（精選）風(fēng)箏優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
大自然真奇妙！四季風(fēng)景各異，人們的活動(dòng)也各領(lǐng)風(fēng)騷。炎熱的夏天人們會(huì)到清澈的小河里去游泳，秋天忙碌的果農(nóng)會(huì)去五彩的果園去收獲，冬天人們會(huì)冒著嚴(yán)寒到戶外去滑雪，那花紅柳綠的春天人們應(yīng)該干什么呢？我的答案就是去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，在我國(guó)古代原本是用來(lái)探查敵軍陣營(yíng)情況的.一種工具，從歷史記載來(lái)看，放風(fēng)箏是人們最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)目之一。隨著人們生活的豐富，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，它還被氣象局用來(lái)探測(cè)風(fēng)力，可人們最常見(jiàn)的還是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
今天我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到了世紀(jì)公園，這是個(gè)最適合放風(fēng)箏的地方。我激動(dòng)是因?yàn)槲腋粋�(gè)朋友約好了，可來(lái)的時(shí)候又多了一個(gè)人，原來(lái)是我朋友的弟弟。人多更熱鬧！
當(dāng)我們找到開(kāi)闊場(chǎng)地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人捷足先登。有幾個(gè)小朋友神情沮喪地站在那里，我們好奇地跑過(guò)去問(wèn)他們?cè)趺戳�。一個(gè)小弟弟滿臉委屈地說(shuō)：“剛才我們?cè)谶@里放風(fēng)箏，突然吹來(lái)一陣大風(fēng)把我們的風(fēng)箏吹走了�！闭f(shuō)著他指了指遠(yuǎn)方的一棵大樹(shù)，我們順著他指的方向望去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)被風(fēng)刮走的風(fēng)箏落在了那棵大樹(shù)上。我們跑到那棵大樹(shù)前面使出自己十八般跳功，可無(wú)論我們跳得再高，就是夠不著風(fēng)箏。我們又到處找人，剛巧一名路過(guò)的叔叔熱心地說(shuō)：“你們的風(fēng)箏被風(fēng)吹到那棵樹(shù)上了嗎，我來(lái)幫你們！”那位叔叔助跑兩步，縱身一躍就伸手拿到了風(fēng)箏。我們邊謝謝叔叔，邊把風(fēng)箏還給小弟弟們。小弟弟們笑得跟中了什么大獎(jiǎng)一樣，叫嚷著要和我們一起放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，小廣場(chǎng)上空飛起了“老鷹”“蝴蝶”“麻雀”……我們跟著風(fēng)箏奔跑著，歡叫著，快樂(lè)激蕩在世紀(jì)公園上空。
今天我很快樂(lè)！過(guò)了一把放風(fēng)箏的癮，更重要的是幫助了小弟弟們。真可謂幫助別人，快樂(lè)自己！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。趁著大好時(shí)光，我和同學(xué)們相約到山南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
周末的廣場(chǎng)，熱鬧非凡。當(dāng)我拿著一個(gè)“燕子”風(fēng)箏趕到時(shí)，孩子們立馬圍了上來(lái)，嘰嘰喳喳地讓我看他們的風(fēng)箏�！斑@只‘老鷹真威風(fēng)！”我笑著夸贊著，“這條‘蜈蚣真長(zhǎng)……”
我讓韻儒小朋友幫我拖著風(fēng)箏，我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，邊演示邊講解：“放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行，一邊跑一邊放線，慢慢地風(fēng)箏就飛起來(lái)了�！碑�(dāng)烏黑俏麗的“小燕子”搖搖晃晃地升上天空時(shí)，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)出了驚呼聲。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谝黄穑_(kāi)始放飛他們的風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)一次次嘗試，風(fēng)箏成功飛起的越來(lái)越多。漸漸地，天空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴著。望著在空中舞蹈的風(fēng)箏，我仿佛回到了我的童年。
