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成長因?yàn)榇煺?br />
月光如水,傾瀉而下,四周一片靜寂。我獨(dú)坐在月光下回憶往昔……
老師按著成績的高低來發(fā)考卷,我始終沒聽到自己的成績,心急如焚。發(fā)完考卷了,可還沒有我的名字,我眼神中充滿疑惑與不解。老師像是從我的眼神中讀懂了什么說:“還有Bell的試卷還沒改完,下課后來拿!
下課后,我去領(lǐng)了試卷,老師陰著臉說:“這回怎么了,原本你屬一屬二的成績這回才考了倒數(shù)第四名,自己去好好找找找原因一下……”
走出辦公室,同學(xué)都圍在那很好奇我的成績,看到了我的成績,幾個(gè)死黨都只安慰了我?guī)紫戮妥吡。我一個(gè)人慢慢地走在回班級拿包的路上。心中涌起了一股挫敗感,淚水悄然流下……回到班上,同學(xué)們都回家了,教室空蕩蕩的,我迷茫地靠在墻上,望望那天空中成群結(jié)隊(duì)歸巢的鳥兒和空蕩蕩的教室,我心中又涌起一股孤獨(dú)感,覺得十分無助。一個(gè)人獨(dú)自舔舐傷口,(m.htc668.com)淚水又情不自禁地流了下來……
“某位同學(xué),好像要幫忙?”鄒其沨笑嘻嘻地走來。
“你是來嘲笑我的,還是干嘛。”我沒好聲好氣地說到,起身照照鏡子,擦拭去淚痕,盡力掩飾著。
“偶來是為了幫你這個(gè)大笨熊的!”他認(rèn)真地說到。
接著他為我認(rèn)真講解起每一道題,時(shí)間一分一秒的過去······
當(dāng)他講完時(shí)天已經(jīng)黑了。我們一起走回家他小小聲的對我說:“你太軟弱了,一遇到挫折就落淚,以后要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)些……”從此我們成了更親密無間的朋友。
奧斯特洛夫斯基曾說:“人的生命,供洪水在奔流,不遇到島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花。”那一天,我對這句名言有了跟深刻的理解。我們應(yīng)該為了自己的夢想去勇敢拼搏,努力付出。沒有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷了挫折后才能收獲一份樂觀坦然的心態(tài),一種永不言敗的精神。讓我們?yōu)榱藟粝,為了祖國的?---中國夢努力拼搏吧!讓我們撬開挫折的貝殼,拾獲成功的明珠。
因?yàn)榇煺,我們成長!
中國夢!我的夢!
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