眼神的作文優(yōu)秀（11篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的眼神的作文，希望能夠幫助到大家。

眼神的作文1

　　記得剛剛升級(jí)到五年級(jí)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)教數(shù)學(xué)的王老師的眼神會(huì)說(shuō)話(huà)，可我一直不相信，眼睛又沒(méi)有嘴巴，又怎么能說(shuō)出話(huà)呢。

　　直到那一天數(shù)學(xué)課，我才親眼見(jiàn)證到“奇跡”的發(fā)生。那一次我在上課時(shí)有點(diǎn)心不在焉，正“專(zhuān)心致志”的'玩手指，突然同桌用胳膊撞了我一下，于是我抬起頭，啊！王老師正用那憤怒而又嚴(yán)厲的于是盯著我看，好像在說(shuō)：“---，你為什么上課不聽(tīng)講啊？”把我下了一大跳。精神頓時(shí)就上來(lái)了。王老師的眼神也溫和了許多，又好像在說(shuō)：“---，這種態(tài)度才是好樣的�！�

　　后來(lái)有一次大掃除，我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)擦窗戶(hù)，沒(méi)想到王老師也來(lái)幫助我們擦窗戶(hù)，我想，我是一個(gè)擦窗戶(hù)的老高手了，這次一定要爭(zhēng)氣，讓王老師對(duì)我刮目相看。于是我用出全身力氣擦呀擦，不一會(huì)就擦完一張窗戶(hù)，再看王老師，沒(méi)想到王老師已經(jīng)擦了三張窗戶(hù)了，而且干凈的連面部細(xì)胞都能找的出，王老師用溫和的眼神看著我，好像在說(shuō)：“怎么樣服不服、”服，我可真是服的心服口服，對(duì)王老師真是五體投地。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理---“山外有山，人外有人�！卑　�…

　　后來(lái)，因?yàn)楣ぷ餍枰�，王老師被調(diào)動(dòng)到別的學(xué)校去了。我們班所有學(xué)生都去送別，大家忍不住大哭，王老師用眼神安慰：“大家都別哭，我只不是離開(kāi)你們，以后我還會(huì)回來(lái)看大家的---”。

　　我們永遠(yuǎn)忘不了王老師，每當(dāng)我們遇到困難，我們仿佛都看見(jiàn)王老師的那眼神鼓勵(lì)我們，引領(lǐng)我們走向成功的大門(mén)。

眼神的作文2

　　那眼神似流落在水池中的銀魚(yú)兒，溫潤(rùn)著我的心�！�—題記

　　那個(gè)眼神如升初日，如清風(fēng)，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗……

　　每一次失敗總有那個(gè)眼神的陪伴，它鼓勵(lì)我，信任我，不多言語(yǔ)便心中了然。曾經(jīng)的一次長(zhǎng)跑，我什么都看不到，耳邊只是風(fēng)聲，最后跌倒在地，倒數(shù)第三！那次長(zhǎng)跑叫小升初！外婆的苦口婆心并沒(méi)有勸導(dǎo)我，只是那個(gè)眼神，熠熠生輝，在我的心中發(fā)光，放熱，滋養(yǎng)著我的心田。

　　初中被父母帶來(lái)城市，外婆獨(dú)自在土地上耕作，做著每一個(gè)農(nóng)民做的事情，但我知道，外婆那充滿(mǎn)期望的眼神，即使是鳥(niǎo)兒見(jiàn)到也會(huì)歡呼雀躍，那眼神有時(shí)就像一滴水，觸碰水面，使一潭寂靜的水充滿(mǎn)生機(jī)。

　　其實(shí)那個(gè)眼神把我的心拉回來(lái)了，叛逆的言語(yǔ)使我羞悔，外婆的眼神像是天女的神光，給我指引，使我從漆黑中摸索到溫暖的陽(yáng)光。