在田野里，我和小伙伴們拿著自己用竹條做的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著。清風(fēng)徐徐，風(fēng)箏平穩(wěn)如飛機(jī)，那時(shí)總會(huì)嫌風(fēng)箏線不夠長(zhǎng);微風(fēng)靜止，風(fēng)箏一頭栽下，那時(shí)心里不免一陣失落。我們使勁跑著跑著，希望奔跑的力量能讓風(fēng)箏再次起飛。不知不覺(jué)，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，田野那么空曠，這是我們童年的舞臺(tái)。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山南廣場(chǎng)寬闊。
“老師，老師，風(fēng)箏‘打架了！”果真，有兩個(gè)小朋友的.風(fēng)箏線纏在了一起。我收起風(fēng)箏，跑過(guò)去幫孩子們理風(fēng)箏線。剛處理好，另一個(gè)孩子的風(fēng)箏掛在了廣場(chǎng)旁邊的大樹(shù)上。望著孩子失落的樣子，我把手中的風(fēng)箏送給了他。這狹小的廣場(chǎng)上回蕩著孩子們的歡笑聲。
天空中五彩斑斕的風(fēng)箏猶如現(xiàn)在孩子們多彩的童年。而我童年的風(fēng)箏，是自己用紙糊到竹條上的，它很簡(jiǎn)陋，但我依然懷念它，更多的，或許是懷念那時(shí)在田野里自由追逐的快樂(lè)。
每一條風(fēng)箏線都系著一個(gè)快樂(lè)的童年。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
洋洋正坐在書桌旁，望著一道道數(shù)學(xué)題而發(fā)呆，這時(shí)樓下傳來(lái)一陣陣歡笑，他好奇地一聽(tīng)，原來(lái)是一群孩子。
他們手拿著風(fēng)箏，一放手風(fēng)箏就飛了起來(lái)，不一會(huì)兒天空中滿是五顏六色的風(fēng)箏。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，飛呀，飛呀，飛出了童年的'夢(mèng)。
洋洋看得入了迷，如果我可以放飛自己的風(fēng)箏該多好呀！他立刻放下紙和筆，走出房門，滿懷希望地對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以放風(fēng)箏嗎？就一下……”“不行，你還要寫作業(yè)呢�！毖笱笾缓脪吲d地回到房間里。風(fēng)箏還在窗口晃動(dòng)著。
洋洋真想放風(fēng)箏，他拿起筆，在紙上畫了一個(gè)又一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，洋洋恍惚間，畫中的風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)，一群一群，飛出了窗戶，成為了一朵朵白云，洋洋會(huì)心地笑了。
風(fēng)箏，飛得高些，再高些，那樣，就離白云更近了，離飛鳥(niǎo)更近了，那風(fēng)箏越飛越高，變成了一個(gè)小點(diǎn)兒，像是鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔……
洋洋分了神，他望著墻角上立著的陳舊已久的風(fēng)箏，是啊，洋洋很久很久沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏了，上面堆積了一層灰。
從前洋洋和爸爸媽媽一起在綠茵茵的草地上放著風(fēng)箏。
風(fēng)箏，它迎著風(fēng)兒，徐徐向上，你牽著它，飛呀，飛呀，越飛越高，好像要飛過(guò)云層，飛向藍(lán)天……
媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)正在看著風(fēng)箏入了迷，于是溫柔地說(shuō)：“好吧，你可以玩一會(huì)兒風(fēng)箏，不過(guò)放完后可不能再分神了�！毖笱蟾吲d壞了，他拿起風(fēng)箏，奔出家門，借著微風(fēng)，風(fēng)箏升高一下又升高一下。
天空中風(fēng)箏抖去了，那身塵土，煥然一新，仿佛成了天空中的一員。
�。★L(fēng)箏，風(fēng)箏……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
春天，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。這個(gè)周末艷陽(yáng)高照，張?zhí)靥睾退男』锇槔仔『蜗嗉s去人才公園放風(fēng)箏。
他倆一路興高采烈的到了人才公園，這可是他們第一次放風(fēng)箏，他們按捺不住激動(dòng)的心情，恨不得把手中的風(fēng)箏扔上天。張?zhí)靥厥帜弥L(fēng)箏線，雷小何高高舉起風(fēng)箏，他倆迎著風(fēng)一起向前跑，只見(jiàn)張?zhí)靥赜昧σ怀�，雷小何松了手，哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了！他倆的風(fēng)箏是只燕子，只見(jiàn)燕子在天空盤旋，美麗極了！
人越來(lái)越多，天空中己經(jīng)飄了各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，有調(diào)皮活潑的小金魚；有上百只腳的蜈蚣；還有展翅高飛的.老鷹......讓人看得眼花繚亂。
