小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
呆呆的坐著，窗前，那一簇綠，被陽(yáng)光照得發(fā)亮，那絲密密的光，不可抗拒的，在我眼前閃著。記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)在腦海中，將碎片拼成，那一幕幕被情浸過(guò)的畫(huà)面，在腦中肆意旋，引我沉思……
腦海中，收藏友誼的碎片很多，唯一完整的，便是與夏的那份銘心的友誼。
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這般美好的記憶，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的溫暖；那眼神，深深的，一切秘密化為烏有。我們，是五年級(jí)認(rèn)識(shí)的，一開(kāi)始，我不太喜歡夏，但最后，友誼在我們之間傳播，越來(lái)越濃……
六年級(jí)，在與試卷拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們手牽手，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的鼓勵(lì)，只有相互交融的純潔的.眼神。一起微笑，一起流淚，一起開(kāi)心地被老師表?yè)P(yáng)，一起哭喪著臉被老師因?yàn)橥患露R得狗血淋頭。那一幕幕，被我深深的收藏著。
六年級(jí)的七月，悲傷的雨季，雨一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著我們相處的時(shí)間，越來(lái)越沉默。靜靜的等待，離別的鐘聲響起，一切，靜默著，沒(méi)有人哭，沒(méi)有人笑，只是無(wú)聲息的悲著。一段段，一份份友誼，都在我心里藏著。至今完好，
我不喜歡收藏東西，只愿意收藏友誼，收藏一段段情。
把友誼收藏，或許，在孤單的時(shí)候，打開(kāi)思緒，你又會(huì)擁有一次快樂(lè)。
把友誼收藏，因?yàn)閾碛杏颜x，你便是世界上最幸福的人兒友誼，是我們的天使。
友誼，飛翔……
小學(xué)生的作文 篇2
名字，是我們每個(gè)人都擁有的符號(hào)，而在我們學(xué)校，居然來(lái)了一位與歌星同名的“張杰”�！}記
陽(yáng)光暖暖地照耀著大地，太陽(yáng)好像在呻吟著。
我漫步在校園內(nèi)，猛然聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)道：“張杰來(lái)了�！薄笆裁矗繌埥軄�(lái)了？”我疑惑地問(wèn)道�！班�！你可能不知道，他是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的。”那幾位同學(xué)平靜地解釋著�！皬埥苁裁磿r(shí)候來(lái)我們學(xué)校當(dāng)老師了？”我心里十分疑惑，正當(dāng)想要問(wèn)個(gè)究竟時(shí)，那幾個(gè)同學(xué)早已跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
我立刻跑回班，興奮地告訴了同學(xué)們我剛剛得知的小道消息，感覺(jué)自己好像是第一個(gè)知道這個(gè)消息似的。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們都紛紛反駁，說(shuō)到：“人家張杰可是一個(gè)大明星，怎么會(huì)的咱們學(xué)校來(lái)當(dāng)老師呢！”“你們不信的`話，那可以去問(wèn)六年級(jí)的同學(xué)�！蔽夜首麈�(zhèn)定地辯解。說(shuō)完沒(méi)幾秒我就后悔了，因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)嚷嚷著：“應(yīng)該讓我先去見(jiàn)見(jiàn)張杰本人才行啊！”這時(shí)，廣播里響起了上課鈴，剛剛走出班的那幾個(gè)同學(xué)，又回到了座位上，還不忘瞥了我一眼，好像在對(duì)我說(shuō)：“我非要給你個(gè)下不來(lái)臺(tái)才行�！倍倚睦镱D時(shí)輕松了很多，幸好沒(méi)有讓他們搶先一步。
