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在挫折成長作文

時(shí)間:2024-01-29 10:33:31 話題作文 我要投稿

【優(yōu)秀】在挫折成長作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的在挫折成長作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)秀】在挫折成長作文4篇

在挫折成長作文 篇1

  在成長的道路上,總是要經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,要相信一扇門關(guān)著,會用一扇窗戶未打開。——任翔

  在人生的道路上成長是必不可少的。他就像一片荊棘林,要想經(jīng)過它需要經(jīng)過套需要經(jīng)過挫折。要經(jīng)過這新挫折需要不斷的努力。成長也是一樣。我么要持之以恒。

  在成長過程中人的思想是不同的.。人剛剛來到這個(gè)世界上凍是平等的,在以后的道路上需要自己的努力。以后的命運(yùn)都掌握在你的手里。有的臟達(dá)成了警察,有的走向了犯罪的道路。這些都是他們自己的努力。

  小時(shí)候?yàn)橄矚g電視里的打仗片,有一次,我指著里面人說:“我長大一定要超過你!爆F(xiàn)在想我的了還很遠(yuǎn)。

  我漸漸地長大了,成熟了,但我有些叛逆了。

  我漸漸地長大了;叵肫鹱约盒r(shí)候的事眼淚不由的流里下來。小時(shí)候媽媽和愛我我要什么給我買什么。用一天,我看見一只小鳥和一只大鳥生活在一個(gè)鳥窩里。有一天大鳥撲撲翅膀飛走了,而小鳥還在鳥窩里,小鳥也想飛起來他撲撲翅膀可他沒有飛起來?伤鼪]有放棄它終于飛起來了?赐赀@一幕我懂得了許多。

  沒有淚水得人,他的眼睛是干涸的;沒有夢想的人,他的夜晚是黑暗的;沒有信念的人,他的未來是迷茫的;有了信念,你便看見了看見了成功的曙光。

在挫折成長作文 篇2

  每個(gè)人在成長路上總會遇到挫折,因?yàn),在成長的過程中,沒有一個(gè)人是一帆風(fēng)順的,我的.成長路上遇到了許多挫折,下面跟我一起去聽聽吧!

  一次期中考試,語文:84最高分:94相差距離:10數(shù)學(xué):90.5最高分:99相差距離:8.5英語:89.5最高分:99相差距離:9.5,看到這些分?jǐn)?shù),你們可能已經(jīng)開始對我有一點(diǎn)“鄙視”吧!這么差的成績,其實(shí),我也為我這可恨可氣的成績而傷心過,生氣有什么用呢?這是自己考的成績,傷心又有什么用呢?“你不努力,你在哭也沒有用!”這是爸爸媽媽和老師經(jīng)常對我說的。我記得還有幾次,在詞語盤點(diǎn)默寫當(dāng)中,原本的我應(yīng)該每次滿分的,可是那幾次,我卻在區(qū)區(qū)一個(gè)詞語上敗下陣來,哎,實(shí)在是不應(yīng)該,但是,我依然要振作起來,我不能被挫折打倒!所以,我早已為期中考試做準(zhǔn)備了,我要把我的成績提上去,1:上課要做姿端正,(挺直腰桿,人生精彩!)這樣,我上課就不會不專心,也不會打瞌睡了(我上語、數(shù)、英時(shí)很喜歡會打瞌睡)2:多回答問題,這樣你可以記住更多的知識……

在挫折成長作文 篇3

  我也曾遇到挫折,書法練習(xí)的日子,如棲在寒枝。而讓歲月生花的也是挫折,在挫折中我獲得了成長。這成長就是長久且安靜地沉浸于書寫文字之中,并感受這份安靜帶來的喜悅。

  微微墨香在空氣中氤氳著,高懸的毛筆在微微泛黃的宣紙上行云流水,時(shí)頓時(shí)按,或停筆沉思,或筆走龍蛇。

  我將袖子輕輕挽起,提起狼毫毛筆,讓毛筆在濃墨中滋潤著,待毛筆喝足了水,便開始練習(xí)。手握著毛筆,我調(diào)整指尖距離、握筆姿勢。毛筆在一提一按中,書寫著古代文人的豪邁氣勢。夕陽的余暉透過窗戶,斜射在木質(zhì)橫紋的課桌上,一個(gè)少年,手持毛筆在宣紙上行云流水,目光凝視。窗外,雪花飄飄,燈火星星,人聲杳杳。

  夕陽的余暉已經(jīng)灑遍各個(gè)角落,太陽嬌滴滴地躲了回去。路邊的燈一盞一盞地亮了起來,天空已經(jīng)變成了灰白色,蒙上了一層薄而透明的霧。而這股霧似乎繚繞在我的心頭,久久不能解開。