正在他們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，起來(lái)一個(gè)小女孩，她說(shuō)：“哥哥，你能教我放風(fēng)箏嗎？”他倆異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然可以！”張?zhí)靥亻_(kāi)始收回自己的風(fēng)箏，雷小何教她怎么拿風(fēng)箏線，張?zhí)靥馗嬖V她放風(fēng)箏要注意風(fēng)的方向，并幫她拿著風(fēng)箏，雷小何帶著她緊跑了幾步，只看見(jiàn)風(fēng)箏晃晃悠悠的飛上天，忽然風(fēng)向變了，風(fēng)箏在空中拼命掙扎，雷小何急中生智，時(shí)而放線，時(shí)而收線，風(fēng)箏又慢慢升高了，看著五彩的蝴蝶在空中飛舞，小女孩高興的蹦了起來(lái)。他倆也為自己可以幫助到別人而開(kāi)心。
人才公園的景色十分迷人，青青的草地上坐著很多游人，遠(yuǎn)處有一家三口，孩子獨(dú)自在放風(fēng)箏，爸爸摟著媽媽在眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，形成了一幅畫，看上去是那么溫馨、那么和諧。
張?zhí)靥睾屠仔『卧俅螌L(fēng)箏放了起來(lái)，他們的風(fēng)箏仿佛是一只真正的小燕子，在空中歡快的歌唱，唱著一首首春天的贊哥。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
那年的早春，是她的最后一個(gè)“悠閑”，笑著在草地上奔跑，風(fēng)箏像尾巴一樣跟隨著她，然后漸漸升高，升高，在風(fēng)中快樂(lè)地蕩著……
過(guò)了這個(gè)悠閑的早春，她成了畢業(yè)班中的一員……走近熟悉的教學(xué)樓，天空好像一下子陰沉下來(lái)，烏云皺著眉兒飄來(lái)。
預(yù)習(xí)測(cè)試，還算好，風(fēng)箏在柔和的陽(yáng)光下飄著，飄著……平平淡淡……
耳邊嘰嘰喳喳的嘮叨聲突然多了起來(lái)�！斑@就考試了，怎么還在玩呢！快去做作業(yè)！”“同學(xué)們，要抓緊時(shí)間啦！再不拼搏就晚了！”“這次考試又不理想，你是不是還不在乎呀！”……這些像不間斷的小龍卷風(fēng)，卷著塵土與沙礫，打在風(fēng)箏線上、風(fēng)中的骨架上、風(fēng)箏鮮亮的圖案上……
又是考試……時(shí)間匆匆，一個(gè)月已經(jīng)從嘮叨聲中溜走。進(jìn)了考場(chǎng)，他在腦海中又回顧一遍公式，卻怎樣也靜不下心來(lái)，然后它們就一個(gè)一個(gè)從腦子里逃竄出去……
題目像潮水一般涌來(lái)，握著手中的武器，卻不知如何防守與攻擊。風(fēng)箏在傾盆大雨中掙扎著，卻是那么的無(wú)力，“啪”一下被拍在地上……
那場(chǎng)考試，是一場(chǎng)惡夢(mèng)，把她心中的希望全部，全部掩埋！耳邊穿過(guò)老師的教誨，父母的.訓(xùn)斥……那只風(fēng)箏，好像完全的、完全不能用了……
好在陽(yáng)光拼命從烏云中擠出來(lái)，照在風(fēng)箏上，曬干了它淋濕的雙翼。
父母、老師似乎發(fā)現(xiàn)了她的絕望，珊珊地來(lái)了幾句鼓勵(lì)。雖然來(lái)遲了，但在冰冷的大雨過(guò)后，卻顯得異常的溫暖……
她小心地把風(fēng)箏補(bǔ)好，又重新放飛！
耳邊不再有嘮叨聲，心里的壓力也減了不少，好像經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨又見(jiàn)到了彩虹……
雖然線斷了，她卻像有了一片更廣闊的天空，自由地翱翔，飛得越來(lái)越高……
那個(gè)六月，比以往任何一個(gè)都燦爛，湛藍(lán)的天空、潔白的云朵……是給她最美的贊歌！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
一只風(fēng)箏孤獨(dú)地在草坪上方搖曳，這是個(gè)被許多人所踐踏過(guò)的人工草坪，上面的草刺刺的，他時(shí)不時(shí)掠過(guò)草尖，可扎人了！風(fēng)箏可一點(diǎn)都不喜歡這兒。他抬起頭，仰望著清澈的天空，那有好多風(fēng)箏在飛��！芭比在，公主們也在；老鷹在，就連不該出現(xiàn)的烏龜也在！他們都飛得好高好高，應(yīng)該可以觸摸到白云吧，白云姐姐會(huì)請(qǐng)他們吃東西嗎？
我是一只哆啦A夢(mèng)形狀的風(fēng)箏，是傳說(shuō)中充滿夢(mèng)幻，能實(shí)現(xiàn)任何愿望的叮當(dāng)貓。同樣是藍(lán)色的身體，充滿魔力的小口袋，可我大大的笑容里卻掛滿了苦澀——因?yàn)槲业纳眢w上連著一根線，一根細(xì)到幾乎看不見(jiàn)的線，而這線的另一端，卻是緊緊的被握在一個(gè)小男孩手里。就是這么一根細(xì)線，牽扯著我的'人生。小男孩不會(huì)放風(fēng)箏，他舉著我從遠(yuǎn)處跑來(lái)，我不但沒(méi)有飛起，更是吃盡了苦頭。這對(duì)于一個(gè)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)是多么苦不堪言的回憶��！我是多么向往藍(lán)天，渴望自由，卻無(wú)奈有太多羈絆。
在哆啦A夢(mèng)的世界里，不應(yīng)該是要什么有什么嗎？為什么我忍受了無(wú)數(shù)的黑暗與寂寞，好不容易從小攤上逃了出來(lái)，卻還要忍受這非人的折磨？看他們一個(gè)個(gè)在蒼穹中一上一下的跳動(dòng)著，是有多歡快��！是不是白云姐姐請(qǐng)了他們吃什么好吃的？
