫻桃樹(shù)，樹(shù)上挨埃擠擠的全是櫻桃！我們先來(lái)到一家櫻桃園，那里的櫻桃樹(shù)一棵挨著一棵，上面掛滿了深紅色的亮晶晶的.櫻桃，像一顆顆紅珍珠。我隨手摘下一顆，放在嘴里，嘴里立刻溢出了深紅色甜汁。啊，真甜呀！我太高興了。于是我邊吃邊對(duì)姥姥說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)‘摘櫻桃’比賽吧，看誰(shuí)摘得多！”
比賽開(kāi)始了，不過(guò)“櫻桃好吃果難摘”，低處的熟的少，高處的我又夠不著，怎么辦呢？我四處張望，看見(jiàn)果農(nóng)老伯伯摘櫻桃借助木梯爬到樹(shù)上，夠不著的還要用小鉤子鉤著樹(shù)枝，一邊往身邊拉，一邊往前傾著身子才能摘著又大又紅的櫻桃。我靈機(jī)一動(dòng)，也學(xué)著老伯伯的樣子，爬到樹(shù)上摘櫻桃�？膳郎蠘�(shù)后，不是樹(shù)葉擋著視線找不著果子，就是樹(shù)枝搖擺，我心里發(fā)慌，害怕一腳踏空，摔下去。我小心翼翼地摘著，可一次只能摘一兩個(gè)。爬到樹(shù)上摘累了，我就下到地上蹲著摘，費(fèi)了好大的勁才摘了一小籃�；仡^看看姥姥，只摘了小半籃。太好了，我摘的櫻桃最多�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果，我心里別提有多高興了。
小學(xué)生作文 篇4
周末下午，我和媽媽一起去參加了一個(gè)捏面人的活動(dòng)。
聽(tīng)了老師的介紹，我知道了原來(lái)捏面人早在漢朝的時(shí)候就有了，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年的歷史了，現(xiàn)在它還是我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！而且它還有了一個(gè)很專業(yè)的名字叫面塑。
大概了解了捏面人的歷史，我們就開(kāi)始跟著老師學(xué)捏面人了。
首先，老師教我們用紅色的面團(tuán)搓成一個(gè)水滴形，一頭尖尖，一頭圓圓，要搓得非常光滑，不能有裂縫。接著，再做三個(gè)綠色的小水滴，用手壓扁，三片綠油油的葉子就誕生了；最后，往紅色水滴的圓頭上一貼，再裝上一個(gè)綠色的小桿子，咦！一個(gè)活靈活現(xiàn)的小辣椒就出現(xiàn)在了我的眼前，真是太神奇了！
短短的.一節(jié)課上，我們還學(xué)做了南瓜、胡蘿卜、黃瓜和玫瑰花，其中最難做的要數(shù)玫瑰花了！首先要拿一根小竹簽做花莖，在竹簽的一頭裹上黃色的面團(tuán)做花芯；接著用紅色面團(tuán)做出許多大大小小的水滴形面團(tuán)，再把它們一個(gè)一個(gè)地壓成花瓣的形狀；最后再把這些花瓣從小到大，從里到外，一片一片地把黃色的花芯包裹起來(lái)，包的時(shí)候必須要將花瓣輕輕向外壓一壓，增加立體感。中間要特別注意花瓣壓得要和餃子皮一樣外圈薄中間厚，這樣花瓣才能立起來(lái)。做完花朵，老師又教我們將綠色面團(tuán)壓成長(zhǎng)方形裹在竹簽上當(dāng)花莖，用前面的方法做出綠色的葉子，用工具壓出葉脈，裹在花莖上，這樣一朵鮮艷的紅玫瑰就做好了。
情人節(jié)那天，我準(zhǔn)備把這朵紅玫瑰送給我的媽媽，祝她永遠(yuǎn)幸福。
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