　　期望的.眼神讓天上的星星一整晚都亮晶晶，想采擷你閃亮的眼光。外婆愛(ài)花，她說(shuō)過(guò)，花朵的開(kāi)放，凋零其實(shí)就是人生，雖然最后會(huì)衰弱，但不論怎樣都要對(duì)自己充滿(mǎn)期望。

　　外婆現(xiàn)在已經(jīng)去世幾年了，若還在世，那眼神定會(huì)再伴我?guī)啄甑�，深深的眷戀著那眼神�?/p>

　　每次想起那眼神都會(huì)滿(mǎn)心歡喜。

　　帶我允行外婆的念想，充滿(mǎn)期望，到那時(shí)，彼岸花開(kāi)。

眼神的作文3

　　烈日當(dāng)空，我們坐在露天賽場(chǎng)上對(duì)弈，炎炎日光映在你臉上，你深邃的眼眸中發(fā)出熾熱目光，仿佛閃著一星弱火。這時(shí)，你死死盯住我，那高傲的眼中盡是我心虛失措的面龐。

　　在圍棋賽場(chǎng)中百經(jīng)磨練的我，已成了別人口中的大神，我也時(shí)常沾沾自喜。然而，你的出現(xiàn)給我的棋藝生涯上了重要的一課。

　　你個(gè)子纖小，嘴角不時(shí)微微上揚(yáng)，流露出堅(jiān)定與自信，像是在嘲笑那些互相打趣、心不在焉的同學(xué)。

　　比賽開(kāi)始，你從容不迫地坐到我對(duì)面，嚴(yán)肅地上下打量我，你那鎮(zhèn)靜的面容，使空氣頓時(shí)凝結(jié)了。緊張感壓迫著我，我輕輕低下頭，余光中，你昂著頭，嘴角上翹瞇著眼，眼角竟也跟著連連上翹。我盡力說(shuō)服自己你只在強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，但你全局都自信地看我，看著棋盤(pán)，使我無(wú)法安心計(jì)算。一場(chǎng)激烈角逐之后，我以五子之差敗給了你，可你自信的、胸有成竹的眼神深深刻在了我心中，它就像深不可測(cè)的月空，深沉的充滿(mǎn)能量！它朝著清晨的朝陽(yáng)出發(fā)，如此自信。

　　一直缺乏自信的我，不僅沒(méi)有勇氣挑戰(zhàn)困難。生活中，也深深隱藏自己，不敢以真心示人。做任何事，也總是緊握拳頭，把想法放心里。你那雙犀利的眼神，就映出我的缺點(diǎn)。你眼中微弱的.火光一閃一閃的，自信的眼神似乎霎那間點(diǎn)亮了未來(lái)。

　　或許，我今后會(huì)用你勇往直前的眼神面對(duì)他人，也用如此神秘、深厚的精神登上生活的頂端。

　　你的眼神，自此變成我的動(dòng)力，閃著火光，與前方光明融在一起。

眼神的作文4

　　在我美好的童年記憶里，一直有一個(gè)揮之不去的東西，那就是爸爸那個(gè)飽含深情的眼神，它使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

　　小時(shí)候的我，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是那么地好。每天爸爸送我上學(xué)時(shí)，當(dāng)我回頭看那個(gè)眼神，那個(gè)眼神里好似飽含著對(duì)我的期待，眼中透露著堅(jiān)定。我覺(jué)得我不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”爸爸向我微微一笑。不知為什么，我的眼窩潮濕了。

　　在三年級(jí)，我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，每當(dāng)老師將我送到爸爸手里時(shí)，爸爸那個(gè)眼神，又熱又暖，充滿(mǎn)對(duì)我的期盼，對(duì)我濃濃的愛(ài)。我決定改正我的淘氣的毛病。只因?yàn)榘职帜莻�(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的眼神。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。爸爸的那雙眼睛也變滄桑了�？伤�的`那個(gè)眼神卻依然不變。仍然是那么堅(jiān)定，使我整個(gè)人充滿(mǎn)力量，他用他那堅(jiān)定的眼神撐起我們的家。