哆啦A夢(mèng)累了，他沉沉睡去，他夢(mèng)見(jiàn)小男孩終于將它放飛在空中，他看見(jiàn)小男孩在高興地跳動(dòng)著，他看見(jiàn)了芭比，看見(jiàn)了公主們，還有老鷹、烏龜……
天上的風(fēng)箏們也累了，他們沉沉地睡去，他們夢(mèng)見(jiàn)自己脫離了細(xì)線的束縛，他們自由自在地飛翔，在白云間穿梭，不再掙扎。
“別像風(fēng)箏一樣�！眿寢屨f(shuō)，“他們有太多夢(mèng)想，想要飛起來(lái)，卻始終被一具笨重的肉身牽拉著，這是沒(méi)有靈魂的人生，他們，注定觸摸不到白云�！�
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
當(dāng)你看到滿天飛舞的風(fēng)箏，你永遠(yuǎn)只看見(jiàn)風(fēng)箏輕歌曼舞的絢麗風(fēng)采，卻看不到它背后的線。是線！線在背后默默地拉著、牽著。你可曾想過(guò)：如沒(méi)有線，風(fēng)箏又會(huì)飄向何方呢？
風(fēng)箏是軟弱無(wú)力的.，它不能控制自己，更別說(shuō)主宰自己的命運(yùn)。它一生只等風(fēng)來(lái)把它喚醒。所以，對(duì)風(fēng)箏而言，線是必不可少的。有了線，風(fēng)箏就能盡情地飛翔，盡情地展示自己的美麗�？蛇@一天……
風(fēng)箏在天空中，看見(jiàn)了云朵，想去和她玩耍。風(fēng)箏剛想靠近點(diǎn)，可云兒突然飄向了另一邊，風(fēng)箏使勁地追著，可怎么也追不著。
經(jīng)過(guò)一番折騰。
風(fēng)箏不開(kāi)心地說(shuō)：“都怪你！害得我不能和云兒玩耍。”
線默不作聲。
風(fēng)箏更生氣了，說(shuō)：“你走開(kāi)，我不需要你了！”
線溫柔地說(shuō)：“可如果我放你走，你會(huì)很糟糕的�！�
“怎么糟糕了！”風(fēng)箏憤怒地吼道。
線又說(shuō)：“我不牽著你，大風(fēng)會(huì)把你吹落�！�
“你胡說(shuō)！你嚇唬我！”風(fēng)箏怒目圓睜，還一邊瘋狂地扭動(dòng)身子。
……
經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)斗，線無(wú)奈地把風(fēng)箏放了。
風(fēng)箏呼喊著、歌唱著隨風(fēng)一會(huì)兒高，一會(huì)兒低地飛舞。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏落進(jìn)了小溪里……
在我們的生活中，也有這樣的一對(duì)，他們是老師和學(xué)生。
當(dāng)學(xué)生站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大家都欣賞、贊美這位學(xué)生�？赡阒绬�？這是老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。老師，他們就是那系著風(fēng)箏的線，他們不求回報(bào)，不顯山露水，只默默的付出，辛勤地工作，得到贊美的總是風(fēng)箏�？伤麄儏s依然堅(jiān)守著這個(gè)重要的位置。
沒(méi)有線，哪有風(fēng)箏的美麗！沒(méi)有老師，哪有榮耀的學(xué)生！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
兩個(gè)小孩在廣場(chǎng)上狂奔著，手上的線拉扯著一只半飛的風(fēng)箏。才跑了一段路，風(fēng)箏在空中掙扎了幾下，便于兩雙眼睛的注視下，一頭栽倒在地上。
這是我第一次放風(fēng)箏，邊上的小孩是我同歲的鄰居，平時(shí)經(jīng)常在一起玩耍。記得那時(shí)家長(zhǎng)都坐在草坪上聊天，留下我們兩個(gè)小孩，拿著比自己小不了多少的風(fēng)箏，模仿旁人的動(dòng)作來(lái)嘗試著放飛它。當(dāng)然，初窺門徑的我們失敗了很多次。
重新拾起風(fēng)箏，兩個(gè)孩子還未稍作休息，便馬上松開(kāi)風(fēng)箏奔跑了起來(lái)。一邊跑一邊對(duì)著風(fēng)箏大叫，仿佛要把自己全身的力量都注入到風(fēng)箏中，助它飛上天空。忽然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，趁著風(fēng)勢(shì)，風(fēng)箏終于在我們含著欣喜的目光中飛了起來(lái)。兩人興奮地跳著、叫著，似乎已經(jīng)完成了一項(xiàng)史無(wú)前例的.偉大創(chuàng)舉。正當(dāng)我們高興得忘乎所以時(shí)，“啪！”的一聲，剛飛上天還未加以控制的風(fēng)箏又帶著一股決然之勢(shì)撞在了地上……
后來(lái)，兩個(gè)小孩稍稍長(zhǎng)大了些，但仍總是待在一起玩鬧，十分要好。每到春天，時(shí)常會(huì)相約出門，在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。放得多了，兩人的技術(shù)也愈發(fā)嫻熟，在眾多翻飛盤旋的風(fēng)箏中，我們兩人的風(fēng)箏總是飛得最高。偶爾，也會(huì)出現(xiàn)放風(fēng)箏的高手，穩(wěn)穩(wěn)地壓制住我們的風(fēng)箏。于是，便會(huì)有一孩子狡黠地笑著驅(qū)使風(fēng)箏向“敵方”靠近，裝作不小心讓風(fēng)箏線纏繞在了一起，很快，高空中便只剩下一只耀武揚(yáng)威的風(fēng)箏了。