時(shí)光流逝，四十分鐘匆匆忙忙地溜走了，我上課一直在想關(guān)于張杰的事，結(jié)果被老師逮了個(gè)正著，下課后被老師留下上政治課，那幾個(gè)同學(xué)卻邁著大步，看著我，笑嘻嘻的走出了教室，我心里郁悶極了。
正當(dāng)我剛被老師釋放時(shí)，他們回來(lái)了，異口同聲的大聲說(shuō)我就是白癡，我氣憤地說(shuō)不出話來(lái)。
于是，放學(xué)后，我們一起來(lái)到了后院，找到六年級(jí)的那幾位同學(xué)。我們把事情的經(jīng)過(guò)全告訴了他們，聽(tīng)了我們的話后，他們笑了起來(lái)，說(shuō)到：“你們都誤會(huì)了。章杰的章是文章的章，杰是杰出的杰，是一個(gè)學(xué)生�！薄鞍�！不會(huì)這么巧吧！”這時(shí)我們才恍然大悟，直感嘆這名字起得可真了不起。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。只有看到了才能辨別事情的真?zhèn)�，以后我再也不敢傳達(dá)這些聽(tīng)途說(shuō)到消息了。
小學(xué)生的作文 篇3
10月7日，媽媽帶我到杭州市青少年宮學(xué)武術(shù)，想到馬上又要看到練武術(shù)的同學(xué)，我的心里很激動(dòng)，象揣個(gè)小兔子似的。
到了武術(shù)房門(mén)口，看到徐老師正在門(mén)口面帶微笑的迎接小朋友，還不時(shí)地摸摸小朋友的頭或幫小朋友整理武術(shù)衣，真像小朋友的媽媽，雖然徐老師在教武術(shù)的時(shí)候很?chē)?yán)肅。
8：30分，武術(shù)學(xué)習(xí)正式開(kāi)始。先開(kāi)始做雙手牽拉、高抬腿、壓腿等準(zhǔn)備工作，小朋友練得很認(rèn)真也很勇猛，象一只只小老虎似的。為了讓我們這個(gè)班能趕上武術(shù)團(tuán)隊(duì)班，今天老師為我們?cè)黾恿艘粋�(gè)新的動(dòng)作叫“二級(jí)跳腿”，非常難，我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，但我有信心，經(jīng)過(guò)努力，我會(huì)學(xué)會(huì)的小學(xué)生關(guān)于練武術(shù)的.作文作文。
學(xué)武術(shù)很辛苦，有時(shí)候我真不想堅(jiān)持下去，但爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我，給我力量，我想我會(huì)成為一名武術(shù)家的。
小學(xué)生的作文 篇4
我相信每個(gè)中國(guó)人都會(huì)有自己的中國(guó)夢(mèng)。有的是讓中國(guó)變得更強(qiáng)大，有的是讓中國(guó)變得更富裕，還有的是讓中國(guó)變得更先進(jìn)，而我的中國(guó)夢(mèng)是讓中國(guó)變得干凈，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)霧霾天氣。
因?yàn)榻衲甓熘袊?guó)發(fā)生了多起霧霾天氣，天空灰蒙蒙的，幾十米以外看不見(jiàn)人，有許許多多的人都患上了呼吸道疾病，人們都帶上了厚厚的口罩行色匆匆地走著，爭(zhēng)取少呼吸一些灰塵，所以我希望永遠(yuǎn)不出現(xiàn)霧霾天氣，不出現(xiàn)灰蒙蒙的天空，還我們一個(gè)湛藍(lán)的天空。
首先我們要知道霧霾天氣是怎么形成了，霧霾天氣是工廠長(zhǎng)年排放有毒氣體，汽車(chē)排放尾氣，污染環(huán)境，還有在草原上大量建造工廠，毀壞草地，森林亂砍亂伐，樹(shù)木大量減少，沙塵暴無(wú)止境地增加，導(dǎo)致了霧霾天氣的與日俱增。因此，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，防止霧霾的出現(xiàn)，多種樹(shù)或多發(fā)明一些節(jié)能環(huán)保的工具，還我們一個(gè)湛藍(lán)的天空，還我們一個(gè)綠油油的草原，還我們一個(gè)美麗的世界，讓動(dòng)物、植物、人類等所有的生靈都生活在一個(gè)多姿多彩、空氣清新的環(huán)境中。
如果，我的中國(guó)夢(mèng)能得到人們的`重視，那么在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的祖國(guó)就會(huì)變得更加美麗，更加富饒。