　　而今，看著爸爸經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月打磨出的身影，那童年的一件件快樂(lè)的事重現(xiàn)我眼前，我的淚情不自禁流下來(lái)。上天啊，還爸爸一個(gè)年輕健壯的身體吧，特別是那一個(gè)堅(jiān)定的眼神……

眼神的作文5

　　老師，您的眼神時(shí)常讓我感到溫暖，有一次，在上課時(shí)我在開(kāi)小差，注意力不集中。突然在不經(jīng)意間和您那嚴(yán)厲的眼神相遇了，您用那嚴(yán)厲的目光盯著我，所謂無(wú)聲勝有聲，我馬上從您的眼神中讀懂了您的話(huà)語(yǔ)，認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)您有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，這一點(diǎn)也不假。

　　老師，在我們眼里您有著一雙萬(wàn)能的手，是您用這雙手教我們寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文章，您備出了一張張精彩的教案，您在我們的作業(yè)奔上留下了一個(gè)個(gè)秀美的字跡，您在黑板上寫(xiě)下了一行行有力漂亮的文字。

　　老師，我最喜歡的還是您那甜甜的笑容，那是您發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，不知多少次我都在夢(mèng)中看到您笑的甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里，您的笑容這樣熟悉。

　　您，徐老師用心愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們。您對(duì)我們的愛(ài)是恒久不變的愛(ài)，就如一張沒(méi)有雜色的'紙張，是那么的潔白無(wú)瑕，食物放久了會(huì)變質(zhì)，銅鐵放久了會(huì)生銹，只有您對(duì)我們的愛(ài)向在沒(méi)有生機(jī)的冬日里的那一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們，陪伴著我們，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，泉水一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，必友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最純潔，最高尚。

眼神的作文6

　　“今天要發(fā)試卷，今天要發(fā)試卷！”語(yǔ)文課代表一邊抱著試卷向教室走去，一邊大聲喊著。我的心咚咚地跳起來(lái)，我能考多少分呢？

　　“叮叮，咚咚——”上課了，要發(fā)試卷了，我更緊張了。當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我驚呆了：97分！滿(mǎn)分120分，我只考了97分，這是怎么回事？我一看試卷才知道作文寫(xiě)跑題了。當(dāng)時(shí)我真想哭，可我努力阻止淚水，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。語(yǔ)文林老師把試卷講完，我悶悶不樂(lè)地走出了教室。

　　放學(xué)后，我來(lái)到媽媽辦公室，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽?zhuān)骸拔疫@次考的不好�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。媽媽頓時(shí)拉下臉來(lái)，我怕極了�！翱剂藥追�？”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)�！�97。”我的聲音更小了，頭也埋地低低的。我接著老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“作文寫(xiě)跑題了。”“那把試卷給我看看。”媽媽的聲音突然溫柔了許多。我把試卷給了媽媽。媽媽看完后，沒(méi)有生氣，而是用一種鼓勵(lì)的.眼神看著我，說(shuō)：“內(nèi)容寫(xiě)的不錯(cuò)，可是沒(méi)有看清題目要求。不要灰心，下次努力就是了。媽媽與你一起努力，爭(zhēng)取下次作文得滿(mǎn)分�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我一下子抱住了媽媽?zhuān)�并下決心告訴自己只要努力，沒(méi)有做不到的，我要用好成績(jī)回報(bào)媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽那種鼓勵(lì)的眼神我永遠(yuǎn)忘不了，無(wú)論我走到哪里，我都要告訴自己：只要努力沒(méi)有做不到的！

眼神的作文7

　　我們的班主任李老師有一雙令人生畏的眼睛。這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃射。

　　記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小，碰見(jiàn)李老師的眼睛，總是不敢與她對(duì)視，有一次上課，李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁的舉起了手，但心里卻不住的想著：李老師，別叫我呀！可別叫我呀！哪知李老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來(lái)。同學(xué)們的目光刷的都落在我的'身上。