孩子們漸漸長(zhǎng)大，一起升入初中。鄰居卻搖號(hào)進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，舉家搬到了學(xué)校附近，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，兩人便少有聯(lián)系了。
一天，我獨(dú)自一人去放風(fēng)箏，突然“啪！”的一聲，我那風(fēng)箏斷了線，漸漸的向遠(yuǎn)處飛去，我拼命地去追，卻已經(jīng)追不上了。望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，我不禁想起了我那鄰居，心中感慨萬(wàn)分，自己的童年，兒時(shí)的玩伴們，何嘗不像這斷了線的風(fēng)箏，飛向了遠(yuǎn)方，再也無(wú)法追回了……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
今天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽來(lái)到了白鷺州公園玩。
那里景色——小花還有一點(diǎn)枯黃，小草雖然不是碧綠碧綠的但是他還是有一點(diǎn)綠的，柳樹(shù)的小辮子在秋風(fēng)中搖拽，接著我看見(jiàn)平常的鴿子屏人山人海，而且每個(gè)人都拿著風(fēng)箏，有蜈蚣的、蝴蝶的、蜻蜓的、蜜蜂的，蝎子的等很多很多風(fēng)箏。我看見(jiàn)大都有風(fēng)箏很羨慕，就讓爸爸給我買一個(gè)，我們來(lái)到了一家買風(fēng)箏的店，那里的風(fēng)箏可真多讓我們看得眼花繚亂，終于我選擇了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏，那蝙蝠的肚子是紅色的很像一個(gè)“大炮”正朝著我們發(fā)射導(dǎo)彈呢！然后我們來(lái)到了一片人比較少的地方開(kāi)始放風(fēng)箏了，我站在媽媽旁邊大聲的說(shuō)一聲“放”。線一緊一松風(fēng)箏就開(kāi)始飛起來(lái)了，它越飛越高，好象突破了云塵，我希望，它能把
我的痛苦與煩惱帶到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方，讓它永遠(yuǎn)都別想來(lái)到我的身上。突然，不直從哪兒吹來(lái)一陣風(fēng)，我們的風(fēng)箏因?yàn)槭艿斤L(fēng)的干擾就慢慢的往下落，最終落到了一部車上，我一手把風(fēng)箏拾起來(lái)交給媽媽，媽媽就拿到自己手上檢查有沒(méi)有缺口，后來(lái)媽媽檢查的結(jié)果出來(lái)了，沒(méi)有破裂。我想剛才那陣風(fēng)真壞，我本來(lái)想讓風(fēng)箏把我的痛苦與煩惱帶到九霄云外的結(jié)果給你一吹痛苦和煩惱又掉下來(lái)了。當(dāng)我準(zhǔn)備放的時(shí)候有一位大哥哥跑到我旁邊說(shuō)：“小弟弟我用我的風(fēng)箏跟你的風(fēng)箏比賽，要不要？”我聽(tīng)了大哥哥真么說(shuō)，就爽快的答應(yīng)了。隨后激烈的比賽就開(kāi)始了，我一手拿著線，一手拿著捆線的把子，還不停的放線，我的風(fēng)箏就飛的很高，大哥哥的風(fēng)箏也不甘似弱，我們的線都已經(jīng)放到極限了可是還是每有分出誰(shuí)贏誰(shuí)負(fù)，后來(lái)爸爸下了結(jié)論，說(shuō)我們兩個(gè)大了平手。我很高興可以和大哥哥進(jìn)行這么激烈的比賽。
今天我居然可以放得那么高，我真是佩服自己�。�
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
今天是清明節(jié)，我和媽媽還有培培阿姨一起興高采烈地來(lái)到清楓公園放風(fēng)箏。
這時(shí)，草坪上已經(jīng)人山人海的了，真是熱鬧極了，人們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一堆，有的躺著睡覺(jué)，有的坐著聊天，但更多人還在放著風(fēng)箏，你看各種各樣的風(fēng)箏飛在天上，真令人眼花繚亂。我和阿姨迫不及待地也把風(fēng)箏拿了出來(lái)，我讓阿姨拿著線，我把風(fēng)箏往天空中一拋，可是很快就掉了下來(lái)，難道是風(fēng)的問(wèn)題，我又接二連三的`拋了幾次，還是失敗了。培培阿姨說(shuō)，讓我來(lái)試試看吧，可是她也是怎么也拋不上去。
我泄氣了，跟媽媽賭氣地說(shuō)：“媽媽，我們還是回家吧，再這樣下去也是浪費(fèi)時(shí)間�！眿寢寭崦业念^意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“聞聞，你怎么能遇到點(diǎn)小挫折就放棄了呢，你應(yīng)該要堅(jiān)持下去，你看，旁邊那位大哥哥幾分鐘就把風(fēng)箏放上去了，要不我們請(qǐng)他做你的老師好不好？”
