“蛻變與成長(zhǎng)”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的“蛻變與成長(zhǎng)”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文1
成長(zhǎng)，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，卻代表著難以實(shí)現(xiàn)的蛻變。它是對(duì)你內(nèi)心的一種考驗(yàn)�？朔耍愠砷L(zhǎng)了。
從容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是一種成長(zhǎng)。
小時(shí)，我認(rèn)為自己是如勒布朗詹姆斯一般是天之驕子。小學(xué)，一切按照我的意愿進(jìn)行，我是考場(chǎng)上所向披靡的常勝將軍，是班上獨(dú)一無(wú)二的尖子生。帶著驕傲與榮光，我踏進(jìn)了初中的大門。令我訝異的'是，我在第一次考試便屈居班上十幾人之后。我目瞪口呆，同時(shí)也火冒三丈，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是當(dāng)有人問(wèn)我成績(jī)時(shí)我撒謊稱自己實(shí)力全班前三。第二次考試，我仍然只是班上第十把交椅，我茫然了。每每有人在我面前提成績(jī)我就會(huì)轉(zhuǎn)移話題，不敢面對(duì)心魔。后來(lái)啊，當(dāng)偉大如勒布朗也在nba總決賽中折戟，他雙手捂著頭，不敢看記分牌。主持人說(shuō)：“勒布朗很優(yōu)秀，但他得承認(rèn)，自己失去了總冠軍，他暫時(shí)失去了趕超科比與喬丹的機(jī)會(huì)，他得明白這一點(diǎn)。”盡管很不情愿，但是勒布朗還是站起來(lái)了，他笑著給了對(duì)手擁抱與祝福，他似乎接受這個(gè)結(jié)果了。我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，“明白到這一點(diǎn)”才是最好的方式。望望窗外，陽(yáng)光鉆過(guò)綠葉的間隙，撒下一地碎金，天空好似一塊藍(lán)寶石，不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)老人在小亭子里拉著二胡，享受著生活的安逸。原來(lái)，生活中也有那么多美好，陽(yáng)光總會(huì)散走陰霾。我至此打開(kāi)一個(gè)心結(jié)。
勇于跨過(guò)困難，實(shí)現(xiàn)涅磐重生，是一種真真正正的蛻變。
教室里，靜悄悄的，此時(shí)已經(jīng)是夜晚，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走了。而我還在埋頭苦讀望望周圍，桌椅整整齊齊地?cái)[放在那，一本本不大不小的書擺放在桌面上，黑板槽里還有陣陣筆灰。過(guò)了一會(huì)兒，我走出教室，夜晚的風(fēng)劃過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉沙沙作響，皎潔的月光將周圍襯托得十分寧?kù)o。我很疲憊。但我心安理得。因?yàn)槲艺?jīng)歷了滑鐵盧，段考的成績(jī)慘不忍睹，并且還在一次球賽中受了傷�！胺駱O意味著泰來(lái)，最糟的已然發(fā)生，最好的還在后頭�！边@是保羅喬治在一年前小腿粉碎性骨折后所說(shuō)。那次事故的恐怖，給人帶來(lái)的震撼，只有親眼看過(guò)的人才能體會(huì)。當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為喬治從此便失去運(yùn)動(dòng)能力，無(wú)法繼續(xù)在nba中生存�？扇缃�，重生的他在各個(gè)方面做的甚至比傷前還要好，他突破了過(guò)去難以突破的瓶頸，成為了一名頂尖得分手。我在努力，努力走在“最好的自己”的路上，在心態(tài)上，我已蛻變。
喬治后來(lái)說(shuō)，重傷后，他真正受到考驗(yàn)的，不是身體，而是心靈。他站在十字路口上，一方泯然眾人，另一方浴火重生。他選擇了后者，他走出了艱難的一步，走出這一步后，他徹底蛻變了。而我，也在這蛻變之路上，尋找著，努力著，逐漸張開(kāi)自己的羽翼。
成長(zhǎng)？蛻變？其實(shí)說(shuō)到底都是對(duì)內(nèi)心的考驗(yàn)，它并不困難，關(guān)鍵在于你是否有一顆強(qiáng)大的心。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文2
人的成長(zhǎng)就如毛毛蟲(chóng)一樣，想要蛻變?yōu)槊利惖暮�，需要一次又一次的風(fēng)吹雨打，一次又一次艱難地蛻變。成長(zhǎng)的蛻變，它標(biāo)志著我們慢慢地長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的蛻變——變得自信。我以前總是害怕考試，每次說(shuō)到考試，就如老鼠遇見(jiàn)了貓，不要命地向前跑。那一次，老師手里拿著試卷，慢慢走進(jìn)教室，不一會(huì)兒，一張考卷就飛到我的眼前，考卷上那一只只頑皮淘氣的小精靈瞬間就弄得我頭暈?zāi)X脹，猶如掉進(jìn)了無(wú)底深淵。時(shí)間像流水一樣消逝，終于，熬到了下課時(shí)間……
考卷剛發(fā)下來(lái)，映入眼簾的是大大的、紅色的75分，我拿著試卷，邁著沉重的腳步向家走去，心想：一會(huì)兒怎么跟媽媽交代呢？她會(huì)不會(huì)生氣……帶著這一系列問(wèn)題，我不知不覺(jué)地到了家，正想悄悄溜過(guò)去，一道聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)：“今天是不是考試了，考得怎么樣？”“糟了……被發(fā)現(xiàn)了……”我小聲嘀咕著。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮將試卷遞給了媽媽，出人意料的是媽媽并沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小華，考試雖然差了，但你只要去分析原因，克服困難，你的成績(jī)一定能提上去，媽媽相信你一定行！”聽(tīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾番周折，不斷的努力，我的成績(jī)終于提高了，自己也變得更加有自信了。