　　我心里慌亂極了，臉火辣辣的紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答的結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小的像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們轟的一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地瞥一眼李老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正望著我，沒(méi)有一點(diǎn)生氣的意思，倒像在安慰我：“別急，慢慢說(shuō)。”我慌亂的心情頓時(shí)靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了李老師的問(wèn)題。李老師滿(mǎn)意的笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得好�！崩罾蠋煹难劬�，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般熱情的眼睛。

　　她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線(xiàn)引向一個(gè)廣闊奇幻的世界。

眼神的作文8

　　眼睛，是心靈的窗戶(hù)；眼神，則是那一扇扇最隱秘的窗子中所透出的一道道光。這也許是陽(yáng)光，充滿(mǎn)了渴望，幻想；或許是利光，能刺穿人心的光，只有憎惡和厭倦。

　　踏在這孤獨(dú)又冷漠的道路上，我感到一絲絲的寒意。道路兩邊的樹(shù)像久經(jīng)千年的兵馬俑一般靜默，似乎有在嘲笑我這種無(wú)意義的行為。也許吧，這只是一種解脫，心理上的一絲安慰。再這條路上，我來(lái)回的漫步，不知留下了多少沉重的腳印。不少人都不明白我的做法。但是，我想說(shuō)的是，我只在找回當(dāng)初的情景，細(xì)細(xì)回味罷了！

　　那個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，我第一次漫步在這條林蔭小道時(shí)，卻遇上了她。這是她第一次出現(xiàn)在我眼前：身穿白色長(zhǎng)袖衣，白皙的皮膚，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，宛如月宮中的嫦娥。尤其是那雙空明澄澈的大眼，穿透出令人如癡如醉的眼神。哪怕只是那短暫的一瞬間，卻在我心中留下了不可磨滅的印象。它使我茫然若失，不知如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　從此以后，我再也沒(méi)有遇到這種美麗又動(dòng)人，令人如癡如醉的眼神。也找不到品味這種感情的方式。也許只是為了尋味那種特殊的感情，致使我不斷踏在這條充滿(mǎn)美好回憶的.路上。只是為了尋找那份特殊的感情，只是為了體味那一刻的欣喜，只是為了保留那一份美好的回憶！

　　那眼神，不是利光，而是明媚溫暖的陽(yáng)光。它使我陰暗、孤單、失落的心變的光明、開(kāi)朗、心濤澎湃。它帶給了我力量，它使我重生！

眼神的作文9

　　我的語(yǔ)文老師是一位非常和藹的老師，她戴一副眼鏡，中等身材。她身上最令我難忘的就是她的眼神，她經(jīng)常用各種各樣的眼神來(lái)批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……

　　記得有一次我從同學(xué)那里借了一本漫畫(huà)，因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)了，所以只好在一節(jié)語(yǔ)文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒(méi)有聽(tīng)她講課，就走了過(guò)來(lái)，知道了我在看漫畫(huà)，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被漫畫(huà)書(shū)的內(nèi)容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅了，低頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)，可沒(méi)想到，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是用她的眼神提醒我，好像在說(shuō)﹕“上課時(shí)不許看漫畫(huà)，請(qǐng)把漫畫(huà)收起來(lái)。”我馬上吧漫畫(huà)收了起來(lái)。從那以后，我再也沒(méi)有在上課時(shí)看漫畫(huà)。

　　老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩(shī)，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺(tái)一緊張就會(huì)忘，所以沒(méi)有舉手。這時(shí)，老師鼓勵(lì)了我——用她那慈祥的.眼神給了我鼓勵(lì)，從她的眼神中我仿佛聽(tīng)到了老師對(duì)我說(shuō)﹕“不用怕，要相信自己一定能行�！笨吹嚼蠋熌枪膭�(lì)的眼神，我鼓起勇氣舉起了手。后來(lái)，我全對(duì)了，得到了老師的表?yè)P(yáng)。從那以后，我對(duì)自己更有信心了。