  我仔細(xì)端詳著那本年代久遠(yuǎn)的'王羲之的《蘭亭集序》,遲遲不敢落筆,不禁皺起了眉頭,桌邊的宣紙已經(jīng)用了一大半,墨也不知加了幾回。知道雙手發(fā)酸,雙腿麻木,脖子僵硬?勺值撵`魂和骨氣我卻怎樣也填不上。煩惱襲來,窗外,人聲嘈雜。

  交作業(yè)的日子降臨,我悄悄地把作業(yè)放在陰暗的角落?杉(xì)心的老師仍是發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)。她向我輕輕走來,拿著她的小楷字帖,時(shí)而皺眉,時(shí)而綻放笑容。她走到我的身邊,輕聲地說:“書法不是浮躁的,它是美麗的,它是用來欣賞的,它更是用來凝神靜氣的”是啊,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,就連一代偉人諸葛亮也是這么說的,遲遲做不出成功的作品,就是因?yàn)槲胰狈π撵o啊。

  老師拿起筆,胳膊時(shí)而上抬,時(shí)而下沉,筆尖時(shí)而上挑,時(shí)而回鋒。她的氣息是那么均勻;她的神態(tài)是那么超然物外;她的字是那么有靈魂,有骨氣,清秀而又典雅。我深呼吸,忘卻雜念,仿著老師的樣子,減輕落筆速度和力量,讓自己心靜下來,不在意成敗與結(jié)局。我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn),我的字離字帖更近了一步,有了靈魂與韻味。書寫一篇文字的時(shí)光,就像把陽光裝進(jìn)了夢里,碎開了一場芬芳,華麗馨香。

  歲月是一場有去無回的旅行,好的壞的都是風(fēng)景。我們本應(yīng)不在乎結(jié)局,努力成長,才不辜負(fù)生命的意義。

在挫折成長作文 篇4

  成長,對于我們來說是:向成熟的階段發(fā)展。它像是在煙霧籠罩的大海上航行的輪船,不知道下一步應(yīng)該干什么;又像是漫長黑夜,卻沒有絲毫光亮,充滿了迷茫。成長對于我們來說不就是這樣嗎?但在迷茫中又有些細(xì)小的希望,它指引著我們前行。

  在我們這個(gè)階段中,挫折和磨難就是我們的希望。就像在自然界中,蛇蛻皮時(shí),要用堅(jiān)硬的物體把嘴上的皮擦破,在慢慢地接著蛻皮;鷹媽媽為了讓小鷹學(xué)會飛翔,忍痛將小鷹從千丈懸崖上扔下來……動物都要經(jīng)歷這些,人為何不可呢?其實(shí)仔細(xì)想來,蛇的每次蛻皮,不都是為自身的生長發(fā)育解除束縛嗎?鷹寶寶被從高處扔下,不也是為了學(xué)會飛翔嗎?

  人生歷程就是這樣,總是面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。它像是一所學(xué)校有的人需要學(xué)會面對挫折,并選擇一種積極向上的人生態(tài)度,才能成長。

  有一種飛蛾,叫帝王蛾。它的幼蟲時(shí)期需要在一個(gè)很小的繭中度過,當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí),這無疑成了鬼門關(guān)。它必須拼盡全力才可以破繭而出。太多的幼蟲在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡,不幸成了“飛翔”的'殉葬品。于是有人就懷了惻隱之心,企圖幫助它們。他們拿來剪刀,把繭子的洞口剪大。如此,繭中的幼蟲就不必費(fèi)多大的力氣,輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來。但是,結(jié)果卻令人驚訝。所有得了救助而見到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”了——它們怎樣也飛不起來,只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!

  是的,沒有誰能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀!我們亦是如此,當(dāng)我們遭遇不幸,處在逆境時(shí),不要退縮。只有自己親身感受到,才能說是真正的成長了。

  現(xiàn)在大多的孩子都太依賴父母,父母也太溺愛孩子了。父母將孩子一切準(zhǔn)備好,規(guī)劃好,可是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!常聽老師講,外國孩子問家長,咱家有錢嗎?父母回答,有,但不是你的錢;中國孩子問家長,咱家有錢嗎?父母回答,有,以后就都是你的。唉,父母對孩子包辦太多,孩子像“溫室里的花朵”,又怎能成長呢?

  “玉不琢不成器!笔堑模绻癫痪牡褡,就不能成為有用的器物。挫折是人生的墊腳石,盡管人生不總是春分得意,一馬平川,但只要勇敢努力的從苦難中站起來,即使是有缺陷的人,也能有個(gè)精彩的人生!

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