那位大哥哥爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求，他對(duì)我說(shuō)：“要等風(fēng)比較強(qiáng)的時(shí)候才能放起來(lái)�！惫�，這時(shí)正好有陣強(qiáng)風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，大哥哥熟練地把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏很快就放上了天，可是，風(fēng)來(lái)得快去得也快，還沒(méi)等我們把風(fēng)箏放高，風(fēng)就停了，天空中好多風(fēng)箏也掉了下來(lái)，這時(shí)媽媽有點(diǎn)灰心了，她對(duì)我們說(shuō)：“看來(lái)今天的天氣不適合放風(fēng)箏，我們還是回去吧�！蔽�?guī)е靶Φ目谖钦f(shuō)：“嘿，老媽，你剛剛還教育我遇到困難不要退縮，現(xiàn)在你卻要放棄了。”媽媽有點(diǎn)不好意思的笑了笑，說(shuō)：“那好吧，我們?cè)倥ο掳��！?/p>
不一會(huì)，又有一陣強(qiáng)風(fēng)過(guò)來(lái)了，我跟大哥哥趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，他負(fù)責(zé)控制，我就配合著他放線，風(fēng)箏越飛越高了，哇，我們的風(fēng)箏終于飛到了半空，我手上線也全部放光了，我跑到媽媽身邊，自豪的向媽媽炫耀了一翻，媽媽拿出相機(jī)嚓嚓地給我和風(fēng)箏來(lái)了幾張?zhí)貙憽?/p>
時(shí)間不早了，我們依依不舍地把風(fēng)箏收了下來(lái)，今天真是玩得意猶未盡�。�
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
“媽媽，看！鳳凰在空中回旋！”稚嫩的聲音從女孩口中傳出，母親慈祥的看了看她，說(shuō)：“不！孩子，那只是風(fēng)箏……”——題記
時(shí)光一去不復(fù)返，幼小的身影隨著歲月的長(zhǎng)河消失在茫茫人海之中�，F(xiàn)在的她是一位知名公司的企業(yè)老總，有了自己的家，自己的孩子，成就了一番轟轟烈烈的事業(yè)……可是，當(dāng)她駐足，回頭觀看，從玻璃壁中仿佛看到了童年時(shí)代的自己……
冰雪融化， 萬(wàn)物復(fù)蘇，春意剛剛來(lái)臨，蔚藍(lán)的天空中多了幾位“訪客”。
“媽媽，它會(huì)飛哪！”幼小的身影在草坪上奔跑。
“呵呵，是線�！蹦赣H說(shuō)。
“不，那只是一只會(huì)飛的風(fēng)箏。”孩子倔強(qiáng)的回答。
“哦？那你手中拿著的是什么？”母親反問(wèn)道。
孩子突然停住了腳步，用沉重的語(yǔ)氣回答媽媽：“是線，只要有線，風(fēng)箏就不會(huì)自由自在的在空中飛翔了，對(duì)嗎？”母親在孩子稚嫩的臉蛋上吻了一下，并沒(méi)有做出回答�？珊⒆蛹绷耍贸黾舻�，“那我寧愿讓風(fēng)箏自由！”“咔嚓”一聲，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。母親并沒(méi)有把她怎么樣，只是將她抱起，在她耳旁說(shuō)了一句：“我想你很善良，但是媽媽覺(jué)得你的選擇是錯(cuò)誤的�！逼鋵�(shí)早已在那時(shí)，對(duì)自由的渴望是那孩子最大的愿望，她多想像斷了線的風(fēng)箏一樣，她多想像空中自由翱翔的小鳥(niǎo)一樣，她多想像成年人一樣，因?yàn)樗麄兌紦碛凶杂�，擁有無(wú)限的自由，而自己卻只能做自由的向往者……
線終究有一天會(huì)斷，可得到自由的風(fēng)箏真的`會(huì)快樂(lè)嗎？她時(shí)常在心中這樣問(wèn)自己。如今，她已成家立業(yè)，居住在外，脫離了父母的束縛。如果沒(méi)有線，風(fēng)箏怎能起飛？如果沒(méi)有線，風(fēng)箏哪能找到回家的路？線斷了，風(fēng)箏走了，她得到的也是無(wú)限的自由，可她真的快樂(lè)嗎？不，她不快樂(lè)，她想要的只是“線”的陪伴……人不都是這樣嗎？待到失去后才會(huì)懂得珍惜，可那時(shí)早已為時(shí)已晚……
風(fēng)箏飄走了，她不再是自由的向往者。她快樂(lè)嗎？不，她并不快樂(lè)，因?yàn)樗チ恕熬�”的陪伴……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
三月萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。三月最令人向往的日子清明節(jié)。人們總是懷念自己失去的親人，不忘祭掃烈士墓，緬懷革命先烈。看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
早晨，媽媽給我講清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了掃墓，有插柳、踏青、放風(fēng)箏、植樹(shù) 、蕩秋千、蹴鞠相傳清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食傷身，所以大家要參加體育活動(dòng)來(lái)鍛煉身體。
風(fēng)箏的歷史悠久，據(jù)說(shuō)，世界上第一個(gè)風(fēng)箏是春秋時(shí)代的著名工匠魯班用木頭制作的，當(dāng)時(shí)還有竹做的。古人認(rèn)為，放飛的風(fēng)箏可以帶走邪氣和晦氣。接下來(lái)，媽媽準(zhǔn)備了風(fēng)箏，說(shuō)去文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我歡呼著跳起來(lái)耶！媽媽萬(wàn)歲！