小學(xué)生的作文 篇5
清晨，大街上一片朦朧，隱約之中，看到了一絲嫩綠。那絲嫩綠是那樣充滿朝氣，充滿生機(jī)。
是誰(shuí)？是誰(shuí)給寒冬過(guò)后的大地點(diǎn)綴上了嫩綠的圖案。是誰(shuí)？是誰(shuí)著急地破土而出，只為了即將到來(lái)的春天？就是小草，一株平凡至極的小草。
走在清晨的馬路上，總能感到一絲絲靜謐，一絲絲和諧。馬路邊的花壇中，沒(méi)有嬌艷的玫瑰，沒(méi)有優(yōu)雅的百合，只有平凡的小草。它們勇于在寒風(fēng)后傲然而出，在春天到來(lái)之際作為第一個(gè)破土而出的植物。它不會(huì)像嬌艷的鮮花一樣禁不住風(fēng)吹雨打，而天氣越是惡劣，生命力越是頑強(qiáng)。
早��！他們是初冬后的精靈，為荒蕪的大地帶來(lái)色彩。早�。∷麄兪穷B強(qiáng)的化身，在風(fēng)雪后第一個(gè)沖出久違的大地。迎著微風(fēng)，我邊走邊欣賞春天的晨景，不禁暢想到了春天那萬(wàn)紫千紅的景象。有句古話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，在這美好的季節(jié)里，讓我們珍惜春天，珍惜清晨；在這美好的早晨中，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值吧！
點(diǎn)評(píng)：看到這篇《美好的`早晨》，就好像看到了申雨昕同學(xué)盯著小草遐想的可愛(ài)模樣。沒(méi)有想象的孩子難成大氣候，沒(méi)有想象的習(xí)作談不上好文章。在這一點(diǎn)上，她做得很棒。提醒注意的是，想象不等于腳踩西瓜皮———溜到哪里算哪里。寫(xiě)作時(shí)要把想象做個(gè)取舍，突出一個(gè)或兩個(gè)重點(diǎn)，在觀察點(diǎn)的基礎(chǔ)上馳騁想象，結(jié)合事例更好。
總的來(lái)說(shuō)，習(xí)作都有可圈可點(diǎn)之處。落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙�？吹胶⒆觽�?nèi)绱�，我這當(dāng)老師的也要加倍努力才是呦！
小學(xué)生的作文 篇6
我的奶奶對(duì)男孩女孩存有偏見(jiàn)，這得從她對(duì)待孫兒孫女的不同態(tài)度上就可以看出來(lái)了。
我媽媽的第一胎是個(gè)女孩兒，也就是我的姐姐。在媽媽大肚子的時(shí)候，沒(méi)有人知道是男是女，而奶奶卻總在別人面前胸有成竹地說(shuō)：“肯定是一個(gè)男孩兒，我馬上就要抱孫子啰！”奶奶的話總讓媽媽感到壓力山大。媽媽聽(tīng)了這種話也只會(huì)難為情的笑一笑罷了。
之后媽媽的肚子越來(lái)越大，奶奶更是很仔細(xì)的照顧媽媽，什么家務(wù)活都不讓媽媽碰一下，媽媽要去哪兒，奶奶都要陪著她，絕不讓媽媽一個(gè)人單獨(dú)出去，就連媽媽想到鄰居家玩一玩，奶奶也絕對(duì)會(huì)與媽媽形影不離的。
過(guò)了一段時(shí)間后，媽媽在醫(yī)院里把姐姐生了下來(lái)。奶奶當(dāng)時(shí)并不知道是個(gè)女孩兒，聽(tīng)到爸爸的電話后，奶奶就在外買(mǎi)了很多東西，來(lái)到了醫(yī)院。爸爸在院門(mén)口等奶奶，奶奶一來(lái)第一個(gè)問(wèn)題就是問(wèn)爸爸是男是女，爸爸告訴奶奶是個(gè)女的。奶奶聽(tīng)了臉色立馬變了，把手中的東西給了爸爸，然后轉(zhuǎn)身就走了，連一句關(guān)心的話也沒(méi)有。
自從媽媽生了女孩后，奶奶就再也沒(méi)有在外人面前口出狂言了。直到三年后，我的姑姑生了個(gè)男孩兒。奶奶高興的不得了，天天把他捧在手里，不愿拿開(kāi)。
又是一個(gè)四年過(guò)去了，媽媽也生了個(gè)又白又胖的小弟弟，奶奶身上就發(fā)生了質(zhì)的`變化。奶奶不僅重男輕女，還重小輕大。弟弟生下之后，奶奶更是對(duì)她寵愛(ài)有加，天天把弟弟抱出去玩，還給他買(mǎi)了很多好吃的，好玩的。姐姐和我在奶奶眼中若有若無(wú)。
奶奶，我很想對(duì)你說(shuō)，告訴你現(xiàn)在已經(jīng)是什么年代了，你還重男輕女，重小輕大，你疼愛(ài)孫兒沒(méi)有錯(cuò)，可男女本身就是平等的，你又為什么要這樣重男輕女呢?