成長(zhǎng)的蛻變——學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在暑假里，我看著許多“小魚小蝦”們?cè)诟改傅呐惆橄略诤舆呮覒�，看得我心里癢癢的�；氐郊抑�，我便和爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)論大戰(zhàn)，最后以我的勝利告終……事情是這樣的，那一天，天空格外湛藍(lán)，金燦燦的陽(yáng)光灑在身上，街道兩旁的大樹(shù)猶如捍衛(wèi)國(guó)家的士兵，筆直地站在那里，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著優(yōu)美的歌。在這美景的醺陶下，我與爸爸來(lái)到河邊，“噗通”一聲，我跳進(jìn)了水里，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我便將身上的游泳圈取了下來(lái)，“好家伙”，剛把它取下來(lái)，我就沉入水中，喝了幾大口水，終于我?guī)е鴿M肚子的水和滿腦子的愁艱難地回到了岸上，腦海中涌現(xiàn)出了放棄游泳的念想，但又隱約浮出了“失敗是成功之母”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。最終在爸爸的'指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了游泳，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的蛻變——懂得幫助。以前的我總是不愿意幫助別人，總覺(jué)得幫助別人是沒(méi)有意義又沒(méi)有回報(bào)的。直到五年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)會(huì)根據(jù)表現(xiàn)給一名表現(xiàn)得最好的同學(xué)頒發(fā)助人為樂(lè)的獎(jiǎng)狀，于是班里的同學(xué)都開(kāi)始變得活躍，積極幫助其他同學(xué)，在獎(jiǎng)狀的誘惑下，我也逐漸開(kāi)始幫助同學(xué)。漸漸地我感受到了幫助同學(xué)的喜悅感，自己的性格也從內(nèi)向變得活躍，成績(jī)也提高了許多。雖然，我沒(méi)有得到助人為樂(lè)之獎(jiǎng)，但從中我卻學(xué)會(huì)了幫助別人，懂得了幫助的真正含義。
在成長(zhǎng)中，我們總會(huì)遇到許多的困難和挫折，正是因?yàn)檫@些困難，挫折才促使我們從幼稚走向成熟，從失敗走向成功，從膽小走向勇敢，讓我們一次次蛻變。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文3
古人曾云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”一般人都會(huì)犯錯(cuò)，就像未經(jīng)雕琢的玉石，總有不完美的瑕疵；而且，要察覺(jué)自己的缺點(diǎn)也是十分困難的，就好像視力再好的人也看不見(jiàn)自己的睫毛一樣；總是要等到病入膏肓，才驚覺(jué)事態(tài)嚴(yán)重，后悔莫及；的確，對(duì)我來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)就像是一種可怕的傳染病，輕忽初期的癥狀，就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)接著一個(gè)致命的危機(jī)爆發(fā)。
從小到大，我就是爸媽捧在手心的寶貝，也是老師眼中的好學(xué)生，我獲得許多夸獎(jiǎng)與贊美，彷佛站在世界的尖塔，整個(gè)世界都在我的腳下。但是，最近卻聽(tīng)到不少抱怨，像是愛(ài)亂發(fā)脾氣、不講理、喜歡和別人爭(zhēng)辯……等等莫名其妙的指謫；可是，我哪有啊，我呀，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有��！妹妹口中那個(gè)不講理的我，和弟弟口中愛(ài)和他搶東西的我，到底是哪時(shí)候跑出來(lái)的呀；爸爸斥責(zé)的那個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的人和媽媽說(shuō)很霸道的那個(gè)人，我根本就不認(rèn)識(shí)�。�
聽(tīng)了家人對(duì)我的想法后，我便感到世界與我為敵；這些指證歷歷的控訴，讓我從世界的尖塔瞬間掉落。我感覺(jué)我生病了，缺點(diǎn)讓我百病叢生，讓其他人不敢親近我。
全家人為了那個(gè)生病的我擔(dān)心不已，我痛下決心，非要改掉這些缺點(diǎn)不可，就像用漂白水把衣服上的污點(diǎn)給洗凈、漂白；我要找出身上的.病株，將它連根拔除，掩埋起來(lái)！我現(xiàn)在要和你分享一些超級(jí)無(wú)敵的神秘法寶，專門對(duì)付那個(gè)亂發(fā)脾氣不講道理的毛病特別有效：首先，媽媽跟我說(shuō)在生氣時(shí)先深呼吸，用手捂著嘴巴，慢慢吐氣冷靜自己，避免一時(shí)惱怒，說(shuō)出不好聽(tīng)的話傷害別人；其次，爸爸建議好強(qiáng)的我要學(xué)習(xí)管理自己的情緒，想哭時(shí)就放聲哭，避免把委屈變成怒氣，發(fā)泄在家人身上；老師也說(shuō)不要給自己太多壓力，和別人相處才會(huì)輕松自在。事實(shí)上，這些法寶可不是靈丹妙藥，不是那么容易藥到病除；改缺點(diǎn)的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常困難、辛苦的事；不過(guò)，卻又好像一場(chǎng)場(chǎng)神奇的探險(xiǎn)，讓我發(fā)現(xiàn)全新的自己。
歷經(jīng)了一場(chǎng)場(chǎng)華麗而困難的探險(xiǎn)后，我真的進(jìn)步了！那個(gè)口出惡言、怒氣沖天、抱怨連連的陌生人消失了！妹妹給我一張畫，畫里頭，爸爸拿給我一包糖，媽媽遞給我一袋餅，弟弟送給我一臺(tái)玩具車，妹妹給我一根超大的棒棒糖……大家都來(lái)慶祝我的改變，這幅畫是我最喜歡的禮物！
圣哲有言：“錯(cuò)誤，懺悔不能治療它，改過(guò)自新才能治療它�！爆F(xiàn)在的我身上的傳染病已經(jīng)治好了，缺點(diǎn)和惡行都已遠(yuǎn)走高飛！我也明白：看見(jiàn)缺點(diǎn)并不可怕，不及時(shí)改正缺點(diǎn)，才會(huì)釀成可怕的后果。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文4
當(dāng)一只蝴蝶飛過(guò)，張開(kāi)那美麗的翅膀，人們訝異，會(huì)驚嘆，可卻不知在這美麗的背后付出了多大的努力，經(jīng)歷了多少次蛻變，我們的人生也像蝴蝶一樣，需要化繭成蝶……
小時(shí)候，總以為第一個(gè)回答老師的問(wèn)題的孩子就是好孩子，而好孩子就意味著你長(zhǎng)大了，當(dāng)老師摸著我的頭夸獎(jiǎng)我時(shí)，我心里充滿了自豪，因?yàn)樵谕g人里我是第一個(gè)“長(zhǎng)大了”的孩子，或許是因?yàn)樵谶@種觀念下長(zhǎng)大，我養(yǎng)成了一個(gè)真正“好孩子”的性格，上課總是打斷老師、打斷同學(xué)，也不曾思考過(guò)別人的.感受，換來(lái)的不是老師的夸獎(jiǎng)，而是同學(xué)們的討厭。我?guī)е砸詾槭堑尿湴寥タ创麄�(gè)世界，而這個(gè)世界也同樣回饋給我最不堪的落敗，當(dāng)同學(xué)們指出缺點(diǎn)時(shí)，我仿佛被人當(dāng)頭一棒，這么久以來(lái)，我苦苦經(jīng)營(yíng)的驕傲，仿佛只是一個(gè)夢(mèng)，原來(lái)我一直都只活在自己的世界里，用自己的方式去做每件事，我覺(jué)得我是真的錯(cuò)了。
不管我做錯(cuò)了什么，家人，永遠(yuǎn)都會(huì)包容我，在那段日子里，一直都是外婆在身邊陪著我，鼓勵(lì)我，直至我改變。擁有朋友也明白了做人的道理�？粗荒樕n白，躺在病床上的她，我不禁簌簌落淚，我不敢相信，那個(gè)前幾天還笑著叫我吃飯的人，現(xiàn)在已不在人世，“為什么?”我不停地自問(wèn)，“為什么救不回外婆?外婆怎么舍得離開(kāi)我?”