文化廣場(chǎng)的上空熱鬧極了！蝴蝶、老鷹、蜈蚣、戰(zhàn)斗機(jī)、小精靈各種各樣的風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空中自由地翱翔。我的風(fēng)箏是一只可愛(ài)的小熊。媽媽在后拿著風(fēng)箏，我在前拉著線，我們一起向前跑。嘴里喊著：一、二、三松手，媽媽把風(fēng)箏向上一拋，我輕輕地放著線。不知調(diào)皮的小熊是被風(fēng)姑娘的溫暖舒適吸引住了，還是聽(tīng)到了白云的呼喚，它使勁地往上竄。一會(huì)兒，就回到屬于它的大家庭。
春風(fēng)像媽媽的手，輕輕地?fù)崦业哪�。望著天空中可�?ài)的小熊，仿佛它在笑著對(duì)我說(shuō)：我會(huì)幫你把煩惱拋到九霄云外。噢！NO，我的'風(fēng)箏突然像醉漢一樣忽上忽下，搖搖欲墜，我手忙腳亂地抖著線。這時(shí)，好像鐵扇公主收起了她的芭蕉扇一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。我只能眼睜睜地看著小熊直沖而下。
空中的風(fēng)箏多姿多彩，地上的孩子歡聲笑語(yǔ)�？彀扬L(fēng)箏收回來(lái)，該回家了。在媽媽的催促下我戀戀不舍地走了。今天是一個(gè)有意義的清明節(jié)，我不僅玩得開(kāi)心，還學(xué)會(huì)了許多關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)。
清明節(jié)既有祭掃墳?zāi)股离x別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是個(gè)富有特色的節(jié)日。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
今天是星期天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄來(lái)幾朵像棉花糖一樣的云朵。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上歡快地唱著歌兒。風(fēng)婆婆也在天空中散步，一切是那么的美好。
突然傳來(lái)了幾聲孩子們的歡笑聲。仿佛打破了這寧?kù)o的畫面。原來(lái)是壯壯和小明在放風(fēng)箏。小明拿起線軸，朝壯壯揮了揮手，興奮地喊道：“壯壯，幫我一起放風(fēng)箏吧�！眽褖迅吒叩嘏e起風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂。面帶微笑地說(shuō)：“好的，開(kāi)始吧�！闭f(shuō)完，兩個(gè)孩子飛快地奔跑起來(lái)。小明面帶微笑的不時(shí)回頭囑咐著壯壯要跟緊，于是他不停地緩緩放著風(fēng)箏線。這時(shí)，風(fēng)婆婆與他們開(kāi)了個(gè)小玩笑，立在空中不動(dòng)了，于是，剛飛上天的麻雀風(fēng)箏啪地一聲掉在了地上。壯壯沮喪地說(shuō)：“真掃興。不放風(fēng)箏了。”聽(tīng)到壯壯這么一說(shuō)，小明干脆也不放了。
這時(shí)跑來(lái)了一個(gè)手拿風(fēng)箏的小女孩兒，是小明和壯壯的好朋友麗麗。麗麗見(jiàn)他們這么灰心喪氣的'樣子，疑惑地說(shuō)：“發(fā)生什么事情啦？你們這么不開(kāi)心�！薄拔覀兊娘L(fēng)箏飛不起來(lái)�！毙∶鱾牡鼗卮鸬馈＿@時(shí)，一對(duì)夫妻帶著他們的孩子也來(lái)放風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來(lái)，一只蟬風(fēng)箏飛向了天空。看到這一幕，小明和壯壯更難過(guò)了。麗麗鼓舞他們說(shuō)：“你們?cè)趺茨馨胪径鴱U呢？這還算什么男子漢�！甭�(tīng)到這話，小明和壯壯重振旗鼓把風(fēng)箏再次放了起來(lái)。
他們成功了，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，就像一只大麻雀在空中飛翔。一只小蟬風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，突然飛來(lái)了一只帶鐮刀的大螳螂風(fēng)箏，只見(jiàn)螳螂風(fēng)箏一拐彎把蟬風(fēng)箏撞了下去，小明一見(jiàn)，趕緊讓自己的麻雀風(fēng)箏朝螳螂飛去，把它撞了下去，麗麗笑嘻嘻地說(shuō)：“螳螂捕蟬，黃雀在后啊。”
多么有意思的放風(fēng)箏活動(dòng)��！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
試考砸了，70分，前所未有的低分。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，感覺(jué)明媚的陽(yáng)光一下子變得那么刺眼，照得我臉上火辣辣的。
回到家，果然不出所料地“享受”了一翻母親的暴跳如雷。我默默無(wú)語(yǔ)，癱倒在沙發(fā)上，只覺(jué)疲倦。
下午五點(diǎn)，妹妹抱著她的寶貝風(fēng)箏，笑嘻嘻地拉著我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