小學(xué)生的作文 篇7
在我家里，媽媽是最疼愛(ài)我的人。記得那是在我讀二年級(jí)的一天，吃完中午飯時(shí)，我無(wú)緣無(wú)故的肚子痛，傍晚等車(chē)回家時(shí)，還又嘔又吐呢！
一回家，媽媽看到我無(wú)精打采的`樣子，就問(wèn)我：你怎么沒(méi)精神呀？平時(shí)不是都很有精神的呀！
我回答說(shuō)：媽媽，我不知為什么肚子痛起來(lái)了。說(shuō)完后我又吐了。媽媽就拿了一件大的衣服給我穿上，騎著電動(dòng)車(chē)帶我去醫(yī)院。我們來(lái)到醫(yī)院時(shí)，媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)：醫(yī)生，我女兒不知道怎么回事，突然，肚子痛起來(lái)了。
醫(yī)生說(shuō)：要打吊針。
媽媽，可不可以不打吊針��？我問(wèn)。
媽媽說(shuō)：醫(yī)生說(shuō)了，不可以哦！
我還是聽(tīng)媽媽的話堅(jiān)持打了吊針，打著打著，媽媽問(wèn)我：你要不要睡覺(jué)？
我說(shuō)：媽媽，我想睡。
醫(yī)生就把我轉(zhuǎn)移到可以睡覺(jué)的地方去了。
打完吊針，一到家里，媽媽一只手握著我的手，另一只手摸著我的頭。這一天，媽媽連覺(jué)都沒(méi)睡好，眼里布滿了血絲，直到我肚子不痛了，媽媽才睡了一個(gè)好覺(jué)。
媽媽，我愛(ài)你！等我長(zhǎng)大后，一定會(huì)好好地孝敬您老人家！
小學(xué)生的作文 篇8
我獨(dú)自徘徊在路口,說(shuō)實(shí)話我不知道我下一步該如何走,也許這就是十六歲的迷茫吧!尋找著尋找著,尋找著來(lái)溫暖我自己的一份愛(ài)，轉(zhuǎn)角處的愛(ài)。但每次的結(jié)果都是怏怏而回，我緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭，決定回去。但就在那一刻，我再轉(zhuǎn)交出遇到了愛(ài)......
“媽，我走了�！薄班镟铮粙寧闳ド蠈W(xué)，下雪天的多不安全，還是.....�！蔽掖驍嗔怂睦^續(xù)嘮叨，不耐煩地?fù)]了揮手，便摔門(mén)而出，我不知道當(dāng)時(shí)她是如何的怔住，我只知道他帶給我的只有不耐煩，單手背著包，走在雪地上，風(fēng)呼嘯著吹過(guò)我的臉頰，如鞭子抽打一般，好生疼痛，拉高領(lǐng)子捂住臉，繼續(xù)走著，一片平坦的雪地上印上了我的痕跡。不只是什么動(dòng)力促使我回頭，也許是那走過(guò)的痕跡，也許是一種溫暖，對(duì)，就是那種莫名的溫暖，我緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭，這回怔住的是我，我呆若木雞的站在那兒，雙眼直燈著那個(gè)轉(zhuǎn)角處，許久許久，我終于吐出了兩個(gè)字:“媽媽�！保龑擂蔚男α艘幌�，靦腆的說(shuō)道：“噢，那個(gè)，那個(gè)，我怕你在路上摔一跤，所以......�！彼麤](méi)有再說(shuō)下去，是怕我的職責(zé)。于是，那雪景中又恢復(fù)了一片寂靜，我們倆佇立在哪兒，無(wú)語(yǔ)。我的目光注視著她未曾離去。望著她那單薄的身子一靠在墻角，雙腳還在瑟瑟的顫抖，臉色帶著許些蒼白，眼中交雜著不同的情，有愛(ài)，有尷尬，有溫暖，漸漸的我不知道該如何用詞來(lái)表達(dá)，還有那......阿嚏，一聲噴嚏聲打斷了我的思路，我走過(guò)去，理了一下她那凌亂的碎發(fā)，也許我和她一樣不會(huì)說(shuō)什么動(dòng)人的話，到頭來(lái)我心頭的種種感動(dòng)只化作了一句話：“我走了，你也可以回去了，大雪天的，怪冷的，動(dòng)著了又得上醫(yī)院。她如小孩一般點(diǎn)了點(diǎn)頭，我忙得轉(zhuǎn)過(guò)頭，我知道那淚水還是要不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，淚滿滿的流著，角慢慢的移動(dòng)著，我與她離開(kāi)轉(zhuǎn)角處，過(guò)了會(huì)兒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著她的背影，有些為她惋惜，如此美的背影，卻沒(méi)有一個(gè)如朱自清一般的兒女來(lái)為她描述，要了搖頭繼續(xù)往前走，走到那條路的`盡頭.....
后來(lái)，不只是從哪里知道，母親在我讀小學(xué)那段時(shí)間，總會(huì)依靠在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，望著我離去。如今我再走到那個(gè)轉(zhuǎn)角處，我聞到了母親的殘留的味道，雜著些青草味兒�；ㄏ阄秲猴h蕩在空中，拂過(guò)我的臉有些潤(rùn)濕，難道這是母親曾留下的淚或汗水么。迄今為止，我覺(jué)得最美的地方便是這個(gè)轉(zhuǎn)角處，因?yàn)槟莻�(gè)轉(zhuǎn)角處殘留著母親的愛(ài)，轉(zhuǎn)角處的愛(ài)我一輩子也無(wú)法忘記，因?yàn)樗鼛Ыo我太多太多的愛(ài)。
試著回首，你也會(huì)尋找到轉(zhuǎn)角處的愛(ài)。
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