我始終也不相信外婆已離開(kāi)了我，我抱著她不知哭了多久，看著這個(gè)在我懷里逐漸變涼的人，我突然明白了，外婆真的走了，我再怎么叫她，她也不會(huì)再笑著答應(yīng)我了……在外婆的葬禮上，我平靜的接過(guò)外婆的遺物，一邊燒一邊喃喃自語(yǔ)：“外婆，您一路走好，我會(huì)想念您的”。
自從外婆去世后，我整個(gè)人都變了，我必須改變，不僅為了自己，而是對(duì)遠(yuǎn)在天堂的外婆的許諾，很多事，我都堅(jiān)持著，必須堅(jiān)持。一次拔河，因隊(duì)友意外受傷，我隊(duì)傷力大大減弱，有人提議，放棄吧，這樣輸?shù)貌恢劣谔珣K，“不行，真放棄才是的失敗，就算知道了結(jié)局，但不努力，怎么知道事件就沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)呢?”我不知道哪來(lái)的一腔熱血，說(shuō)出了這番連我自己都不相信的豪言壯語(yǔ)，大家聽(tīng)了我的話，終于有了士氣，即便最終的結(jié)局我們還是輸了，但大伙覺(jué)得我們的堅(jiān)持，輸?shù)闷粒瑳](méi)有遺憾……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，在經(jīng)歷了這么多事后，我想，我是真正的長(zhǎng)大了，當(dāng)一只蝴蝶飛過(guò)，不是美麗的身影，而是背后成長(zhǎng)的蛻變。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文5
若你決定燦爛，山無(wú)遮，海無(wú)攔。
——撒貝寧
雄鷹能展翅翱翔，是因?yàn)樽龅搅瞬环秩找沟木毩?xí)；奧運(yùn)冠軍能站在世界的舞臺(tái)上，是因?yàn)椴煌跣牡陌l(fā)奮圖強(qiáng)。每一個(gè)人的蛻變，都離不開(kāi)夜以繼日的奮斗。
小學(xué)時(shí)的我有些自卑，不敢參加班級(jí)里的各種活動(dòng)，我只是坐在教室的角落里為他人鼓掌，當(dāng)一塊可有可無(wú)的背景板。
升入初中后，到了新的環(huán)境。我看到每節(jié)課語(yǔ)文課上課前三分鐘的精彩展示，很是羨慕，特別想試一試，也想做一個(gè)大放異彩的人，于是我尋找著機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)來(lái)了，那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們獲得了第一名，大家都很開(kāi)心。老師說(shuō)要在班級(jí)舉辦一次朗誦會(huì)，招募幾個(gè)主持人，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員搶先報(bào)了名。我有些退縮了，想報(bào)名又沒(méi)了膽量，可是機(jī)會(huì)真的難得啊，就這樣讓它從眼前溜走？我內(nèi)心不斷地掙扎著……最后緩慢地舉起了手。
我們幾個(gè)很努力地寫串聯(lián)詞，利用課余時(shí)練習(xí)。第一次當(dāng)主持，站在舞臺(tái)中央，非常緊張，寫好的臺(tái)詞還是讀不順暢�？粗蠋熜湃蔚哪抗�，我努力讓自己平靜下來(lái)；看著同學(xué)們羨慕的眼神，我也增添了幾分自信。在我們幾個(gè)的共同努力下圓滿完成了這場(chǎng)比賽。那也是我從一無(wú)所知的小白，成長(zhǎng)為班級(jí)“知名主持人”的重要經(jīng)歷。
入冬了，大家都裹上了厚厚的棉衣抵御寒風(fēng)。就在這個(gè)冬天，我又一次成功的突破了自己。
“第十二屆校園自強(qiáng)少年”評(píng)選就要開(kāi)始了，老師在班級(jí)宣讀了報(bào)名通知，只有三個(gè)名額。因?yàn)槭谴戆嗉?jí)參賽，同學(xué)們都很慎重，沒(méi)人舉手。沉默了幾分鐘后，老師輕輕地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)主持人去試試吧，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)！”我有點(diǎn)懵了：“怎么是我，我能行嗎？這可是全校性的選拔��！”我心里悄悄嘀咕著�！凹热焕蠋熆春梦�，我就要拼一拼�！毙牡滓粋�(gè)聲音在告訴我。我走上前去接下了那份報(bào)名單。
比賽在我緊張的準(zhǔn)備中如期而至。上臺(tái)前，老師對(duì)我說(shuō)：“不管結(jié)果怎么樣，只要竭盡全力地去完成，就是好樣的。”我信心滿滿的'走進(jìn)會(huì)議室。當(dāng)我踏上演講臺(tái)的那一刻，我知道，我可以做到。因?yàn)榫o張的情緒慢慢地平靜下來(lái)，聲音也越來(lái)越大，肢體不在木訥，而能隨著激情表達(dá)著我的情感。這一次的歷練讓我更加自信了，也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。此后，我就成了班級(jí)里的第一主持人，無(wú)論是提前準(zhǔn)備還是臨場(chǎng)發(fā)揮，我都能收放自如。
一次次機(jī)會(huì)給了我信心，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我整個(gè)人都樂(lè)觀起來(lái)。我們要感謝成長(zhǎng)中的每一次蛻變，它使我們?nèi)遮叧墒�，快�?lè)成長(zhǎng)！
“蛻變與成長(zhǎng)”作文6
有句話說(shuō)的好，有壓力才有動(dòng)力。大草原上的羚羊面對(duì)獵豹的追逐，會(huì)用盡全力地奔跑。但如果哪只羚羊放棄自己，放慢腳步甘愿落后，那就會(huì)脫離羊群變成獵豹的佳肴。人也是一樣，面對(duì)逼迫會(huì)做出改變，加快步伐，但若自己不逼迫自己，就會(huì)失敗成為猛獸的獵物，尸骨全無(wú)。
沒(méi)有了退路，才會(huì)盡力尋找出路；生命有了負(fù)重，才會(huì)有更強(qiáng)大的動(dòng)力。漁民捕撈的沙丁魚，脫離海水后會(huì)很快死亡，為了讓它們活的更久賣出更好的價(jià)錢，只需放入幾只它們的天敵，就能讓它們活蹦亂跳不斷掙扎堅(jiān)持活下去的信念。被逼，才會(huì)改變心態(tài)；被逼，才會(huì)突破自己。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，莫不是被“逼”出的勝利果實(shí)。在逼迫面前，他們沒(méi)有束手就擒，聽(tīng)天由命，反則擁有了奮斗的動(dòng)力，明確了前進(jìn)的方向，找到了生活的寄托。逼是一種壓力，一種磨煉，是一種面對(duì)困難不屈服的意志，使人突破重圍，勇往直前。