　　雖然這些事情都是很久以前的了，但我還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師的那種眼神。

眼神的作文10

　　沒(méi)想到轉(zhuǎn)校之后，我是那么的孤獨(dú)，一切都那么陌生，不見(jiàn)往日的同伴，不見(jiàn)往日的師長(zhǎng)，不見(jiàn)熟悉的校園，課余飯后，只有我孤獨(dú)的身影。我最怕同學(xué)的眼神，好陌生的眼神，似乎透射出鄙視的寒光。山溝里走出來(lái)的.孩子，穿比不上別人，吃比不上別人，一切都低人一等。好想回到往日的生活呀，山里面有我無(wú)拘無(wú)束的足跡，有真誠(chéng)的歡笑，有隨意的打鬧�？晌抑�道這已經(jīng)不可能了，爸爸媽媽都在這座城市打工，家里再?zèng)]有其他人，我只能在這里。

　　這里的天氣和我們那邊比要熱得多，沒(méi)去多久我就病倒了，爸爸打電話(huà)向老師請(qǐng)了假。爸爸帶我去醫(yī)院進(jìn)行了檢查，醫(yī)生說(shuō)是中暑了，要掛幾天的針才行。我躺在病床上，爸爸陪在我身邊，四周很靜，仿佛能聽(tīng)到自已脈搏的聲音。突然，有一陣腳步聲響起，幾個(gè)人進(jìn)入了我的病房。爸爸立馬站起來(lái)，“王老師，你怎么來(lái)了?”“我是來(lái)看看你家的小宏，他的病好些了嗎?”跟在老師后面的還有七八個(gè)同學(xué)，有的拿著鮮花，有的提著水果。老師走到我的床前，關(guān)心地問(wèn)道：“來(lái)我們這里習(xí)慣嗎?”我搖了搖頭，這里幾個(gè)同學(xué)也湊了過(guò)來(lái)，“以后我們都是你的好朋友，有什么不習(xí)慣的跟我們說(shuō)吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚禁不住流了出來(lái)。

　　出院后，我開(kāi)始融入了新的集體，大城市學(xué)校的游戲很少，主要就是打籃球，為了能和大家有共同語(yǔ)言，我也開(kāi)始學(xué)打球，現(xiàn)在我終于不再孤獨(dú)了，也不再害怕那陌生的眼神。

眼神的作文11

　　這是一張宣傳希望工程的照片，十幾年來(lái)，它牽動(dòng)了多少人的心。一直震撼著我們這個(gè)民族的心靈

　　一位小姑娘坐在黑暗中，一絲光線(xiàn)照亮在她的書(shū)桌上，她那大而明亮的'眼睛望著前方，那眼眸仿佛在黑暗中探尋著光明，充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望，微張的雙唇似乎在發(fā)出渴望知識(shí)的呼喊

　　頓時(shí)，我陷入了千絲萬(wàn)縷的思緒之中。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人的生活條件比她優(yōu)越，更有甚者是天壤之別，但是能有幾個(gè)對(duì)知識(shí)的渴望有比她強(qiáng)烈呢？

　　有些人，仗著自己的父母有錢(qián)，就揮霍無(wú)度，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，總抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，對(duì)知識(shí)根本就沒(méi)有一絲的渴望，一絲追求，當(dāng)你問(wèn)他：“沒(méi)有知識(shí)，你以后要怎么辦呢？”

　　他便不耐煩說(shuō)：“怕什么拉，反正我父母有的是錢(qián)啊，花不完的，而且他們的知識(shí)水平不高，不也是照樣賺大錢(qián)嗎？”

　　同學(xué)們��！在這個(gè)大千世界里，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有知識(shí)是生存不了的，就算你的父母留金山銀山給你，你終究也有吃光的時(shí)候啊，那你要怎么辦呢，那時(shí)后悔來(lái)不及了

　　同學(xué)們，趁著現(xiàn)在大好青春和優(yōu)越的條件，努力學(xué)習(xí)吧，不要老大徒傷悲。

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