【精】我優(yōu)秀作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文 篇1
在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，一名23歲的男生和一名十多歲的小女孩的故事感動(dòng)了全中國(guó)。這位男生就是20xx年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪戰(zhàn)輝。而那位小女孩并沒(méi)有血緣關(guān)系，是患有精神病的父親撿來(lái)的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來(lái)的妹妹，由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中起，他就一直把妹妹帶在生身邊，他一邊讀書(shū)，一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來(lái)維持生活，。如今，已經(jīng)照顧了12年。
面對(duì)這個(gè)平凡學(xué)子不平凡舉動(dòng)，面對(duì)洪戰(zhàn)輝12年的堅(jiān)忍與付出，面對(duì)一段用真善和愛(ài)書(shū)寫(xiě)的`生活，一種真實(shí)，一種力量，一種艱難的前行，讓我們?cè)谝淮胃袆?dòng)！
洪戰(zhàn)輝自白：
我是蝸牛，
扛也是苦，
放也是痛，
苦痛中腳不步停，
記不清，
多少次，
風(fēng)雨中渴盼著望見(jiàn)看見(jiàn)彩虹，
泥濘中渴盼著想念著那溫暖的家庭……
腳下的路不管塌不塌實(shí)，
我來(lái)走過(guò)，
都應(yīng)該寂寞無(wú)聲。
我優(yōu)秀作文 篇2
我是一個(gè)十足的的書(shū)蟲(chóng)。我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，不過(guò)，中間長(zhǎng)著一小撮小卷發(fā)，不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。我淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙眼睛，不過(guò)，左眼比右眼大一點(diǎn)，據(jù)說(shuō)那是文武眼。
一個(gè)晚上，我打算看完一篇童話才睡覺(jué)，誰(shuí)知，這本書(shū)寫(xiě)得太好看了，我好像著了迷似的，看了一集又一集，等我回過(guò)神來(lái)，看看鬧鐘，哎呀！不得了了！都快十一點(diǎn)了。第二天，我早早就起來(lái)看書(shū)了，這本書(shū)似乎很有魔力似的，我看到了令人發(fā)笑的句子，就哈哈大笑，看到傷心的句子，就傷心起來(lái)，看到令人難過(guò)的句子，就難過(guò)起來(lái)，看到.......我那時(shí)已經(jīng)進(jìn)了書(shū)的海洋，要想要回到“人間”的'話，就很難了。我家的書(shū)非常多，要是你來(lái)參觀的話，就會(huì)大吃一驚，我有有魯賓孫漂流記，四大名著，十萬(wàn)個(gè)為什么，夢(mèng)幻飛翔島......以及許許多多的國(guó)內(nèi)國(guó)外的名著，不算是“書(shū)海”就是“書(shū)江”了�？磿�(shū)的好處是：可以使人知識(shí)更加豐富，而且可以得到閱讀的快樂(lè)�，F(xiàn)在，我們班都快變成“小蟲(chóng)子”班了，一有時(shí)間就從抽屜里拿出一本書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)，無(wú)論有什么事都不理。
這就是書(shū)蟲(chóng)的我。
我優(yōu)秀作文 篇3
初次接觸“初中生活”，就被這個(gè)字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥(niǎo)、一條河。
初中生活是一條船，承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書(shū)聲瑯瑯。下課時(shí)，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開(kāi)溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時(shí)的興奮與快樂(lè)，習(xí)慣了晚上放學(xué)時(shí)對(duì)校園的不舍。這些，都是因?yàn)槲覀儗?duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往。而初中就是給予我們知識(shí)與讓我們走向成功的地方！
初中生活是一只青鳥(niǎo)，攜帶著我們對(duì)青春的向往與對(duì)未來(lái)的期望飛向遠(yuǎn)方。
操場(chǎng)上，時(shí)而傳出人們?cè)诖螋[時(shí)的歡笑聲與尖叫聲，時(shí)而傳出一些人在跑步時(shí)的口號(hào)聲。在校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風(fēng)暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽(yáng)似火的時(shí)候，也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。
初中生活是一條河，裹挾著我們對(duì)夢(mèng)想的`執(zhí)著與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈奔向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
深夜，常�？梢砸�(jiàn)到學(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，常�？梢砸�(jiàn)到學(xué)生端著書(shū)本苦讀。這一個(gè)個(gè)背影，包含著我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的咒語(yǔ)，雖然有的人夢(mèng)想成真，有的人卻無(wú)所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
初中生活是船，勤奮是槳。
初中生活是鳥(niǎo)，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我堅(jiān)信，在我們眼中，初中生活中會(huì)有更多的勤奮、激情、理想，會(huì)讓我們變得更好！
我優(yōu)秀作文 篇4
在我的心里,家是菜園,我是菜苗,一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的苗,而陪伴了我十三年的家風(fēng)則是甘露﹑雨滴.是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤(rùn)我,沒(méi)有家風(fēng)的滋潤(rùn),我就不能夠茁壯成長(zhǎng).
家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知坐向成熟,一步步在人生的階梯上踏上腳印,是它塑造我的無(wú)形力量―家庭的生活方式.在模糊的記憶中,媽媽教我懂禮貌,尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信,助人為樂(lè)等等.品質(zhì)方面嚴(yán)格把關(guān).
時(shí)間不緊不慢的流逝,事情一次一次的發(fā)生.外面閃耀的陽(yáng)光直直的射進(jìn)了窗戶(hù),我們家的爭(zhēng)議聲又一次直逼耳際：
“你說(shuō)你都多大了,干什么都干不好.瞧瞧,讓你給你倒杯水,干嘛倒那么滿(mǎn),撒的到處都是.”一向?qū)檺?ài)我的媽媽一邊擦著桌上的水,一邊又開(kāi)始嘮叨了.雖然說(shuō),媽媽的“話匣子”有點(diǎn)煩人,但勉強(qiáng)算得上是“音樂(lè)”.就聽(tīng)下去吧.原來(lái)今天早上我家來(lái)了位做客的阿姨,媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,不料,我的手不小心抖了一下,水就倒?jié)M了.有點(diǎn)不小心,不過(guò)我不是故意的.阿姨走后,媽媽的“低音小喇叭”開(kāi)始不停地的播放,做事穩(wěn)重,不要三心二意.我只得改正.
“那么大了,連點(diǎn)規(guī)矩都不懂,客人來(lái)了也不知道打聲招呼,只顧忙自己的.”媽媽一送走客人,回來(lái)就又“贈(zèng)”了我一句.我怎么這么倒霉,“……!”長(zhǎng)篇大論過(guò)后,媽媽竟然一點(diǎn)點(diǎn)也不累：“要知道尊重別人,得有禮貌.”從此以后,家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢,急忙左一聲“阿姨好,”右一聲“叔叔好.”
我在媽媽的話匣子里學(xué)到懂禮貌,尊重他人,做事專(zhuān)心……我伴著歲月,年齡不斷增長(zhǎng),媽媽卻毫不松懈.告訴我：“這些事情雖然微不足道,是‘雞毛蒜皮’的小事,但可以直接影響你的成長(zhǎng).”我的家風(fēng)由我的媽媽培養(yǎng)出來(lái),一步一步,一件一件.
沒(méi)錯(cuò),無(wú)形中好的'家風(fēng)的養(yǎng)成,是正能量的傳遞,也是以后對(duì)自己教育的回饋,只要家風(fēng)好了,國(guó)風(fēng)才會(huì)好.
我們家的家風(fēng),愿它常駐我家.愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國(guó)民族的上空,飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中.愿我的家庭會(huì)因它變得更充實(shí),更美好.
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