諺語(yǔ)云：如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去。當(dāng)我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時(shí)，不妨也采取一些斬?cái)嗤寺分e，逼著自己全力以赴尋找出路。一個(gè)人發(fā)自肺腑的想進(jìn)步，有時(shí)只要一點(diǎn)壓力就能水到渠成。與其說(shuō)這是逼迫，不如說(shuō)是自律自勉更為恰當(dāng)。著名文學(xué)家雨果，為了寫出好的作品，把自己關(guān)在房間里好幾個(gè)月，廢寢忘食專注于創(chuàng)作，讓《巴黎圣母院》得以問(wèn)世，成為一代文豪。雨果的成功顯然在于自己的逼迫，更在于他自身對(duì)于成功強(qiáng)烈的欲望，對(duì)成功的渴望讓他從未在房間里放棄自己，而是在內(nèi)心不斷的'勉勵(lì)下懷抱著堅(jiān)定的信念走向成功。逼是山重水復(fù)疑無(wú)路中死活都要拼出一條光明大道的堅(jiān)持，是絕處尋生的希望，是成就人生的必備要素。
但逼迫需有度，一旦逼迫越過(guò)了所能承受的底線，就變?yōu)榱恕稗朊缰L(zhǎng)”，只會(huì)適得其反。正如現(xiàn)在許多家長(zhǎng)急功近利，想繼承“棍棒下出孝子”的傳統(tǒng)，對(duì)自己的孩子實(shí)施“棍棒式教育”。更有甚者為自己孩子報(bào)早齡補(bǔ)習(xí)班，讓年幼的孩子苦不堪言，而家長(zhǎng)最后往往恨鐵不成鋼。
面對(duì)身后的獵豹，從容地去對(duì)待它，別放松自己的步伐，讓成功之花開(kāi)滿在自己的足跡。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文7
我們?nèi)缃竦纳钸@樣平靜而又充滿刺激，我們才剛剛開(kāi)始成熟，卻對(duì)未來(lái)之路充滿了好奇。一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類非常相似，我們從“幼雛”慢慢長(zhǎng)大到“青鳥(niǎo)”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著時(shí)間的悄然流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧?kù)o，沉默在這奇妙的大自然中。
當(dāng)我們哇哇墜地之時(shí)，就已成為全家呵護(hù)的“幼雛”，在大家的懷抱中憧憬著未來(lái)。小小少年就像一只小小的雛鷹，在家人和幼稚園的呵護(hù)下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的共度美好童年。成長(zhǎng)路上磕磕絆絆，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)或喜悅。
我便開(kāi)始跟著心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個(gè)人仰望星空，喜歡一個(gè)人站在山頂�？墒俏覅s不明白這是為什么，我便開(kāi)始懷疑起來(lái)跟著心走是真的了解自己?jiǎn)幔啃睦锼氲氖钦嬲哪阆胍?嗎？然而我漸漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內(nèi)心的渴望，我或許不會(huì)知道
當(dāng)我們帶著青澀的面孔，由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門時(shí)，我們就像離開(kāi)了大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的一群“青鳥(niǎo)”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥(niǎo)”，徜徉在知識(shí)的海洋里，任由美妙的詩(shī)句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛，不再因?yàn)槁?tīng)他們的話而做自己不喜歡的一切。慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱，各種酸、甜、苦、辣。
隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥(niǎo)兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥(niǎo)、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。
當(dāng)我們跨出校門的時(shí)刻，以出生牛犢不怕死的心態(tài)步入社會(huì)。這刻，我想象著自己變成海燕，一只勇敢的海燕。無(wú)畏生活上的種種困難。咆哮吧！高傲的飛翔在自己事業(yè)的領(lǐng)域中，以自己的學(xué)識(shí)、年輕旺盛的精力與大風(fēng)大浪搏擊，用年輕的生命譜寫出自己美妙的生命樂(lè)章。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，我們可以迎頭而上，不再退退縮縮。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！讓我們盡情的綻放吧！
隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥(niǎo)兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥(niǎo)、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。
或許人的一生就像這鳥(niǎo)一般相似吧。經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，才能獲得食物，保護(hù)自己。在風(fēng)雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強(qiáng)大，這就是成長(zhǎng)的蛻變。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文8
在非洲廣袤的大草原上，有一條奧蘭治河，東西兩岸都生活著羚羊群，奇怪的是，東岸羚羊群的繁殖能力與奔跑速度都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兩岸羚羊。之所以出現(xiàn)這樣的差別，是因?yàn)闁|岸的羚羊時(shí)刻面臨著獅子的威脅，它們不得不整日以快于獅子的速度奔跑著。
人生路上，我們不可避免地面臨著兩種境地：坦途與荊棘，但無(wú)論是身處安
逸的環(huán)境還是迭遭“生活”這頭獅子的逼迫，人都應(yīng)擁有自己不斷超越的目標(biāo)與迎難而上的勇氣，正因如此，人才能堅(jiān)定不移地走向成功。
沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人總會(huì)一邊受傷一邊慢慢長(zhǎng)大，一邊痛苦一邊漸漸成熟。生活中總有不如意突然橫亙?cè)诿媲�，逼迫我們前進(jìn)，而此時(shí)，“跨過(guò)去”方為唯一選擇。1990年9月，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員蓋·德弗斯被確診患了一種“身處墳?zāi)挂粯涌膳碌牟 �，她的甲狀腺過(guò)于活躍，處于癌裂變前期，被告知生命將于12個(gè)月內(nèi)終結(jié)。但她并未被壓垮，她發(fā)誓：“只要我活著，就一定要重返跑道�！彼咳諕暝蛑佬�，七個(gè)月后，她重新站起；一年后，她奇跡般地摘取奧運(yùn)金牌。西班牙作家貝納文特說(shuō)：“在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺(jué)�！睂�(duì)于弱者，困厄是阻礙，是不可攀之險(xiǎn)峰，而真正內(nèi)心強(qiáng)大的人意識(shí)到，別人眼中的逼迫恰是自己的助跑劑，它讓人別無(wú)選擇地向前。