經(jīng)過(guò)幾番嘗試，在我?guī)缀跻獞嵟臅r(shí)候，風(fēng)箏似乎帶著害怕，在妹妹的歡呼聲中飛上了天。
妹妹快樂(lè)地奔跑著，風(fēng)箏越飛越高。我瞇起眼睛，久久無(wú)語(yǔ)。
“姐姐，你放吧！累死我了！呼！”妹妹把風(fēng)箏塞給我后，一蹦一跳地朝別處跑去。我也試著奔跑，慢慢地放線�？吹斤L(fēng)箏似乎飛向了太陽(yáng)，我舒心地笑了，滿腔的.不快立刻煙消云散。我拉扯著風(fēng)箏，裝出一副十分專業(yè)的樣子，然后驕傲地看著自己的風(fēng)箏遙遙地飛向最高。
我愈跑愈快，微風(fēng)撫摩著我的臉，有那么幾分鐘，我感覺(jué)自己也飛上了天空，觸摸到了那湛藍(lán)、清澈、柔軟的天空，整個(gè)人都處于一種飄飄欲仙的狀態(tài)。
風(fēng)箏又交回了妹妹的手中，她突然笑著問(wèn)我：“姐，你這次考試多少分呢？”“70分！離100分好遠(yuǎn)！不過(guò)我相信下次可以考到95分吧！”
“是嗎？”妹妹仰著小臉問(wèn)。
“嗯，你看，天好藍(lán)！”我的心情，又一次干凈愉悅。
有時(shí)候快樂(lè)的來(lái)臨，只因?yàn)槟惴帕艘淮物L(fēng)箏。
點(diǎn)評(píng)：
“有時(shí)候快樂(lè)的來(lái)臨，只因?yàn)槟惴帕艘淮物L(fēng)箏�！倍嗝锤挥姓芾淼囊痪湓�！正是因?yàn)橛羞@樣一次經(jīng)歷，讓小作者走出了考試失利帶給自己的心理陰影�？此茖�(duì)妹妹不經(jīng)意的一句承諾，實(shí)則是小作者重拾信心的開(kāi)始。全文語(yǔ)言流暢，文筆優(yōu)美，尤其是對(duì)自己內(nèi)心活動(dòng)的描寫，落筆無(wú)痕而又頗具深意。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
陽(yáng)春三月，春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了，小草也迫不及待地探出了腦袋，蔚藍(lán)的天空上飄浮著幾朵棉花糖般的云朵，小朋友們興致勃勃地放著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏。
你瞧，亮亮一手緊緊地握著線軸，一手輕輕地拉著風(fēng)箏線。他大聲地對(duì)小明喊：“等我數(shù)到三，你就放手�！毙∶飨蛄亮翐]揮手：“知道啦！”然后努力地踮起腳尖，微笑著把手伸得直直的，高高地把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，“三、二、一！”亮亮話音剛落，小明使勁地把風(fēng)箏往空中一拋，亮亮馬上拉著風(fēng)箏線，飛快地奔跑著，風(fēng)箏就這樣飛了起來(lái)。小明激動(dòng)地追著亮亮，大聲喊道：“亮亮，再放高一點(diǎn)�！敝灰�(jiàn)亮亮拉了拉風(fēng)箏線，又把線放長(zhǎng)了一些，風(fēng)箏果然隨著風(fēng)兒越飛越高，他們高興得合不攏嘴。這時(shí)，蘭蘭手里捧著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，轉(zhuǎn)頭羨慕地看著亮亮和小明，向他們學(xué)習(xí)怎么放風(fēng)箏。
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏忽上忽下，搖搖晃晃，就像一個(gè)隨時(shí)都可能摔倒的酒鬼。小明焦急地喊道：“亮亮，快拉住線，風(fēng)箏要掉下來(lái)了。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，亮亮馬上拉住線，將風(fēng)箏有節(jié)奏地一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松。終于，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛上去了，越飛越高，好像穿過(guò)云層，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。蘭蘭興奮地拍手說(shuō)：“你們太棒了！”沒(méi)過(guò)多久，蘭蘭也學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，她非常開(kāi)心。
不遠(yuǎn)處，其樂(lè)融融的一家三口也在放風(fēng)箏呢！小男孩拉著風(fēng)箏線，逆著風(fēng)奔跑起來(lái)，一旁的爸爸一只手搭在媽媽的肩上，露出了甜蜜的笑容，多么幸福美好的畫面啊！
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，變成了風(fēng)箏的海洋。五顏六色的`風(fēng)箏在快樂(lè)地飛翔著：有在游來(lái)游去的金魚風(fēng)箏，有扭動(dòng)著身體的蜈蚣風(fēng)箏，還有剪刀似尾巴的燕子風(fēng)箏，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。
春天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)��！
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