鮑吉爾·原野在書中寫道：“今天你搬來(lái)的是一塊磚，雖然樸素不足道，卻墊起了你明天的一段高度�！闭\(chéng)然，設(shè)有一蹴而就的成功，唯有時(shí)間與努力的`積累才能實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛越，厚積而薄發(fā)，這個(gè)積聚的過(guò)程必然是痛苦的，人只有心無(wú)旁騖，不斷逼迫自己，才能達(dá)到既定的目標(biāo)。歷史永不會(huì)忘記一生只寫一部書的司馬遷，一生過(guò)山川嘗百草的李時(shí)針，一生傳道受業(yè)的圣賢孔子。他們無(wú)不用盡畢生精力做著一件事，用時(shí)間來(lái)積聚力量，用努力讓思想沉淀。我們尚且達(dá)不到這種專注，但可以努力駕馭自身的惰性，逼迫自己全力以赴地靠近既定的目標(biāo)，化蛹而成蝶。
“飛瀑之所以能飛流直下一瀉千里，除了它有深厚的積聚之外，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口�！北R錫銘如是說(shuō)。的確，若說(shuō)積累是人成功的準(zhǔn)備和先決條件，那么改變與突破便是人在最關(guān)鍵時(shí)刻迫使自己做出的必要抉擇。這恰是一種明智的舍棄。畢加索一生高峰不斷，齊白石晚年變法藝臻極境，奧妙之一，便是他們?cè)诶L畫藝術(shù)之外，還不斷溫習(xí)著停止與突破的藝術(shù)。在最巔峰的時(shí)刻逼迫自己停下，不是放棄前進(jìn)，而是為了重新出發(fā)。于停止中反省，于厚積中突變，完成對(duì)自我的超越。
我們或許無(wú)法拒絕黑暗的際遇，但我們擁有追求光明的權(quán)利。不管前方幾多風(fēng)雨，學(xué)會(huì)在沒(méi)有路的地方踏出一條路來(lái)，在沒(méi)有井的地方掘出一口井來(lái)。選擇做漫步的羚羊還是奔跑的人，這取決于你自己。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文9
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)中變?yōu)榱硪粋�(gè)人。――題記
小的時(shí)候，摔倒了，就干脆做在地面上哇哇大哭，等待媽媽將我抱起來(lái)，做不對(duì)事，媽媽還沒(méi)有罵我呢，我也又扯著喉嚨哭起來(lái)。好像我的哭泣聲便變成我兒時(shí)的小插曲，附和著歡歌笑語(yǔ)和媽媽的相擁。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我這個(gè)“愛(ài)哭鬼”早就是一名三年級(jí)的青少年了，也就是在這一年里，迷你世界，我人生之路的導(dǎo)軌都發(fā)生了前所未有的變更……
記憶中的長(zhǎng)連衣裙仍然清楚，也許在初見(jiàn)的那一刻，便刻骨銘心腦海中。不知道你是不是你是否還記得哪個(gè)躲在角落手足無(wú)措的`我，哪個(gè)被人欺負(fù)卻總是忍氣吞聲的我。闊別這些年，我卻仍然還記得，就是你，趕跑了這些欺壓我們的孩子，就是你，將我在角落里的黑影中拉出去，帶到你的光明世界。你對(duì)我說(shuō)：“僅有擔(dān)心自身的優(yōu)秀人才會(huì)躲在黑喑里”。當(dāng)我們總算自身趕跑了這些欺負(fù)我的人，那一刻，我學(xué)會(huì)了英勇。那一次，在灑滿太陽(yáng)的操場(chǎng)上，就是我中小學(xué)里，給自己最后一次流下來(lái)淚水。
由于親人的守候，也由于英勇，向前的路便已不那麼艱辛。傷了痛了，站立起來(lái)，撣走的身上的塵土，驅(qū)走心里的不愉快，再次往前，笑一笑，沒(méi)有什么大不了。
如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，并且還是一名快大學(xué)畢業(yè)的中小學(xué)生了。想一想，我也早已當(dāng)上接近2年的班長(zhǎng)了，在“班長(zhǎng)”這一崗位上，在其中的味道我也算作一一品味已過(guò)。
初任班長(zhǎng)時(shí)，我的心里是一份義務(wù)，做一切事兒都是以團(tuán)體的視角考慮，我能為教師夸我們班，環(huán)境衛(wèi)生弄的好而高興，也會(huì)被老師指責(zé)我們班組織紀(jì)律性不太好而傷心。慢慢地，我察覺(jué)自己的喜怒哀樂(lè)都不可或缺這一班集體，自己都已不是只歸屬于自己。我忽然很擔(dān)心，很迷惘，很無(wú)措。那一天，我生病了，但卻由于怕耽擱課程內(nèi)容而沒(méi)有休假，使我難過(guò)的，是無(wú)一人了解我的身體情況，在回家路上，我哭了，在靜寂的夜晚里，一種安詳?shù)哪芰渴刮异o下心來(lái)，我也突然搞清楚自身實(shí)際上有點(diǎn)兒自私自利，不是所有的努力都必須收益，不是我“臺(tái)風(fēng)眼”，不是所有的一切都必須圍住我轉(zhuǎn)，自身的感情只與自身相關(guān)。
相比那時(shí)候的義務(wù)與稚嫩，現(xiàn)如今的我心里多了一份情感，沉甸甸的，但它并不使我壓抑感，反使我極其開(kāi)心和眷戀，眷戀這些歡歌笑語(yǔ)，眷戀這一份幸福。
人，都是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)都是隨著著痛疼。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文10
還記得是四年級(jí)的時(shí)候，班上有很多同學(xué)都有了自己的自行車。每當(dāng)他們騎著自行車，從我面前飛快地駛過(guò)，我都羨慕不已。
于是，我向媽媽提出請(qǐng)求，想買一輛自行車。原以為媽媽會(huì)很輕松地答應(yīng)，可沒(méi)想到她卻一反常態(tài)地說(shuō)：“你想要一輛自行車可以，但是你必須保證你能認(rèn)真地學(xué)好自行車，并且不會(huì)在玩膩后把它像舊玩具一樣扔到角落里。你能做到嗎？”
這有何難？我心想。于是，我便答應(yīng)了。
新自行車很快就買來(lái)了。我欣喜萬(wàn)分，迫不及待地拉著媽媽出去學(xué)車。我們找了個(gè)僻靜的小路，然后媽媽扶住自行車，我便小心翼翼地跨過(guò)自行車，穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去。
一開(kāi)始，我緩緩地踩動(dòng)踏板，又有媽媽的保護(hù)，所以騎得很穩(wěn)當(dāng)。于是，我開(kāi)始嘗試加速。我的速度越來(lái)越快，身旁的的景物也越發(fā)快速地向后掠去。正當(dāng)我以為騎自行車也不過(guò)如此簡(jiǎn)單時(shí)，我卻感覺(jué)身體驟然失去了平衡，止不住地向一邊倒去。我向旁邊一看，媽媽不知何時(shí)已經(jīng)松開(kāi)了手。
我使出渾身解數(shù)，拼命地想保持平衡，可最終還是落得個(gè)人仰馬翻。我重重地摔在了地上，腿擦破了點(diǎn)皮。媽媽見(jiàn)狀，連忙過(guò)來(lái)將我扶起，然后用紙幫我擦拭傷口。
雖然第一次的嘗試失敗了，但我可沒(méi)那么容易放棄。我扶起自行車，開(kāi)始了新的嘗試。
這一次，我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，放慢了速度。可我似乎中了魔咒，只要媽媽一松手，我便像斷了線的風(fēng)箏向一邊栽去。我又一次摔在地上，自行車也應(yīng)聲倒地，還在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪好像在嘲笑我的無(wú)能。大腿、手臂傳來(lái)的陣陣刺痛，幾乎要使我放棄。
這時(shí)，媽媽還是向上一次一樣跑過(guò)來(lái)，將我扶起，并安慰我說(shuō)：“雖然你試了幾次都失敗了，但可不能就這樣放棄了，不然你之前的幾跤都白摔了。我相信你一定能履行你的諾言的。”
聽(tīng)了媽媽的話，我想想也對(duì)。于是，我拍了拍身上的.灰塵，扶起自行車，又開(kāi)始了新的嘗試。
在無(wú)數(shù)次的摔倒和爬起中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最后，我終于能夠以一己之力騎好自行車了。
現(xiàn)在，無(wú)論有多忙，我都會(huì)在周末抽空去江邊騎騎自行車，鍛煉身體的同時(shí)，還能感受到它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
或許自行車很多人都會(huì)騎，但這一次學(xué)習(xí)自行車的經(jīng)歷卻讓我明白了：目標(biāo)一旦定下，便要竭盡全力去實(shí)現(xiàn)，哪怕過(guò)程再痛苦，但在實(shí)現(xiàn)那一刻的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于之前的苦。
自那以后，我開(kāi)始從一個(gè)任性嬌慣的小孩慢慢蛻變成了一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于堅(jiān)持的男子漢。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文11
毛毛蟲(chóng)吐絲自縛成繭，最終破繭而出，化蛹成蝶，在拼搏中實(shí)現(xiàn)人生的完美蛻變。鷹自拔羽毛，搏擊長(zhǎng)空，獲得生命的延續(xù)，在堅(jiān)強(qiáng)中迎來(lái)青春的蛻變。而我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，必將經(jīng)歷無(wú)數(shù)的痛苦和失敗。我相信，在失敗和痛苦的磨練中。我將不斷成長(zhǎng)，迎來(lái)新生，展現(xiàn)自己人生的精彩。
剛進(jìn)初一年級(jí)的我這段時(shí)間感到特別的迷茫無(wú)助，仿佛迷失了人生的方向。以前的我是家里的小公主，爸爸、媽媽、奶奶都對(duì)我“俯首稱臣”。在學(xué)校，我就是班上的主角，老師眼中的好學(xué)生�！皟�(yōu)秀學(xué)生”、“班委干部”的光環(huán)讓我光彩無(wú)比。而現(xiàn)在，父母的嘮叨仿佛讓我成了出氣筒。和班上優(yōu)秀的同學(xué)相比，我也成了一顆毫不起眼的小草，似乎成了這世上多余的人。我失落、無(wú)助、甚至暗自流淚。我常常問(wèn)自己，為什么我已不是“世界”的中心，別人關(guān)注的對(duì)象？我該往何方？
某一天，猛然抬頭，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，盡情的歌唱。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有同伴的關(guān)注，它依然叫得那么起勁，那么開(kāi)心。我豁然開(kāi)朗，不由得暗自慶幸，前段時(shí)間的“我”是多么的幼稚，別人的關(guān)注只是其次，自己的關(guān)注才最為重要。我們不能強(qiáng)求別人什么，但我們可以讓自己活得更精彩。想要有所回報(bào)，必先付出一個(gè)“微笑”。
項(xiàng)羽雖有力拔山兮之勢(shì)，諸葛亮雖有三分天下之智，但人的力量有時(shí)候也是渺小的，他們也有無(wú)能為力的時(shí)候。在人生的`道路上，我們不得不隨時(shí)選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí)。體育課上，同學(xué)們都躍躍欲試個(gè)，準(zhǔn)備在跑道上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我也參與其中。哨聲響起，大家都沖了出去，我咬緊牙，使出吃奶的力氣拼命地?cái)[動(dòng)手臂，可腳怎么也不聽(tīng)使喚，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖在我的前面，我不得不面對(duì)自己在運(yùn)動(dòng)上的確處于劣勢(shì)的現(xiàn)實(shí)�！盎ㄓ懈鳂蛹t，人有各不同“，每個(gè)人都有自己不同的長(zhǎng)處，每個(gè)人不可能每次都會(huì)成功，失敗并不可拍，重要的是要勇于面對(duì)。
螞蟻雖小卻是動(dòng)物界有名的大力士；小溪雖淺，卻能匯成汪洋。只要堅(jiān)定自己的理想，不斷地努力，笨鳥(niǎo)也有先飛的時(shí)候。上初中的時(shí)間不長(zhǎng)，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了三次，失去主角的位置時(shí)，我找到了自信的力量；遇到失敗時(shí)，我選擇勇敢面對(duì)；人生陷入低谷時(shí)，我讓理想伴我成長(zhǎng)。人生漫漫長(zhǎng)路，我將以我的自信和執(zhí)著實(shí)現(xiàn)人生的一次次完美蛻變。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文12
曾經(jīng)，我在一個(gè)果園里看到農(nóng)民伯伯替果樹(shù)剪枝，看到一根根枝條紛紛墜地，心里滿是疑惑，更感到可惜。我問(wèn)媽媽：“他們?yōu)槭裁匆涯切?shù)枝剪掉，上頭不是可以結(jié)果子嗎？”媽媽說(shuō)：“孩子，這是農(nóng)民伯伯在清理果樹(shù)，他們剪掉的都是些雜亂無(wú)章的樹(shù)枝，把它們舍棄，是為了讓這棵果樹(shù)上的其他枝葉更快地生長(zhǎng)，結(jié)出更好的果子�！甭�(tīng)了媽媽的話，年幼的我當(dāng)時(shí)還是不明白。
家里只有我一個(gè)小孩，爺爺奶奶寵愛(ài)有加，要什么有什么，玩具車壞了再買，從來(lái)不知道珍惜身邊物品。從小我就是體力旺盛，像顆勁量電池，橫沖直撞，又是個(gè)好奇寶寶向來(lái)做不魯莽，不經(jīng)大腦思考，因此在學(xué)校惹事生非，實(shí)屬家常便飯了，不是不小心破壞了同學(xué)的球拍，一賠就是一千元，大傷媽媽的荷包；再不玩扯鈴時(shí)，一拋鈴，砸到了旁邊同學(xué)的頭，更慘的'是上才藝課時(shí)喜歡和同學(xué)說(shuō)話，導(dǎo)至學(xué)習(xí)效果不佳，我的任意妄為令媽媽一個(gè)頭兩個(gè)大，常常為我捏把冷汗，只差沒(méi)嚇破膽而已。
四年級(jí)的暑假，開(kāi)學(xué)前十天，媽媽為了讓我體驗(yàn)有別于茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口的都市文明生活，千里迢迢帶我到訓(xùn)練營(yíng)住十天，和大自然為伍，希望能借由十天在外生活，培養(yǎng)獨(dú)立自主的個(gè)性，能夠去毛病，改脾氣，也借此機(jī)會(huì)好好的反省。要離開(kāi)長(zhǎng)久習(xí)慣的舒適區(qū)，我是千百個(gè)不愿意�。〉强吹綃寢屍诖腋淖兊难凵�，我決定一試。
雖然去訓(xùn)練營(yíng)之前已有耳聞，環(huán)境是如何的簡(jiǎn)陋，親身目睹之后，我不敢相信自己的眼睛，這兒沒(méi)有冷氣，沒(méi)有熱水器，更沒(méi)有電視、電腦，我不禁懷疑是不是穿越時(shí)空來(lái)到古代了，在這里我們讀四書、五經(jīng)、寫書法，練武術(shù)，燒柴、煮熱水洗澡，動(dòng)手煮飯、做菜，凡事得自己來(lái)，以青山?jīng)鲲L(fēng)為伴，更有嗡嗡作響的蚊子盤旋在耳邊，二條腿被叮成了紅豆冰，艱難的生活，我不由得叫苦連天，頻頻想家。但出乎我意料之外的是平淡的生活，少了物質(zhì)的享受，我的心靈反而沉澱下來(lái)，回家后的我，開(kāi)始懂得珍惜自己的生活，會(huì)替別人著想，更重要的是能夠靜下心，將本分內(nèi)的事做好，面對(duì)的不再是媽媽對(duì)我失望的眼神，而是一次次的贊美和肯定。
舍去看似失去，其實(shí)獲得更多，一趟天元訓(xùn)練營(yíng)之行，我舍去了更多對(duì)物質(zhì)的貪欲，勇敢跨出自己的舒適區(qū)，也得到了更大的快樂(lè)。再次看到農(nóng)夫修剪樹(shù)枝，現(xiàn)在我完全懂了，有時(shí)，勇于舍棄是成功的關(guān)鍵因素，適時(shí)的舍棄是為了得到更多的甜美果實(shí)。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文13
盡管我現(xiàn)在還是一個(gè)卵，但我生來(lái)就知道，我的使命是成為一只蛾。
是了，在陽(yáng)光初照我的那一刻起，心里總有一種聲音，呼喚著我展翅成蛾。
陽(yáng)光照在身上很溫暖，我覺(jué)得有一種喜悅和激動(dòng)從身體里如同新芽般蔓延。卵的外表漸漸破開(kāi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊還有無(wú)數(shù)只比我大很多的蠶。它們都昂著腦袋，共同沐浴著光芒。我有點(diǎn)自卑，兄弟姐妹們都長(zhǎng)得比我高又壯，為什么我就瘦又小？
從第二天開(kāi)始，我的兄弟姐妹們就與我產(chǎn)生了隔閡。它們認(rèn)為我又瘦又黑，不與它們是同族，倒像是其它地方的蟲(chóng)來(lái)與它們搶食的，它們開(kāi)始孤立我、遠(yuǎn)離我。我聽(tīng)別人講過(guò)“丑小鴨”的故事，我倒覺(jué)得我和那只可憐的丑鴨子倒是同病相憐。我想問(wèn)問(wèn)它被別人嘲諷、被家人排擠時(shí)有多傷心？有沒(méi)有難過(guò)到想離家出走、自暴自棄了呢？
漸漸的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始昂著頭準(zhǔn)備結(jié)蛹了。我的身體正變得通透明亮，但體形依舊瘦小。長(zhǎng)期以來(lái)，我不敢與它們爭(zhēng)搶，只敢在它們走時(shí)挑些不太枯黃的葉子躲到一旁去吃。有一次我偷偷拿了一片鮮嫩的桑葉藏到角落，被一只強(qiáng)壯的蠶發(fā)現(xiàn)了。
它狠狠地撞了我，將桑葉奪回，它大聲地笑著問(wèn)我：“你每天吃那么多有什么用呢？反正你永遠(yuǎn)只能使這樣的小塊頭！”其它蠶也都大笑起來(lái)，我被它們圍在中間，這是我第一次被這么多蠶看著，令我有點(diǎn)驚慌失措。我大聲地喊道：“我要成為一只蛾！”它們都愣了一下，瞬間爆發(fā)出瘋狂的大笑。
我不知道它們?yōu)槭裁葱�，只是覺(jué)得自己的夢(mèng)想在它們眼里只是一個(gè)笑話。我繞過(guò)它們，第一次在所有蠶面前吃起嫩綠的桑葉。我聽(tīng)到它們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓它吃，”我將悲傷混與食物吞肚中，“反正那家伙也活不長(zhǎng)了�！比螒{它們化為動(dòng)力……
終于，長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想終于要在今天實(shí)現(xiàn)了！我漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，拼命敲打著厚厚的繭。一次、兩次、三次……我開(kāi)始慢慢地失去了力氣。我有種預(yù)感，我可能要帶著心愛(ài)的翅膀死在黎明前的黑暗中了。從小到大，別的蠶嘲笑我的聲音、輕蔑我的眼神重在我心中回旋、腦中縈繞。
不知怎么的，我突然回想起了“丑小鴨”的結(jié)局，那位長(zhǎng)期以來(lái)與我相伴的“老友”好像最終變成了人人驚嘆的天鵝。我為它祝福與快樂(lè)，又感到不公。我不期待我能成為什么高貴的.東西，我只想成為一只蛾。
我開(kāi)始拼命地敲打繭，一下、兩下、三下……慢慢地，一束、兩束、三束……無(wú)數(shù)的光線刺痛了我！我成功了！我展開(kāi)自己的翅膀，輕輕地飛到了蠶群中央，我是第一只成為蛾的蠶！分不清是夕日還是朝陽(yáng)的光，輕柔地?fù)嵩谖业纳砩�，就像我剛�?lái)到這個(gè)世上一樣的美麗……
人的一生就像一只蠶，總要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹，最終才能到達(dá)成蟲(chóng)。即使自己生來(lái)便不是寵兒，也可以用荊棘與淚水編織成輝煌與璀璨的皇冠！作者：周儀
“蛻變與成長(zhǎng)”作文14
曾經(jīng)的我是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手心里怕掉了的“小公主”，也曾是一朵美麗的薔薇，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
我正在漸漸的成長(zhǎng)，也在這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上學(xué)會(huì)了許多，懂得了很多。成長(zhǎng)的路上有歡聲笑語(yǔ)，有驚心動(dòng)魄，同樣也會(huì)有悲傷難過(guò)。有許多事需要我們努力，需要我們承擔(dān)，需要我們學(xué)會(huì)處理，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都會(huì)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)有我們逐漸成長(zhǎng)的足跡。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)海咄噶说臏I水，灑遍了犧牲的血雨�！比绻馐芰舜煺�，但仍然能夠站起來(lái)面對(duì)，頑強(qiáng)的對(duì)抗，那么這樣的人生將是輝煌的。
有時(shí)，“痛苦”并不是一件壞事，它的背后會(huì)有你意想不到的指示：積極向上，永不放棄。它在某個(gè)地方給予你堅(jiān)持的信心和勇氣，它給你失敗的經(jīng)驗(yàn)，讓你能夠體會(huì)到成功路上的艱苦。讓你可以學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，重新面對(duì)。我也從中學(xué)會(huì)：或許在面對(duì)痛苦時(shí)，揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會(huì)隨著微風(fēng)，煙消云散。其實(shí)并不用太多的去在意一時(shí)的不愉快，也別讓一時(shí)的失落澆滅下一秒燃起的希望。
“痛苦”的時(shí)候，不需要安慰，不需要哭泣，更不需要垂頭喪氣的.自己，只需要一個(gè)淡淡的，淺淺的微笑，那不用太過(guò)張揚(yáng)，只用自己看到便好。其實(shí)，擺脫不愉快就只是這么簡(jiǎn)單！笑容的力量是沒(méi)有任何良方可以與之相比的。它或許是喜劇，能讓人們破涕為笑；也許它是一劑良藥，能讓失去信心的人提起精神，繼續(xù)向前；也許，它也是一曲樂(lè)章，指引我們跨過(guò)那些磕磕絆絆，勇敢、努力地向著未來(lái)沖刺。
我在任何地方都能夠看見(jiàn)一些新的東西，那也會(huì)有美好，有不堪，有開(kāi)心，也會(huì)有失望。但不能放棄，或許成功的誘惑力并沒(méi)有那么大，但你不去嘗試，又怎么會(huì)知道自己不行呢？怎么會(huì)知道自己做不到呢？在自己想要去幫助他人的時(shí)候，也得先強(qiáng)大個(gè)體，自己得有一個(gè)幫之他人的基本要求。不能夠做盲目的選擇，要學(xué)會(huì)相信，也要取得他人的信任。我想這些也許是成長(zhǎng)路上那不小的變化。
成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)不斷的去完善自己，不斷爭(zhēng)取自己想要得到的，朝自己的理想大步邁進(jìn)�；蛟S會(huì)不近人情，但要學(xué)會(huì)努力。在自己想走的路上遇到挫折，不要?dú)怵H，試著換個(gè)方式繼續(xù)走，也許會(huì)比之前的預(yù)料更好。在奮斗的路上要真心全意的投入，或許結(jié)果并沒(méi)有想象中的完美，但是得記住，自己努力過(guò)了，堅(jiān)持過(guò)了，起碼在過(guò)程中我收獲了。
我的成長(zhǎng)變化也許不是太大，但我在努力發(fā)掘另一個(gè)我，一個(gè)藏在內(nèi)心深處的自己。總有一天我會(huì)找到一個(gè)全新的，更好的自我。
在成長(zhǎng)的道路上，我也會(huì)有不一樣的蛻變。
“蛻變與成長(zhǎng)”作文15
前方，白得發(fā)光的墻，嵌著三道鐵門。
成長(zhǎng)的歷程中的三道門，在呼喚我。這三道門，我必須自己打開(kāi)，靠自己的悟性，解透其中的道理。
我小心翼翼地打開(kāi)了第一道門，門內(nèi)閃出一道白光，刺痛了我的眼睛，身后的門緩緩閉緊。眼睛慢慢適應(yīng)下來(lái)，我才看清楚這是一個(gè)小院子。
草地是碧綠的，大樹(shù)是青翠的，耳畔還時(shí)不時(shí)響起蟬鳴和清風(fēng)的合奏，但一切都顯得有發(fā)白，有些陳舊。這似乎是我記憶中的場(chǎng)景。
突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)小女孩和一大群瘋跑的孩子。我覺(jué)得那是個(gè)幻境，又覺(jué)得那是我的記憶深處。懵懂的小女孩指揮著大家，她想要控制全局，可大伙并不服氣。對(duì)她做鬼臉，通通跑出去不跟她玩。我有些著急，想要安慰她。
可是一切突然幻化成一個(gè)漩渦，我陷入了一個(gè)未知的世界，我在探索那個(gè)答案。突然，耳邊想起一個(gè)憤怒的女聲：“你以為你是誰(shuí)？你不是全世界的中心，不要太自以為是了……”女聲戛然消失。
“轟！”我又回到白墻前。
我的腦子有點(diǎn)懵，因?yàn)楹ε聛?lái)不及思考。我馬上打開(kāi)了第二道門。
那一片黃黃的，一望無(wú)際的，是什么？
是沙漠！我恐懼起來(lái)，回過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)門早已緊閉�？粗胺降狞S沙，我有些迷茫。前方，除了沙子還是沙子，沒(méi)有綠洲，也望不到盡頭。我覺(jué)得天空都有些泛黃，火辣辣的太陽(yáng)，耀眼的光芒插入我的眼中，讓我不敢前行，溫暖的太陽(yáng)此時(shí)卻如此恐怖！我渴望海市蜃樓，那樣或許可以給我?guī)?lái)希望。
我是該堅(jiān)持下去的吧？堅(jiān)持就會(huì)成功！
第一天，我抱著必勝的信念；第二天，我堅(jiān)定不移；第三天，我
體力不支；第四天，我想放棄；第五天，我明白了，我再怎么努力卻還是無(wú)能為力。我躺了下來(lái)，感受太陽(yáng)縱情的滾燙，慢慢閉上了眼睛……
一睜開(kāi)眼，又是白墻。我渾身濕透，絲毫感受不到屬于這個(gè)季節(jié)的涼爽。我艱難地爬起來(lái)，渾身酸痛，來(lái)到最后一道門前，猶豫，遲疑……
我推開(kāi)門，看到的還是那片沙漠！還是那片泛黃的`天，那個(gè)滾燙的太陽(yáng)。我恐懼，我迷茫，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。就這樣吧，我走不出去的，白費(fèi)力氣。我躺下，我掙扎著猶豫著，最終……
我半睜著眼，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一顆仙人掌，挺立在黃沙之中。它似乎在接受黃沙的洗禮，享受太陽(yáng)的熱情，仿佛它就是這里最耀眼的。
我不禁想到仙人掌多么堅(jiān)強(qiáng)，能在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)得那么旺盛。我猛然醒悟，難道我就要這樣墮落？仙人掌靠自己的堅(jiān)持適應(yīng)了這里，我呢？即使無(wú)能為力，我也一定要努力爭(zhēng)取！緩緩站起，我覺(jué)得腳步都輕快了很多，我努力了，即使沒(méi)有成功，也收獲了一份毅力。
回到白墻，我朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
我總覺(jué)得，我長(zhǎng)大了許多……
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